物联网应用技术予2012年由教育部批准开设的高职专科类专业,本专业教育部2012年在陕西省批准了两所高校具有招收资格。
专业背景:物联网(InternetofThings)被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。
它是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网连接起来,进行信息交换和通讯,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
更是一个涉及国民经济各行各业、社会与生活各个领域的无所不包的庞大产业链。
物联网技术相关工作将是未来最热门和最受欢迎的职业之一。
培养目标:针对新兴的物联网产业高速发展以及目前人才紧缺情况,培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术,能适应物联网产业发展需要,具有良好服务意识与职业道德的系统集成技术员、工程现场管理员、项目主管及辅助设计等高素质技能型人才。
主干课程:程序设计基础、计算机网络、物联网技术导论、电子技术基础、数据库应用、单片机技术应用、无线组网技术、RFID系统安装与调试、无线传感器网络安装与调试、工程图识别与绘制、系统集成与项目管理等。
就业方向:可以在物联网系统集成、物联网设备维护、运营服务等企业,从事无线传感网、RFID系统、局域网、安防监控网等工程施工、安装、调试、维护等工作。依据信息的生成、传输、处理和应用的不同环节,物联网的体系结构可由低到高分为四层,即感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层。百度搜索 物联网的体系结构的四个层次 。可以了解到更多详细的信息。
物联网是新一代信息技术的重要组成部分,也是"信息化"时代的重要发展阶段。其英文名称是:"Internet of things(IoT)"。顾名思义,物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思:其一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;其二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信,也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术,广泛应用于网络的融合中,也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物联网是互联网的应用拓展,与其说物联网是网络,不如说物联网是业务和应用。因此,应用创新是物联网发展的核心,以用户体验为核心的创新20是物联网发展的灵魂。
活点定义:利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起,形成人与物、物与物相联,实现信息化、远程管理控制和智能化的网络。物联网是互联网的延伸,它包括互联网及互联网上所有的资源,兼容互联网所有的应用,但物联网中所有的元素(所有的设备、资源及通信等)都是个性化和私有化。校园局域网的发展方向是,转换根据查询的信息以及新朋友的反馈,还有一些专业人士的解答来看的话,他的发展方向如下。
1校园网可以分为普教园区和高教园区
2传统工厂模式的教育是为了解决学生的就业问题,通过对不同专业的学生传授不同的专业知识和技能,培养相关专业型人才,未来的人才培养模式要从过去的单纯的传授知识和技能向提高学生的社会适应性和情感能力转变,要注重个性化教育。
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教学不再受空间限制,学生在哪都可以学习,VR/AR教学,全息教学让学生获得更直观更生动的沉浸式教学体验,不过要终端约250Mbit/s的带宽,延时不能过15ms
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越来越多的物联网应用将涌入校园,助力实现校园的智慧全联接,以一卡通为例,校园一卡通
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