一、计算机科学与技术
专业代码：080901 | 男女比例：66:34
1、什么是计算机科学与技术专业？
2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
2、发展前景
人才需求
据《电脑迷》2017年第3期刊发的一篇论文显示：从整体发展趋势来看，中国计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。预计在未来的十年，中国的计算机专业人才需求仍将以每年100万左右的速度增加。
在一份样本有8000人的调查问卷表明，中国目前网络信息技术开发行业大部分的计算机专业人才主要集中在网络开发和软件开发上，大约各占调查人数的32%和27%，其他还包括15%左右的毕业生选择从事网络测试技术方向的职业，以及有大约10%的毕业生选择了网站优化和推广宣传方面的工作。
考研方向
计算机应用技术、软件工程、信息安全工程、网络工程以及与计算机应用技术相关的其它所有学科和专业。
就业方向
该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
二、软件工程
专业代码：080902 | 男女比例：73:27
1、什么是软件工程专业？
该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。
2、发展前景
人才需求
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、 *** 作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业。
考研方向
可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、软件工程等学科领域的研究生。
就业方向
软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业，学生毕业后主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。
三、网络工程
专业代码：080903 | 男女比例：71:29
1、什么是网络工程专业？
2012年，网络工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。网络工程专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的计算机通信与网络领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法；具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。
2、发展前景
考研方向
网络工程专业可在通信与信息系统、计算机科学与技术、信号与信息处理、信息网络、信息安全和电子信息及相关专业继续攻读硕士、博士学位。
就业方向
网络工程专业可以在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作。
四、信息安全
专业代码：080904K | 男女比例：65:35
1、什么是信息安全专业？
该专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。
2、发展前景
人才需求
21世纪以来，随着信息技术的不断发展，信息安全问题也日显突出。如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。但由于中国专门从事信息安全工作技术人才短缺，阻碍了信息安全事业的发展。信息安全专业是具有发展前途的专业。
考研方向
可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术等学科领域的研究生。
就业方向
毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信等领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。
五、物联网工程
专业代码：080905 | 男女比例：66:34
1、什么是物联网工程专业？
该专业要求掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。
2、发展前景
人才需求
物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。
考研方向
可报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。
就业方向
学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。
六、数字媒体技术
专业代码：080906 | 男女比例：51:49
1、什么是数字媒体技术专业？
该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。
2、发展前景
考研方向
可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、数字媒体技术等学科领域的研究生。
就业方向
毕业生可在IT企业、新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、数字影视、动漫游戏、交互娱乐、网络信息系统、数字出版、移动终端等领域的设计与开发工作。
七、智能科学与技术
专业代码：080907T | 男女比例：73:27
1、什么是智能科学与技术专业？
该专业以光、机、电系统的单元设计、总体集成及工程实现的理论、技术与方法为主要内容，培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
2、发展前景
考研方向
该专业本科生可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。
就业方向
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。
八、空间信息与数字技术
专业代码：080908T | 男女比例：63:37
1、什么是空间信息与数字技术专业？
该专业是一门集信息科学、空间科学、计算机科学、管理学等多门学科为一体的交叉学科专业，培养具有扎实的软件工程基础、通信及计算机技术、空间决策方法等复合知识结构，掌握大型数字工程设计和管理能力，能从事该领域的科学研究、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作的综合、应用型高级人才。
2、发展前景
考研方向
可报考地图学与地理信息系统、电子与通信工程、测绘工程、软件工程等硕士专业。
就业方向
毕业生可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造工作，也可以在政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作。
九、电子与计算机工程
专业代码：080909T | 男女比例：79:21
1、什么是电子与计算机工程专业？
该专业是电子信息科学技术领域的宽口径专业，以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科，培养具有扎实的自然科学基础，良好的外语水平，掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识，能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。
2、发展前景
考研方向
电子与计算机工程专业的本科生可报考应用经济学、金融、计算机科学与技术、电子科学与技术等硕士专业。
就业方向
毕业生可以在邮电、通信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术管理工作，也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。还可以在政府机关和国民经济的许多领域从事电子信息系统的维护管理工作。
十、数据科学与大数据技术
专业代码：080910T | 男女比例：--
1、专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
2、课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机 *** 作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
3、发展前景
就业方向
IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
十一、网络空间安全
专业代码：080911TK | 男女比例：--
1、专业定义
网络空间安全主要研究网络空间的组成、形态、安全、管理等，进行网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等。例如：网络犯罪的预防，国家网络安全的维护，杀毒软件等安全产品的研发，网络世界的监管等。
2、课程体系
《计算机网络》、《信息安全数学基础》、《密码学》、《 *** 作系统原理及安全》、《网络安全》、《通信原理》、《可信计算技术》、《云计算和大数据安全》、《电子商务和电子政务安全》、《网络舆情分析》。
3、发展前景
就业方向
IT类企业：网络安全、安全产品的研发、技术开发、运维工程、安全管理、安全防护；政府、事业类单位：安全规划、安全管理、安全防御、舆情监管、网络犯罪防范。
十二、新媒体技术
专业代码：080912T | 男女比例：--
1、专业定义
新媒体技术主要培养面向新媒体与内容产业应用需求，具备传播学、计算机、人工智能、大数据、媒体技术等专业技术知识的高水平、创新型、复合型人才，经过学习和培训，毕业生以在网络传媒、移动传媒、新闻出版等各类相关媒体单位从事与媒体产业相关的媒体数据挖掘、智能传播、数字产品开发与方案设计、内容创意、生产制作、营运管理工作。例如：网络社交媒体情感计算、舆情监控、新闻推荐等。
2、课程体系
《传播学原理》、选题策划、《图形制作与图像处理》、《计算机基础》、《数字媒体基础》、《数字出版实务》、《网络编辑实务》、网络营销、《摄影与摄像》、《影视脚本编创》、《非线性视频编辑》、《图形元素程序设计》、《多媒体程序设计》。
3、发展前景
就业方向
媒体行业：数据挖掘与分析、技术开发与方案设计、内容创意、生产制作、营运管理等。
十三、制作
专业代码：080913T | 男女比例：--
1、专业定义
“制作”专业系教育部特批目录外专业，适应影视工业规范和顺应多屏时代娱乐内容市场发展趋势。该专业将导演、制片、摄影、剪辑、美术、录音等专业整合，注重培养学生综合利用各种知识、技能和工具进行视听艺术表达和“讲故事”（Storytelling）的能力。例如：拍、电视剧，微、创作网络短片，有机会也可以成为导演、影视经纪人等。
2、课程体系
《艺术概论》、《视听语言》、《导演艺术》、《摄影》、《录音》、《音乐》、《造型艺术》、《声音艺术》、《中外史》、《电视摄像》、《表演基础》、《节目策划》、《编辑基础》、《剧本写作》、《纪录片理论与创作》、《美学》、《评论》、《作品分析》、《美学原理》等。
3、发展前景
就业方向
影视行业：在导演、编剧、摄影摄像、制片人、美术指导、录音师、剪辑师。
十四、保密技术
专业代码：080914TK | 男女比例：--
1、专业定义
保密技术专业，是一门以计算机和网络为基础的现代化保密技术学科专业，主要培养掌握保密技术专业领域的基本理论和技术，能够从事保密技术相关工作，知识、能力、素质协调发展的专业人才。例如：从事保密科学技术研究、保密产品研发、保密技术教育培训、保密技术防护等专业工作。
2、课程体系
《信息安全概论》、《保密技术概论》、《密码学》、《计算机与网络安全》、《保密管理概论》、《保密法学》、《数据结构》、《计算机网络原理》、《数据库系统原理》、《 *** 作系统、计算机组成原理》、《离散数学》。
3、就业方向
国家保密行政管理部门、企事业单位
保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等。
十五、服务科学与工程
专业代码：080915T | 男女比例：--
2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“服务科学与工程”。
十六、虚拟现实技术
专业代码：080916T | 男女比例：--
2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“虚拟现实技术专业”。
十七、区块链工程
专业代码：080917T | 男女比例：--
1、专业定义
区块链工程是成都信息工程大学2019年新增审批专业，是全国首个“区块链工程”本科专业。2021年，教育部关于公布2020年度普通高等学校 本科专业备案和审批结果的通知中共有14所院校备案“区块链工程”专业。
2、开设概况
2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“区块链工程”，成都信息工程大学申报的“区块链工程（080917T）”获批2019年新增审批专业，是全国首个“区块链工程”本科专业。2021年，教育部关于公布2020年度普通高等学校 本科专业备案和审批结果的通知中共有14所院校备案“区块链工程”专业。院校专业：
福建师范大学坐落于素有 “海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”，后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年，教育部与福建省人民政府共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省全国一流大学建设高校。,百载春秋，薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等诸多蜚声海内外的大师巨匠曾在学校任教。经过一代又一代师大人的传承创新，学校砥砺出 “知明行笃，立诚致广”的校训精神，孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风，推动学校各项事业不断向前发展，荣获“全国文明单位”“全国文明校园”等一大批高级别荣誉称号。滋兰树蕙，桃李芬芳。建校以来，学校先后为社会输送了50多万名各级各类人才，为国家和福建省经济社会发展作出了巨大贡献。,学校本部现有旗山、仓山两个校区，占地面积约 4000亩。现有本科专业89个（2021年全日制普通本科招生专业77个），全日制普通本科学生23万多人，各类研究生8千多人。校本部拥有1839名专任教师，其中，高级职称人员占6346%；具有博士学位教师占6362%；加拿大皇家科学院院士1人，国际欧亚科学院院士1人，双聘院士2人，国家“万人计划”领军人才8人、青年拔尖人才3人，长江学者奖励计划特聘教授4人、青年学者3人，国家杰出青年科学基金获得者（含海外）6人、国家优秀青年科学基金获得者8人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，全国博士后管委会专家评审组召集人1人，国家级有突出贡献中青年专家8人，国家级百千万人才工程人选9人，“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人，文化名家暨“四个一批”人才5人，科技部中青年科技创新领军人才2人，教育部创新团队2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人，历年享受国务院政府特殊津贴专家134人。,学校坚持立德树人，将人才培养作为中心工作，不断深化教育教学改革，着力提升人才培养质量。本科教学工作水平被教育部评为优秀，先后获国家级教学成果一、二等奖 17项。26部教材入选国家级重点规划建设教材。先后获批国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个，国家一流本科专业建设点28个，国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程、一流本科课程53门次，国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心（含项目）8个，国家级人才培养模式创新实验区4个，国家级卓越教师教育计划1项，入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校，17个师范专业完成师范类专业二级认证，生物工程专业通过教育部工程教育专业认证。入选全国重点马克思主义学院，拥有国家人才培养基地4个，教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部思政课教师教学研修基地、教育部全国重点建设职教师资培养培训基地各1个。学生在“挑战杯”、“互联网+”创新创业大赛等国家级赛事中屡获特等奖、金奖、一等奖，入选全国百篇优秀博士学位论文3篇。,学校充分发挥学科龙头带动作用，着力构建一流文科、高水平理科、有特色工科的学科体系，基本形成了综合性大学的学科布局。拥有国家重点学科 1个、省高峰学科9个、高原学科13个，博士后科研流动站17个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科34个，硕士专业学位类别19个。化学、工程学、材料科学、计算机科学、环境/生态学等5个学科进入ESI全球排名前1%。在教育部第四轮全国高校学科评估中，有3个学科进入A类、12个学科进入B类，A类学科数、AB类学科数均位居福建省属高校第1位，A类学科数并列全国高校第45位。,学校坚持 “顶天立地”，大力推进协同创新，勇攀科学高峰。获批建设全国中国特色社会主义政治经济学研究中心（全国仅7个），拥有国家级野外科学观测研究站、国家级重点实验室培育基地、国家地方联合工程研究中心、国家级“2011”协同创新中心（核心协同单位之一）4个，教育部重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地等部省级科研平台106个。先后获部省级以上科研成果奖820多项，其中独立或合作获国家三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖）18项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学一等奖4项，自然科学一等奖1项。近5年来，承担各类国家级课题超500项，其他各类课题3700多项，其中获得国家社会科学基金重大项目和教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目19项，2部专著入选国家社科基金中华学术外译项目。围绕福建建设21世纪海上丝绸之路核心区、自由贸易试验区、国家生态文明试验区等生动实践，积极开展产学研用合作，多途径促进科技成果转化及产业化。打造一批富有区域和学校特色的新型智库，聚焦重大现实问题，努力发挥“智囊团”和“思想库”作用。,学校充分发挥地处 21世纪海上丝绸之路核心区、毗邻台港澳等区位优势，积极开展对外交流与合作。目前已与美国、英国、澳大利亚等国家和地区的130多所高校、科研机构及联合国教科文组织建立了友好合作关系，与台湾50多所高校建立了实质性合作关系。学校现有1个非独立法人中外合作办学机构—福建师范大学哈德斯菲尔德学院，6个本科层次、1个研究生层次中外合作办学项目。印尼研究中心入选教育部国别和区域研究备案中心，菲律宾研究中心入选国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。海外华文教育初具规模、特色彰显，迄今已向菲律宾、印度尼西亚、泰国、美国等26个国家派出志愿者共计19批981人（次），与菲律宾红溪礼示大学、印尼阿拉扎大学合作创办2所孔子学院、与美国波士顿文艺复兴特许公立学校合作创办孔子课堂，在海内外产生了良好影响。习近平等中央领导访问印尼期间与阿拉扎大学孔子学院学生亲切交流。,学校主办多种学术期刊，《福建师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版均为全国中文核心期刊，哲学社会科学版被评为教育部名栏建设学报、中文社科引文索引（ CSSCI）来源期刊，自然科学版被列为中国科技核心期刊、中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊。图书馆为全国古籍重点保护单位，现有纸质图书总量近400万册，电子图书近300万册，在全国高师院校中名列前茅，其中尤以丰富的古籍、善本、碑刻、字画、地方文献、早期外文原版书籍和“五四”前后代表性报刊的收藏享誉海内外。校园网络设备完善、应用广泛，实现无线网络校园全覆盖。拥有一批高水平体育场馆，运动设施完备，较好满足各类赛事、训练、健身运动的需求。设有附中、附小、实验幼儿园等附属学校，附中是福建省获国际奥林匹克学科竞赛奖最多的学校。,走过 114年光荣历程的福建师范大学，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，全面深化综合改革，全面推进内涵发展，全面提高办学质量，正朝着加快建成富有鲜明特色的综合性全国一流大学的奋斗目标大踏步前进，努力为谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
其他信息：福建师范大学开设的专业有教育学、教育技术学、学前教育、小学教育、经济学、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、国际经济与贸易、金融工程、旅游管理、酒店管理等。 福建师范大学院系专业设置 教学系部 专业名称 教育学院、教师教育学院 教育学（师范）、教育技术学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范） 心理学院 心理学（师范）、应用心理学（师范） 经济学院 经济学、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、国际经济与贸易、金融工程 法学院 法学 马克思主义学院 思想政治教育（师范） 文学院 汉语言文学（含师范、非师范）、秘书学、文化产业管理 传播学院 广播电视学、播音与主持艺术、广告学、广播电视编导 外国语学院 英语（含师范、非师范）、日语、翻译 社会历史学院 历史学（师范）、图书馆学、档案学、社会工作、信息管理与信息系统 公共管理学院 政治学与行政学、劳动与社会保障、城市管理、行政管理 旅游学院 旅游管理、酒店管理 体育科学学院 体育教育（师范）、运动训练、社会体育指导与管理 音乐学院 音乐学（师范）、舞蹈学（师范）、音乐表演 美术学院 美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服装设计 数学与信息学院 数学与应用数学（含师范、非师范）、信息与计算科学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、物联网工程、统计学、软件工程、数字媒体技术 物理与能源学院 物理学（师范）、材料物理、新能源科学与工程 光电与信息工程学院 电子信息工程、光电信息科学与工程、信息工程、通信工程、测控技术与仪器 化学与材料学院 化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、复合材料与工程 环境科学与工程学院 环境科学、环境工程、资源循环科学与工程 地理科学学院 地理科学（含师范、非师范）、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、生态学 生命科学学院 生物科学（师范）、生物工程、生物技术、食品科学与工程 海外教育学院（国际教育学院） 汉语国际教育（师范）、汉语言（招收留学生）、网络工程（中日合作办学）、数字媒体技术（中日合作办学） 网络与继续教育学院 公共事业管理 协和学院（独立学院） 经济与法学系、国际商学系、管理学系、信息技术系、文化产业系、外语系、国家教育学系 闽南科技学院（独立学院） 计算机科学系、生命科学与化学系、光电信息科学系、外语经济管理系、人文艺术系 福建师范大学福清分校（公办独立法人高校） 经管学院、文法学院、教育学院、外国语学院、体育学院、电信学院、海洋学院
安装好以后启动，软件界面如图：在这里插入描述
2我们在工作区中添加一个2600 XM路由器。首先我们在设备类型库中选择路由器，特定设备库中单击2600 XM路由器，然后在工作区中单击一下就可以把2600 XM路由器添加到工作区中了。我们用同样的方式再添加一个2950-24交换机和两台PC。注意我们可以按住Ctrl键再单击相应设备以连续添加设备。
3接下来我们要选取合适的线型将设备连接起来。我们可以根据设备间的不同接口选择特定的线型来连接，当然如果我们只是想快速的建立网络拓扑而不考虑线型选择时我们可以选择自动连线。
在这里插入描述
各线缆两端有不同颜色的圆点，它们分别表示什么样的含义呢？
链路圆点的状态 含义
亮绿色 物理连接准备就绪，还没有Line Protocol status 的指示
闪烁的绿色 连接激活
红色 物理连接不通，没有信号
交换机端口处于"阻塞"状态
名词解释：
DHCP 动态主机控制协议
subnet Mask 子网掩码
default Gateway (默认路由)默认网关
router 路由器
switches 交换机
hubs 集线器
wireless Devices 无线设备
WAN emulation 仿真广域网
界面基本组件介绍：
Routers 路由器（Ctrl+Alt+R）
Alt
Switches 交换机（Ctrl+Alt+S）
Alt
Hubs 集线器（Ctrl+Alt+U）
Alt
Wieless Devices 无线设备（Ctrl+Alt+W）
Alt
Connections 通讯链路（Ctrl+Alt+O）
我们一般选择连接线中的第一个，它会帮自动选择合适的链路的类型
Alt
End Devices 终端设备（Ctrl+Alt+V）
Alt
WAN Emualtion WAN仿真（Ctrl+Alt+N）
Alt
Custom Made Devices 定制设备（Ctrl+Alt+T）
Alt
Multiuser Connection 多用户连接器（Ctrl+Alt+N）
Alt
接下来用一个具体的例子来介绍基本使用方法
最终的效果图：
在这里插入描述
首先添加如下设备：
在这里插入描述
当我们想要想使用自动连接线连接各个设备时，发现报错：
在这里插入描述
原因在于默认的2620XM路由器端口不够用，我们需要在设备互连前要添加所需的路由器模块（添加模块时注意要关闭电源）。我们为 Router 0 添加NM－4E模块（将模块添加到空缺处即可，删除模块时将模块拖回到原处即可）。
在这里插入描述
在这里插入描述
在这里插入描述
关闭后再次将NM-4E模块拖拽进空缺处，然后启动路由器电源，即可。
上面三个路由器都重复此 *** 作，全部换上NM-4E路由单元。
构成以下网络拓扑图：
在这里插入描述
红色灯表示物理连接不通，没有信号，如何把红色灯变成绿色呢？
很简单，只需把已连接的端口状态打开即可。
在这里插入描述
如图，我们可以把鼠标移动到红点上，会显示当前的线路连接的是设备的哪个端口。
在这里插入描述
找到对应的端口后，鼠标单击设备，把对应端口的Port Status打开。
在这里插入描述
重复以上步骤，把所有的指示灯全部变绿。
在这里插入描述
但是，我们还需要进一步的配置，才能真正将其联通。
安装了NM-4E路由单元的路由器，具有5个可连接端口：
在这里插入描述
这些端口是我们配置路由的关键。
我们可以看到Router0与PC0机器相连接的是Fa0/0端口。
配置Router0的FastEthernet0/0接口：
在这里插入描述
配置主机PC0的IP地址信息（必须确保与上面Router0的相应接口配置匹配！！！！）：
在这里插入描述
在这里插入描述
对于路由器而言每个端口必须保证IP地址唯一。
重复以上步骤，直到，所有的设备都分配了唯一的IP地址，并且路由器的端口都配置配置正确。
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Packet Tracer相关命令_木子木木夕然的博客_packet
一、 实验目的 1、 了解交换机的基本配置命令 2、 了解交换机的VLAN配置二、 实验内容 1、 packet Tracer 配置Cisco交换机 2、 VLAN的配置 1 Packet Tracer 配置Cisco交换机 要配置好Cisco交换机必需要熟悉IOS命令及相关的知识。打
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最新发布 思科网络模拟器Packet Tracer教程
常用的网络设备如下，主要有：路由器、交换机、集线器、无线设备（AP等）、终端设备（PC、Laptop、Phone、Tablet等）、连线（串口线、双绞线、光缆等）使用Fiber线将Router1的FastEthernet1/0 连接到交换机的FastEthernet0/1(注意：是1/0连接到0/1)用Serial DCE线将 Router0的 Serial0/0/0 连接到 Router1的 Serial0/0。使用Console线将Router0的Console连接到配置终端的RS 232。
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思科模拟器使用教程PDF版（全）
思科模拟器使用教程，思科模拟器使用教程。
Cisco Packet Tracer简单使用教程——路由器配置，计算机网络实验
Cisco Packet Tracer 的简单使用，静态网络的配置，计算机网络实训
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计算机网络实验（一）Packet Tracer介绍
Packet Tracer介绍 Packet Tracer是Cisco公司针对CCNA认证开发的一个用来设计、配置和故障排除网络的模拟软件。 Packer Tracer模拟器软件比Boson功能强大，比Dynamips *** 作简单，非常适合网络设备初学者使用。 Packet Tracer模拟器是考CCNA必须掌握的软件。 学习任务 1、安装Packer Tracer； 2、利用一台型号为2960的交换机将2pc机互连组建一个小型局域网； 3、分别设置pc机的
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Packet Tracer的使用（一）
Packet Tracer概述 Packet Tracer是一个使人兴奋的网络设计、仿真和建模工具，它允许您在网络、网络安全和物联网(IoT)方面开发您的技能。它允许您建模复杂的系统，而不需要专门的设备。 Packet Tracer是一种创新的网络仿真和可视化工具。它可以帮助你通过桌面电脑或基于Android或iOS的移动设备练习网络配置和故障排除技能。Packet Tracer可用于L
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计算机网络——Packet Tracer实现简单局域网组建和配置
Packet Tracer实现简单局域网组建和配置 一、实验目的 1认识Packet Tracer 。 2学习使用Packet Tracer进行拓扑的搭建。 3学习使用Packet Tracer对设备进行配置，并进行简单的测试。 二、实验器材 Cisco Packet Tracer Student 三、实验过程 1拖放设备和布置线缆 2用GUI界面配置设备 3用实时模式测试ping、>专升本快速报名和免费咨询：>
1 吉林大学本科学生证上法学院的学号跟教学号是多少啊
呵呵我就是吉林大学法学院的，我是06届的，我们的学号和教学号分别是07和22
2 吉林省硕师计划,只有吉林师范大学,东北师范大学,北华大学,延边大学这四所学校有吗
确切的说只有 吉林师范大学和北华大学 但是名额基本上都给吉林师范大学了
按照各学校报省里的计划在各个专业招聘 本专业师范类的所有学生都有资格参加
3 长春理工大学重修课程一般安排在什么时候，是在周末吗
是的，一般在星期六星期天上午和下午，偶尔的也在星期五晚上。
长春理工大学(Changchun University of Science and Technology)(原长春光机学院)坐落在吉林省长春市，是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合，工、理、文、经、管、艺、法多学科协调发展的教学研究型大学，吉林省、工业和信息化部、长春市共建院校，享有"中国光学英才摇篮"的美誉。 该校是中国"卓越计划"重点建设大学、"中西部高校基础能力建设工程"(又称小211工程)重点建设大学。
学校1958年由中国科学院创办，已故著名科学家、两院院士王大珩为学校创始人、第一任院长。建校以来，学校先后隶属于中国科学院、国防科委、第五机械工业部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司;1999年被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建;2002年更名为长春理工大学;2004年被确定为吉林省重点大学。2012年入选百所"中西部高校基础能力建设工程"院校。
截至2014年6月，学校设有57个本科专业;有3个校区，土地面积74万余平方米，建筑面积64万平方米，资产总值22亿元，其中，教学、科研仪器设备总值4亿元;拥有中外文纸质图书212万册、电子图书10629GB。
学校的发展目标是:建成一所以工为主、理工结合、文理交融、军民兼顾，光电技术特色鲜明，重点学科优势突出，工、理、文、经、管、法、艺协调发展的多科性、开放式、高水平教学研究型大学，实现"省内领先、国内先进、国际知名"的奋斗目标。
基本信息
中文名称：长春理工大学
所属地区：中国吉林长春
创办时间：1958年
学校地址：长春市朝阳区卫星路7089号
现任校长：于化东
主管部门：吉林省教育厅
硕士点：83个
重点实验室：高功率半导体激光国家重点实验室
学校类型：工科
国家重点学科：1个
类 别：公立大学
专职院士：5人
英文名：Changchun University of Science and Technology
博士点：25个
简 称：长理(CUST)
主要院系：光电工程学院，理学院，电子信息工程学院，机电工程学院，材料科学与工程学院等
校 训：明德 博学 求是 创新
知名校友：张国清，施正荣
属 性：省部共建、中西部高校基础能力建设工程
本科专业：57
博士后流动站：6
4 吉林大学艺术学院教学号是多少，就是艺术学院的学号开头两位。（求已经入学的学长学姐）
吉林大学本科学抄生证上法学院的学号是07，教学号是22。
吉林大学（Jilin University），简称吉大，坐落在吉林省省会长春市，始建于1946年。是由中华人民共和国直属的综合性全国重点大学。系国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”重点建设的著名学府，入选“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”，是“21世纪学术联盟”等国际组织的重要成员。
学校学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类；有本科专业124个，一级学科硕士学位授权点59个，一级学科博士学位授权点44个。有全日制学生69196人，其中博士生、硕士生24202人，本专科生43383人，生1404人。
5 吉林大学 怎么查全校的课程
貌似你的知道课程代码，而且好像也不是所有课程你都能看到
6 吉林大学计算机专业怎么样
吉林大学计算机专业挺好的，就是课程设置上多数都是更偏向理论性，不重视实践，具体的评价如下：
1、学科丰富。学院拥有“计算机科学与技术”和“软件工程”两个一级学科博士学位授权点，国内首批博士后科研流动站；设有计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构、软件工程和生物信息学5个博士点，其中计算机软件与理论为国家首批重点学科，计算机系统结构、计算机应用技术为吉林省重点学科。
学院设有计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构和网络与信息安全4个硕士点；设有计算机科学与技术、网络与信息安全和物联网工程等3个本科生专业（计算机科学与技术和物联网工程均为国家特色专业），以及“基础学科拔尖学生培养试验计划”本科试验班（教育部首批珠峰计划）。
2、历史悠久。吉林大学计算机科学与技术学院始建于1976年，由著名教育家、数学家、计算机科学家王湘浩院士创建，是国内最早开展计算机科学教学与研究的单位之一。2001年5月，由原吉林大学计算机科学系、原吉林工业大学计算机科学与工程系、原长春科技大学计算机系、原长春邮电学院计算机系合并组成新的计算机科学与技术学院。
(6)吉林省课程计划扩展阅读：
学院拥有计算机实验教学、物联网虚拟仿真2个国家实验教学示范中心，硬件条件处在全国相关学科中的前列，为本学科人才培养和科学研究奠定良好的基础。
拥有高水平教学团队，教学改革与课程建设成绩突出。拥有国家级教学团队1个、省级教学团队7个，承担国家级精品课程4门，教育部IBM、微软精品课2门，2014年获国家教学成果二等奖2项，2018年获国家教学成果二等奖2项。
多年来学院始终以培养高质量、高层次，适应社会需求的计算机专门人才为宗旨，高度重视学生创新意识和能力的培养，本科生、研究生在国际国内学术会议、科技竞赛中屡获佳绩。
7 吉林英语自考（专科）课程计划
吉林自考英语专业新旧考试计划对照表
2007-8-28 大 中 小
英语专业（基础科段） 专业代码：050207
主考学校：东北师范大学
序 代码 现行计划课程 代码 原计划课程
1 0001 马克思主义哲学原理 0001 马克思主义哲学原理 7797
7823 哲学
中国革命史 （二科代三科）
2 0002 理论概论 0002 理论概论
3 0003 法律基础与思想道德修养 0003 法律基础与思想道德修养
4 0794 综合英语（一） 7339 基础英语（一）
5 0795 综合英语（二） 7338 基础英语（二）
6 0593 听力 7780 英语听力
7 0594 口语 7878 英语会话
8 0597 英语写作基础 7783 英语综合技能
9 0522 英语国家概况 7776 英美概况
10 0830 现代语言学 7788 英语语言学概论
11 0831 英语语法 7782 英语语法
12 0094 外贸函电 0094
0833
0834 外贸函电
外语教学法
英语经贸知识 0010
7943 大学语文（专）
文选与写作（朝文版）
过一科可代
0833 外语教学法
0018
0019 计算机应用基础
计算机应用基础（实践）
0834 英语经贸知识
毕业条件： 凡按照本专业考试计划的规定取得理论课及实践课的及格成绩；思想品德经鉴定符合要求者，由吉林省高等教育自学ks委员会颁发专科毕业z书。东北师范大学在毕业z书上副署。
吉林自考信息网信息中心
8 我是非师范类往届毕业生，韩语专业，如果我考取了语文教师资格证，能报吉林省的特岗教师（语文）吗希望
如果您取得相应学科的教师资格证，且满足您想要报考的学段要求的学历条件，那么您是可以报考的。
特岗教师招考公告中，对于招考对象和报名条件，有明确的说明。我复制到这里给您参考。
(一)招聘对象
1高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及其以上毕业生。
2师范分院(初等教育专业)和其他全日制普通高校应届师范类专科毕业生。
3取得教师资格、具有半年以上教育教学实践经验、截至2015年9月1日年龄在30周岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生，少数民族语言文字教学专业往届全日制师范类专科毕业生(仅限于申报使用少数民族语言文字教学的“省级计划”岗位)。
4延边大学、北华大学和吉林师范大学应届毕业生中，取得国家“农村学校教育硕士师资培养计划”资格的人选。
(二)报名条件
报名者应同时具备以下条件：
1思想品德条件。拥护中国 的领导，热爱祖国，坚持党的路线、方针、政策，有良好的思想政治素质和道德品质;遵纪守法，热爱农村教育事业，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表。
2学历条件。申报初中教师岗位人员，其学历要达到全日制普通高等学校本科毕业及其以上程度;申报小学教师岗位人员，学历要达到全日制普通高等学校师范类专业专科(含初中起点五年制初等教育专科)毕业及其以上程度;申报使用少数民族语言文字教学的“省级计划”岗位，学历可以放宽到对应专业的全日制往届师范类专科毕业生。同等条件下，优先录用本科及其以上学历人员。
申报中小学岗位人员所学专业要求与报考岗位学科对口或相近, 其中往届毕业生还须具备与申报岗位学科相对应的教师资格。
3普通话水平。申报人员的普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准，申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准，少数民族教师达到三级甲等及其以上标准，并取得《普通话水平测试等级证书》。
4身体条件。参照人社部、卫生部《公务员录用体检通用标准(试行)》，具有良好的身体素质和心理素质，身体健康，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要。
5教育教学能力。具有从事教育教学工作必备的能力和素质，掌握和运用教育教学基本理论和技能，胜任招聘岗位教育教学工作的要求。
9 吉林工程技术师范学院几本强势专业是什么
是二本院校
吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市，是中国第一所专门为职业中专和职业高中培养师资的全日制本科师范院校，被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民 确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。
国家级专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化 [1]
国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销 [18]
吉林省高等学校本科品牌专业建设点：机械设计制造及其自动化、自动化 [1]
省级特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销、服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术
国家级大学生校外实践教育基地：吉林工程技术师范学院-吉林省荣发服装厂 [1]
省级实验教学示范中心：电工电子实验教学中心、先进制造技术实验教学中心、自动化控制技术实验教学示范中心、食品科学与工程实验教学示范中心 [1]
省级人才培养模式创新实验区：“三三制专门化”市场营销专业人才培养模式创新实验区、中职本科“3+4”衔接机械电子工程“工学融合”的“五维度”一体化设计的人才培养模式创新实验区、电气工程及其自动化专业卓越职教师资人才培养模式创新实验区[1]
教育部卓越教师培养计划改革项目：“一-二-三课堂”立体设计—卓越职教师资自动化专业人才培养模式创新实践》 [1]
国家级精品资源共享课程：电气信息类学科教学法、就业指导、职业生涯规划、职业教育课程开发 [18]
省级精品课程：马克思主义基本原理概论 [29] 、单片机原理及应用 [30] 、大学英语、市场调查 [18] 、机械设计、信号与系统 [31] 、财务会计学 [20] 、电机与电力拖动基础 [32] 、通信原理、微生物学、工程制图
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