北流市现代财经职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1新能源汽车运用与维修汽修2物联网技术应用其他中职3城市轨道交通运营服务高铁/铁路4计算机应用计算机/电脑5电子商务电子商务6金融事务会计7会计事务会计8中餐烹饪厨师/烹饪9老年人服务与管理管理/营销10幼儿保育幼师北流市现代财经职业技术学校电子商务介绍电子商务专业是当今社会发展最为迅速的专业之一，也是最具有前景的专业之一。作为一名学生，如果想要进入这个行业，就必须要掌握相关的知识和技能。
电子商务专业的主要内容包括网络营销、电子商务技术、电子商务法律、电子商务经济等。这些内容都是电子商务行业的基础知识，学生必须掌握才能进入这个行业。
北流市现代财经职业技术学校电子商务
对应职业：电子商务师、计算机 *** 作员、计算机网络管理员、物流员、计算机网络技术人员☆
专业教学主要内容：电子商务基础、市场营销基础、会计基础、金融基础、电子商务法律法规、电子商务网站建设 与维护、电子商务网络技术、网页制作、网络营销、物流与配送、客户关系管理、现代办公设备使用等。在校内进行网上贸易实务、网上经营实务、商务活动训练、电子商务模拟实训;在相关企业进 行网络营销顶岗实习等。
职业能力要求：1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、能使用常用办公设备及软件,会撰写商务文书,具有良好的商务沟通能力;3、了解市场营销、财会金融、电子商务法律法规等基础知识;4、掌握电子商务、计算机及网站建设、网络技术的基础知识和基本技能;5、掌握网上单证处理及电子支付的 *** 作技能;6、熟悉网络常用软件,具备初步的网页制作能力;7、具备网络信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理能力;8、具有基本的商品推销与广告策划能力。
职业资格证书举例：电子商务师、计算机 *** 作员、计算机网络管理员、物流员
北流市现代财经职业技术学校物联网技术应用介绍物联网技术应用专业是以物联网技术为基础，以信息系统、计算机科学、电子工程、通信工程、自动化等专业基础知识为支撑，以培养物联网技术应用人才为目标的专业。
物联网技术应用专业的学生除了掌握物联网技术的基本知识和应用技能外，还应具备良好的分析、设计、编程、实验能力，能
北流市现代财经职业技术学校物联网技术应用
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉物联网基础知识，掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能，面向物联网产品生产、物联网工程建设、物联网系统应用等企事业单位，在生产、服务及管理第一线能从事物联网设备集成、运行维护、市场营销和售后服务等工作的有可持续发展能力的高技能人才。
初始就业岗位：物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品制作技术员、物联网应用支持助理工程师；物联网开发助理工程师、实施工程师助理；物联网产品销售助理工程师。
专业特色：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等，人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象，社会对物联网专业化教育有迫切需求，在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大，主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主，高职学生是这类工作岗位的中坚力量。
就业前景：毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作
北流市现代财经职业技术学校城市轨道交通运营服务介绍城市轨道交通运营服务专业主要培养学生具备城市轨道交通运营管理、运营服务、安全管理等方面的专业知识和能力。学生毕业后能够从事城市轨道交通运营管理、运营服务、安全管理等方面的工作。
北流市现代财经职业技术学校城市轨道交通运营服务
专业教学主要内容：机械常识与钳工、电工电子技术与技能、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通行车规章、城 市轨道交通运输设备、轨道交通运营管理、轨道交通行车组织、轨道交通客运组织、城市轨道交通 企业管理。在校内进行车站实训、运营管理实训、自动售检票系统认识实训、运营调度实训等。专业能力综合实训;在城市轨道交通运输部门进行岗位综合实习和顶岗实习。
专业方向：城市轨道交通客运服务、车站管理
就业面向：本专业毕业生主要面向城市轨道交通的运输部门,从事城市轨道交通运输车站的运输 *** 作、 组织管理和服务,以及城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织等工作。
继续学习专业举例：高职: 城市轨道交通运营管理本科: 交通运输
北流市现代财经职业技术学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要面向企事业单位和其他社会各界人士的培养。该专业的学生掌握了计算机应用的基本理论和方法，具备了计算机应用的专业知识和技能，能够在企事业单位和其他社会各界从事计算机应用的工作。
北流市现代财经职业技术学校计算机应用
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的 *** 作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的 *** 作技能;4、具有计算机主流 *** 作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
基本学制：3~4年
职业资格证书举例：计算机 *** 作员、电子计算机装配调试员、计算机检验员
北流市现代财经职业技术学校中餐烹饪介绍中餐烹饪专业，是专门培养学生从事中餐烹饪行业的专业。学习中餐烹饪专业的学生，除了掌握中餐烹饪的基本知识和技能外，还要掌握服务规范、礼仪、卫生知识等。
中餐烹饪专业，是培养学生从事中餐烹饪行业的专业。
北流市现代财经职业技术学校中餐烹饪
基本学制：3年
专业教学主要内容：烹饪概论、烹饪原料知识、烹饪原料加工技术、中餐烹调技术、冷菜制作与食品雕刻、面点制 作技术、家常菜制作、食品营养与卫生、餐饮成本核算、餐饮管理、菜单与宴会设计、饮食心理、中国烹饪文化等。在校内进行刀工、常用烹调方法、常见面团、冷菜拼摆、食品雕刻等基本技能训练,宴席设计 及成本核算训练;在餐饮企业进行岗位见习和顶岗实习。
专业方向：中餐烹调、中式面点制作
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初中毕业生读什么专业好？这个问题困扰着很多学生。其实，选择专业并不是一件容易的事情。有的学生想选择专业，但又不知道该选择哪个专业。有的学生则是因为家庭背景或者其他原因，不得不放弃自己真正想学的专业。
乌海技术职业学校简介：乌海职业技术学院是经自治区人民政府批准，教育部备案的全日制公办高校，与内蒙古工业大学乌海学院是一个实体，两块牌子。
学院位于美丽的乌海湖畔，是一所与市政建设相结合，无围墙、全开放、花园式高等学府。现有两个校区，主校区占地面积520亩，建筑面积1357万平米，固定资产572亿元。绿化面积1633万平方米，运动场地面积894万平方米，校内实训室145个。西部（乌海）职业技能公共实训中心为学院的第二校区，占地面积近600亩，规划建筑面积近10万平方米，土建及设备总投资约68亿元。实训中心一期建筑实训场馆及辅助设施近35万平米已建成并投入使用，二期化工、机电、采矿、发电、汽修和管理等6个实训场馆也在积极推进中。学院现有教职员工311人，党员193人，其中，正高级职称10人，副高级职称98人，硕士以上学位157人。现有自治区突出贡献专家和中青年专家2人，入选自治区“草原英才”工程2人，享受国务院政府特殊津贴专家1人。开设招工即招生、招生即招工——校企联合招生专业11个，现代学徒制试点专业7个。学院全日制在校生近8000人，学院秉承“崇德乐学，尚技强能”的校训。坚持以“立德树人”为根本，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，主动适应地方经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要。
乌海技术职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车运用与维修技术汽修2物联网应用技术其他中职3计算机网络技术计算机/电脑4化工安全技术石油化工5机电一体化技术机电/机械6应用化工技术石油化工7现代物流管理管理/营销8旅游管理旅游9新能源汽车技术汽修10电气自动化技术自动化乌海技术职业学校专业详细介绍专业名称：化工安全技术
化工安全技术专业是专门培养化工企业安全工作人员的专业，主要学习安全生产法规、安全 *** 作规程、安全防护措施、应急处理策略等知识。专业毕业生能够在化工企业从事安全生产监督、安全 *** 作员、安全值班员、安全监察员等工作。
基本修业年限三年
职业面向
面向安全员、特种作业人员、化工总控工等职业，化工安全生产、安全管理、应急管理和安全专业技术服务等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工生产及储运安全、危险化工工艺、设备结构与工作原理等知识，具备化工安全生产、安全检修 *** 作与控制、安全管理和应急处置等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事化工安全生产控制、安全管理、应急管理和安全专业技术服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1能够运用化工CAD制图，具有相应的制图、识图能力；
2具有阅读安全设施设计专篇、安全评价报告等技术资料，落实安全技术措施的基本能力；
3具有参与安全应急救援预案编制、演练的能力，具有应急处置基本技能和组织协调能力；
4具有从事化工安全生产、安全检修及危险化学品储运等 *** 作与控制的能力；
5具有正确使用、检查和维护安全设施、消防设施及应急救援设施的能力；
6具有参与现场安全生产检查和隐患排查，落实特种设备、重大危险源等安全管理规定的能力；
7具有风险辨识、风险评价和风险管控，收集安全信息，落实责任关怀理念，实施过程安全管理的基本能力；
8具有使用化工安全智能控制系统控制生产装置安全运行的能力；
9具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：化工安全法律法规、化学基础、化工制图及CAD、化工单元 *** 作、化工工艺、化工设备机械基础、电气安全、化工仪表及自动化。
专业核心课程：危险化学品及工艺安全技术、化工设备（机械）安全技术、防火防爆技术、化工过程安全管理、化工应急管理、化工安全检测与监控、安全评价技术、化工厂系统安全技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工单元 *** 作、化工危险与可 *** 作性（HAZOP）分析、事故应急处置、化工安全设施设计、事故应急演练等实训。在校企合作企业或学生签约就业企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：化工危险与可 *** 作性（HAZOP）分析、化工精馏安全控制
接续专业举例
接续高职本科专业举例：安全工程技术、应急管理、应用化工技术、化工智能制造工程技术
接续普通本科专业举例：安全工程、化学工程与工艺
专业名称：计算机网络技术
计算机网络技术专业是培养具有计算机网络技术基础知识和应用能力的高级应用技术人才的专业。专业课程包括计算机网络基础、网络安全、网络工程、网络管理等。
乌海技术职业学校计算机网络技术
就业面向：本专业毕业生主要面向计算机网络技术的集成与应用领域,从事网络组建、网络设备安装与 调试、网络系统维护与管理、网站建设与管理以及相关产品销售等工作。
专业教学主要内容：常用软件应用、电工电子技术与技能、计算机网络技术基础、综合布线设计与施工、网络设备 安装与调试、网络服务器的安装与设置、图形图像处理、网页设计与制作、网站建设与管理、网络 信息安全等。在校内进行网络安装与调试、网页设计与制作及网站建设综合实训;在相关企业进行综合实 习和顶岗实习。
基本学制：3~4年
专业名称：电气自动化技术
电气自动化技术专业是以电气自动化技术为专业方向的本科专业。它是以电气自动化技术为基础，结合机械、自动化、电子、计算机等相关专业的本科教育。主要培养学生具有电气自动化技术专业知识和基本能力，能在电气自动化行业从事设计、施工、运行、维护等方面的工作。
乌海技术职业学校电气自动化技术
专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工、电机与拖动、工厂供电、电力 电子技术、自动检测与转换技术、单片机技术与应用、电气控制与PLC 技术等。在校内进行单片机应用、电气控制以及PLC技术的综合实训;在相关企业进行典型电气控制设备的综合实习和顶岗实习。
基本学制：3~4年
职业资格证书举例：电气设备安装工、变电设备安装工、常用电机检修工、维修电工
专业名称：机电一体化技术
机电一体化技术专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了机械、电子、自动化等很多方面的知识。这个专业的学习将为你打开一扇通往未来的大门。机电一体化技术专业的学生应该具备很强的实践能力和创新精神。
乌海技术职业学校机电一体化技术
职业资格证书举例：机修钳工、维修电工、装配钳工、工具钳工
专业方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销
基本学制：3~4年
专业名称：物联网应用技术
物联网应用技术专业是培养具有物联网应用能力的高级技术人才的专业，主要从事物联网应用技术的研究、开发和应用。该专业的学生除了掌握基本的计算机知识外，还要掌握物联网应用技术的基本理论和方法，具备较强的实践能力。
乌海技术职业学校物联网应用技术
就业方向：本专业面向各类物联网产品生产开发、物联网工程建设、物联网系统应用等物联网及IT行业的企业和事业单位，培养学生熟练掌握物联网基础知识、物联网设备安装调试、物联网应用软件开发、物联网工程建设维护等技能，使其在生产、服务及管理第一线能从事物联网工程实施、物联网应用开发、物联网系统维护等相关工作。
就业前景：毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
主要实践环节：传感器节点安装实训、RFID射频识别技术实训、移动应用开发实训、物联网应用项目设计实训、生产实习、顶岗实习、毕业设计（论文）等
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉物联网基础知识，掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能，面向物联网产品生产、物联网工程建设、物联网系统应用等企事业单位，在生产、服务及管理第一线能从事物联网设备集成、运行维护、市场营销和售后服务等工作的有可持续发展能力的高技能人才。
乌海技术职业学校师资怎么样？学院现有教职员工311人，党员193人，其中，正高级职称10人，副高级职称98人，硕士以上学位157人。现有自治区突出贡献专家和中青年专家2人，入选自治区“草原英才”工程2人，享受国务院政府特殊津贴专家1人
乌海技术职业学校大家关注的事项：1国家级资助
家庭经济困难学生可申请生源地国家助学贷款、生源地财政贴息助学贷款（新生入学前在本人所在的旗县学生资助管理中心办理），获得助学贷款的学生在校学习期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由学生本人全额支付。每生每年的助学贷款金额不超过8000元。
国家助学金的资助标准为每人每年3000元，具体标准在每年2000-4000元范围内确定。资助人数占学生总数的28%。
2校级资助
为了确保新生能够顺利入学，学院设立“绿色通道”，为家庭经济困难新生先办入学手续，再核实每人具体情况，分别采取“奖（奖学金）、贷（助学贷款）、助（勤工助学）、减（减免学费）”等方式给以资助，解除学生及其家长的后顾之忧。
学院一等助学金每生每年1200元，二等助学金每生每年1000元，三等助学金每生每年800元，资助人数占学生总数的8%。
勤工助学。困难学生除了享受学院的各项补助之外，还可以参加学院组织的校内外勤工助学活动。
乌海技术职业学校乌海技术职业学校地址：内蒙古乌海市滨河新区学府街
乌海技术职业学校官网：>
汽车维修行业：4S店行业优势大
汽车维修企业是指从事汽车维护和修理生产的经济实体，是汽车后市场的主力军。按照经营特点汽车维修企业可以分为汽车4S店、独立修理厂、路边个体汽修店、品牌汽修连锁店4个类型。按照国家标准《汽车维修业开业条件》(GB/T
167392-2014)，分别针对汽车整车维修企业和汽车综合小修及汽车专项维修业户做出了开业条件规定，并将汽车维修企业分为3个类型。
行业中4S店企业占据着优势地位，在用户群、维修量、维修产值和维修利润几个方面，4S店都碾压综合修理厂。大部分的维修服务企业的管理水平和技术能力还没有达到欧美国家平均水平，服务质量也是如此。近几年通过兼并重组，大型的汽车销售和服务集团正在形成，整个汽车流通市场的格局逐渐成形，小企业的生存空间越来越小。政府自2014年起就在做反垄断经营管理工作，但是目前4S店的垄断局面还没有被完全打破。
汽车维修企业分类统计情况
资料来源：前瞻产业研究院整理
汽车维修服务模式对比，共享模式成为未来发展趋势
汽车维修服务电商模式——汽车维修保养服务电商,是指将线下的维修保养服务与互联网平台相结合,一般基于LBS为消费者提供汽车维修保养服务，分为维修保养自营型平台、导流型平台、上门服务型平台三类。
汽车维修服务共享模式
汽车维修服务项目的构成比例，一般修理占比较多，故障诊断占比较小。当前汽车维修企业主要矛盾是，服务项目的频次和企业资源合理分配的问题。稀缺资源的利用率普遍较低，例如高级维修设备、高级维修技师、专业管理人员，只有在处理偶尔出现的“疑难杂症”上一显身手，在频次非常高的常规车辆维护和保养中只要那些普通资源就够了。车辆故障诊断能力是汽车维修服务的重要核心竞争力，它是企业维修质量的坚强后盾，如果企业不储备这些稀缺资源，企业就会失去竞争力。
汽车维修企业可以考虑去分享这些稀缺资源。以往技师跨区域完成车辆故障诊断工作的成本非常高，时效性也比较差。随着智能网联汽车的发展和普及，远程诊断必将在行业内迅速发展，因此车辆故障诊断资源的分享将会成为现实。物联网的快速发展也为企业管理资源共享提供了基础。
汽车维修服务共享模式分析情况
资料来源：前瞻产业研究院整理
电商模式与共享模式对比
汇总前面的信息，通过SWOT分析比较电商和共享在汽车维修服务市场的应用。目前，车辆诊断和维修分离的生态圈还没有形成，全面实行资源共享的商业模式还为时过早，但这是汽车维修市场未来的发展趋势。此外，连锁经营模式属于广义范围的共享经济模式，在实现共享模式之前连锁经营模式可以起到承上启下的作用。
以上数据来源参考前瞻产业研究院发布的《中国汽车维修行业市场运行状况与投资预测分析报告》，同时前瞻产业研究院还提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。
所谓电子诊断技术，就是利用电子设备对系统进行测量和测试，收集相关信息，从而分析和判断系统的运行状态，实现诊断。随着电子技术、物联网技术、信息技术和人工智能技术的发展，电子诊断技术逐渐被提出，并在许多领域得到广泛应用。对于新能源汽车的合理应用，该技术具有以下优势。
一、易于诊断和维护
在传统汽车诊断和维修技术的应用中，往往需要对汽车进行拆解，然后对其零部件进行检查和诊断。这不仅需要大量的时间和精力，而且容易出现一些高压部件和电路系统无法拆卸、诊断和维护的情况。实际过程复杂而困难。然而，新能源汽车是电子技术、信息技术、汽车制造技术、能源等的落后产物。这项技术非常复杂，比传统的燃油消耗车辆更难诊断和维护，这给维护人员执行任务带来了重大障碍。通过合理应用电子诊断技术，直接使用专业设备，无需拆解车辆即可实现自动化、智能化检测，大大降低了诊断和维修的难度。此外，在互联网技术和人工智能技术的支持下，即使面对复杂的故障和问题，也可以利用人工智能系统和专家系统进行有效诊断，进一步降低诊断难度。
二、提高诊断维护的质量和效率
新能源汽车的诊断和维护应平衡质量和效率，以充分满足实际需求。然而，在传统维修技术的应用中，维修质量和效率往往受到维修人员专业知识、技能和经验的制约。但是，目前汽车维修人员的整体素质参差不齐。有的甚至没有经过系统的专业培训，没有形成完整的知识结构体系，没有恰当地掌握和运用专业技能，没有积累足够的经验。近年来，随着新能源汽车产业的快速崛起和发展，许多汽车维修人员对其了解不够。加上缺乏相关培训，汽车维修人员缺乏创新和学习的意识。因此，基于传统维修技术的新能源汽车诊断维修质量和效率难以保证。通过电子诊断技术的应用，可以使用整套维修设备进行诊断和维修，在一定程度上降低了维修的难度，减少了人为因素对维修质量和效率的影响，可以进一步提高维修水平。
三、实施预防性维护系统
新能源汽车出现故障的主要原因是零部件不合格、零部件磨损、驾驶员驾驶习惯差、使用环境差。一旦发生故障，将对行车安全造成极大威胁。长期以来，汽车维修一直处于故障诊断和修复阶段。随着电子诊断技术在新能源汽车维修领域的广泛应用，预防性维修系统能够得到有效实施，推动汽车维修从故障处理向故障预防转变，从而发挥预防性作用，最大限度地保障行车安全。电子诊断技术与互联网技术、移动互联网技术、信息技术、人工智能技术等合作。实现新能源汽车系统和设备的实时监控，发现设备和零部件中的隐患和问题，在故障发生前进行有效的维护和处理，充分保证安全。
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