智慧校园解决方案(智慧校园系统平台)

《教育信息化20行动计划》中提出智慧教育创新发展行动，倡导以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础， 依托各类智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。因此根据教育部对学校智能化改革的指导意见，“来回”智慧校园创新运用智能数据采集终端，采用多种身份识别技术，对出入学校内部场所的内外部人员进行身份验证，用多种识别方式管理门禁来保障学校内部人员安全，提高校园的管理效率。为学校构建完整统一、高效稳定、可扩展、易维护的跨平台智能校园解决方案。
需求分析：
1各地学校的开放度高，人员杂，流动大，因而增加了校园安防工作的难度。
2学校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、宿舍、餐厅、教学楼等公共场合都存在安全隐患。
3中小学校虽然实行封闭式管理，但中小学生自控力相对较差，自我保护能力也较弱；特别是近期全国各地发生了多起的伤害学和的案件牵动了全国人心的心。
4这套中小学校的进出门禁管理方案，目的就是更好的保护中小学生的人身安全及维护安全稳定的教学环境。
方案优势：
1人脸识别出入拒绝冒名顶替：人脸识别唯一性，可以快速进出，不易拥堵，杜绝忘带卡、丢卡无法进出、代打卡进出宿舍情况。
2方便快捷的人员出入报表：宿舍管理系统报表种类完善，快速查询各类人员进出宿舍记录、晚归人员进出记录、未归人员进出记录、异常人员记录。
3实时比对加强安保措施：实时人脸比对，当有陌生人（访客除外）进出宿舍时系统自动拍照并报警提示管理员进行干预。
4互联网、大数据集中化管理：通过升级改造出入管理系统，与智慧校园信息化管理系统对接，辅导员、各中心随时随地通过校园网、互联网精确查找宿舍人员每次进出记录。
5无人化值守管理：可以真正的实现无人值守，出现异常有告警提示，更有迹可寻，还可以节约人工成本。
6宿舍信息看板：值班中心信息看板不仅能实时显示学校重要通知，而且能显示晚归、未归、访客未出人员名单、自查自省，有效降低违规事件发生，提高学生自律性。

用校园一卡通实现课堂自动考勤可行。校园一卡通的使用方式主要是对于在校的所有学生，统一发放RFID标签，实行一人一卡制度，通过数据库实现将每个学生所用标签与信息一一对应，就是将学生的信息与标签ID号绑定。当学生进出校门时，在系统里登记学生的到离校时间，从而作为学生的出勤判断，老师可查看所有考勤数据，无需再进行手动签到和人为考勤，提高学生管理效率，所以用校园一卡通实现课堂自动考勤可行。校园一卡通是基于智能卡物联网技术和计算机网络的数字化理念融合于校园管理进行的统一身份认证、人事、学工等MIS应用系统的应用解决方案。

物联网的体系架构有三层，分别是：
1、感知层，物联网依靠感知层识别物体和采集信息；
2、网络层，实现对传输的信息进行融合等处理；
3、应用层，是物联网和用户的接口，能够针对不同用户及不同行业的应用，提供相应的管理平台和运行平台。
感知层犹如人的感知器官，物联网依靠感知层识别物体和采集信息。感知层包括信息采集和通信子网两个子层。以传感器、二维码、条形码、RFID、智能装置等作为数据采集设备，并将采集到的数据通过通信子网的通信模块和延伸网络与网络层的网关交互信息。延伸网络包括传感网、无线个域网（WPAN）、家庭网、工业总线等。
感知层的主要组成部件有传感器和传感器网关，包括多种发展成熟度且差异性很大的技术，如二维码技术、RFID技术、温/湿度传感、光学摄像头、GPS设备、生物识别等各种感知设备。
在感知层中目前嵌入有感知器件和射频标签（RFID）的物体形成局部网络，协同感知周围环境或自身状态，并对获取的感知信息进行初步处理和判决，以及根据相应规则积极进行响应，同时，通过各种接入网络把中间或最终处理结果接入到网络层。

物联网体系结构主要由三个层次组成：感知层（感知控制层）、网络层和应用层组成。其中网络层又称为传输层，包括接入层、汇聚层和核心交换层，应用层又分为管理服务层和行业应用层。

1校园一卡通是基于智能卡物联网技术和计算机网络的数字化理念融合于校园管理进行的统一身份认证，人事，学工等MIS应用系统的应用解决方案。

2通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成和共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。

3通过这样的有机结合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。

4校园一卡通系统简单的来说就是使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件包括学生证，工作z，借书证，医疗证，出入证等全部或部分功能。

5师生员工在学校各处出入，办事，活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并和yhk实现自助圈存，最终实现一卡在手，走遍校园，同时带动学校各单位，各部门信息化，规范化管理的进程。

校园一卡通和yhk上的钱一般不可以互转。一只能和同银行的yhk转存钱款，学校都会有转钱的机器。
一、校园一卡通的含义
校园一卡通是基于智能卡物联网技术和计算机网络的数字化理念融合于校园管理进行的统一身份认证、人事、学工等MIS应用系统的应用解决方案。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。
所谓校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作z、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能。师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与yhk实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
二、银行授权与绑定
以浙江师范大学为例，为能够实现yhk到校园卡的自动转账功能，用户需签订相关银行的转账协议。信息化办公室通常在新生入校时，将校园卡账号与yhk的关联信息集中批量传至相关银行，建立校园卡帐户与yhk帐户的对应关系，完成首次绑定。零散入校者（非临时卡用户）可在申领校园卡后自行到校内网点办理。
学校统一发放的yhk丢失时，必须带上身份z件补办yhk，补办时请主动申明yhk用于校园一卡通系统，并且要在圈存机上取消原来卡片的绑定关系，再重新建立新yhk与校园卡的绑定关系。绑定的yhk和校园卡的持卡人必须一致，即校园卡和yhk对应的身份z号、姓名必须一致，否则不能绑定。

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