但随着物联网的迅速发展,社会各行各业对应用的需求越来越明显和迫切,作为国家科学技术发展主要力量的重点高 校,建设物联网实验室并开展针对性的教学与科研,培养专业技术人才,有利于学校的学科发展和教学科研领域的提升。
对于物联网专业的学生或教师来说,飞-瑞-敖物联网实验室正是紧密结合本专业教学与科研的核心实验室,能比较全 面的满足学生或教师在学习和研究物联网技术方面的需求。
对于开设物联网技术这一课程的学校以及选修此课程的学生来说,飞-瑞-敖物联网实验室可比较全面的展示物联网 技术的应用,使学生和老师可以掌握物联网基础理论和技术以及应用方法。
关于物联网是学什么的解答如下:
物联网专业一般是指物联网工程专业,该专业可学习的课程主要包括:信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号与系统;
模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理等。
物联网工程专业是一门普通高等学校本科专业,属于计算机类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。
材料补充:
物联网工程专业要求掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论;
基本知识、基本技能和基本方法,培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能、具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
本专业毕业生主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护,也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。
物联网应用技术课程有物联网应用软件开发、物联网硬件基础、无线传感网应用技术等。
1、物联网应用技术核心课程有物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2、无线传感器网络是新一代的传感器网络,其发展和应用,将会给人类的生活和生产的各个领域带来深远影响。
3、物联网应用软件开发深入剖析了智能农业管理系统、智能家居系统、智能物流定位管理系统、智慧校园环境感知系统、智慧矿山综合监测系统和柔性制造物联网系统等六个物联网技术应用项目。
物联网应用技术职业能力:
1、物联网应用技术职业能力需要具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力。
2、物联网应用技术职业能力需要具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力。
3、物联网应用技术职业能力需要具备物联网系统集成能力;具备物联网应用系统软件编程能力。
4、物联网应用技术职业能力需要具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作原理。
主要学科有:“主要学物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、物联网应用软件开发、Android移动开发等。物联网应用技术培养具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作能力的高端技能型人才。”
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