什么是树联网?

什么是树联网?,第1张

“树联网”是“物联网”的一种,“物联网”也叫传感网,是“物物相连的互联网”,它是将各种信息传感设备,比如射频识别装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。其目的是让所有的物品都能够远程感知和控制,并与现有的网络连接在一起,形成一个更加智慧的生产生活体系。“树联网”能够制止森林过度采伐。望采纳!

森林研学课程设计的具体步骤包括哪些如下:

森林教育是指在林地环境里,为儿童或青少年提供亲身体验的机会,以此来培养他们自信心和自尊心的一种户外学习过程与实践。它被定义为“一个鼓舞人心的过程,为儿童、青少年和成人提供经常性的机会,通过在林地环境里亲身实践学习,实现和发展信心和自尊”。

森林教育与自然教育的异同

森林教育与自然教育相同性在于都是让孩子在大自然中学习,从而获得知识。但在中式教育的环境下,自然教育依赖自然科学课程,学生进入自然环境建立起与自然知识和经验的联系,但知识的传授仍以书本与课堂为主,看昆虫图鉴、鸟类图册也成为所谓的自然教育。

而森林教育则以培养孩子人格为基础、为出发点,表现形式是在大自然中给予孩子不同的游戏,启发他们的探索精神。森林教育关注教育对象的主体性,有的放矢地进行有差别的教学,使每个孩子都能够扬长避短,获得最佳的发展机会。

森林教育的场地

森林教育的实施场地并不局限于森林或者林地,对于缺少这些资源的城市,可以利用仿真森林,或者学校附近的大面积草地或空地、城市公园也可成为开展森林教育的场所,森林教育重视的是户外的教育内容,而非“森林”的形式。森林教育最常见的教学方法是每周带领学生们进入森林绿地探索。

森林研学“研”什么

森林研学作为自然教育中的重要一环,让孩子树立敬畏自然、保护自然的意识,学会科学保护自然的方法是其主要目标。但在森林研学探究过程中,还需要去提升孩子的认知水平、自助探究能力,开阔学生心灵,培养乐观向上的精神。

“森林”只是大自然的代名词,森林教育是自然教育的一部分。森林幼儿园可以是一片森林、一座农场,或是一片海滩、一个公园。我们更需要借鉴的是德国自然和森林教育的精神,利用自然游戏教学法作为工具,结合自己的条件和大环境,就可以打造出属于自己的自然教育体系。


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