在江苏宿迁的是宿迁泽达技术学院，这所学校是一所很好的高职类院校，无论从学校荣誉、学校环境、专业开设等方面表现的都不错，具体为：
1、专业开设。学校开设了机电一体化技术、物联网技术、通信工程、汽车应用与维修、建筑工程管理、电子商务、财务管理、旅游管理、动漫设计与制作、建筑装饰工程技术、社区康复等25个专业。
2、学校环境。占地面积为476亩，现有校舍建筑面积14万余平方米；建成校内实训中心7个，各类实验、实训室50余个，校外实训基地42个。
3、学校荣誉。学校为“江苏省服务外包人才培训基地”、“宿迁市台资企业人才培养基地”、“宿迁市文化产业人才培训基地”、“中国书法家协会江苏省书法考级点” 、“国家汉语言能力江苏省母语测试站” 、“国家机械行业技能鉴定站”。
宿迁泽达技术学院简介。
学院积极推行“军事化办学，连队化管理”，提出了“规范统一为基础，习惯养成为核心，提升技能为标准，人格塑造为目标”的育人思路，以“军魂育人”精神为牵引，将准军事化管理模式由制度约束上升为精神塑造，通过高标准、严要求，实现学生“生活有规律，时间有效率，行为有规范，心中有目标。
学院积极推行“军事化办学，连队化管理”，提出了“规范统一为基础，习惯养成为核心，提升技能为标准，人格塑造为目标”的育人思路，以“军魂育人”精神为牵引，将准军事化管理模式由制度约束上升为精神塑造，通过高标准、严要求，实现学生“生活有规律，时间有效率，行为有规范，心中有目标。
以上内容参考 宿迁泽达职业技术学院——学校简介
第一章 总则第一条 为了加强农贸市场管理，规范农贸市场秩序，促进农贸市场健康发展，依据有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。第二条 本市行政区域内的市、县中心城区农贸市场的规划、建设、经营和监督管理等活动，适用本条例。第三条 本条例所称农贸市场，是指有固定摊位、商铺和相应设施，以批发、零售食用农产品为主的交易场所。本条例所称农贸市场开办者，是指为场内经营者提供场地、设施和服务，从事农贸市场经营和管理活动的法人、非法人组织。
本条例所称场内经营者，是指在农贸市场内独立从事经营活动的自然人、法人或者非法人组织。第四条 市、县（区）人民政府领导农贸市场规划、建设和监督管理工作，建立农贸市场管理协调机制，研究解决农贸市场建设、管理中的重大问题。
市场监督管理部门是农贸市场管理协调机制的牵头单位，负责对农贸市场开办者、场内经营者依法予以登记注册，对场内经营秩序、食品安全等进行监督管理。
商务部门负责编制农贸市场专项规划，制定农贸市场建设规范，指导农贸市场建设和升级改造工作。
城市管理部门负责对农贸市场的市容和环境卫生实施监督管理。
农业农村部门负责对农贸市场内的动物防疫实施监督管理，指导农贸市场活禽经营、屠宰场所的环境消毒和病死禽类无害化处理工作。
卫生健康部门负责对农贸市场爱国卫生、病媒生物预防控制工作实施监督管理。
公安机关对农贸市场及其周边治安秩序实施监督管理。
自然资源和规划、住房和城乡建设、应急管理、消防救援等有关部门和机构在各自职责范围内对农贸市场实施监督管理。
街道办事处协助各职能部门做好本区域内的农贸市场的监督管理工作，指导、督促本区域内的农贸市场开办者落实经营管理责任。第五条 农贸市场具有公益性质。市、县（区）人民政府应当制定扶持政策，促进农贸市场的建设、管理和发展。第六条 鼓励农贸市场开办者、场内经营者利用物联网、人工智能等现代信息技术，进行交易溯源、计量监管、价格监测等智慧经营和管理。第二章 规划建设第七条 市、县人民政府编制国土空间规划时应当为农贸市场建设预留空间，在实施新城区建设和旧城区改造时，应当将农贸市场作为公共服务设施一并规划建设。第八条 市、县商务部门应当会同自然资源和规划等部门，按照统一规划、合理布局、方便生活、利于交易的原则，编制农贸市场专项规划，报本级人民政府批准后实施。第九条 市商务部门应当会同市市场监督管理、市住房和城乡建设、市城市管理等部门根据国家和省有关规定制定农贸市场建设及验收规范，报市人民政府批准后向社会公布。第十条 农贸市场建设规范应当对下列事项作出规定：
（一）食品检测、消防安全、停车场、公共厕所、垃圾分类收集、污水油烟处理、水电气等设备设施的建设标准；
（二）按商品种类划定场内鲜、活、生、熟、干、湿等功能交易区的布局；
（三）从事活禽交易的区域，配置符合动物防疫条件的设施和独立的抽风系统、废水过滤和隔油预处理系统；
（四）经营鲜活水产、腌制食品的区域，配置防止蓄水外溢、沉积的设施；
（五）经营食用农产品的区域，配置符合国家标准的病媒生物预防设施；
（六）法律、法规规定的其他事项。第十一条 新建、改建、扩建的农贸市场，应当符合农贸市场专项规划、建设规范和法律、法规规定的其他条件。第十二条 农贸市场的土地使用权以及房屋所有权不得擅自分割转让。农贸市场建设用地在取得土地使用权时，应当在土地出让合同或者土地划拨批准文件中明确不得擅自将农贸市场土地使用权分割转让。
农贸市场的用途不得擅自改变。确需改变农贸市场用途的，商务部门应当会同自然资源和规划、市场监督管理、住房和城乡建设、城市管理等部门举行听证会，听取利害关系人的意见后，报本级人民政府批准。第十三条 市、县（区）人民政府应当安排农贸市场建设资金，用于支持农贸市场新建、改建、扩建；探索实行政府回购、政府股权投资等方式对农贸市场进行公益性改造。第十四条 已建成的农贸市场不符合农贸市场建设规范的，应当按照建设规范进行升级改造。
要让一个网红打卡地一直保持火爆，需要以下几个方面的努力：
1 增加新颖性和创意性。为了留住游客，需要不断推陈出新，更新换代。可以增加新的互动游戏、展览、艺术装置等等，让游客在享受美景的同时也能感受到新鲜感。
2 维持高品质服务。为游客提供优质的服务是必须的。这包含接待、导览、安全措施等方面。服务好了，游客口碑就会好，进而吸引更多的人来。
3 利用社交媒体。利用社交媒体平台，不断上传美图、分享故事，让更多的人知道并关注你的网红打卡地。此外，合作明星、网红等大咖，也可以带动话题和流量。
4 打造完整的旅游生态系统。将周边的特色店铺、小吃摊、文化场所等都纳入到旅游生态系统中，形成全方位的旅游生活体验，让游客在这里可以玩乐、购物、餐饮和文化感受。
只有不断努力，才能让网红打卡地一直保持活力和吸引力，让更多游客喜欢，以及愿意推荐给别人。
关闭京东金条的 *** 作步骤：
1、登录京东金融APP，
2、登录后点击进入借钱页面；
3、点击进入金条可借额度；
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6、点击京东金融客服发送给你的那一则消息里的联系客服，然后让京东金融的客服人员帮你关闭注销京东金条即可。
*** 作环境：
品牌型号：华为mate30
系统版本：鸿蒙20
app版本：1030
：
一、京东金融是京东金融集团打造的“一站式”在线投融资平台，以“成为国内最值得信赖的互联网投融资平台”为使命，依托京东集团强大的资源，发挥整合和协同效应优势。
二、业务介绍，京东数字科技旗下将包括京东金融、京东城市、京东农牧、京东钼媒、京东少东家等子品牌 。
1、京东金融：
品牌升级之后，京东金融包括个人金融、企业金融、金融科技等版块。
个人金融版块：推出白条、京东支付、京东小金库，产品众筹、小白卡、金条等产品及服务，涵盖消费金融、支付，、财富管理、众筹、保险、证券等领域。
企业金融版块：推出京保贝、京小贷、金采、快银等产品，提供涵盖保理融资、信用贷款等领域的服务。
金融科技版块：推出北斗七星、FIQS等产品和服务，为各类金融机构提供涵盖资产交易、企业及个人借贷、场景应用、用户运营、理财、智能投顾技术服务、风控数据、风险定价系统等多领域服务。
2、京东城市
作为京东数字科技旗下子品牌，京东城市于2018年2月成立，由京东城市计算事业部和京东智能城市研究院共同构成，京东城市已经为雄安、天津、南京、福州、宿迁，30座城市提供技术服务。
2018年11月20日，在JDD-2018京东数字科技全球探索者大会上，京东数字科技正式发布 “城市计算平台”，城市计算平台是一个开放的平台，能够让多维数据彼此“对话”，让AI算法积木式输出，并凭借数字网关实现城市计算平台的互联互通，为城市交通、规划、环境、能耗、公共安全、商业、医疗等提供点、线、面结合的智能解决方案，城市计算平台是城市 *** 作系统的基础，可以帮助解决智能城市建设中的四大核心难题。
3、京东农牧
京东农牧通过与中国农大、中国农科院等机构合作，研发并推出集成“神农大脑（AI）”+“神农物联网设备（IoT）”+“神农系统（SaaS）”三大模块的京东智能养殖解决方案，使得养殖流程实现全面数字化。
4、京东钼媒
京东钼媒在数字营销领域，整合京东系线上广告位资源和两百万个线下智能屏幕通过“O+O”模式让数字化营销的场景从线上扩展到线下，利用大数据和人工智能解决广告主的投放痛点。京东钼媒带来了“五景四化”的服务能力：即覆盖社区、出行、消费、工作、公共五大场景，实现线下媒体管理的“数据协同化”“效果同一化”“屏幕IoT化”和“体验沉浸化”。
宿迁学院开设的专业有以下。
机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、日语、行政管理、英语、自动化、风景园林、汉语言文学、学前教育、计算机科学与技术、电子信息工程、英语、物联网工程、音乐学、美术学、市场营友局凯销，
工程管理、互联网金融、物好唤流管理、产品设计、机械电子工程、劳动与社会保障、电子商务、智能制造工程、材料科学与工程、汉语言文学、广告学、信用风险管理与法律防控、思想政治教育、材料成型及控制工程等。
宿迁学院（Suqian University），简称“宿院”，位于江苏腊模省宿迁市，是国家教育部批准的全日制普通本科高校。
学校从2002年起与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育。2014年，学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校。2018年，学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位。2020年，经教育部批准，宿迁学院转制为省属公办本科高校。
据2022年9月学校官网显示，学校有1个校区，校园占地面积888万平方米，馆藏纸质图书160万册，电子图书125万种；建有11个实验中心，下辖42个实验室，固定资产总值117亿元，教学科研仪器设备总值为148亿元；设有9个二级学院和1个体育部，45个本科专业 ；有在职教职工1123人，教师819人，全日制在校生15万余人。
宿迁学院本科专业有45个。
宿迁学院（Suqian University），简称“宿院”，位于江苏腊模省宿迁市，是国家教育部批准的全日制普通本科高校。
学校从2002年起与苏州大学、扬州大学、江苏大学、南京工业大学、江苏师范大学、南京财经大学、南京工程学院、南京师范大学等八所省属高校合作举办本科教育。2014年，学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校。2018年，学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位。2020年，经教育部批准，宿迁学院转制为省属公办本科高校。
据2022年9月学校官网显示，学校有1个校区，校园占地面积888万平方米，馆藏纸质图书160万册，电子图书125万种；建有11个实验中心，下辖42个实验室，固定资产总值117亿元，教学科研仪器设备总值为148亿元；设有9个二级学院和1个体育部，45个本科专业 ；有在职教职工1123人，教师819人，全日制在校生15万余人。
宿迁学院开设的专业如下：
1、机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、日语、行政管理、英语、自动化、风景园林、汉语言文学、学前教育、计算机科学与技术、电子信息工程、英语、物联网工程、音乐学、美术学、市场营友局凯销。
2、程管理、互联网金融、物好唤流管理、产品设计、机械电子工程、劳动与社会保障、电子商务、智能制造工程、材料科学与工程、汉语言文学、广告学、信用风险管理与法律防控、思想政治教育、材料成型及控制工程等。
方案一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策 措施 、具体要求等项目。以下是我给大家带来的全国科普日活动方案，希望可以帮助到大家!
全国科普日活动方案1
一、指导思想
以上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20__年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。
二、活动主题：“万众创新 拥抱智慧生活”
三、活动 口号 ：“低碳，我们在行动”
四、活动时间：20__年9月20—28日
五、领导小组
组长：王彬
副组长：杨宏齐
组员：池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民
六、主要活动内容
(一)前期活动安排
1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。
2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
3、相关活动摄影。
(负责人：张_ 9月18日)
(二)具体活动
1、升旗仪式做“科普日”活动启动仪式
利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动” 国旗下讲话 。
(负责人：王胜江 时间：9月21日周一)
2、分发科普日活动 倡议书 。
从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张(建议用A3纸)，在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。
(负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课)
3、 科普知识 讲座
利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。(负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课)
4、动手实践——废旧物品与再生资源(九年级)
(负责人：黄怀华 时间：9月25日前)
在学校传统的“ 变废为宝 DIY ”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。
5、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛( 八年级 )
(负责人：王宏 时间：第四周)
收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
6、“节水在我身边”征文活动(七、八年级)
(负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课)
在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置，两个年级各选出6篇优秀 文章 ，评选一、二、三等奖。
7、组织学生出一期以科普知识为主题的 黑板报 并组织评比。
(负责人：卢海燕 时间：第四周)
8、开展科普知识读书及网上阅览活动(九年级)
鼓励学生充分利用图书馆科普杂志(如《科学大众》、《科技展望》等)，广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。
(负责人：单利民 时间：第四周)
七、 总结 表彰
1、学校作“万众创新 拥抱智慧生活”——20__年宿豫一中“全国科普日”活动小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
(负责人：杨宏齐 第五周)
八、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。
全国科普日活动方案2
一、指导思想
以“共建和谐社会——科学普及，你我共参与”为主题，以提高公众科学素质为目的，以宣传贯彻《科普法》、保护环境和生态、节约资源、反对封建迷信、科学生产、健康生活为主要内容，组织动员广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者，开展面向公众、形式多样的科普活动，营造讲科学、学科学、用科学的社会氛围，加速科普工作群众化、社会化进程。
二、活动名称
20__年漫水乡全国科普日活动。
三、活动主题
共建和谐社会——科学普及你我共参与。
四、活动时间
20__年4月18—23日
五、活动方式
组织广大科技工作者、科普工作者和科普志愿者积极行动起来，围绕活动主题，走进各村(社区)、学校、公共场所等，直接面向公众，运用讲座、 报告 、展示、咨询、传授、体验、竞赛、评选、展播等形式开展丰富多彩的系列科普活动;利用报刊、广播、电视、网络等媒体开展科普宣传 教育 活动。
六、重点项目
1、环保专家科普报告行动：县科协、县环保局联合组织环保专家深入各村(社区)、学校、医院开展环保科普报告行动。
2、百名科普志愿者办实事行动：科普日活动期间，组织全乡科普志愿者根据各自的业务专长和工作特点，围绕服务“三农”、服务群众、服务和谐社会建设开展科普宣传、科技培训、科技咨询服务、科技考察论证等活动，每人办1_2件科普实事。
3、服务“三农”科普行动：邀请县科协、县农业局、县林业局联合组织农科专家和有关专业技术人员围绕服务“三农”开展技术培训、技术咨询、科普讲座等活动，活动地点为兴隆坳村、桶子村、渔塘村。
4、科普展教行动：乡科普办组织开展户外巡展活动。主题是：“珍惜资源、保护环境，崇尚科学、反对迷信，科学生产、健康生活”。巡展地点：桶子村、新拱桥村、苏家坪村。
5、青少年科普实践行动：4月18日_23日期间，组织乡内所有中小学，动员学生参与青少年科普实践行动。活动内容包括：科普报告会(讲座)、科普班会、青少年科普志愿者行动、《科普法》和科技知识竞赛、科技创新作品展(演)示、科普考察、科普宣传、科学实验等，各科普学校要切实发挥示范带动作用，带头开展好科普行动。
6、科教影视放映行动：各村(社区)科协会同乡 文化 站组织科教影视放映活动。争取每个村(社区)在科普日期间放映科教影视片2_3部。
七、有关要求
1、高度重视，认真制定活动方案。全国科普日活动是科协系统的一项重点科普活动，也是今后将长期坚持的一个科普活动品牌。各村(社区)科协、学校科协要高度重视、加强领导，精心组织、认真实施。要认真贯彻关于“科普工作领导要重视、要参与，起到带头作用”的指示，要召开专题会议，研究制定活动方案，填报活动项目登记表，并报乡科普办。
2、统一联动，突出特色。各村(社区)科协、学校科协要按照全乡的总体要求统一行动，又要结合各自的实际，认真抓好重点活动，形成各自的特色。活动结束后，于4月底前将书面总结、有关表格及声像资料、电子邮件等报送乡科普办。
3、加强活动的宣传工作。各村(社区)科协、学校科协要主动同新闻单位联系，认真搞好活动的宣传报道工作;在集镇张贴和悬挂全国科普日活动宣传画、科普挂图和宣传 标语 、横幅等;各科普宣传橱窗要及时刊出全国科普日专辑宣传内容。
全国科普日活动方案3
为贯彻落实中共__省委十二届四次全会精神，为我省奋力实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”作出积极贡献。根据《中国科协中央宣传部教育部科技部工业和信息化部中科院关于举办20__年全国科普日活动的通知》(科协发普字〔20__〕23号)要求，结合我省实际，现就组织开展20__年全国科普日活动通知如下：
一、活动时间
20__年9月第三个公休日，为20__年“全国科普日”。全国科普日活动将于9月15日—21日在全省各地集中开展，主题宣传活动贯穿全年。
二、活动主题
创新引领时代，智慧点亮生活
三、活动内容
围绕活动主题，以“传播新时代新发展理念，弘扬科学思想和科学精神，普及科技助力美好生活，倡导服务乡村振兴战略”为主要内容，认真总结和继承历年全国科普日活动 经验 ，结合各地实际和群众需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，开展移风易俗、弘扬时代新风行动;围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息技术，结合“科普中国·百城千校万村行动”，以展览展示、互动体验、培训讲座等形式，充分利用现代信息技术手段，广泛组织开展形式多样、内容丰富的主题性、全民性、群众性科普活动，激发公众尤其是青少年的创新创造热情，营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”和“大众创业、万众创新”的良好社会氛围，推动我省公民科学素质提升。
四、主要活动安排
(一)全国科普日__省主场活动(__科普嘉年华)
省科协、省委宣传部、省教育厅、省科技厅、省经信委、中科院广州分院、省科学院、省气象局、省地震局、省公安消防总队等有关单位，将于9月15日在__科学中心，联合举办20__年全国科普日__省主场活动(科普嘉年华)，集各主办单位优质资源，为广大公众提供一场互动、参与、分享、体验的科普嘉年华活动，营造“创新引领时代，智慧点亮生活”的浓厚氛围。
(二)基层科普联合行动。面向重点人群，各地科协联合有关部门结合实际，坚持分类施策、因人因地施策方针，组织科技专家，动员农村专业技术协会、科普示范社区、科普示范基地、科普中国e站、基层科普带头人和科普工作队，特别是历年“社区科普益民计划”和“科普惠农兴村计划”奖补对象，围绕科普日主题，在9月15日统一举办全国科普日示范活动，深入校园、社区、农村、机关、企业，广泛开展科普宣传、科技讲座、技术培训等科普益民服务活动，提高公众科技认知水平，在全省营造浓厚的科普氛围。
(三)科普教育基地联合行动。组织气象、地震、消防等各类科普教育基地以及相关学会、高等院校、科研院所和高新企业在全国科普日活动期间，积极推出与主题相关的科普展览或科普宣传活动，面向公众特别是青少年，开放气象、地震、消防等专业场馆、实验室、工程中心等重要科学教育设施，激发公众创新创造活力。
(四)校园科普联合行动。各地科协要加强与教育等部门的联合，组织开展院士专家进校园科学传播行动，积极动员科学家、优秀科技工作者等，在广大中小学校举办科学家报告会、科普讲座、科学实验等活动，把科学知识、科学 方法 、科学精神传递给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。
(五)科技馆主题日联合行动。发动各地科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆围绕主题开展具有科技馆体系特色的科普活动，举办展览展示、教育实验、网络科普等多种线上线下科普活动，大力弘扬科学精神，激发公众创新热情。
(六)学术资源科普化行动。广泛发动各有关国家重大科学工程、大科学装置、国家(重点)实验室等高端科技资源面向社会开放，围绕最新科研成果举办新科技科普系列报告，组织广大科技工作者面向社会公众及时传播各学科领域的最新进展，激发广大公众尤其是青少年对科学的兴趣。
(七)媒体科学传播行动。充分利用各级广播、电视、报纸、互联网、移动终端、科普中国e站、__科普等平台、频道、网络，聚焦人工智能、大数据、云计算、物联网、智慧生活系统，以及气象、地震、消防等民生重点环节和关键领域的科技进步成果，开展线上线下等多种方式的科学传播活动，倡导公众贴近科学、融入科学，提升公众对新时代智慧生活的认知度。
五、有关要求
(一)加强领导，周密部署。各级科协要牵头负责，主动联合各相关单位制定工作方案，积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的支持，主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。各地党委宣传部、教育、科技、工信(经信)、气象、地震、消防和科研机构等单位要积极发挥职能优势和作用，共同组织实施好全国科普日活动。
(二)结合实际，深入基层。要紧紧围绕全国科普日主题，聚焦破除阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为，着力就群众关心的 热点 、焦点问题解疑释惑，接长手臂、深入基层、服务群众、助力发展，将科学知识、科学方法、科学精神送达千家万户中，送到百姓心坎里，切实提升全国科普日活动效果。
(三)厉行节约，务求实效。要充分发挥科普志愿者作用，围绕主题创造性地开展全国科普日活动。在组织开展全国科普日活动中，要认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，落实中央八项规定精神和省委实施办法，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
(四)加强宣传，营造氛围。开展全国科普日主题系列宣传活动，加强网络、新媒体宣传，组织各级各类媒体记者针对重点内容开展采风活动，加强深度报道。充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等作用，加大对全国科普日活动的宣传力度，让更多的公众了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。获取全国科普日活动相关资源，各地可自行登录“e享科普日”(__)、科普中国、__科普网站进行查询、下载。
(五)加强管理，统一规范。要提高全国科普日活动的互动性和吸引力，塑造全国科普日活动品牌力，采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展全国科普日活动。活动参考名称为：主标题——20__年___市(县、区、学校、学会、科普教育基地…)全国科普日活动，副标题——特色活动名称。
全国科普日活动方案4
中国科协联合教育部、科技部、中科院共同组织开展20__年全国科普日活动，将于9月17-23日在全国各地集中开展。
活动主题是什么
20__年全国科普日主题为“创新放飞梦想，科技引领未来”。9月17-23日在全国各地集中开展，主题宣传活动贯穿全年。
活动内容有哪些
20__年全国科普日将围绕以下几个方面展开：
(一)大力普及传播发展理念。
(二)大力倡导创新创造创业。
(三)大力促进公众理解高新科技。
(四)大力倡导科学生活方式。
科普日将有哪些主要活动
20__年全国科普日活动将紧紧围绕“创新放飞梦想，科技引领未来”主题，重点开展全国科普日北京主场活动、“科普中国”在线系列活动和全国科普日系列联合行动。
(一)全国科普日北京主场活动
1航天放飞中国梦。
2感触科技前沿。
3健康伴我行。
4炫彩科普中国。
5科学嘉年华。
(二)“科普中国”在线系列活动
以“科普中国”品牌为统领，发挥科普信息化资源和平台优势，通过互联网、移动终端等 渠道 ，广泛宣传、组织发动网民参与线上科普活动。
1今年科普日去哪儿。
2科普日在线联合应用活动。
3“请留下你的科普足迹”活动。
4科普中国在线科幻节。
5青少年在线科学体验活动。
(三)全国科普日系列联合行动
广泛动员社会各方面和全国各地全年围绕全国科普日主题开展科普活动。在全国科普日活动期间，集中动员组织学会、企业、学校、社会机构以及流动科技馆、科普大篷车拥有单位等，深入农村、社区、学校、企业等开展广覆盖、多形式的科普联合活动，向公众宣传我国科技发展成就，全面普及科学知识，激发广大公众的创新创造创业热情。
1校园科普联合行动。
2社区科普益民联合行动。
3科普惠农兴村联合行动。
4科技馆科普主题日联合行动。
5科普教育基地主题日联合行动。
6院士专家科学传播行动。
全国科普日活动方案5
一、活动时间
20__年9月17日-23日。
二、活动主题
根据大方县有关文件精神，结合实际开展主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”及“水情、水利、水资源”特色活动。
三、总体目标
我校20__年全国科普日活动以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题，密切联系广大公众生产生活的实际需求，紧紧围绕“水情、水利、水资源”开展系列科普活动，坚持深入实际、深入基层、深入群众，创造性的开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，努力为提高公众科学素质服务。
四、活动安排
(一)学校将大力开展科普教育活动。在活动日期间，各班充分利用主题班队会、黑板报等形式组织开展以“水情、水利、水资源”为主要内容的节约能源、保护环境、科学生活等宣传教育活动，向学生发放相关科普宣传资料。
(二)开展送科技下乡活动。由县果业服务中心、农牧局等单位邀请农业、果业等方面专家，集中开展科技下乡、科技咨询、农村实用技术培训以及果树管理、蔬菜 种植 等培训活动。
(三)举办科技讲座、科技培训。活动期间分别邀请县果业服务中心、果技站专家，就果树的日常管理及病虫害防治技术进行培训。邀请卫生局、县医院的专家就流行病预防知识进行宣传。邀请县农牧局专家就奶牛养殖进行培训。
(四)开展青少年科普活动。举办好校园科普日系列活动。由教育局、各学校组织学生参观青少年科技教育基地、科普教育基地。同时，邀请有关节能方面的专家，到中小学校开展节能知识科普教育活动。
(五)开展科普日宣传活动。以乡镇为单位，在辖区中心明显位置悬挂1处科普日活动宣传横幅、张贴科普日活动宣传品。参与单位要通过县内外各媒体及时宣传报道各项活动的开展情况。
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