逸凡团队是什么团队？

逸凡创新团队是以提升大学生自主创新能力，培养电脑相关方面人才为目标的计算机类团队。于2009年正式成立，2013年正式挂牌更名为逸凡创新团队。办公地点位于图书馆702室，占地面积200余平米，拥有多台高配置计算机设备。
本团队指导教师为计算中心李昕，褚治广老师，目前成员23名，均为本校在校大学生。团队分为创意组，产品组两大部门，分别为创意的提出及其产品化肩负着应有的职责。团队成员主要为物联网，图像处理技术，软件开发相关方面的人才。
成立5年以来，团队先后代表辽宁工业大学参加过全国大学生计算机设计大赛，“航信杯”（ 全国信息技术应用水平大赛），“蓝桥杯”（全国软件和信息技术专业人才大赛），“邮储银行杯”网络商务创新应用大赛，全国高校移动互联网应用开发创新大赛，辽宁省移动应用开发大赛……并荣获国家奖项 10 余项，省级奖项200余项。
这些荣誉见证着逸凡的强大，更是逸凡成员不断追求进步，默契配合的结果。团队成员分组合理，任务分配明确，每周进行工作的总结并制定下周工作的计划。除了个人的努力，团队还在寒暑假期间进行专业性学习，由指导老师进行授课，点对点提升专业技能。作品从提出到成形直至最终的完善，离不开每个成员及指导老师付出的辛勤努力。目前，团队正在致力于从作品向产品的过渡，成果产业化的目标使未来发展前景更加宽广。
工作之余，除了在室内的电竞类休闲娱乐，团队每年都会举办许多新奇有趣的活动。春游踏青，海边探险，年末晚会，每一项活动都充满欢声笑语，不但使成员之间感情更加浓厚，更使大学生活丰富多彩。
这里是技术宅的天下，更是展现自我的专业平台。在信息化的现代社会，培养时代需要的计算机方面人才。

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自XX年入学以来，该生始终严格要求自己，锐意进取，思想上积极进步，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，生活上勤俭节约。一直为使自己成为高素质的复合型人才而努力拼搏，从各方面去提升自己，锻炼自己，完善自己。
在思想上，该生积极进步，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，他热爱社会主义祖国，拥护中国，关心国家大事，并认真学习党的十七大精神，学习党的路线、方针、政策。坚定的信仰和乐于助人的心，体现在他生活的点点滴滴中，感染并感动着周围的人，成为同学学习的楷模。他关心集体，团结同学，有爱心，多次为贫困地区的同学捐钱捐物。同时他认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，提高自己的政治觉悟，处处起到模范带头作用。
在学习上，该生自入学开始就保持谦虚和严谨的学习态度，坚定的理想信念加上满腔的热情，成为他实现人生目标的无穷动力。课堂上他总是坐在教室的最前面全神贯注地听老师讲课，争取把课堂效率提到最高；课下他及时的复习和预习，找出自己存在的问题，并带着问题去听课和学习。技校三年里，他一直本着刻苦、努力的态度来学习专业知识，学习态度认真，一丝不苟，求知若渴，专业成绩始终名列前茅。
200X-200X学年，该生获得校“优秀XX”称号。
200X-20XX学年，各方面表现优异，被评为“三好学生”，获校“优秀XX”。
2010学年，因各方面表现优异，别评为“校优秀XX”。
在工作上，该生认真负责，任劳任怨，成绩显著。在技校三年的生活中，他一直担任班级的班长、团支书、学习委员职务 “想同学之所想，解同学之所难”是他全心全意为同学服务宗旨的体现，也是他工作的巨大动力。担任班长以来，与班级同学相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合的班集体。对班级事务，协调大家的关系与工作，认真、负责地配合学生科做好班级日常学习和工作，认真做好一个班长该有的角色，也得到了大家的认可。为了促进大家的认识，参与组织了班级春游，秋游等活动，在活动中让大家有互动，加深彼此的认识，巩固彼此的友谊；也负责参与组织了班级的各类体育活动，如篮球赛、运动会等。在参加人员的努力下，在非参加人员的支持下，都取了很好的成绩，作为学习委员，他积极配合任课老师，认真处理好各项同学们学习上遇到的问题。作好学生和老师在学习中沟通的纽带，帮助老师了解班上同学的学习情况，第一时间将同学们在学习上遇到的问题反映给任课教师，并及时的、最大限度的帮助同学，让同学们充分感受到班集体的凝聚力。定期开展班级学习研讨会，成立学习小组，帮助同学解决学习上遇到的问题，在整个班级中营造了一个良好的学习氛围。在他的带动和帮助下，全班形成了健康、向上、文明的良好风气。在班级工作中，他兢兢业业，和其他班干部一起积极开展各项班级集体活动，提高班级的战斗力和向心力。他本着服务同学的宗旨，在学习上给同学无微不至的关怀与帮助，积极团结同学，开展好各项工作，做到有困难冲在最前面，赢得了同学的尊重，在同学中有很高的威信，在学习上和生活上以身作则，真正起到了学生干部的模范带头作用，使得班级的学风正，学习气氛浓，得到了各位任课老师的好评。班级工作成绩优秀，所在班级多次获得“优秀XXX”、“优秀XX”等荣誉称号。
在生活上，该生艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不讲排场，为人善良，忠厚老实。他还经常热心地帮助同学解决生活和学习上的困难，为同学提供和谐的生活空间。与同学和一起工作的学生干部相处的十分融洽，使各项工作和生活都很有意义。他时常告诫自己要一直向前看，不要被眼前的困难所吓倒，并以乐观、积极向上的生活态度感染着周围的同学。在课余时间，他经常到图书馆读书学习，阅读一些专业相关的书籍和世界名著，努力提高自己的专业知识和综合素质。同时，上网阅读一些新闻和文学作品，提高自己的时代感和素养，时时关注国际时事。另外，该生性格活泼开朗，善于言谈，善于交际，待人诚恳大方，热心助人，与师生关系相处十分融洽，在同学中具有较高的声望。
三年的技校生活，给了XX同学许多锻炼的机会，从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为技校学生相比，今天的他更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。他很珍惜这充满锻炼机会的技校生活，努力学习之外，还从各方面去提高自己、完善自己，也一直在努力争取和竞争自己锻炼的机会，使自己能从德、智、体、美、劳等各方面进行全面发展。良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，他逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。信心在面对挑战时给予他希望；恒心使他即使在挫败时亦能坚持理想；决心则是他克服苦难不断前进的内在动力。在过去的三年中，他一步一个脚印地发展自我，提高自我，正是由于思想、学习、工作各方面的突出成绩使他成长为一个受到广大师生交口称赞的优秀学生。在各个方面取得的成绩，都会成为明天前进的动力，天行健，君子当自强不息，在顽强的信念和积极向上的精神驱使下，他取得了骄人的成绩，他坚信艰苦磨砺是造就人才的良好环境，荣誉赞美是促使前进的马达，在他身上，体现出来的正是当代莘莘学子的英姿和风采。

蓝桥杯单片机竞赛使用的是机器评分系统，也就是说，参赛者提交的程序会在机器上被运行，通过机器自动评分系统进行评分，而非人工评分。
机器评分系统具有高效、公平、客观等优点。首先，机器评分可以自动化地完成评分工作，大大节省了人力成本和时间成本。其次，机器评分的评分标准明确，不会受到主观因素的影响，确保了评分的公平性和客观性。最后，机器评分系统还可以对参赛者的程序进行全面、细致的评估，不仅能够评分，还可以发现和指出程序中的潜在问题和错误，帮助参赛者更好地改进程序。
总之，蓝桥杯单片机竞赛采用机器评分系统，是为了保证竞赛的公平性和客观性，同时也可以提高评分效率和准确性。

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