1、《空军一号》
《空军一号》是由沃尔夫冈·彼德森执导,哈里森·福特、加里·奥德曼等主演的动作片,于1997年7月25日在美国上映。该片讲述了美国总统马歇尔乘坐的专机“空军一号”遭到了恐怖主义分子的劫持,尽管他的妻儿都被绑架,但他仍然断然拒绝妥协的建议,并决定与恐怖分子周旋到底的故事
2、《紧急迫降》
《紧急迫降》是张建亚执导,邵兵、徐帆、尤勇等主演的。讲述了一架MD-11民航客机起飞时,发现起落架有故障,无法正常升降,机组人员起用各种紧急方式均无法放下起落架,
只好选择紧急迫降。在突如其来的考验面前,机组乘务员以她们的勇气和爱心,帮助乘客做好迫降的一切安全准备。乘客从紧张惊慌中逐渐平静下来。经过一番惊心动魄的努力,迫降成功,全体人员安全脱险,飞机也安然无恙。
3、《歼十出击》
《歼十出击》是由空军政治部、北京市委宣传部和八一制片厂等联合拍摄,宁海强执导,王斑、胡可、李光洁、黄奕等主演的空军题材。该片讲述了以岳天龙和印双虎为代表的空军新一代指挥员,在歼十新机装备部队后,胜利完成演习和保卫祖国领空的故事。
4、《萨利机长》
《萨利机长》是由美国华纳兄弟影片公司出品的传记剧情片,由克林特·伊斯特伍德执导,汤姆·汉克斯、艾伦·艾克哈特领衔主演。影片根据2009年全美航空1549号航班迫降事件航班机长切斯利·萨利·萨伦伯格的真实英雄事迹改编。讲述了萨利机长在发动机失效的情况下,成功迫降拯救155名乘客和机组人员的故事。
5、《壮志凌云》
《壮志凌云》是由派拉蒙影业公司出品,由托尼·斯科特执导、汤姆·克鲁斯、凯莉·麦吉利斯、安东尼·爱德华兹、方·基默领衔主演的励志。影片于1986年5月16日在美国上映。
该片讲述了美国海军飞行员麦德林以自己老飞行员父亲为偶像,几经沉沦,终于奋起,驾驶银鹰,纵横蓝天,最终成为一名优秀飞行员的故事
1 关于雄鹰翱翔励志的诗句关于雄鹰翱翔励志的诗句 1关于“雄鹰”的励志名言或对联
1、鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
出自:宋 司马光 《之美举进士寓京师范此诗寄之》
译文::雄鹰乘着东风直上天际,大鲲借着海浪顺势而起。
2、苍鹰独立时,恶鸟不敢飞。
出自:唐 孟郊《上河阳李大夫》
译文:苍鹰独立的时候,恶鸟都不敢飞。
3、绦镟光堪擿,轩楹势可呼。何当击凡鸟,毛血洒平芜。
出自:唐 杜甫《画鹰》
译文:只要解开丝绳铁环,画鹰就会凌空飞去;只要轻轻呼唤一声,画鹰就会拍翅飞来。何时让它搏击凡鸟,我们就会见到凡鸟血洒草原的壮观景象。
4、云披雾裂虹霓断,霹雳掣电捎平冈。砉然劲翮剪荆棘,下攫狐兔腾苍茫。
出自:唐代 柳宗元《笼鹰词》
意思:铁翅冲破云雾,斩断长虹,挟带着雷电掠过平旷的山岗。忽然俯冲下来,披荆斩棘,抓起狐狸与兔子又重回九天之上。
5、鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
出自:近现代 毛泽东《沁园春·长沙》
译文:鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
2关于雄鹰励志句子,有哪些
1 蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。
2 骏马的铁啼蹄是跑出来的,雄鹰的翅膀是飞出来的,过硬的本领是炼出来的。
3 鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
4 我们像鹰一样,生来就是自由的,但是为了生存,我们不得不为自己编织一个笼子,然后把自己关在里面。
5 千百年之后,我永远记得那一天,雄鹰翱翔在天空,感受着自由的气息。
6 人生很长,人生也可以很短。如果是蜗牛,蜗牛会觉得眼前的路很长,如果是雄鹰,雄鹰会发现蜗牛脚下的路并不值得一提。
7 尽管说得天花乱坠,娓娓动听,但协定的双方都很清楚。他们的誓约并不高尚,这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。
8 雪爪星眸世所稀,摩天专待振毛衣。
9 一个好行为也可能是一个坏行为,谁要救了狼就害了羊。谁为兀鹰修复了翅膀,谁就要为它的爪负责。
10 有时候,雄鹰欲翱翔九天,只有经过无数跌落才练就强硬之翼以搏击苍穹。
11 雄鹰击翅,因为它神往高山白云;麻雀抖羽,因为屋檐是它的天堂。仰望苍穹,我们看到天际边的希望;关注脚下,我们体味视野中的幸福。
12 在寒冷的十二月份,刚刚被捕的老鹰被猎人剪掉了强劲的羽毛。一群小燕子小麻雀却在那里噪聒:落毛的老鹰不如雀!哈哈!老鹰说:你们别高兴太早,我迟早还要飞上万里云霄、
13 移纵万仞迎空开,大鹏展翅沐云怀。俯瞰怜仰三尘戏,峰宇苍茫情半白。
14 凄风淅沥飞严霜,苍鹰上击翻曙光,云披雾裂虹霓断,霹雳掣电捎平冈。
15 考察鹰的成长历程,首先,鹰一出生,命运对它就有一个残酷的挑选。同时出生的几只幼鹰,父母让它们互相争斗,胜者生存,败者死亡。鹰从这时就明白了命运的艰难和争斗的殊死残酷性。
3关于“雄鹰”的诗句有哪些
1八月边风高,胡鹰白锦毛。——(唐)李白《八月边风高,胡鹰白锦毛》
译文:八月的北疆,风高气爽,北疆的老鹰全身是洁白如锦的羽毛。
2天边心胆架头身,欲拟飞腾未有因。——(唐)崔铉《咏架上鹰》
译文:心志在天边,身子却困在架子上,想要腾飞却没有机会和条件。
3凄风淅沥飞严霜,苍鹰上击翻曙光。——(唐)柳宗元《笼鹰词》
译文:萧瑟的秋风里飘飞着严霜,雄鹰展翅直上九霄迎接那曙光。
4草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——(唐)王维《观猎》
译文:秋草枯黄,鹰眼更加锐利;冰雪消融,马蹄格外轻快。
5箭逐云鸿落,鹰随月兔飞。——(唐)李白《观猎》
译文:羽箭一发,云中飞鸿落地;猎鹰高飞,仿佛要去猎取月宫的白兔。
6摧残槛中虎,羁绁韝上鹰。——(唐)李白《赠新平少年》
译文:就像老虎被囚在笼子里,雄鹰被拴在臂驾上。
7积雪覆平皋,饥鹰捉寒兔。——(唐)孟浩然《南归阻雪》
译文:积雪覆盖了近处的田野和远处的山岗,只有饥饿的老鹰还在寻觅捕捉雪中的野兔。
8越鸟从南来,胡鹰亦北渡。——(唐)李白《独漉篇》
译文:越鸟从南而来,胡鹰也向北而飞。
9猛虎啸洞壑,饥鹰鸣秋空。——(唐)李白《登广武古战场怀古》
译文:高祖如猛虎号啸于洞壑,又如饥饿的雄鹭鸣叫于秋日高空。
10金鞭拂雪挥鸣鞘,半酣呼鹰出远郊。——(唐)李白《行行游且猎篇》
译文:酒足饭饱后架起猎鹰就去远郊狩猎,镶金的白玉马鞭一挥舞,就像雪花纷纷飞舞,鸣镝声萧萧。
4关于鹰的励志名言
你好
作者
装傻得好也是要靠才情的;他必须窥伺被他所取笑的人们的心情,了解他们的身份,还得看准了时机;然后像窥伺阗眼前每一只鸟雀的野鹰一样,每个机会都不放松。这是一种和聪明人的艺术一样艰难的工作。 莎士比亚
爱情,它会随着全身的血液,像思想一般迅速通过了五官四肢,使每一个器官发挥双倍的效能:它使眼睛增加一重明亮,恋人眼中的光芒可以使猛鹰眩目;恋人的耳朵听得出最微细的声音,任何鬼祟的奸谋都逃不过他的知觉;恋人的感觉比戴壳蜗牛的触角还要微妙灵敏;恋人的舌头使善于辨味的巴邱斯——希腊酒神——显得迟钝。 莎士比亚
皇上就跟我一样,也是一个人罢了。一朵紫罗兰花儿他闻起来,跟我闻起来还不是一样;他头上和我头上合顶着一方天;他也不过用眼睛来看耳朵来听啊。把一切荣衔丢开,还他一个赤裸裸的本相,那么他只是一个人罢了;虽说他的心思寄托在比我们高出一层的事物上,可是好比一只在云宵里飞翔的老鹰,他有时也不免降落下来,栖息在枝头或地面上。 莎士比亚
工个人如果缺乏比外界的一切影响更高更坚强的东西,那么只要害一场重伤风,就足以使他失去常态,使他一看见鸟就认为是猫头鹰,一听见声音就认为是狗叫。在这样的时候,他所有的乐观主义或者悲观主义,以及因而产生的伟大和渺小的思想,就纯粹成了病态,不是别的了。 契诃夫
人的感情和行为千差万别,正如在鹰钩鼻子与塌鼻子之间还可能有各式各样别鼻子。 歌德
装傻得好也是要靠才情的;他必须窥伺被他所取笑的人们的心情,了解他们的身份,还得看准了时机;然后像窥伺阗眼前每一只鸟雀的野鹰一样,每个机会都不放松。这是一种和聪明人的艺术一样艰难的工作。 莎士比亚
想升高,有两样东西,那就是必须作鹰,或者作爬行动物。 巴尔扎克
工个人如果缺乏比外界的一切影响更高更坚强的东西,那么只要害一场重伤风,就足以使他失去常态,使他一看见鸟就认为是猫头鹰,一听见声音就认为是狗叫。在这样的时候,他所有的乐观主义或者悲观主义,以及因而产生的伟大和渺小的思想,就纯粹成了病态,不是别的了。 契诃夫
爱情,它会随着全身的血液,像思想一般迅速通过了五官四肢,使每一个器官发挥双倍的效能:它使眼睛增加一重明亮,恋人眼中的光芒可以使猛鹰眩目;恋人的耳朵听得出最微细的声音,任何鬼祟的奸谋都逃不过他的知觉;恋人的感觉比戴壳蜗牛的触角还要微妙灵敏;恋人的舌头使善于辨味的巴邱斯——希腊酒神——显得迟钝。 莎士比亚
雄鹰的眼睛不怕迷雾,真理的光辉不怕笼罩。 (欧洲)谚语
尽管……说得天花乱坠,娓娓动听,但协定的双方都很清楚。他们的誓约并不高尚,这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。 茨威格
有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?” 莱辛
谢谢
5与鹰有关的励志名言
天边心胆架头身,欲拟飞腾未有因。 万里碧霄终一去,不知谁是解绦人。
雪爪星眸世所稀,摩天专待振毛衣。 虞人莫谩张罗网,未肯平原浅草飞。
十月鹰出笼,草枯雉兔肥。 下鞲随指顾,百掷无一遗。 鹰翅疾如风,鹰爪利如锥。 本为鸟所设,今为人所资。 孰能使之然,有术甚易知。 取其向背性,制在饥饱时。 不可使长饱,不可使长饥。 饥则力不足,饱则背人飞。 乘饥纵搏击,未饱须絷维。 所以爪翅功,而人坐收之。 圣明驭英雄,其术亦如斯。 鄙语不可弃,吾闻诸猎师。
素练风霜起,苍鹰画作殊。 耸身思狡兔,侧目似愁胡。 绦镟光堪摘,轩楹势可呼。 何当击凡鸟,毛血洒平芜。
毛羽斒斓白纻裁,马前擎出不惊猜。 轻抛一点入云去,喝杀三声掠地来。 绿玉觜攒鸡脑破,玄金爪擘兔心开。 都缘解搦生灵物,所以人人道俊哉。
越海霜天暮,辞韬野草干。俊通司隶职,严奉武夫官。 眼恶藏蜂在,心粗逐物殚。近来脂腻足,驱遣不妨难。
害物伤生性岂驯,且宜笼罩待知人。 惟擒燕雀啖腥血,却笑鸾皇啄翠筠。 狡兔穴多非尔识,鸣鸠脰短罚君身。 豪门不读诗书者,走马平原放玩频。
星眸没放瞥秋毫,频掣金铃试雪毛。 会使老拳供口腹,莫辞亲手啖腥臊。 穿云自怪身如电,煞兔谁知吻胜刀。 可惜忍饥寒日暮,向人鵮断碧丝绦。内容是:有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!
5月11日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们的教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发(来自公文有约)雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日,为母亲洗一次脚,为她捶一捶辛劳的脊背,给母亲一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑脸吧! 范文中国,原创范文乐园
在这温馨的日子里,祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨,一句“妈妈,您辛劳了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑脸!让我们多给母亲一点体贴与关怀,让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐,那么我们就迎来了真正的长大!
在此,我想引用一首诗来结尾:孩儿的成长,是母亲再生的希望;孩儿的失败,是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功,是母亲幸福的微笑。
同学们,为了母亲的微笑,为了为了明天的收获,就让你我壮志而不言愁吧
再加花边就行了,呵呵
作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我收集整理的识字教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
识字教案 篇1教材分析:
《识字3》是一组以介绍公园景物与设施的词语串连起来组成的韵文,并在“公园”的统辖下按“自然美景”、“景物设施”、“儿童娱乐设施”分类组合而成的“模块”,《识字3》教案设计反思。编者通过韵文在情境中识字,不但可以激发学生的学习兴趣,提高识字能力,而且为今后的阅读、写作做好必要的储备。另外,课文配以相应的图画,形象地描绘了公园的美景与设施,图文对照也可以帮助学生识字和理解词义。
教学目标:
1、学会本课7个生字,认识3种新笔画,能正确美观地在田字格中描红、临帖。
2、通过诵读—看图—活动,介绍公园的景物与设施,有感情地朗读、背诵词串。
3、初步培养学生创造美、欣赏美的能力。
教学重点:
1、识读词语,有感情地朗读、背诵词串。
2、正确、美观地在田字格中规范书写7个生字。
教学过程:
一、邀请设计,激发兴趣
1、小朋友们,你们玩过哪些觉得好玩的地方?根据回答相机板书:公园。
2、教学“公园”一词。
3、谈话:你喜欢公园吗?为什么?如果在学校建一座公园,你们认为怎么样?今天老师就请你们来当设计师,为学校设计一座公园好不好?
二、分类布景
1、谈话:你们准备在小公园里设计些什么呢?(分小组合作、讨论,让学生结合生活经验,尽情表达)
2、集体交流,根据学生回答出示相关的,共同欣赏,并请学生说说设计的理由。
3、 小朋友们,你们为校内公园设计了许多美景,有自然风光的美,有各种造型设施的美,还有各式各样的儿童玩具,大家能不能把它们分分类来布置一下?比如:这儿是景物,那儿是玩具,只要有道理,怎样布置都行。 4、学生继续小组合作给词语分类,汇报分类结果。教师板书。
5、谈话:小朋友们真聪明,一下子就分对了,教案《《识字3》教案设计反思》。(师读词语)这样排放读起来不太顺口,请你们读一读,看看怎么样排放读起来才美。
6、学生分组边读边讨论。
7、交流讨论结果并说明理由。
三、共同欣赏
1、谈话:小朋友们刚给小公园里设计了这么多的东西,现在我们把他们组合起来,看看我们设计的公园是什么样儿的。
2、谈话:小朋友们设计的公园真美。生字卡片出示“火、山、木、马”四个字,指名读。你们能把它们美美地读出来吗?
过渡:你们设计了这么美的公园,想不想请家长或好朋友来公园里坐一坐,玩一玩?他们实 效来不清楚我们公园是什么样儿的,那怎么办?对,向他们介绍我们自己设计的公园。要介绍公园可不是一件简单的事儿,你首先要记住公园里所有的景物与设施的名称,还要能用你的语言和动作把它们美美地表现出来,才能让家长或朋友喜欢,愿意来玩。
四、指导朗读,背诵词串
1、分行指导。(让小朋友们充分发挥想象,用自己的语言和动作把词语表现出来。)
2、学生试读全文,边读边想象图中的美景与设施。
3、指名到前台试背、表演。
4、播放轻音乐,集体边背诵边表演。
五、自编韵文
1、小朋友,你知道公园里还有什么?
2、我们可以把这些词语和我们韵文中的词语进行替换,如:将第三行更换为吊环、碰车、山洞把它们接在韵文下面,三个一组,这样你们也就能编书了。
3、学生小组合作替换、继写韵文。
4、集体交流小组的合作成果。
六、手脑并用,课外延伸
让学生当小导游,向同学、家人、朋友介绍美丽的公园 。 第一册识字三采用“词串”的形式,围绕儿童乐园内的景致或设施,将一组词语组成了韵文让学生认读。
内容是: 公园绿树红花/小桥 流水 宝塔/转椅火车 山洞/滑梯 荡船木马/四组排列整齐的词语连起来读,押韵上口,便于记忆。课文配以相应的图画,不仅能使学生借韵文形式和情境图识字,还能帮助生理解词语,认识事物,受到美的熏陶。
图文结合,玩中学词。 本课出现的词语都能在课文的图画中找到与词语相对应事物的图像。图画描述的事物、词语的读音、词语的意思是小学生已有的经验。考虑到在他们接触课文以前,所缺的仅仅是与以上三者相匹配的符号——文字。在设计中,我将所要掌握的字词与以上三者整合起来,在课堂中,找准游戏与教学内容的结合开展教学,使学生真正“动”起来,做到在玩中学习,玩中思考,玩中创新。他们就能够较为轻松地认识课文中的生字(词)。直观具体形象的画面展示,伴随优美的音乐,将识字与学生生活实际联系起来,从而为学生创设一个温馨的富有情趣的识字环境,使枯燥的识字变得生动、有趣,激发学生的学习兴趣,使学生读的时候琅琅上口,情趣盎然。
开发孩子的语言,给孩子积累词语,为孩子今后写文章打下坚实的基础。 课堂教学中我将语言训练始终穿插在教学中比如让孩子说说图上看见了什么?有的学生说:“我看见绿树、红花。”我就会启发他说说:“那是什么样的绿树?什么样的红花?”学生就会说出很多修饰绿树、红花的词,比如:茂密的绿树、郁郁葱葱的绿树、枝繁叶茂的绿树、鲜艳的红花、美丽的红花……对于学生其中的语病要及时指出更正如有的学生说火红的红花,我就会告诉他这里词重复了,应该如何表达。对于一些不太常用的词,很多孩子不知道的词,我引导学生理解这些词语,并且通过板书、多读等方法,尽量使更多的孩子记住这些新学会的词语并使用它们。
拓展延伸,让学生发挥想象力。 通过介绍公园的景物,直观的感知,让学生的注意力集中,更有兴趣学习,更爱学习,更乐于接受知识。
但这节课也还有不成熟的地方,例如,让学生想象一下公园的事物时,没有给学生一个特定的范围,使学生的思维呈放羊式。这样就使提问的目标太散太凌乱。不利于学生教学目标的达成。
识字教案 篇2课前透视
《识字7》以拍手歌的形式,为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景,同时揭示了人和动物是朋友,保护动物是大事的道理。课文内容生动、活泼,富于情趣,节奏感强,适于朗读。拍手歌的形式也为课堂活动的组织提供了契机。二年级的小学生对于拍手歌的形式并不陌生,并且在课外也可能有一定内容体验和积累。因此教学中应充分发挥学生已有的经验优势,结合教材内容,整合课程资源,引导学生在多样的语文学习活动中,主动识字,积累语言。同时感悟课文的主题,感受重大责任,激发保护动物的美好愿望。
预设目标:
1、认识10个字,会写3个字。
2、准确、熟练地朗读拍手歌,读出节奏感。
3、有保护动物的意愿。
教学重点、难点:
1、认识10个生字,重点读好前后鼻音。
2、写好保护物三字,注意左右结构汉字的书写特点。
预设流程:
一、激趣导入
1、能给二(1)班的小朋友上课,胡老师很高兴。我想送你们几句话,你们觉得我说得对,就鼓鼓掌,说得不对就摇摇头。
第一句:我是你们的好朋友。(掌声) 第二句:你们是我的好朋友。(掌声)
第三句:动物是我们人类的好朋友。(掌声)
2、导语:好热烈的掌声呀。可以开始上课了吗?
真精神!相信这节课我们一定过得很愉快。师:今天,胡老师收到了一封信。大家快看看,是谁写给我们的呀?{屏幕出示:小孔雀}师:多漂亮的小孔雀啊,我们一起来叫叫它吧。(齐读)(出示生字)认识它的名字吗?谁愿意再来叫叫?开火车来叫叫他吧。(认识:孔雀)(声音真甜、真好听,叫得好亲切呀)
3、咦!小孔雀怎么写信给我们啊?赶快去看看吧!播声音(课件)
二(1)班的小朋友:
你们好!我原来是一只快乐的小孔雀。可现在我再也高兴不起来了,我的好多伙伴都被你们人类杀害了!我该怎么办呢?
小孔雀
11月11日
4、小朋友,替小孔雀出出主意、想想办法吧!
5、这节课就请你们当当小小宣传员,咱们走进动物王国,来学习一首保护动物的儿歌。
该怎么当好小小宣传员呢?把识字7这篇课文中的生字读准,遇到不认识的去请教课文里的小桃子和小树叶,把课文读通顺,动物们还会邀请你们去他们家做客呢!打开书122页,小朋友准备一下吧。
二、情境识字
1、去动物们的家,要闯关,你们有信心吗?
2、第一关:读准路牌上的词语
(课件:道路旁边的路牌上写有词语,播音乐)
保护 牢记 锦鸡 雄鹰 翱翔 丛林 黄鹂 百灵 嬉戏
小朋友们自己先去认一认,读一读。
读好了再和同桌互相读一读,如果同桌读得好你就夸夸他,读不好你就帮帮他。很多小朋友得到了同桌的夸奖,哪位小选手来展示一下。还有谁来?
3、第二关:读生字
师:恭喜你们闯关成功,动物们奖励你们一棵生字果树。还认得这些生字宝宝吗?谁愿意第一个来挑战?
指生读小老师带读开火车读 (后鼻音念得真准)(利用课件送水果:苹果送给你)
护 牢 锦 鹰 翔 丛 鹂 灵 嬉 翱(引导:鹰、灵、锦三个字前后鼻音的正确发音)
4、第三关:读课文 找动物
师:小朋友真能干,生字宝宝跟你们做游戏,跑到课文中去了,赶紧再去读读课文,把课文中藏着的动物找出来,他们可想和你们交朋友了。
师:这是最后一关了,你们找到了哪些动物朋友?(出示和动物名)赶紧叫叫它们的名字和你喜欢的动物打打招呼吧。(自由地打招呼:小孔雀你好!)你跟谁打过招呼了,再来叫叫。(叫得好亲切,孔雀听了肯定很高兴)开火车读。
5、选手们,你们顺利闯过了三关,动物们在用掌声表扬你们呢,它们都出来迎接我们啦!
出示课件:(横幅)热烈欢迎二(1)班的小朋友。 生齐读横幅
三、朗读
1、师:让我们跟着动物们走进他们的家,请小朋友自由地去读一读儿歌(自由读)(出示课文)
师:谁愿意把儿歌读给大家听?(你的表情告诉了老师,你喜欢动物)
2、还有谁想读呀?这么多小朋友想读呀。我们来开列火车,一人念一节吧。
3、你们都成了动物的好朋友了,男、女同学来个比赛吧。男同学读一节,女同学读一节,女同学先开始。
4、这样读着读着,不知不觉都能背下来了,再给大家一次机会,把你读的不熟练的地方再去练一练,相信会读的更棒!
5、师:看到你们读得这么用心,老师也想和你们一起读读,可以吗?谁愿意和我一起读?这一小组都站起来吧,我先读,你接着读。(师生合作开火车读,师读节拍:你拍一,我拍一。生接读)
6、师:老师看到有些小朋友都情不自禁地拍起了手,还加上了动作,同桌来练练吧,看谁读得好,玩得又开心。哪组同桌愿意给大家展示一下?
7、你们不仅读得好,演得好,配合得更好。我们一起把这首儿歌送给可爱的动物们(齐读)
四、 巩固生字,情感升华
1、动物们很高兴,你们也很高兴。可就在这时听到了(播:q声)哎呀,怎么回事?我们去看看吧。(一位小男孩正用q在打鸟)师:小朋友,请你仔细读读这段话,你知道了什么?
孔嬉是锦州市灵鹰小学的学生。星期天,他最喜欢的是去森林公园。瞧,他 一q就打下了正在树上唱歌的黄鹂,吓得麻雀急忙往丛林深处飞去。
2、师:谁愿意来读读这段话?
3、师:小小宣传员们,你有什么话想对孔嬉说吗?
五、写字
1、师:从刚才小朋友的发言中老师听到最多的是人和动物是朋友,我们都要保护动物。保护动物不是一件难事,就让我们来写一写这几个字,(出示:保护动物)小朋友仔细观察,你发现了什么?哪里要提醒大家?(学生说左右结构左窄右宽)
2、师:该怎么写好这几个字呢,我们把它请进田字格,师写。
保:口字要扁写,不要太大。 护:写好 ,户字不要少一点。
物:写好 ,右边和扬地右边区别好。左边是一竖,不是钩。
师:你们也动手写起来吧,打开书先描一个,再认真地写一个,在你认为写得漂亮的字旁边打个小五星。看谁的姿势最端正,谁的字最漂亮?(出示写字姿势口诀)
师:(展示作品)你觉得他写得最好的字是哪一个?哪里写得特别好?你想提醒小朋友注意什么?(在田字格中的位置)
3、小朋友,今天你们都当了回称职的宣传员,咱们得跟动物们说再见了,让我们牢记人和动物是朋友,我们要保护动物。
板书设计:
识字7
保护 动物
识字教案 篇3学习目标
1.认识“虚”“骄”等9个生字。会写“冷”“淡”等6个字。
2.能正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。
3.初步具有主动积累对子的愿望。
教学重点、难点
1.认识9个生字,能正确、流利地朗读课文。
2.理解句子中的反义词。
学习准备
课件、课文中5对反义词的词语卡片。
教学过程
一、直接引入,揭示课题
今天我们学习的“识字7”是一首对子歌。(点击出示课题)现在看老师写课题(板书:识字7)请学生齐读课题。
二、初读课文,认识生字
1.学生自由读课文,要求把课文读通、读顺。
2.反馈。
(1)指名读课文,重点正音:赢、赞、诚。
(2)出示课文最后一句(诚实赢得千家赞,虚伪招来万户嫌。)
先读准画线的生字画好朗读节奏线读好这个句子。
3.再读课文:自由读推荐读挑战读齐读去掉拼音读。
4.画找反义词。
(1)读着读着你能发现这些词在意思上的特点吗? (反义词)老师在书中也画了一对,请你也照样子画,画好的与同桌交流一下。
(2)反馈:教师出示几对反义词(是—非、长—短、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪)请学生齐读。
(3)(课件出示画出反义词的课文)请学生再次齐读课文。
点评:
本篇识字教材是由30个字组成的反义对子歌,要认识9个生字。教师让学生在刚开始接触文本时,通过多种形式的读,努力读通、读顺课文,针对学生的识字难点、重点正音,借助画节奏线帮助学生读好最后一句,在学生的语文实践中教师起到很好的点拨引导作用。同时,学生在反复朗读中,容易发现课文用词的特点:由6对反义词组成,学生在潜移默化中领会了课文的语言特色。
识字教案 篇4第一课时
一、教学第一题:按笔顺写字。
1、审题。
(1)读题目
(2)说明题目要求
2、指导
3、其余两组可按上述步骤进行教学
4、反馈
二、教学第二题:学写铅笔字
1、审题
读题,明确要求。
2、指导练习,描红仿写。
3、指导练习临写
三、教学第三题:学习字词语句
1、教学题1:你认识这几种小动物吗?不认识的字读读拼音。
(1)审题。
(2)指导练习
2、教学题2:你知道它们遇到危险是怎样保护自己的?
(1)审题
(2)指导练习
(3)教师小结
第二课时
一、教学第四题:读读背背
1、审题
(1)指名读题目
(2)说说题目要求
2、指导学习的方法
3、练习:读读背背
二、教学第五题:口语交际----自我介绍
1、课前准备
2、审题
明确要求
3、指导
(1)看图说一说
(2)同桌说一说
(3)指名分角色表演
(4)评一评
小结:注意创设情景能激发学生的兴趣和好奇心,从而培养学生的观察能力。注意将学生的听说读写结合起来。
人都说生死边缘的时候,才能想起心中最重要的一个人,叶宋服毒算计李如意命悬一线时,口中喊出的——是苏静。
江南之行回来后,苏静因脑内的血块失去了记忆,又变回了战神贤王,可他偏偏只忘记了叶宋一人。
可叶宋怎么甘心啊,她不甘心,明明是苏静先来招惹她的,和她一起做她想做的事,从不约束她,看透了叶宋坚强的伪装,苏静是最了解她的人,再给她快乐给她最珍贵的情意后却把她忘了。
可叶宋有内疚,她私心里是承认苏若清说的话的,苏静变成这样,受了那么多苦,都是叶宋带给他的。没有叶宋,贤王虽然是风流了一些,但至少没有生命危险。因为叶宋,苏静才会在江南受那么多伤;因为苏静对叶宋好,苏若清才会让太医不要取出他脑内的血块,才会故意安排一大堆事给苏静。
叶宋,你带给苏静的不仅仅是痛苦,还有快乐和救赎啊!是叶宋让苏静从以前的阴影中走出来,又恢复了爱人的能力,是叶宋打开了苏静的心门。他们两个在一起时,苏静很快乐,叶宋也很快乐。
要是在从前,不管发生了什么是,苏静都会在叶宋跟前,有心事可以跟他诉说,有坏事可以跟他一起干。可苏静失忆了还去了江南,叶宋被李如意折磨了苏静不知道,叶宋被苏若清算计入了宫苏静也不知道。
从苏静失忆起,不知道过去了多久,在过去的这么长一段时间里,叶宋过得一点也不快乐。一切事情,都要她一个人兜着;一切选择,她都要咬牙承受着痛苦毫不犹豫地做出决断。
别人带给她的痛,她要加倍奉还。只是每次伸手摸自己心窝的时候,还是感觉空荡荡的。叶宋也不知道失去的多还是得到的多,只是就算到最后全部都失去,她还是会这么做。只是她觉得,很对不起苏静,苏静的灾难,都是她带给他的。
是苏静的一句质问“你就那么喜欢他,喜欢到连你最向往的自由都不要了?喜欢到你居然愿意一辈子像被折断了翅膀一样锁在这囚笼里?你回答我!”,就能让叶宋没由来地算了眼眶,叶宋一边骂他疯子,可心里某个角落却因为他的回来而踏实了。
相爱的两个人,不一定能在一起,想叶宋和苏若清。叶宋是在最落魄的时候遇见的苏若清,于叶宋而言,她是救赎,是信仰,所以喜欢了。可她只看见了苏若清的冰山一角,当苏若清慢慢显露自己其他面时,叶宋才发现,啊,原来不是我喜欢的样子啊。
可苏静不同,叶宋一开始遇见的苏静,就是他最糟糕的一面,逛窑子,喝花酒,玩也玩得坦坦荡荡。苏静一开始就对叶宋的性子,两人因为风流相交。
苏静就是一块被蒙了尘的美玉,越接近,越美好。苏静动叶宋的同时,叶宋同样也懂苏静,明白他的好,喜欢他的踏实,重义。
真正适合的两个人,是我懂你的欲言又止,是能包容对方的坏习惯。在一起会很开心,没有压力,当一方陷入困境时能做对方的精神支柱。
是你受了委屈,在任何人面前都能云淡风轻却因为他的一句质问红了眼睛;是你单q匹马久了,见他过来的莫名欣喜与踏实。
突然想起《致橡树》,喜欢一个人,不是做他的附属品,而是与他并肩而立。苏若清输在对叶宋的占有欲,输在他老拿江山与叶宋对比。
而在苏静心里,叶宋最重要,他也不会囚禁叶宋,他只会陪叶宋一起做她想做的事。叶宋如果是一只风筝,那苏若清想做控制风筝的线头,而苏静会做与他并肩而飞的风筝。在旭日晴天里,和她共赏大好风光;在狂风暴雨中,紧紧把她护在身下。
人都说生死边缘的时候,才能想起心中最重要的一个人,不是没有缘由的呀。
关于幸运的正能量元气文案篇一1卡夫卡的命运就是把各种各样的处境和挣扎化为寓言。他用清澈的风格来写污浊的梦魇……他是犹太人,但就我所知,其作品中从未出现过“犹太人”这个词。他的作品不受时间限制,或许更是永恒的。
2我相信我是属于特别另类的那一群姑娘,另类的意思就是另一个类别,这个类别里的姑娘生来就是为那些招男生喜欢整天冥思苦想怎么拒绝男生的女生偿还债务的,所以没有男生喜欢我们,我们的命运只有两条,一是暗恋,一是炮灰。悲催的是,这两点我都占上了。
3希望姐姐送我的转运珠真的能跟我带来好运,财运转转转,让我早日实现一夜暴富的梦想。
4能在你最好的年华遇到你,是我的幸运,只是很遗憾遇到你,花光了我所有的运气。
5生命中的灿烂,人生中的辉煌,往往不期而遇,尽在偶遇。我们能做的就是尽心尽力,得到是一种幸运,得不到也是一种幸运。因为尽心,我们总有收获,因为尽力,我们总有进步。得失是一种心境,人生是一种缘分,无悔就行。生活中,苦乐这类事情,别人永远是能够理解却很难完全感受的。
6这次能抽中大奖,感谢领导一直以来对我的关注,感谢同事们平日里对我的照顾和支持,感谢所有支持和喜爱我的人,谢谢你们。
7这辈子最幸运的事就是遇见你。
8国庆结束了,但快乐留下了;长假远走了,但开心到来了;七天过去了,但好运来临了;工作开始了,故祝福来到了。
9夜静的很深,当我们沉浸在睡梦中的时候;新春已经无声无息地到来,带去了我真诚的祝福,清早当第一缕晨光洒落在新春里,祝所有朋友新春快乐幸福!
10神鹰飞翔,志在四方;凤凰纹完,好运当前。
11雄鹰翱翔,志在四方;凤凰纹完,好运气当今。
12新年第一天,愿今天的好运能绵延一整年!祝自己新年快乐,万事和顺!!
13明天就要地理生物中考了!第一次参加这么重要的考试呢!祝自己好运!
14烦恼和霉运都会散去, 好运很快就会来的 。
15愿梦想是大地之灯,祝福是最长的河。
16吉祥如意庆新喜,百福齐聚贺新春;在一起团圆美满,聚一家和睦多福;恭喜发财财源广,喜迎好运运道旺。
17我的快乐消失了 快乐好像不喜欢我 远远的离开我了。
关于幸运的正能量元气文案篇二18花开,便有花谢!乐起,变回乐停!有得,必会有失去!人生就是如此。
19假设你的生命中存在着某个必然,那你的一切举动都不可抗拒的将你向着那个时间点无限推进――包括你的抵抗,也将成为推着你向前的动力――我想这就是命运吧。
20一直一来都相信善良的人都会有好运气,现在依旧也相信。
21世界上哪来的那么多一见如故无话不谈,不过是因为我喜欢你,所以你说的话题我都感兴趣,你说的**我都觉得有深意,你口中的风景我都觉得好美丽,不过是因为我喜欢你。
22命运多桀的他们告诉我,不要去追究爱情怎么回来,何时会走,只是享受着相遇的每一分钟。毕竟我们没有来世再度厮守。但如果有来世的话,我并不贪心能做爱人身畔的一匹白马,只求不做被她一脚踩死的蟑螂已是万幸了。
23我特别困的时候,道德标准也没有醒,老师们要小心了。
24睁开眼睛躺在床上、脑子里在想今天的比赛该如何去打?该怎样用套路、怎样去还原、技战术的用法、现在的我感觉才入门!祝自己比赛顺利、好运!
25玉猴成群结伴来,紫气东升猴开泰。吉祥如意祝福传,迎纳猴财门大开。一生吉猴有几载,健康身体美乐哉。祝你猴年一寿辰,长寿享福大轿抬!
26倒霉之后是幸运。
27而那时的我也就放下了一切。
28我是多么幸运,又是多么悲哀……只因遇到了你,发现了自己的怯懦和软弱。
29因为我和你,有那么相似的命运。在命运的荒野里,我终于找到了你的下落。
30天随人愿
31记住一句话:越努力,越幸运。
32想想你们也是挺幸运的,年纪轻轻就遇见了我。
33每年的生日都是那样,今天安安静静地过完然后祝自己明天好运。
34最近也不知道是走了什么霉运,什么事情都是和希望的相反,点背到无语。
关于幸运的正能量元气文案篇三35希望我给别人带来的好运,也能降落到自己身上。
36有时候觉得自己不是运气不好,但总是感觉命中有太多“劫数”,而且在劫难逃。
37大多数相信自己前途无量的人多少有点迷信,相信自己命中注定会交好运,并且把好运看作是上天对他坚持走正路的报酬。
38顺水顺风
39已经开始,转运珠,你会带给我好运吗?
40我真不知道什么时候才能不再这么倒霉。有最后期限吗?
41遇到了是运气,没遇到,也是运气。
42我喜欢你,今天开始,直到白头。
43没有什么比现在感觉自己身体状态越来越好更开心的事了,觉得自己真的是很幸运。
44我一直觉得,遇到你是我最幸运的事,从那一天,到现在,到以后有你的未来。
45在这个世上,失去了谁其实并不可怕,没有了谁,太阳依旧照常升起。可怕的是连你自己都否定的过去。你否定的不仅仅是过往,还有自己的心,还有因为付出而憎恨的情绪,还有越来越黯然的人性。看着越来越陌生的彼此,隔膜像把尖刀一样刺穿美好的曾经。我看不穿命运的棋局,到底哪一个才是真的你。
46人生道路有几大好运,一是做好自己喜爱做的事,二是和自身爱的人在一起。完成这几大心愿,一半靠运势,一半靠勤奋。运势再好的人,自身不努力,好运气也会逐渐远去;运势再不太好的人,要是够勤奋,总有一天会触动幸运之神。
47这是幸运的,思想者在心灵上孤独,孤独者极其丰富有趣、拥有最诚实可靠的朋友。思想源于孤独。 ——陈果
48她把自己的成功归因于好运气。
49觉得好幸运这么大的世界还是让我遇到了你,我们的快乐我都小心翼翼的藏着,怕太幸福会让这个世界嫉妒。
50原来在命运的荒野里,她终于还是丢失了他的下落。这个人,以及她爱他而他不爱她这件事,最后还是要淹没在时间的洪流里,没有任何缘由。
2023关于暗恋的经典长句文案(篇一)
1非他不可的那股劲好像过去了,又好像没过去,真的好烦。
2不出意外的话,偷看他的时间也就剩一年了。
3我眼中的你,年华美丽,盛开如诗。
4我不小心把你放在心里面了,但是没有讲。不过我想、以后我再也不会把别人这样放在心上了吧,会很累的。
5风轻云淡说出来的往事都是压心底的意难平。
6我非常非常的想你,这是我最透明的秘密。
7本该止于秋水的寂寞,你三两句问候又起了风。
8我本将心向明月,奈何明月照沟渠。
9一个眼神,便足以让心海掠过飓风。
10其实有那么一刻我是觉得你喜欢我的
11没有甜言/密语/外表,只有唯一爱你的心足以。
12 *** 场上的风和他的眼神成了我的整个夏天。
13不求你了解,我万水千山的心情。
14我见了星河,有了理想,可我回头望了望人间,看到了你,于是尘世万物皆被我遗忘,独你在中央。
15曾经拥有不要忘记。不能得到的更要珍惜。属于自己的不要放弃。已经失去的留作回忆。有谁不曾为那暗恋而痛苦。
16我爱你,胜过爱我自己;没有你的声音,我就像个聋子;看不到你的身影,我就如瞎子般见不到光明。
17趁我还爱你,你能不能不要错过我。
2023关于暗恋的经典长句文案(篇二)18寻了半生的春天你一笑便是了。
19草稿纸上不仅有密密麻麻的公式 还有意义非凡的名字
20我的生命,你匆匆来过,然后消失不见。
21空间的差距不会让我们疏远,时间的考验我们可以一起一起度过,还是那两个字——等我。
22人生的舞台不要一个人表演,太累、太孤独;就让我与你为伴,不求增加你舞台的色彩,只愿可以令你心有所依,不再孤单,期待敞开你的心,接受我的爱吧!
23月遇从云,花遇和风。
24有谁不曾为那暗恋而痛苦?我们总以为那份痴情很重,很重,是世上最重的重量。
25在走过每一段没有灯的路时,我都暗念你的名字,试图点亮心里的光。
26进班时看的第一个座位永远不是自己的
27如果可以的话,可以和我一起去看看海吗?
28所有的偶遇都是我的故意。
29我躲在角落看你经过,然后假装是你错过了我。
30见到他就躲,见不到就满校园找
31有些事,一转身就是一辈子。
32教室里冷的发抖,数学题难得让人头皮发麻,椅子坐的腰疼,突然一瞬间,我好想你。
33他站在那里 我的眼里就看不见其他人了
34暗恋是一种礼貌,暗地里建起一座城堡。
2023关于暗恋的经典长句文案(篇三)35有一颗心一直在爱着那颗心、可那颗心永远都不会知道有一颗心想触碰它。
36想你的时候有些幸福,幸福得有些难过。
37站在他后面就可以明目张胆地看他了
38也许,我们大多数人的暗恋,都只能如陆励成一般淹没于时光中,不可能开花结果,只能成为记忆里永不会忘记的一缕惆怅。
39蛮遗憾的 我暗恋了整个青春的人好像都不知道我的存在
40你说分手,丢了再见就走,牵着的手,无奈放了手。
41在他们的世界里,俄始终是多余。
42暗恋是一个人的独舞、尽管莪不会跳舞、但莪已经尝到孤独的滋味。
43我连奶茶里有几颗珍珠都想和你说
44假装没看见缺偷偷用余光看了好久。
45相隔千里,天各一方,不管你的心里还会不会记起我,我都会依然对你痴心不改。
46你不像任何人,因为我爱你。
47别人眉来眼去,我只偷看你一眼。
48这一天终究还是来了,希望今后的你我,都能活成最好的模样。
49暗恋者庆幸的是可以偷偷喜欢你不幸的是只能偷偷喜欢你
50“两颗流星交错的轨道 ,就是我和你之间的碰撞”,这是那场暗恋结束后,我在日记本上写下的最后一句话。
初入大学的唯美文案收藏五十条初入大学的唯美文案篇一
1新学期开始了,愿孩子的纯真简单能让你的心更沉稳。
2如果一切重来,我希望,早点逼孩子写完作业。
3新生开学典礼,净是讲废话。
4活在这珍贵的人间,星辰闪烁,云朵温柔。
5入秋了你也该入学了,愿你的心情像秋天的天气一样秋高气爽;像秋天的气侯一样凉爽宜人;更祝你的学业像秋天的稻田一样硕果累累。荣升大学开心快乐啊!
6让我们开启新的学习模式,青春的行囊里,装满阳光进取,笃行自律,在自我的学习终端,整装待发、策马扬鞭。
7寒假的欢快意犹未尽,开学的号角已经吹响。收拾起深造的行李,背起知识的书包,步入学海的伟岸,到放飞梦想的地方。开学了愿老同学,珍惜大学好时光,圆你的梦。
8亲爱的学弟学妹们,千万不要羡慕学长学姐们,别看我们放假早,但是我们开学晚啊,别看我们假期长,但是我们没作业啊,别看你们睡觉晚,但是你们起的早啊。
9盼着开学的学生,在学校肯定有对象或喜欢的人。
10开学日,又是一个新起点。伴着丝丝凉爽的秋风,飘来阵阵悦耳的铃声,传来声声同学的笑声。愿你坚持开心简便,工作学习步步高升!
11让军训太阳来的更猛一些吧,让军训更火热一些吧。
12星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
13开学热潮,活力不减,热情依旧,望学校内外新生无数,课堂内外朝气勃勃,摩拳擦掌,活力飞扬,欲与天公试比高,待明日,看你等风采,尽情展现,引无数学子竞折腰,惜大二前辈,略输活力,大三老生,风采不在,一代骄子,大四学子,只知埋头去考研,俱往矣数风流人物,还看尔等!
14之前很想早点开学是因为有很想见的人,现在不想开学是因为那个很想见的人变成了自己最害怕见到的人了。
15梦想的蓝图等你描画,完美的未来等你创造。祖国的明天等你建设,成功的道路等你摸索。开学日到了,背上书包,愿你汲取知识的力量,创造辉煌!
16年度灾难巨片即将上映,无数学子含泪倾情出演——开学。
17暑假的欢快意犹未尽,开学的号角已经吹响。收拾起深造的行李,背起知识的书包,步入学海的伟岸,到放飞梦想的地方。
初入大学的唯美文案篇二18张开心灵的翅膀,向着梦想飞翔,只要认准了方向,就没有什么能够阻挡。无数关爱的目光,都在为你导航,开学日,同学,好好学习,天天向上,拥有知识和智慧,就拥有强大的力量!
19开学的时候,我又看到了久别的教师和同学,心里异常高兴。教师亲切地询问我们暑假的生活,同学们在一齐说个不停。暑假里好多同学都学了不少本领,有的学了毛笔字,有的学了游泳,有的学了跆拳道。我必须会在新的学期中拿出好成绩。
20盼望着,盼望着,暑假结束了,开学的脚步近了。一切都像是刚睡醒的样貌,欣欣然张开了眼。同学们高兴起来了,教师们快乐起来了,我们的学校沸腾起来了。
21愉快假期,快乐简便;新的学期,加油奋斗。开学伊始,献上我完美的祝福:祝你学业提高更上一层,生活愉快更进一步!
22用奋斗智慧的山河,托起开学的旭日东升;用博爱善良的季风,吹皱开学的一池浮萍;用雄心毅力的奔流,掀起开学的波浪翻腾。亲爱的同学,祝你用以枚枚创新的钥匙,将一次次成功开启。
23知道为什么假期那么短暂吗?因为假期没有上午。知道为什么开学后那么漫长吗?因为它不仅仅有上午,它还有早上!
24高兴假期,康乐简便;新的学期,加油斗争。开学伊始,献上我完美的祝福:祝你学业提高更上一层,生涯高兴更进一步!
25梦想等你去实现,人生等你去辉煌。未来等你去开辟,生活等你去创新。扬起成功的旗帜,背起书包向梦想进发。愿你凝聚一切力量去创造灿烂与辉煌。
26我期望开学进班级时,教师说:“来就来嘛,还带什么作业,真是的,这么见外!”
27如今读书条件棒,应该珍惜好时光。
28总想对你说,就是没机会。最终鼓勇气,咬牙说出来。知道想说啥?连我都吃惊。认识这么久,我要提醒你。假期过去了,准备开学吧!
29漫长的寒假转眼就过去了,我又回到了我那美丽的学校,我那生机勃勃的班级,我们又迎来了新的一学期。
30纯情宝贝密爱砖石富豪怎样还没更新!!!我要开学啦!!!
31彩旗飘扬歌欢唱,同学见面情谊长。问候声声身边傍,立下壮志学海闯。早出晚归快乐长,知识海洋任徜徉。珍惜青春好时光,为国为民成栋梁。祝你学有所成,走向辉煌!
32带着稚气,带着迷惑,带着自信,带着梦想上路吧!开学了,加油!
33又见朋友熟悉的笑脸,又见往日校园的花草,一切都是那么的美好,回到学校的感觉真好,又一个学期开始了,又站在了一个新起点,愿你好好学习天天向上。
34开学后我打算做一个安静的少女,上课做的就是抬抬头看黑板低下头做笔记,下课做的就是文静的坐在哪里写作业。
初入大学的唯美文案篇三35竟然有人说我涂眼影了,这也太侮辱我的黑眼圈了吧。马上就开学了,你不赶作业么。
36其实教官还是很好的,如果他的嗓门能小一点的话。
37开学送礼,只送黄进组合!送你一颗全新的心境,能从容应对新的挑战;送你一个新的身体,更能战胜疲劳忧心。送你一条新的信息,愿一切新的成真!
38快开学了,突然发现上学的心情比上坟还沉重,,
39新的学期开始了,大家都应当收起假期里的自由和散漫,坚定自我的目标,一步一个脚印的勇敢向前。
40要开学啦,又是展现我肉肉的时候了。
41青春年华,不能得过且过,回首过去,不能徒留遗憾,开学日到了,愿你把心留在,学习当中,发奋求学,迈向成功未来,开学日欢乐。
42登上勤奋的战靴,踏上求知的路途。
43开学了我们相见了。
44明天开学了,我天作业没沾怎样办。
45愿开学的我能沉迷于学习无法自拔。
46假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。
47家要常回,但不可久留。
48快开学了好高兴只是作业……不管了开学就不无聊拉!总比每一天在家好!
49你若军训,便是晴天;你若放假,便是雨天;你若发奋做作业,便是开学前一天。
50告诉你一个惨不忍睹,呼天抢地,欲哭无泪,悲痛欲绝,绝对震惊,相当遗憾的消息:亲,你的暑期余额已不足天,如需很多充值,还需再等个月!
晚上荧光夜跑的正能量句子五十条晚上荧光夜跑的正能量句子篇一
1跑步可以产生快乐的物质。
2打卡12公里,夜跑提前两小时,迎着晚霞开始,月亮出来结束,坚持多一点,疾病远一点,健康长久点!
3要说,我为什么比你们跑得快的话,那是因为在你们听到要跑步的时候,我已经站在了跑道上。
4腾不出时间来健身,迟早会腾出时间来生病;腾不出时间来努力的人,一开始就已经失败。
5下半场运动员们你争我夺,有的打得汗流浃背,有的脸涨得通红,有的累得跑不动了。
6夜跑时,听着《鹦鹉》,心里想着喜欢的人,风是温柔的,月亮是温柔的,身边经过的人是温柔的,原来秋天的浪漫可以这么简单。
7喜欢耳边的习习凉风。喜欢思想的天马行空。
8跑步有晨跑,夜跑,慢跑,还有雨跑——雨中跑,跑成个落汤鸡。
9所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。
10刻苦己心,叫身服我!早晨六点半起床读经,晚上坚持跑步8圈。有点软弱了,希望明天借着聚会重新得力!
11你不是因为变老而停止跑步,然后你是因为停止跑步才变老。
12我运动、我健康、我快乐!生命在于运动,运动更添活力!
13每天跑步50分钟,多吃水果蔬菜,感觉精神状态比以前好多了。
14跑步的这几个小时、几十分钟,人好像穿越了一条纷扰繁杂的河流,来到水波不兴的湖面,什么也阻止不了你内心的平静和安然。
15此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!
16今天心情很不好,但是要控制自己的脾气。所以只有用跑步来发泄了。
17喜欢才能放肆的去跑,但懒,就是要克制。跑步虽易,然后坚持不易,且跑且珍惜。
晚上荧光夜跑的正能量句子篇二18当我心情不好时,就用跑步来释放自我,发泄自己,当跑到大汗淋漓,气喘吁吁时在回过头来,你就会有一种别样的心情。
19天天喊着跑步,今天终于打卡了,恨不得像上班一样天天打卡。
20跑步是一辈子的事情,而不是几个半马,几个全马,或者几个星期不间断的跑量训练。
21有多少人走,你不走,就得走自己的路。
22跑步不要攀比,要超越的是自己!
23我一直都不是个坚定的人,从现在开始,便只坚持三件事:跑步,自考,不联系你!
24因为害怕才跑步,因为跑步,时光才不负。
25从哪里跌倒,就在哪里把伤口抚平。
26驰骋赛场,是一种胜利。5运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地!6温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标q的比赛即将开始。
27身体越炼壮,脑子越用越灵。
28社会就像跑步机,只有你奋力像前跑才会发现自己前进了一点。
29你必须迫使自己克服这些障碍。你也许会觉得你做不到。但是然后你会发现你内心的力量,并发现你原来可以比你想象中跑得更远。
30心情烦闷时,夜跑是个不错的选择~今天星星真好看!
31运动会最寒心的是,别人都在吃喝玩乐,却只有你一人孤单寂寞。
32跑步是一个过程,一个享受的过程,所有的朋友伸伸懒腰都来跑步吧。
33就像在集体跑步的时候,每个顾全大局的人,然后都不会因为自己的鞋带不小心开了而停止前进。
34今天又捡起了被放假丢弃的夜跑,跑步,从 *** 场10圈开始,大汗淋漓,很舒服。
晚上荧光夜跑的正能量句子篇三35唯女人与英雄难过也,老婆与工作难找也!
36做 *** 的赏快乐心情,唱歌的赏美丽容颜,跳舞的强青春永驻,登山的赏健康一生,不运动的发配宁古塔。还不快快感谢提醒,多多运动。
37时间是生命,动作是性命。
38我把对你的祝福系上风筝送上天,割断风筝线,让它漂到你身边,每一句都带着我浓得化不开的情谊,许久不见,敬祝:国庆节快乐!
39坚持一定会成功但放弃真的很舒服,记一次目标3km只完成2km的夜跑我真是个菜鸟。
40在寒冷的日子里,我可能思考一下寒冷。在炎热的日子里,则思考一下炎热。
41速度与距离姑且不问,我先做到坚持每天跑步,尽量不间断。
42青春的乐园,我们要尽情地奔跑,不会怕跌倒,更无需怕受伤。
43常规的跑步就能让你的身体提高对一些诸如引起感冒之类细菌的免疫力。除非你在准备一场马拉松,高强度的跑量并不能让你提高免疫力。
44尽管如此,我几乎从不曾思考正儿八经的事情。我跑步,只是跑着。
45跑步是为了遇见更好的自己,但更好的自己并不一定是更快的自己,而是那个愿意和自己和解的自己,是那个遵循人体运转规律的自己,是那个跌倒后拍拍土还能站起来的自己。
46体 *** 和音乐二个方面并重,才能够成为完全的人格。 因为体 *** 能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。
4710泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。
48胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!
49生命在于运动,多锻炼身体好,祝福朋友们身体健康,万事如意!
50我会化身和煦的阳光,帮你驱走寒冷,我会化身锋利的宝剑,为你披荆砍刺,我会化身温柔的清风,替你吹走忧愁,你知道,我会一直在你身边支持你,你可以的!
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