1了解专业课程：首先可以了解各个专业的课程设置和教学特点，选取自己感兴趣和能够胜任的专业。电气工程及其自动化偏向传统的电气领域，强调深厚的电气基础知识和技能；智能电网与信息工程注重电力行业信息化与智能化的理论及应用；物联网工程则是注重物联网技术在电力领域的应用，覆盖的内容较广。
2 考虑就业方向：各个电气类专业有着不同的职业发展方向。可以考虑自己的职业规划，选择与自己职业方向相匹配的专业。例如，电气工程及其自动化更容易就业到电力行业等传统领域；智能电网与信息工程更容易就业到电信、能源以及智能制造等领域；物联网工程则更适合从事跨领域的技术研发，如智慧城市、智慧医疗等领域。
3 参考学科竞赛：可以参考各个学科竞赛的成绩和获奖情况，了解各个专业的强项和优势。
4 考虑毕业去向：不同专业毕业后出路不同，可以考虑自己的未来发展方向和去向，来选择与之相符的专业。
总之，选择专业时要全面考虑各方面因素，多和老师、同学、招生办等进行交流和咨询，慎重做出决策。
085404专业是计算机技术，考研一般考下面四门课程，政治、英语还有两门专业课：
思想政治理论 (101)
英语（二） (204)
数学（一） (301)
计算机学科专业基础 (408)
补充：
1 专业介绍：085404计算机技术（专业学位）
计算机技术：是将计算机科学的成果应用于工程实践的技术方法和技术手段的总称，包括软件技术、网络与信息安全、物联网技术、数据库技术、人工智能、机器学习等。计算机技术主要培养方向包括网络与信息安全、物联网技术及应用、可视化与人机交互、高性能计算技术、智能图形图像技术、计算生物信息学等。
研究方向：不区分研究方向，按学习形式分为全日制和非全日制。
2 由于这是专业学位，所以国内设置的学科位点分布相对局限，列举几个作为参考：
北京电子科技学院
河北工业大学
沈阳理工大学
上海海事大学
上海电力大学
杭州电子科技大学
华侨大学
衡阳师范学院
广东技术师范大学
四川轻化工大学
也有985高校可以报考，如华中科技大学，但考研竞争也很激烈，一定要充分准备，如果没考上也不一定要二战，这个专业很好就业的。
宙芯物联网科技(上海)有限责任公司是2018-10-08在上海市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于中国（上海）自由贸易试验区芳春路400号1幢3层。
宙芯物联网科技(上海)有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是91310115MA1K47BU38，企业法人熊家柏，目前企业处于开业状态。
宙芯物联网科技(上海)有限责任公司的经营范围是：从事物联网科技、新能源科技、节能科技、环保科技、生物科技、计算机科技领域内的技术开发、技术服务、技术咨询、技术转让，人工智能通用应用系统，人工智能公共服务平台，人工智能基础软件开发，人工智能基础资源与技术平台，人工智能应用软件开发，人工智能理论与算法软件的开发，集成电路芯片设计及服务，系统集成，智能机器人的研发、销售，电力行业高效节能技术研发，先进电力电子装置销售，轨道交通通信信号系统开发，温室气体排放控制技术研发，生物质液体燃料生产工艺研发，园林绿化，医疗器械经营，社区远程健康管理服务，家庭远程健康管理服务，商务信息咨询，智能输配电及控制设备销售，通信设备、纺织品、服装服饰、日用百货、工艺礼品（象牙及其制品除外）、机械设备、五金交电、电子产品、金属制品、矿产品（除专控）的销售，文化艺术交流活动策划，从事货物及技术的进出口业务。 依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
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Ⅰ 自动化专业有哪些课程主要是控制方面的内容：
过程控制：就是一些生产工厂自动化生产的控制，如炼钢之类的过程的控制，像可口可乐生产线，汽车公司生产线这类的控制，你要知道，如果生产线的速度提高50%，公司就可以提高近50%的盈利啊！这类工厂控制还有一些课程，如PLC，主要就是编写程序实现这些控制；
嵌入式方面：如单片机，数电模电类，你学完单片机你就会发现原来那些当初自己觉得很高端的东西其实也就那么回事儿，比如现在的机器人，智能家居，我说的就是那么回事儿的意思是原理上你可以理解，但是实际搞出这些东西来还是很有挑战性的；
控制科学与工程方面的：自动控制原理，现代控制理论，计算机控制系统，电力拖动与自动控制系统等等，这些是控制方面的核心课程，主要研究的是如：如何控制电机启动的最快，并且稳定运行，比如电机在运行的时候如果加大负载的阻力，如何控制可以使它不会产生较大的转速差；机床加工里电机的控制。主要就是如何改善一些东西的性能，比如我们现在的电脑里面的磁盘，采用鲁棒控制之后，搜索的速度快了一倍；美国战机F-22，应用模糊控制使其转弯半径减少了一半，这在战机对战时的作用是非常非常重要的！
本科生这三方面的东西都会涉及，到研究生你才会最终确定是这三方面的哪个方向
Ⅱ 我选自动化专业，该专业在大学里学些什么课程
课程：
大一时就是工科的基础课
大二时是专业基础课：比如数字电路、模拟回电路、复变函数、答信号与系统、c语言（C++）
大三时就是专业课了：自动控制原理、计算机控制、智能控制、电机与拖动、电力电子、运动控制系统、matlab、传感器原理啊
之类的
大四就找工作了
上的课没人去听的
因为自动化有两个方向
一个是弱电方向一个是强电。
弱电就是控制方面的，有的是做单纯做程序控制、这一类就业的时候不多，毕竟不如计算机专业的。还有一类就是软硬件结合的，电子方面的，pcb啊，单片机控制的，这一些
本科毕业的就业门路特别广
待遇也不错。
强电就是电机和机械方面的，机械自动化的一些方向啊、还有电力电子的一些方面。一般就业的不多。我们班只有两个人从事这些方面。
还有就是自动化是不学cad的，所以不同于机械自动化
别混淆了。
自动化是个万金油专业，很不错的。
Ⅲ 自动化专业大学期间都开了哪些课程从大一到大四
自动化专业有三个发展方向，第一个是工业过程控制方向，第二个是电气工程方向，第三个是嵌入系统方向。
不同发展方向和不同院校的开设课程也略有区别。
主要课程供参考：
《电路》、《信号与系统》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《现代控制理论》《微机原理及应用》、《软件技术基础》、《电机与拖动》、《电力电子技术》、《计算机控制技术》、《系统仿真》、《计算机网络》、《运动控制》（亦称电力拖动自动控制系统）、《过程控制》、《单片机与嵌入式系统原理》、《计算机辅助设计》、《专业英语》和《智能控制》等。
专业方向：
1．工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。
2．电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。
3．嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时 *** 作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。
Ⅳ 大学本科自动化专业，大二下学期有哪些课程
《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《现代控制理论》内《微机原理及应用容》、《软件技术基础》、《电机与拖动》、《电力电子技术》、《计算机控制技术》。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。
Ⅳ 自动化专业有哪些要求，需要学习哪方面的课程
自动化不需要太复杂的物理计算，只要明白物理的原理，计算机方面是要求掌握基本的 *** 作，自动化要求掌握很多的软件，可以先把最基本的 *** 作掌握就好，方向不同，学的也不一样
本专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。
专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。
主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。
专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。
就业前景：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。
最重要的是干这一行永远都不会为找不到工作而发愁。虽然开始几年比较苦，拿的钱也不多。但是随着你的工作经验的增长，那你的待遇就会提高得很快。
下面是本专业分布院校（只例举了各省本专业在本省排前几位的高校）：
北京市清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京建筑工程学院
天津市天津大学、中国民用航空学院、天津理工学院、天津科技大学、天津城市建设学院、天津工业大学
河北省河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院、河北职业技术师范学院、河北大学、河北农业大学
山西省太原理工大学、华北工学院
内蒙古自治区内蒙古工业大学、包头钢铁学院
辽宁省大连理工大学、大连海事大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连铁道学院、辽宁工学 院、 沈阳建筑工程学院、辽宁石油化工大学
吉林省东北师范大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、长春理工大学
黑龙江省哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、黑龙江工程学院、黑龙江八一农垦大学
上海市同济大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海运学院、上海电力学院、上海应用技术学院、华东理工大学
江苏省江苏大学、东南大学、河海大学、南京理工大学、扬州大学、南京工业大学、南通工学院、盐城工学院、南京邮电学院、南京师范大学、江苏技术师范学院
浙江省浙江大学、浙江工业大学
安徽省安徽大学、合肥工业大学、安徽理工大学、安徽建筑工业学院
福建省华侨大学,福州大学
江西省南昌大学、华东交通大学、南方冶金学院
山东省山东大学、青岛大学、山东理工大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、烟台师范学院、石油大学、临沂师范学院、青岛建筑工程学院、山东交通学院、莱阳农学院、曲阜师范大学
河南省郑州大学、焦作工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电学院
湖北省武汉大学、华中科技大学、武汉工业大学、湖北民族学院、武汉工业学院、三峡大学、湖北大学
湖南省湖南科技大学、南华大学、长沙理工大学、株洲工学院
广东省华南理工大学、广东工业大学、广州大学、湛江海洋大学、惠州学院、华南农业大学
广西壮族自治区广西大学、桂林电子工业学院
海南省华南热带农业大学
重庆市重庆大学
四川省四川大学、电子科技大学、西南民族大学、西华大学、西南石油学院、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学
贵州省贵州大学(原贵州工业大学)
云南省昆明理工大学、云南民族学院、云南农业大学
自治区 大学
陕西省西北工业大学、西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西安理工大学、陕西理工学院、陕西科技大学、 西安科技大学、宝鸡文理学院、西安石油大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学
甘肃省兰州理工大学、兰州交通大学、西北民族大学
青海省青海大学
新疆 尔自治区新疆大学
推荐报考院校：清华大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。
电气工程及其自动化专业
培养目标： 电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业培养要求： 电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
电气工程及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的电气工程及其自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有电气工程及其自动化专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
电气工程及其自动化专业主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。
自动化专业
自动化专业业务培养目标：
自动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识，能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
自动化专业业务培养要求：
自动化专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1． 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2． 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；
3． 较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识，具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4． 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；
5． 在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。
电气工程及其自动化专业规范
（工程技术型）
电气工程及其自动化专业教学指导分委会
1 电气工程及其自动化专业教育的历史、现状及发展方向
19世纪上半叶，安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律。 19世纪下半叶，电磁理论集大成者麦克斯韦尔的理论为电气工程奠定了基础。 19世纪末到 20世纪初，西方国家的大学陆续设置了电气工程专业。
我国电气工程专业高等教育开始的时间并不晚。 1908年，南洋大学堂 ( 交通大学前身 ) 设置了电机专科，这是我国大学最早的电气工程专业，至今已有一个世纪。
1917年，交通大学的电机专科设置了电讯门，这是我国最早的无线电专业，后来逐步发展成如今的电子信息及计算机专业群。 :
1932年，清华大学设置了电机系。
1949年后，我国出现了一大批以工科为主的多科性大学，也出现了一批机电学院。这些学校基本上都有电机工程系。自 1977年起，大部分高校的“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”，之后又有部分学校将其改为“电气工程学院”。
1998年前，我国大学的电类专业分为电工类与电子信息类。按照 1993年的专业目录，电工类专业共有电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化 5个专业，而电子信息类共有专业 14个。
1998年，国家将专业目录进行了调整、合并和压缩。大学本科专业总数从 1993年的 504个调整至 249个，电工类和电子与信息类也合并成电气信息类。 1998年颁布的专业目录中，原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术等专业合并为目前的电气工程及其自动化专业。原电工类的工业自动化专业和电子信息类的自动控制等专业合并为自动化专业。在同时颁布的工科引导性专业目录中，又把电气工程及其自动化专业和自动化专业中的部分（主要是原工业自动化专业）合并为电气工程与自动化专业。
自 1998年新的专业目录公布以来，全国设置电气工程专业的大学数从 1999年的 123所增加到 2002年底的 197所，现已超过 200所。
目前，在发达国家的大学，保留了“电气工程系”的名称，有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。其中，电气工程所涉及的内容主要是电子、信息等，传统的“电力工程”内容已不多见，已经很少有我国目前的“电气工程”专业。其背景是发达国家的发电装机容量已基本满足社会发展需求，用电需求年增长率不超过 2％，电力发展趋于饱和，所需传统电气工程人才数量大为减少。
我国和发达国家所处的发展阶段不同，国情差别很大。我国的电力工业还处于迅猛发展期，年用电增长率超过 10% ，在现有装机容量 36亿千瓦 (2003年底 ) 的基础上， 2020年预计装机容量约 95亿千瓦，仍需要大量的电气工程人才。与之相适应，各著名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业，一般大学的工科专业中也几乎都少不了电气工程专业。
11电气工程及其自动化专业的学科内涵
电气工程及其自动化专业主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的专业。近几十年来，有关电能的转换、控制在该专业所占的地位日益重要，专业名称中的“及其自动化”就反映了科学技术的这种发展和变化。
电气工程是从人们对电磁现象的研究开始，电磁理论是电气工程的理论基础，而电磁理论是从物理学中的电学和磁学逐步发展而形成。
人类社会发展到任何时候也离不开能源，能源是人类永恒的研究对象，而电能是利用最为方便的能源形式。因此，以电能为研究对象的电气工程及其自动化专业有着十分强大的生命力。
电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，正是因为电气工程的发展，才能有庞大的电力工业，人类才不可逆转地进入伟大的电气化时代。
迄今为止，通信和计算机都主要以电作为信息的载体。因此，这些专业也都属于电类专业，电气工程实际上是其母体。电气工程及其自动化的研究对象是电能，而电信息的检测、处理、控制等技术在电能从产生到利用的各个环节中都起着越来越重要的作用。因此，有关电信息的研究也成了电气工程及其自动化专业的重要组成部分，专业名称中也就有了的“及其自动化
电气工程及其自动化专业的基础性也决定了其具有很强的学科交叉能力。电气工程和生命科学的交叉已经产生了生物医学工程专业，对生命中电磁现象的研究产生了一门生物电磁学。电气工程和材料科学的交叉形成了超导电工技术和纳米电工技术。电气工程和电子科学以及控制科学的交叉产生了电力电子技术，电力电子技术不但给电气工程的发展带来了极大的活力，同时电力电子技术也成为电气工程的重要分支。
电气工程及其自动化专业的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。电工理论是电气工程的基础，主要包括电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展而诞生，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上述设备和装置的应用。电力系统主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。当然，制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运行，如电力系统由各种电气设备组成，其良好的运行必然要依靠良好的设备。
12电气工程及其自动化专业的方法论介绍
本专业学科的科学方法与其他工程技术学科类同，理论分析是其最基本的研究方法。在诸多的工科专业中，电气工程及其自动化专业使用的数学工具较多，理论分析在其中的地位也更为重要。
作为工科专业，实验研究是最主要和最基本的手段，没有基本的实验条件，学生就难以掌握本专业的知识。
随计算机技术的发展，仿真模拟也已是本专业广泛使用的一种方法。
在使用上述理论分析、实验研究和仿真模拟中，等效与类比都是本专业重要的科学方法。
Ⅵ 中专考的大学自动化专业都学什么课程
电路、工程电磁场、电子技术模拟部分、电子技术数字部分、信号分析与处理专和电机学。 这几门基础课属主要第一年学的，为第二年学习专业课打基础。其中，电路和电子技术属于弱电部分。信号分析主要为以后学习控制理论做基础。电机学为以后学习电力系统分析打基础。电磁场是最基础也是最困难的一门课。第二年开的专业课：电力系统分析（最重要）、电力电子、高电
Ⅶ 大学里电气自动化专业都要学哪些课程
大学里电气自动化专业需学习课程：
1公共课
基础课 学科基础课 专业专课
基础体育属 工科基础数学 电路基础 电力系统分析
大学英语 概率与数理统计 电工测量 电气控制技术
思想品德修养 大学物理 电子技术基础 电力系统保护与控制
思想概论 计算机文化基础 电力电子学 高电压工程
马克思主义哲学原理 计算机软件技术基础 信号分析与处理
马克思主义政治经济学原理 工程制图基础 微型计算机原理及应用
理论概论 工程力学 自动控制理论
军事理论 实验物理 电机学
技术经济学 电磁场
法律基础 电力工程概论
2主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
Ⅷ 大学电气自动化专业要学哪些课程
大一主要是基础课，比如高数、大学物理等，大二开始，开始为以后的专业课做铺垫，要学电路、模电、数电、大学物理实验，线代、概率与统计、复变函数等等，大三开始进一步学习专业课，比如电机学、matlab、控制电机等等，大三还会分方向。每个学校教学要求不一样，建议你问一下自己学校的学长学姐。希望能帮到你，谢谢！
Ⅸ 自动化专业的大学四年分别学哪些课程呢
其实跟着老师的复教学计划走就制行，不用把自己弄的太累！
主要课程电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、微机原理与应用、自动控制原理、现代控制理论、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、信号与系统、数字信号处理、计算机控制与接口技术、过程控制与集散系统、单片机原理、传感器与仪表、EDA技术及应用、工业企业供电、计算方法、计算机网络、数据结构、控制电机、可视化程序设计、电子电路CAD、电力电子新器件、模糊数学及应用、人工智能导论等。
主要实习实践教育环节物理实验、计算机上机、电路实验、电子技术实验、电拖实验、自控原理实验、金工实习、电气电子工艺实习、模拟电子技术课程设计、生产实习、计制系统课程设计、自动控制系统课程设计、数字信号处理课程设计、PLC课程设计、毕业实习、毕业设计、毕业论文等。
Ⅹ 江南大学自动化专业主要课程是什么
国家特色专业建设点、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、江苏省品牌专业、江苏省重点专业、江苏省“卓越工程师（软件类）教育培养计划”专业
培养适应现代科学技术发展和经济建设需要，具有健全人格和良好品德，掌握自动化相关领域基础理论和专业技能，能够在物联网产业、智能制造业以及轻工业等相关行业从事系统分析、设计、开发、运行管理及维护等工作的高素质工程技术人才。
主要课程：电路理论、电子技术、自动控制原理、计算机控制系统、现代控制理论基础、电机与拖动基础、单片机原理与接口技术、过程控制系统、运动控制系统、电力电子技术等。
就业去向：毕业生可在企业、机关、科研院所、大中专院校等从事自动化产品设计与开发、系统维护与管理及教学科研工作等。物联网的发展前景很不错，具体如下：
1更安全的保护措施。在新技术出现之初，它的技术力量几乎都集中在创新上，导致监管水平低下，这就使业界的兴奋、激进和政策、监管的滞后常常形成鲜明的对比。由于物联网设备和基础设施的价格下降，企业在物联网设备上的应用也越来越普遍，这种创新和应用一旦普及，各种新技术的风险也突显出来。
2更普遍使用智能消费品设备。IoT所覆盖的行业人群广泛，从智慧交通、智能物流、医疗、农业、能源等行业应用，到私人智能家居、个人、智能汽车等应用，无论是降低成本，还是提高中国居民的生活质量，都将是中国居民生活质量的巨大提升。
目前，教育部中外合作办学监管工作信息平台公布的经教育部审批和复核的本科及以上教育中外合作办学机构和项目共计1174个。那么教育部批准的本科中外合作办学项目还有那些呢下面一起来看看名单吧!
上海
1、 上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目
2、 上海师范大学与英国龙比亚大学合作举办土木工程专业本科教育项目
3、 上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办电气工程与智能控制专业本科教育项目
4、 复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目
5、 复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目
6、 华东理工大学与德国吕贝克应用技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目
7、 华东理工大学与德国吕贝克应用技术大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目
8、 东华大学与德国劳特林根应用技术大学合作举办轻化工程专业本科教育项目
9、 东华大学与日本文化学园合作举办服装与服饰设计专业本科教育项目
10、 上海财经大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理专业本科教育项目
11、 上海财经大学与英国南安普顿大学合作举办金融学专业本科教育项目
12、 上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目
13、 上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目
14、 上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目
15、 上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目
16、 上海理工大学与美国北达科他大学合作举办工商管理专业本科教育项目
17、 上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目
18、 上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办交通运输专业本科教育项目
19、 上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办自动化专业本科教育项目
20、 上海工程技术大学与韩国东西大学合作举办数字媒体艺术专业本科教育项目
21、 上海海洋大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办市场营销专业本科教育项目
22、 上海海洋大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目
23、 上海中医药大学与英国伦敦城市大学合作举办药学专业本科教育项目
24、 上海师范大学与法国柏莱斯•帕斯卡尔大学合作举办广告学专业本科教育项目
25、 上海师范大学与法国柏莱斯•帕斯卡尔大学合作举办经济学专业本科教育项目
26、 上海师范大学与法国柏莱斯•帕斯卡尔大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目
27、 上海师范大学与美国戴顿大学合作举办电子信息工程本科教育项目
28、 上海师范大学与美国戴顿大学合作举办机械设计制造及其自动化本科教育项目
29、 上海师范大学与美国韦伯州立大学合作举办经济学专业本科教育项目
30、 上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目
31、 上海电力学院与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目
32、 上海电力学院与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目
33、 上海应用技术学院与美国中密西根大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目
34、 上海应用技术学院与美国中密西根大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目
35、 华东政法大学与香港城市大学合作举办法学专业本科教育项目
36、 同济大学与意大利米兰理工大学、意大利都灵理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目
37、 上海对外经贸大学与德国奥斯纳布吕克应用技术大学合作举办会展经济与管理专业本科教育项目
38、 同济大学与意大利米兰理工大学、意大利都灵理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目
39、 上海电机学院与美国北爱荷华大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目
40、 上海音乐学院与日本多莱坞大学合作举办录音艺术专业本科教育项目
41、 同济大学与法国汉斯管理学院合作举办工商管理专业本科教育项目
42、 上海财经大学与英国南安普敦大学合作举办经济学专业本科教育项目
43、 上海应用技术学院与新西兰奥克兰理工大学合作举办应用化学专业本科教育项目
44、 上海应用技术学院与加拿大汤姆逊大学合作举办市场营销专业本科教育项目
45、 上海对外经贸大学与加拿大道格拉斯学院合作举办财务管理专业本科教育项目
46、 上海对外经贸大学与加拿大道格拉斯学院合作举办金融学专业本科教育项目
47、 上海对外经贸大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理专业本科教育项目
48、 上海对外经贸大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办国际商务专业本科教育项目
49、 上海杉达学院与美国瑞德大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目
50、 上海工程技术大学与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目
51、 上海理工大学与美国纽约市立大学皇后学院合作举办英语专业本科教育项目
52、 上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目
53、 上海外国语大学与法国皮埃尔•蒙代斯大学合作举办法语专业本科教育项目
54、 上海外国语大学与德国拜罗伊特大学合作举办德语专业本科教育项目
55、 上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目
56、 上海对外经贸大学与英国中央兰开夏大学合作举办英语专业本科教育项目
57、 华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办应用化学专业本科教育项目
58、 上海师范大学与德国兰茨胡特应用技术大学合作举办汽车服务工程专业本科教育项目
59、 上海工程技术大学与法国国际时装学院合作举办艺术设计(服装设计与工程)专业本科教育项目
60、 华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目
61、 上海师范大学与荷兰应用科技大学合作举办园艺专业本科教育项目
62、 同济大学与意大利博洛尼亚大学合作举办自动化专业本科教育项目
63、 上海师范大学与俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目
64、 上海外国语大学与西班牙阿尔卡拉大学合作举办西班牙语专业本科教育项目
65、 上海交通大学与加拿大渥太华大学合作举办临床医学专业本科教育项目
66、 上海师范大学天华学院与美国西俄勒冈大学合作举办学前教育专业本科教育项目
67、 上海外国语大学与德国拜罗伊特大学合作举办德语专业本科教育项目
68、 上海建桥学院与美国沃恩航空科技大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科教育项目
69、 上海师范大学天华学院与美国阿拉巴马大学合作举办小学教育专业本科教育项目
北京
1、 中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目
2、 北京工业大学与澳大利亚詹姆斯・库克大学合作举办信息技术学士学位教育项目
3、 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办国际经济专业学士学位教育项目
4、 华北电力大学与英国斯莱斯克莱德大学、英国曼切斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目
5、 北京邮电大学与英国伦敦玛丽女王大学(原伦敦大学玛丽女王西田学院)合作举办电信工程及管理专业本科教育项目
6、 北京邮电大学与英国伦敦玛丽女王大学(原伦敦大学玛丽女王西田学院)合作举办电子商务及法律专业本科教育项目
7、 中国农业大学与美国科罗拉多大学(丹佛)合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目
8、 中国农业大学与美国科罗拉多大学(丹佛)合作举办传播学专业本科教育项目
9、 北京林业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目
10、 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目
11、 北京农学院与英国哈珀亚当斯大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目
12、 北京农学院与英国哈珀亚当斯大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目
13、 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目
14、 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目
15、 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目
16、 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目
17、 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目
18、 华北电力大学与法国格勒诺布尔国立理工学院合作举办核工程与核技术专业本科教育项目
19、 首都医科大学与澳大利亚迪肯大学合作举办护理学专业本科教育项目
20、 北京邮电大学与英国伦敦玛丽女王大学(原伦敦大学玛丽女王西田学院)合作举办物联网工程专业本科教育项目
21、 北京农学院与澳大利亚伊迪斯科文大学合作举办农业资源与环境专业本科教育项目
22、 北京建筑工程学院与美国奥本大学合作举办给水排水工程专业本科教育项目
23、 北京林业大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办木材科学与工程(木材加工)专业本科教育项目
24、 北京林业大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办生物技术(森林科学)专业本科教育项目
25、 中国农业大学与美国俄克拉荷马州立大学合作举办农林经济管理(农业商务)专业本科教育项目
26、 北京交通大学与加拿大滑铁卢大学纳米材料与技术本科教育项目
27、 北京邮电大学世纪学院与日本京都计算机学院合作举办软件工程专业本科教育项目
28、 北京交通大学与澳大利亚卧龙岗大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目
29、 北京理工大学与英国瑞丁大学合作举办会计学专业本科教育项目
30、 北京理工大学与英国中央兰开夏大学合作举办电子工程专业学士学位教育项目
31、 北京外国语大学与韩国又松大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目
32、 北京工商大学与爱尔兰考克大学合作举办应用统计学(风险和精算)专业本科教育项目
33、 北京化工大学与美国底特律大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目
34、 中国传媒大学与美国密苏里哥伦比亚大学合作举办传播学专业本科教育项目
35、 北京工商大学与爱尔兰考克大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目
36、 北京化工大学与美国纽约州立大学环境科学与林业学院合作举办生物工程专业本科教育项目
37、 北京交通大学与美国罗切斯特理工学院合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目
38、 北京化工大学与意大利热那亚大学合作举办工业设计专业本科教育项目
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