本专业培养的人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。
本专业修业年限四年。学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，将被授予工学学士学位。
本专业主要课程有：高等数学、线性代数、概率论与随机过程、数学建模与模拟、组合数学、运筹学、形式语言与自动机、排队论、电路与电子学基础、数字逻辑与数字系统、离散数学、计算机导论与程序设计、算法与数据结构、计算机组成与系统结构、 *** 作系统、数据库系统原理、软件工程、面向对象分析与设计、接口技术与汇编语言、嵌入式系统、信号与系统、计算机网络、通信导论、通信原理、现代交换原理、现代通信网、网络工程、信息与网络安全、接入网技术、宽带无线通信网络、通信软件设计、Internet技术等。
在理论课学习的同时，非常重视学生实践动手能力的培养，建立了国内一流的实验教学环境，主要专业基础课和专业课都开设了实验课。此外，还有课程设计、大型作业、专业实习、毕业设计等实践教学环节，初中毕业生读职业学校有前途吗？对于初中毕业生来说，读职业学校是否有前途？这是一个很多家长和学生都关心的问题。职业学校专业设置合理，实用性强，为学生提供了良好的就业前景。毕业生可以选择就业或继续深造。
湘潭县职业技术学校简介：湘潭县职业技术学校创办于1984年，是湘潭县人民政府举办的全日制中职学校，是国家级重点职业中专、湖南省示范性中职学校、湖南省示范性县级职教中心牵头学校。学校传承爱国、求知、创业、兴工的“楚怡”职教精神，全面落实立德树人根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，办特色学校，育技能人才。办学以来，学校先后被评为全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国农村青年就业转移先进单位、全国国防教育特色学校、湖南省文明标兵校园、湖南省文明卫生单位。
学校坐落于湘潭天易经开区，毗邻湘莲大道，交通便捷，区位优势突出。学校占地面积117亩，建筑面积94422万㎡。校园绿树成荫，花草掩映，环境优美。学校教学、实训、培训、阅览、运动等设施设备齐全。建有生产性实习实训基地3个，汽车实训室、信息技术实训室、财会模拟室、餐饮实训室、航空实训室等高标准实习实训室62间，装备交互式电子白板教学一体机教室62间。学校主动对接区域和产业需求，积极推进产教融合、校企合作育人，是湖南省职业教育产教融合工程规划项目推荐备选中职项目学校。
为者常成，行者常至。奋进中的县职校在国家大力发展现代职业教育的实践中，积极响应新时代发展呼唤，锐意改革、积极进取，全力打造职业教育新高地，坚定不移地朝着全省一流、全国千强的优质中职校目标奋勇前进。
湘潭县职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电子电器应用与维修电子技术2航空服务航空/空乘3电子商务电子商务4计算机应用计算机/电脑5计算机平面设计艺术设计6汽车运用与维修汽修7工艺美术艺术/舞蹈/表演8网络信息安全计算机/电脑9服务机器人装配与维护工业机器人10汽车美容与装潢美容美发11新能源汽车运用与维修汽修12会计事务会计13园林绿化其他中职14高星级饭店运营与管理旅游15物联网技术应用其他中职16旅游服务与管理旅游17文秘其他中职湘潭县职业技术学校专业详细介绍专业名称：文秘
文秘专业是众多专业之一，也是一个非常有前途的专业。作为文秘专业的学生，你需要具备良好的文字功底和逻辑思维能力，能够熟练使用office软件，并具备较强的沟通能力和团队合作精神。
湘潭县职业技术学校文秘
前景怎么样：该学科能够培养具有较高汉语水平、教育水平、写作水平的专业人员，只要踏实肯干，学到本领，前景会比较好。报考本科：汉语言文学、汉语言、秘书学、行政管理
就业方向：文秘专业学生毕业后，可以参加公务员考试，充实到各级政府机关；也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门，从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织，人力资源管理等工作。
基本要求：1身体素质：健康的身体应该是做好任何工作的一个重要前提。要有一个健康的体魄。身体状况不佳的人是不能胜任秘书工作的。 2心理素质：要时刻保持良好的心态，心理状态要正常，不要被情绪所左右。每一天都应以平和的心态从事自己的工作。一个有着心理障碍的人，一个对社会充满仇恨的人，一个喜怒无常的人是不可能做好秘书工作的。 3思想素质：这是更高的一项要求，作为现代社会的高级管理人员，在一个国际知名的机构里工作，应当具有爱岗敬业精神、实事求是精神和开拓创新精神，此外，还应具备博大的胸怀、宽广的视野和高度的社会责任感。
专业名称：网络信息安全
信息安全专业是当前网络空间高度发展的行业，也是一个非常年轻的行业。随着互联网的普及和应用，信息安全问题日益突出，因此信息安全专业的发展也日益迫切。
学生们如果想要进入这个行业，需要具备扎实的理论基础和实践能力。
湘潭县职业技术学校网络信息安全
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有从事网络安防系统安装、调试必需的基础知识与基本能力;3、具有安全防范规范管理和网络信息安全的基础知识与基本能力;4、能应用计算机主流网络 *** 作系统、常用办公及工具软件进行相关工作;5、能进行网络安防系统的工程规划、安装及相应软件系统的安装、设置与维护;6、能进行计算机网络、视频监控、红外报警、门禁、感应监测等网络安防主流设备的安装、设置、调试和维修。
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机网络技术构建的安防应用领域,从事网络安防系统的安装与调试、系统维护与管理,以及相关产品销售等工作。
培养目标：本专业培养计算机网络安防系统的安装、应用、维护的 *** 作人员及相关产品销售人员。
专业名称：电子电器应用与维修
本文主要介绍了电子电器应用与维修专业，希望能够对学生有所帮助。这个专业主要学习如何应用和维护电子电器，毕业生可以在工业、商业和家庭中从事安装、维护和维修工作。
湘潭县职业技术学校电子电器应用与维修
就业面向：本专业毕业生主要面向电子电器产品的生产企业、销售和服务部门,从事音视频电器产品、日用电器产品或办公自动化设备的装配、调试、检验、维修和营销等工作。
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守 *** 作规程;2、掌握电子电器产品基本结构、工作原理、主要性能指标,并能在音视频电器产品、日用电器产品、办公自动化设备等生产、维修中应用;3、能正确使用常用仪器仪表与检修工具,能识别与检测电子电器产品中的常用元器件;4、能识读电子电器产品的电气原理图和装配图;5、能进行电子电器产品的装配、调试、检验、安装和维修;6、能进行电子电器产品的营销和售后服务。
基本学制：3年
职业资格证书举例：家用电器产品维修工、家用电子产品维修工、办公设备维修工、音视频设备检验员、电子设备 装接工、维修电工
专业名称：高星级饭店运营与管理
高星级饭店运营与管理专业是培养具有高度综合素质和专业技能的高级管理人才的专业方向。该专业注重学生对饭店运营与管理的理论知识和实践技能的培养，使学生能够在高星级饭店从事管理工作。
湘潭县职业技术学校高星级饭店运营与管理
培养目标：本专业培养酒店服务与管理人员。
继续学习专业举例：高职: 酒店管理本科: 旅游管理
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、会议中心、度假村、招待所等住宿单位,从事前厅、客房、餐厅、康乐等部门的服务工作与基层管理工作。
专业名称：物联网技术应用
物联网技术应用专业是以物联网技术为基础的应用型专业，学生毕业后能够从事物联网技术的应用开发工作。该专业培养具有创新意识和实践能力的应用型人才，掌握物联网技术的基本理论和应用技能，具有较强的实际工作能力。
湘潭县职业技术学校物联网技术应用
初始就业岗位：物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品制作技术员、物联网应用支持助理工程师；物联网开发助理工程师、实施工程师助理；物联网产品销售助理工程师。
开设课程：计算机网络技术、嵌入式接口技术、单片机与传感器、物联网识别技术与应用、物联网短距离无线通信技术、物联网系统集成、物联网工程设计
主干课程：物联网技术导论、电工电子技术、面向对象程序设计、数据库基础与应用、Web应用开发、传感器技术与应用、RFID射频识别技术、单片机原理及应用、无线传感器网络应用、短距离通信技术与应用、构建中小企业网络、综合布线技术、嵌入式系统技术、Android移动应用开发、物联网组网技术等
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
发展岗位：物联网产品开发工程师、物联网系统集工程师、物联网实施工程师、物联网项目技术工程师、物联网产品销售工程师、物联网产品测试工程师、物联网产品总监、物联网高级工程师
湘潭县职业技术学校师资怎么样？教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数260人252人113人100人243人8人湘潭县职业技术学校收费标准：招生专业学制收费标准（元/年）物联网技术应用3年2400元元高星级饭店运营与管理3年2400元元园林绿化3年2400元元会计事务3年2400元元新能源汽车运用与维修3年2400元元汽车美容与装潢3年2400元元服务机器人装配与维护3年2400元元网络信息安全3年2400元元工艺美术3年2400元元汽车运用与维修3年2400元元计算机平面设计3年2400元元计算机应用3年2400元元电子商务3年2400元元航空服务3年2400元元电子电器应用与维修3年2400元元旅游服务与管理3年2400元元文秘3年2400元元收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
湘潭县职业技术学校属于重点学校吗？普通中职学校
湘潭县职业技术学校综合评价如何？国家重点中职学校;省示范性中职学校
湘潭县职业技术学校基础条件：学校占地面积校舍建筑面积教学仪器设备值计算机数117亩94422平方米8000万元350台教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数260人252人113人100人243人8人学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局湘潭县职业技术学校技能大赛获奖情况：项目获奖情况2023年2019年2018年一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国赛学生技能大赛000000000学生创新创业大赛000000000教师教学能力比赛000000000省赛学生技能大赛0002211175学生文明风采竞赛000213025教师职业能力比赛000000123学生创业规划大赛000000000湘潭县职业技术学校荣誉有哪些？国家级重点职业中专、湖南省示范性县级职教中心、湖南省示范性中等职业学校、职业资格鉴定中心，先后被评为全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国农村青年就业转移先进单位、全国国防教育特色学校、湖南省文明卫生单位、湖南省学校心理健康教育先进单位，湖南省文明标兵校园，连续四年绩效考核一类单位。
湘潭县职业技术学校有什么特色及优势？1、市场化的专业设置；
2、企业化的实训基地；
3、规范化的学生管理；
4、高技能的师资队伍；
5、轻松便捷的升学途径；
6、高质量的就业岗位；
湘潭县职业技术学校招生计划：招生专业招生对象招生人数物联网技术应用应届初中45人高星级饭店运营与管理应届初中55人园林绿化应届初中45人会计事务应届初中55人新能源汽车运用与维修应届初中50人汽车美容与装潢应届初中55人服务机器人装配与维护应届初中45人网络信息安全应届初中45人工艺美术应届初中55人汽车运用与维修应届初中170人计算机平面设计应届初中55人计算机应用应届初中190人电子商务应届初中55人航空服务应届初中110人电子电器应用与维修应届初中55人旅游服务与管理应届初中55人文秘应届初中110人湘潭县职业技术学校收费说明：收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。湘潭县职业技术学校大家关注的事项：一、报名条件
中考成绩合格，身心健康，品德优良的应届初中毕业生，其中对口高考班中考成绩不低于普高最低控分线20分，航空服务、旅游服务、酒店管理专业学生需参加体检和面试，合格后方能录取。
二、报到入学
1、8月28日新生报到，29日正式上课。
2、新生入学前需办好身份z，报到时带好身份z及复印件、初中毕业证。
三、收费标准
1、学费2400元/年全免。
2、杂费严格按照三局文件执行。
四、优惠政策
1、有低保证、残疾证、精准扶贫对象均享受国家助学金及其他困难补助，品学兼优的学生可获国家奖学金。
2、中考分在县二中、五中录取线以上，按学校奖励方案执行。
3、初中阶段音、体、美在县、市获奖，经学校面试确认后给予奖励。
五、学校管理
学校实行全封闭管理。
湘潭县职业技术学校湘潭县职业技术学校地址：湖南省湘潭市湘潭县易俗河镇桃李路192号
湘潭县职业技术学校官网：年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>如何充分利用网络教学上好初中物理课
在初中第一堂物理课的教学中必须注重两点：一是让学生了解物理学的研究对象，二是要激发学生学习物理的兴趣。对大多数刚开始接触物理的学生来说，培养他们的兴趣至关重要。在新课程实施进程中，要想上好物理课，实验是必不可少的。如何搞好初中物理实验教学，让学生乐学，善学，应成为农村学校物理教师积极探索之重点课题。在此，本人就如何根据实际，克服困难，努力上好农村中学物理课的教学浅谈几点体会。
一、妙用趣味实验，激发学生学习物理的兴趣
刚任教物理这门学科时，深感压力重大的同时不免有些心虚，担心教不好。究其根本的原因是大多数学生觉得学习物理枯燥无味。农村中学的学生，家长大多数外出打工，基本上属于留守儿童，养成了不好的学习习惯，特别是对于物理这科，有些学生由于基础太差，反映上物理课仿佛是在听“天书”，于是破罐子破摔，要想改变这一现状，我深知必须得先想方设法激发他们的学习兴趣。兴趣是学习的伙伴，兴趣是最好的“老师”，对感兴趣的事物学生会主动、愉快地探究它，使学习变得积极、主动，从而获得良好的效果。物理课的趣味实验中千变万化的现象对学生具有吸引力，最容易激发起兴趣，特别是在八年级学生初次接触物理时，一定要充分利用趣味实验，激发学生学习物理的兴趣。我一般在开学初，上第一堂课的时候，并不是急着要上新课，而是要求自己一定要充分准备一些有趣的实验展示给学生看。例如：在“纸锅烧水”、“喷泉”、“叉鱼”、“空中跳动的乒乓球”等生动有趣的实验，他们的注意力会高度集中，见到这些新奇的现象出乎他们的想象，使他们兴趣盎然，他们的学习欲望强烈，学习中会感到轻松愉快，又培养提高了学生科学探究的兴趣和能力，学好物理的信心就会越来越强。
二、将实验教学与实际生活相联系
“从生活取得物理，从物理走向社会”是物理课程标准的基本理念。这就告诉我们物理知识来源于生活，服务于社会。因此，在物理教学中要重视物理与人们生活、生产实践相结合，培养学生运用知识解决实际问题的能力。而物理学是一门以实验为基础的学科，是整个自然科学和现代技术发展的基础，是其他任何学科无法替代的。在物理实验教学中，我注意紧密结合生产生活实际，培养学生从生活中寻找物理实验，让物理实验回到生活中，并将物理实验应用于生活中。在学习《密度》后，我要学生试着鉴别身边的物体是否是实心或纯的。在学习《牛顿第一定律》的惯性知识时，用小木块代替汽车，用钢笔盖代替人，模拟汽车紧急刹车和汽车突然启动时的现象，让学生了解不系安全带的危害。在教学升华的知识时，学生对升华现象比较陌生，教学中我不但用碘做了演示实验，还介绍人们利用干冰进行人工降雨的原理。同时引导学生发现身边的升华现象，例如樟脑丸变小，用久的灯泡钨丝变细等。在探究“流体压强与流速的关系”时，演示“撞船”事件。在探究“动能的大小与什么因素有关”时，结合撞车的交通事故，来巩固、论证所学的知识。在教学“液体压强的特点”时，要学生利用身边的器材上台实验等。这样，既激发了学生学习物理课的兴趣，又帮助学生较好的理解和掌握物理知识或物理原理，培养学生解决生活实际问题能力，有效提高物理教学效益。
三、充分利用多媒体资源，搞好实验教学
在传统常规实验中受到仪器本身的限制，实验效果常不如人意。而通过多媒体技术模拟实验的辅助，模拟一些重要的，但在现实实验环境下难以完成的一些物理实验，则可弥补常规实验仪器的不足，提高物理实验的演示效果。例如在学习《大气压强》时，用视频播放托里拆利实验，让学生通过观看录相来了解托里拆利实验是如何测量出大气压强的。在学习分子和原子的结构时，如果靠教师口头讲授学生难以理解，我利用多媒体网络资源播放原子和分子的结构，学生不但学习兴致高涨，效果也大有改观。
我还经常在网络上搜集一些有关物理知识的实验，组织学生观看，让学生明白其中的奥妙与物理知识有关，比如前不久湖南电视台的科学实验室节目中就有很多这样吸引学生的实验，我经常鼓励学生去收集观看。
四、运用物理规律解决实际问题
在规律教学中，要指导学生运用物理规律去分析和解决具体的物理问题，在使用中进一步加深对物理规律及其物理意义的理解。
1、培养学生运用物理规律解决实际问题的能力。例题的作用就是示范性，通过对例题的分析，总结出解决问题的思路、方法与步骤，引导学生应用物理规律解决实际问题。如牛顿第二定律的应用可分为3个方面：（1）由力F求加速度a。（2）由加速度F求力a。（3）由m=F/a来解释惯性与质量的关系。
针对上述3种情况，可以各设计一个典型例题，指导学生运用牛顿第二定律解决实际问题，从而达到培养学生运用物理规律解决实际问题的能力。
2、强化训练学生运用物理规律解决具体问题的能力。精心挑选习题，让学生通过适量训练，在实践中总结运用物理规律解决实际问题的方法与技巧，从而达到提高运用物理规律解决物理问题的能力。注意习题要少而精，不搞题海战术。
3、适时组织测验，检查学生运用物理规律解决实际问题的能力。适时、定期组织物理测验，是检查物理规律教学效果的有效途径。值得注意的是，在运用物理规律的过程中，要指导学生不断总结分析问题和解决问题的方法与技巧，能做到举一反三。
五、要注重学生自学能力的培养
素质教育的课堂教学，特别重视学生的主体作用及其自觉主动的学习精神，主张充分挖掘学生的内在潜力，注重培养和提高学生的自学能力，让每个学生都来积极参与教学全过程活动，把教师主导作用和学生主体作用能动地统一起来。显然，在素质教育中，对学生的自学能力的培养尤为重要。古人云：授之以鱼，不如授之以渔。这正说明了传授自学方法的重要性。因此，作为基础教育的物理教学，应努力培养和增强学生的自学能力，教师不但要向学生传授知识，而且更要教给学生学习的方法，使学生能独立感知和理解物理教材及有关课外书籍，增强学生自我获取知识的方法和能力，并能运用这些知识和方法处理日常生活中遇到的问题。
自学的最终目的是能够使学生在自学过程中获得的新知识运用到解决实际问题中去，达到对新知识的消化和运用。为此，教师必须尽量给学生以练习、实践的机会。在教学中，教师在学生提问质疑后，应及时安排练习，以培养学生灵活应用知识的能力，使知识得以巩固。
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