在同类院校中属于中等水平。
1、宿舍条件:学校学生宿舍是六人间 、独立阳台、独立卫生间、有空调、电风扇。每栋宿舍一楼都有热水房 、学校有浴室(洗澡、搓背),每栋宿舍一楼都有独立的热水房有很多热水可以打,也有独立的洗衣机房,机器都很多,阿姨每天都会拖地,所以环境很好。
2、师资力量:截止到2021年7月27日,学院现有专职教师697人。其中副高以上职称人员179人,双师型教师比例达898%,享受国务院特殊津贴专家1人,享受省政府特殊津贴人员1人,国家教学名师1人,全国模范教师1人。
3、国家重点专业(7个):林业技术、园林技术、园林建筑、园艺技术、作物生产技术、畜牧兽医、宠物养护与疫病防治。
实验实训:
建有江苏农博园、江苏茶博园两大校内实训基地。基地建有作物生产、园林工程、畜牧生产和食用菌生产等5个教学工场和植物工厂化育苗、植物保护、农业物联网应用等6大实训中心。
建有国家南方丘陵地区牧草种子繁育基地、国家南方乡土树种良种繁育基地、江苏省现代园艺工程中心、江苏省茶业科技创新公共技术服务中心等24个重点产学研平台。现已成为融教学实训、科技研发、成果转化、科普教育及休闲旅游为一体的综合性平台。
学院建有全国职业院校技能大赛农业技能大赛比赛基地,承担全国农业技能大赛园林景观设计、新城疫抗体测定、植物组织培养、艺术插花、小动物手术、农业机械维修、种子质量检测、手工制茶、农产品检测等所有比赛项目。
江苏农林职业技术学院-学院简介
一、专业基本信息专业代码:080905
中文专业名称:物联网工程
英文专业名称: Internet of Things Engineering
学科门类:工学
类别:计算机类
授予学位:工学学士
专业优势与特色:
针对我省智慧城市、智慧农业领域人才需求,加强程序设计、物联网工程规划与设计能力的培养,毕业生在毕业后要求达到初级物联网系统工程师的能力。
二、本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方社会经济发展需要,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和团队协作能力,掌握数学、自然科学等学科知识,具备计算机技术、传感信息处理技术、互联网技术、自动控制技术等信息领域宽广的工程技术基础和专业知识,具有可持续发展能力、创新应用能力和国际化视野,能够在物联网相关应用领域运用先进的工程化方法和工具从事物联网感知与控制,有线/无线网络与传输,软件与信息服务的研究、开发、集成、应用和管理工作的高素质基层应用型工程技术人才。
本专业面向四川区域经济发展,以物联网产业对人才的需求为导向,以应用型工程化人才培养为中心,注重应用能力培养和素质教育。
三、专业核心课程及简介
本专业核心课程共8门,包括:计算机网络、计算机组成原理、嵌入式系统及应用、传感器原理及应用、RFID原理及应用、无线传感网络及组网技术、 *** 作系统(双语)、物联网工程规划与设计。
1计算机网络
通过本课程的教学,使学生对计算机网络技术有一个基本的了解。理解和掌握计算机网络的基本概念、基本方法、基本原理和基本技术,使学生通过本课程学习,对主流的以太网和Internet 网络体系结构、网络协议、工作原理有系统地理解与掌握。能够利用计算机网络开展工作和学习,并为深入学习和运用网络技术打下基础。
2计算机组成原理
本课程使学生掌握基本原理和工作机制。通过本课程的学习,使学生掌握硬件的设计方法和有关硬件设计的实践能力,为今后学习 *** 作系统、嵌入式系统等课程奠定基础。
3嵌入式系统及应用
嵌入式系统是物联网工程专业的专业必修课,通过本课程的学习,使学生较全面系统地嵌入式硬件开发、底层驱动程序开发、上层应用软件(包括图形界面开发)等,着重提高学生就业竞争力。同时,培养学生的科学思想和研究方法,使学生在科学实验、逻辑思维和解决问题的能力等方面都得到基本而系统的训练,为走向社会参加工程实践和继续学习奠定必需的基础。
4传感器原理及应用
传感器原理与应用是物联网工程专业的专业必修课。课程的目的是让学生掌握非电信号的获取及转换方式,掌握种类传感器的基本结构,工作原理,基本特性和工程应用,使学生初步具备传感器技术的研究、设计、生产、工程应用的基础知识,为学生毕业后从事和逐步适应日新月异发展的自动化控制及检测、光电传感及光电检测科学提供一定的适应能力与基础。
5RFID原理及应用
RFID原理及应用是物联网工程专业的专业必修课,通过对本课程的学习,使学生能掌握、了解射频识别技术的概念,熟悉射频识别技术相关的无线电频率、识别系统、电磁场、电磁波、天线等基本概念,理解数据通信技术的基本概念,了解射频识别技术应用系统及其设计等,逐步培养学生掌握射频识别技术的系统集成设计及分析能力,并通过典型案例来了解射频识别技术在社会生产环节中的应用,为未来参加工作、增加就业竞争力打下良好的基础。
6无线传感网络及组网技术
无线传感网课程是物联网工程专业的专业必修课。无线传感器网是集传感器技术、微控制器技术、现代网络和无线通信技术于一体的综合信息处理平台,具有广泛的应用前景,是计算机信息领域最活跃的研究热点之一。通过本课程的学习,要求学生掌握基于CC2530芯片实现的ZigBee无线传感器网络的体系结构,着重掌握无线传感器网络的各个要点技术,掌握如何开发具体的无线传感器网络系统,为设计优质的物联网应用系统打下基础。
7 *** 作系统(双语)
*** 作系统主要以双语形式授课,具体讲授 *** 作系统功能、结构和管理,使学生掌握 *** 作系统的基本设计原理、掌握多道程序设计方法以及资源的分配的数据结构与基本算法,为后续课程的学习奠定基础。
8物联网工程规划与设计
本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用,了解物联网技术的发展,了解物联网的关键技术和方法。其中包括:物联网基本概念,物联网体系结构;物联网关键技术:射频技术、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。
本课程的学习将帮助学生初步了解物联网工程规程、设计的基本内容与方法,为将来从事物联网工程的规划、设计、开发与应用打下基础。
四、主要实践性教学环节
创新创业教育实践、工程素质训练、认识实习、程序设计综合课程设计、计算机网络课程设计、RFID原理及应用课程设计、无线传感网络及组网技术课程设计、嵌入式系统设计与开发课程设计、物联网工程项目实践、毕业实习、毕业设计(论文)。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:>俗话说“一技在手,前途无忧”,拥有一门专业过硬的技术,就等于拥有了在职业中行走的“通行证”。初中毕业生年纪普遍偏小,过早踏入社会也会面临诸多困难。因此不读高中,选择技术学校学技术是非常明智的选择。
至于选什么样的专业,主要应该参照两个主要的方面,一个是当下经济条件下的用工需求,二就是要兼顾自己的兴趣爱好,干自己喜欢和擅长的专业。应该从这方面上相应的技校。
初中毕业,年龄差不多14岁,判断能力还是很欠缺,大部分都是开家长们来选择。于是初中毕业学啥却成了长家们的迷惑。
对正在上学的初高中生来说,为了考上一所好大学,熬夜苦战各种习题已经成为常态,但如果问及为什么要读高中考大学家长们的回答是,为了收获高学历,为以后好找工作打下基础;而学生的回答大多都是,向往大学生活,告别辛酸的埋头苦读。
初中毕业年龄普遍才15、16岁,还太小了,不上高中的话,也不要着急出去打工,什么技术也不会,工作也不会好找。你想学一门技术,其实这个想法是很好的,关键是要选对行业,自己有学习兴趣,还有重要的一点是需要努力学习专研。
其次初中阶段毕竟是年龄小的,学的东西一定要从基础开始,一定记得选择入手比较快 ,学习容易的技术。技术有很多,三十六行,行行出状元,学技术最好要根据自己的喜好来选,结合自己个人的喜好,思考这门技术未来会能走多远!
初中生年龄太小,又没有什么学历,建议选择学历制专业。这样毕业的时候不但有了学历也有了技能,双丰收!
初中毕业非常合适学习汽修。因为任何一门维修技术而言,年龄小点就开始学习。我觉得合适。这样的话就可以早点介入到这个汽修行业。为以后自己的发展铺好路子。
再者就是有的学校可以一边学习汽修技术。而且还可以一边拿国家承认的大专学历。这些都不错。可以帮助以后的工作。为以后参加工作增加筹码。
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