物联网这个词算是非常时髦的一个词了,不知道的朋友可能还以为是专门管理物流的,其实不然,物联网的意思是基于互联网,传统电信网等信息承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络,也就是通过互联网让每个物理实体变得可控可感,因为刚发展起来,国内开设本专业的学校也不是很多,但是本专业可的确是有着大好的前景哦:
1北京邮电大学
作为国内通信巨头,北邮在这方面可谓实力十分强劲,是许多通信专业,计算机专业的学生梦中的天堂,当然,与之息息相关的物联网专业也是排在国内前列。绝对是想学习物联网专业的同学的不二选择。
2电子科技大学
作为我国四所电子高校之一,也是我国最早开设物联网工程的高校之一,电子科技大学无论是电子,通信,或是物联都走在我国前列,同时,众多的科研团队如物联网智能芯片与系统团队、射频集成电路与系统研究团队、光纤传感与器件团队更是着力于培养我国的物联网人才。
3江南大学
江南大学物联网工程学院组建于2010年,是全国首家物联网实体学院,不仅如此,而且江南大学的计算机以及通信的实力都是十分强劲的。同时江南大学每年在物对联网专业方面的科研都十分重视,投入十分多,官方资料显示:目前年均科研经费逾3000万元,获国家“863”、国家科技攻关、国家自然科学基金等国家及省部纵向课题30多项/年,发表高水平学术论文500多篇/年。想必此所学校的学术氛围也是十分浓厚!同时江南大学地处南方,也算是我国的发达地区,而发达地区的物联网人才市场可谓是远远没有饱和,因此就业前景也是非常的好哦。
总之,物联网专业是个十分新潮的专业,国家目前急需物联网方面的人才,此专业很有可能掀起第三波科技浪潮,不过作为一个通信,电子,计算机等各方面交叉综合的学科,学习难度也是存在的,不过世上无难事,只要肯登攀,物联网大好的就业前景还是很值得选择的!!
你好,中专生的话,想上本科,那么你可以以成人高考的方式获取本科学历,如果想获得全日制的本科学历的话,可以以社会青年的身份参加普通高考,成绩符合录取分数线的话,就可以报考本科大学,但是如果你没有学习过高中的知识的话,那么参加高考考取大学还是挺难的。如果你现在年纪不是很大,年满16岁的话,可以直接以2+2或者3+2的方式就读统招本科大学,这样既能入学学习到大学里的专业知识,毕业后拿到的也是全日制的本科学历,这样以后找工作也会容易些了,后续也可以继续考取研究生或者公务员,这样以后的路也会更好走一些。青岛职业技术学院是我国最早的职业技术学院之一,也是国内职业教育规模最大的学院。学院现有专业涵盖了建筑工程、机电一体化、软件开发、物流管理、旅游管理等多个领域,拥有一支专业化的教师队伍。
专业满意度—Top101、专业:学前教育、评分:47、参与人数:301
2、专业:艺术设计、评分:47、参与人数:13
3、专业:大数据与会计、评分:46、参与人数:221
4、专业:商检技术、评分:45、参与人数:104
5、专业:应用化工技术、评分:45、参与人数:226
6、专业:数控技术、评分:45、参与人数:112
7、专业:计算机网络技术、评分:45、参与人数:170
8、专业:海洋化工技术、评分:45、参与人数:58
9、专业:旅游日语、评分:45、参与人数:13
10、专业:商务日语、评分:45、参与人数:123
专业推荐指数—Top101、专业:物联网应用技术、评分:49、参与人数:43
2、专业:金融与证券、评分:49、参与人数:21
3、专业:艺术设计、评分:49、参与人数:18
4、专业:计算机网络技术、评分:48、参与人数:77
5、专业:休闲服务与管理、评分:48、参与人数:29
6、专业:学前教育、评分:47、参与人数:55
7、专业:人力资源管理、评分:47、参与人数:51
8、专业:旅游管理类、评分:47、参与人数:39
9、专业:电气自动化技术、评分:46、参与人数:138
10、专业:应用化工技术、评分:46、参与人数:77
专业推荐人数—Top101、专业:机电一体化技术、评分:45、参与人数:182
2、专业:电气自动化技术、评分:46、参与人数:138
3、专业:软件技术、评分:44、参与人数:114
4、专业:会计电算化、评分:43、参与人数:104
5、专业:市场营销、评分:42、参与人数:92
6、专业:计算机网络技术、评分:48、参与人数:77
7、专业:应用化工技术、评分:46、参与人数:77
8、专业:旅游管理、评分:44、参与人数:71
9、专业:航空服务、评分:45、参与人数:66
10、专业:数控技术、评分:42、参与人数:60
综合满意度2212人投票
评分:41
环境满意度2257人投票
评分:42
生活满意度2091人投票
评分:39
☆青岛职业技术学院部分专业介绍青岛职业技术学院环境监测与评价介绍培养目标:培养室内外环境质量检测、环境评估、环境保护、环境治理等领域具有分析检测能力、技术管理能力的技术技能型人才。
核心课程:环境微生物学、环境生态学、环境规划与管理、环境监测、清洁生产技术、环境质量评价、环境与资源保护法学。
就业岗位:室内外环境质量检测、环境评估、环境保护、环境治理等企事业分析检测、技术管理等岗位。
青岛职业技术学院物联网应用技术介绍培养目标:本专业围绕青岛地区在智能交通、智能家居、智能物流等物联网应用领域,积极与海信网络、海尔软件、海大新星等国内外该领域的龙头企业加强合作,培养具有物联网基本理念,物联网行业相对应岗位必备的理论知识,具有较强的物联网的应用技能,能从事物联网工程项目的规划及施工管理、物联网感知终端设备维修与技术服务、物联网系统集成及网关产品配置推广、物联网系统管理等工作,具有一定的应用系统开发能力,在专业领域内跟踪新理论、新知识、新技术的能力,成为符合山东及青岛地区市场需求的高技能应用型专门人才。
核心课程:专业课程体系以“工作过程”为导向,教学内容实用、先进、工学结合,专业核心课程主要有:
物联网技术导论、电子技术及应用、自动识别与传感器技术、RFID技术及应用、单片机与C语言程序设计、无线传感网络技术、Zigbee技术与实践、数据库原理及使用、无线局域网技术、TCP/IP网络与协议(IPV6技术)、数据结构与 *** 作系统等
就业岗位:本专业毕业生主要面向企事业单位的物联网工程项目的规划及施工管理、物联网设备安装调试和维护、物联网工程项目售后服务、维保和管理、物联网智能终端产品的制造、辅助设计等工作岗位。针对物联网上游企事业单位,主要面向物联网过程质量工程师、终端产品推广工程师、售前技术支持工程师、售后维护工程师等核心职业岗位。针对物联网下游企事业单位,主要面向物联网系统集成工程师、嵌入式软硬工程师、无线/射频开发工程师、应用系统方案架构师、网络应用系统管理员、物联网技术营销经理等核心职业岗位。
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问,您可以点击2023年电大中专招生咨询(原广播电视大学):>中专的计算机专业在中国的教育体系中属于中等职业教育阶段,其课程设置相对于高中会更加专业化和实践化,更加注重对计算机技能的培养和实践能力的提升。中专计算机专业的课程包括计算机基础知识、编程语言、数据库、网络技术等方面的学习,能够为学生提供一定的计算机技能和实践经验。
但是,相较于大学本科专业,中专计算机专业的深度和广度会有所限制,同时其毕业生在就业市场上相对于大学本科毕业生的竞争力也会稍逊一筹。因此,选择中专计算机专业需要根据自己的兴趣和职业规划来决定,同时也需要在学习期间积极参加实践活动和加强自身技能的提升,以提高自己的竞争力。
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)