教师上网课时遭“入侵”后离世！我们该如何惩治网课暴力？

网络技术在带来网络巨大变革的同时，也让网络暴力有了更大的发展空间。在10月28日河南省新郑市第三中学一名历史教师就在进行网络直播时遭遇不明身份者闯入，并大声喧哗，言语辱骂，愤然之下诱发疾病猝死。入侵者玩世不恭的语态，激怒了有良知的全网人。教育不是万能的，对于一些特殊人群教育起不到丝毫感化的作用，所以拿起法律手段才是真正解决这一小部分人学会适应规则的方法。

在特殊情况的氛围笼罩下，接受网上教学，已经成为了学生必须要面对的现实，但是针对这一种情况，如果不彻底整治网课爆破乱象只会影响正常的教学活动，而只是河南女教师的猝死算是把网络爆破现象展示在了大家的眼前，让更多的师生明白网络暴力造成的恶劣影响，就应该被严厉打击。网课爆破等网络暴力行为涉嫌违法犯罪，应当追究涉事者的刑事责任，让他们承受后果。

辱骂恐吓他人，达到情节恶劣的程度，是构成刑法规定的行衅滋事罪。像此次郑州老师所遭遇的事情就可能涉及侮辱罪，既以暴力或者其他方法，公然侮辱他人，情节严重的还可以处三年以下有期徒刑。我们应该在近几年发生的涉及暴力导致的种种悲剧中得到清醒，缺乏管制的网络暴力不仅会造成社会性死亡，也会导致真正的死亡，立法需要更完善，而网络平台也更需要更规范，作为网民也需要提高素养。

很多人觉得网课入侵只是为了好玩以及恶作剧带来的快感，他们大多数年龄不大，只是充分利用了不少教师，对物联网的不熟悉，此外许多人能够得手也是因为上网课的同学透露了网课会议号有关，所以如果发现他人误入会议干扰课堂，可以在会后进行举报并提供相关材料，同时也可以把其移出会议关闭允许成员自我解除静音等功能。特殊的时期，老师们要付出更多的努力才能够保证教学质量的效果，所以我们也应当谨言慎行，不把会议号透露出去。

SOA(Service Oriented Architecture)和云计算以及SaaS一样,也是近年来IT业界的热点,其受关注度甚至超过云计算和SaaS。到2008年,从百度指数可以看出,“物联网”、“传感网”、“M2M”这三个词在中文网站中受关注度猛然升高。

焦点是集成

SOA、EAI(Enterprise Application Integration)、M2M乃至物联网等技术的焦点都是信息集成,目标是消除信息孤岛,实现泛在的互联互通。物联网技术的要点是要消除“物-物相联的信息孤岛”,而SOA的目标是要消除所有的IT信息孤岛。
SOA和EAI作为重要的应用集成中间件技术,必然是物联网所依赖的重要技术之一。
计算机应用系统的发展经历了“独立应用系统”(Packaged Applications)和“集成应用系统”(Integrated Applications)两个主要阶段,随着无处不在的网络技术的发展,早年普遍存在的“独立应用系统”越来越少,或“被集成”为“集成应用系统”的一部分。集成应用系统和技术的发展和演变主要围绕EAI和SOA两个理念,SOA是对更早出现的EAI技术和理念的演变和提升。SaaS技术也和SOA密切相关,都强调“服务”,可以说,SaaS是SOA技术和理念的一种扩展和特有的存在形式。
EAI是一种将使用各种不同技术和平台(CORBA、NET、JavaEE、LAMP等)构建的各种异构应用集成的一种技术和方法。国外往往习惯加Enterprise(企业级)这个词,说成是“企业应用集成”,但EAI不只是面向“企业”应用。可以毫不夸张地说,IBM、Oracle、微软、SAP等软件巨头都是EAI公司,早期的EAI公司还有很多,如BEA、WebMethods、SeeBeyond、TIBCO、VITRIA等等。
从架构上看,EAI主要有两种方式:Hub/Spoke和BUS。Hub/Spoke方式好比“中心城市和卫星城市”的构架,所有外延(Spoke)的系统都通过适配器(Adaptor)与中心枢纽(Hub)系统实现多点对一点(非P2P)连接和集成。BUS方式是一种更开放和通用的架构,使用一个统一总线,一般是MQ(Message Queue)或ESB(Enterprise Serice Bus),子系统把消息发送给总线,总线负责消息的路由,可实现P2P服务或总体应用集成。
SOA将各种应用或子系统看成一个个独立的、自包含并良好定义的服务或组件(Service Component Architecture),通过把这些服务进行组装,统一注册,并在网络系统中发布,让(泛在)网络上的别的应用能够查询、发现和调用这些服务,实现应用集成或构成新的应用。SOA(包括相关的Web Service、SOAP、SCA等理念)的出现,一统了CORBA、NET、JavaEE乃至LAMP(Linux、Apache、MySQL、Perl/PHP/Python)等几大技术阵营多年来“水火不相容”的“不妥协”竞争局面, 这也是物联网技术和产业发展值得借鉴的宝贵经验。SOA的愿景同样是实现“无处不在”的泛在计算和服务。
业界一般认为SOA这个理念和技术比EAI晚出现,其实也不尽然,笔者记得SOA的理念早在1996年就在BEA公司内部实现TUXEDO系统的升级开发时就提出来了。从SOA概念诞生之日起,围绕SOA与EAI的重合、关联及差异所展开的争论一直没有平息。顾名思义,EAI以集成应用为己任,通过接口标准化整合应用,而这恰恰也是SOA的核心任务。SOA将一些EAI功能模块进行封装,并使之标准化,以满足应用的整合、拼装和复用的需要。在Intranet(内网)、Extranet(专网)和Internet(互联网)部署环境中,独立应用一般运行在内网,EAI一般运行在专网, SOA一般运行在专网和互联网上。
SOA和EAI是一种相辅相成、共同发展的关系,EAI理念近几年提得较少,笔者在这里再重提EAI,是希望其在物联网、M2M应用中能够得以广大发扬,以MAI(M2M Application Integration)的方式实现物联网的互联互通和大集成,进一步发展到以M2M as a Service(MaaS)或TaaS(Things as a Service)的基于云计算的营运方式提供大规模IOT服务。

SODA:将设备“统领”起来

笔者在《物联网:技术、应用、标准和商业模式》一书中提出并强调“统一的数据交换标准”是物联网技术的核心,中间件是物联网产业发展的关键,也指出了面向于RFID应用的RFID中间件EPCIS、Savant和Edgeware(边缘件),以及ONS、PML等标准对总体物联网技术发展的重要借鉴意义。而基于SOA技术和理念的SODA(Service Oriented Device Architecture,面向服务的设备架构)的提出,包括类似的基于OSGi技术框架的ECF(Eclipse Communication Framework)等,对物联网数据标准和中间件的发展也具有重要的代表意义,值得深入研究。
SODA是一个由IBM和美国Florida大学发起的倡议(Initiative)和联盟(Alliance),通过引入基于服务(SOA)的编程模型,以规范和简化智能设备(Devices)与企业应用的集成。SODA致力于充分利用嵌入式系统和IT领域已有的标准,为智能设备与SOA技术的融合提供一个标准平台。 SODA的目标是让软件开发者能够像用SOA技术实现IT业务集成那样在诸如远程医疗、军事以及RFID等物联网系统中实现与传感器和执行器的集成。
具体来说,SODA提供标准接口,把硬件设备功能转换成与硬件无关的可调用的软件服务,实现如下目标:
1 将应用集成商与设备和传感器制造商无缝对接;
2 Integrate once, Deploy everywhere, 使用户专注于整体应用方案而不是陷于设备连接工作;
3 在应用和众多(泛在)设备协议之间建立一个通用接口和DDL(设备描述语言),形成统一数据交换标准;
4 作为一个中间件平台,为众多行业应用提供应用支持。
在SODA的系统架构中,设备集成接口定义是关键,也就是所谓的API(Application Programming Interface)和设备描述语言(Device Description Language)的定义。由于末端设备对实时性以及footprint大小要求较高,一般用REST而不是用SOAP来定义和实现Web Services接口。
目前SODA的工作基本上还处在研究阶段,中间件和数据接口标准作为物联网的关键和核心,在世界范围内还没有统一标准。SODA属于美国在开展的几个类似项目之一,欧盟已经有了基于SOA的HYDRA物联网中间件项目和EPoSS项目。中国急需参与或自己成立一个联盟,开展类似SODA这样的工作,提出自己的数据标准和中间件参考实现,这是占领物联网产业制高点的关键之一!

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烟草物联网全国布局

9月16日,全国烟草行业物联网建设规划研讨会在无锡召开。中烟电子商务有限责任公司总经理秦前浩、江苏省烟草专卖局(公司)局长、总经理尉彭城等领导出席会议。
会议围绕国家局局长姜成康对行业物联网提出的“全面覆盖、全面感知、全程控制、全面提升”的总体目标要求,对行业物联网建设规划进行了全面的探讨和研究。与会代表着重就《烟草行业物联网总体框架与卷烟物流物联网规划》(讨论稿)的六个方面内容进行了认真的讨论交流,并对《规划》提出了改进完善的建议。
秦前浩在总结讲话中阐述了打造烟草行业物联网的意义,提出了深化行业物联网建设规划工作的具体思路,要求成立烟叶工商各物流环节的专业化工作小组,明确了先行试点单位、试点内容以及试点完成时间,确定了《规划》分步实施、全面实现的步骤和措施。他要求各单位强化组织领导,调动和发挥力量,汇聚资源,共同推动行业物联网建设工程。
尉彭城在讲话中指出,打造中国烟草物联网,是实现“卷烟上水平”的重要内容,是提升企业核心竞争实力的重要支撑。要多听取各方面的好经验、好建议,用创新的思路做好烟草物联网的规划工作,努力实现低成本、高效率。江苏烟草将在物联网规划与实施上作进一步的探索,为打造中国烟草物联网做出自己的贡献。
与会代表还参观了无锡物联网产业研究院以及无锡市烟草专卖局(公司)物流中心。

中移动“宜居通”亮相通信展

物联网应用“宜居通”是中移动在“2010中国国际信息通信展”上展出的、中移动首个基于TD的典型物联网应用。据了解,该业务已于今年5月17日在重庆试商用,随后在北京的一些小区进行了试推广。“宜居通”作为中移动的全国一类业务,在移动内部深受重视。一方面,它是首个基于TD的物联网产品,此前中移动的物联网业务很多用的是GPRS网络;另一方面,它将TD 3G网络以及家庭内部的小型传感网络融合在了一起;再有,此前中移动的物联网业务大多都是政企行业应用,而“宜居通”则是首个面向大众的物联网产品,能将中移动的用户资源与TD业务很好地结合在一起。
“宜居通”整合了家庭安防、智能家居和通信等各种功能。未来,用户可通过家中的TD家庭多功能信息终端和TD手机来 *** 控“宜居通”,如远程控制空调等家电,预警温度、烟雾等危险,使家中的各种设备通过传感器连成了一个小型传感网,并与TD网络进行信息交互。
据了解,“宜居通”最晚将在明年1月在全国大规模试商用,明年6月将正式商用。
为了这一产品的顺利推广,中移动专门制定了家庭场景下的传感网通信标准,目前产业链内上下游厂商针对此标准已经开发了相应的产品。
(作者系同方泰德国际科技公司CTO)周洪波

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080905

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微 *** 作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微 *** 作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微 *** 作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

物联网专业就业前景

目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

物联网专业学物联网导论、电子电路、传感器技术概论、嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、线性代数、概率统计等课程。 物联网专业学习什么课程 基础科目：大学英语、大学物理、高等数学、C语言程序与设计、线性代数、概率统计等。 专业科目：物联网导论、电子电路、传感器技术概论、rfid技术概论、TCP-IP协议、嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、M2M概论、JAVA等。 这些专业科目是物联网工程的主流学科，但是不同的学校以此为基础，所修的科目可能与以上所说的有所不同。 物联网专业就业前景 面对现在大学生毕业就业难的情况下，物联网领域却急需相关专业的人才，同时物联网行业内前景大好，这也是成为高校热门专业的一个重要原因。从工信部以及各级政府所颁布的规划来看，物联网在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。而物联网技术人才也势必将会“迎娶”属于它的一个美好时代。

我国的高等教育在改革开放的浪潮的推动下进行着如火如荼的改革和跨越式的发展，在这种高等教育改革和发展的新形势下，高校引入了专业课教师兼职辅导员的机制更有利于辅导员队伍建设。专业课教师兼任高校辅导员存在着一定的优势。
关键词：高校辅导员；兼职；优势
前言：我国改革开放三十多年来，取得了巨大的成就，人民群众的生活水平得到了提高，人们的生活现状发生了翻天覆地的变化，而我国的高等教育也在改革开放的浪潮的推动下进行着如火如荼的改革和跨越式的发展。自新中国成立以来，已有8400多万的专业技术人才为中国社会经济发展贡献着自己的一分力量，这些专业技术人才都来自于全国的高等学校。有数据显示，1949年我国的在校大学生人数为117万，2004年我国的在校大学生人数为280万，2010年我国的在校大学生人数达631万，2016年达到了756万，在校大学生人数逐年呈上升趋势，不难看出我国的高等教育正逐步从原来的精英教育向大众教育转变。
在我国的高等教育迈入大众化的新形势下，必然将有大量的学生涌进高等学校的大门，对于学生们的思想政治教育工作是不可缺少的，这项工作应该有谁来承担呢？毋庸置疑，高校老师们都有责任，而高校辅导员将成为高校学生思政教育工作的的主力军，加强辅导员队伍建设是高校强化大学生思想政治教育的有效途径和有力保障。在这种高等教育改革和发展的大前提下，高校引入了专业课教师兼职辅导员的机制更有利于建设一支乐于奉献、业务过硬、素质全面、能力突出的辅导员队伍。
作为一名高校专业课教师，站在教学的第一线，面临着工作量大，科研任务重的问题，同时兼任辅导员工作，无疑肩上的担子更重了，但是对于专业课老师开展辅导员工作而言，必然还是存在着一定的优势，在此以我担任物联网工程专业辅导员工作为例，谈一谈我在担任兼职辅导员期间总结出的专业课老师兼职辅导员工作的几点优势：
一、年龄差距不大，更有利于师生之间的沟通与交流。
高校兼职辅导员大多都是选拔优秀的青年专业课教师来担任，他们年轻、有活力，这些都是青年老师独有的特点。
青年老师与大学生的年龄相差不大，思想观念接近，有着共同的兴趣爱好，从而缩短了辅导员与学生之间的距离，为青年辅导员成为学生的良师益友提供了有利的前提条件。当代大学生都是有理想有报复的奋斗青年，在他们的求学道路上不可避免的会出现这样或那样的问题，造成思想上的波动，他们就会主动找到辅导员倾诉，寻求辅导员的帮助，从而建立起良好的师生关系，为学生管理工作的开展打下坚实的基础。
二、接触时间多，更有利于对学生进行专业引导。
大学生们在学校的首要任务就是学习专业技术知识，学会做人做事，专业课老师承担本专业的辅导员工作，将有更多的时间与学生接触，当学生在专业上有任何疑惑的时候，都可以随时找到辅导员进行相关知识的咨询。
特别是刚刚跨进大学校门的大一新生，他们对自己所学的专业可能只是一知半解，甚至一无所知，在这种对专业迷茫的状态下，怎么可能学好相关课程呢？大学生们可以通过辅导员了解到自己所学专业将培养什么样的人才，以及用什么样的方案来培养人才。
即将毕业的大学生们也可能会困惑，毕业后将何去何从？辅导员们都可以给学生正确的引导，让他们了解所学专业的就业方向，让他们看到就业前景一片光明。
三、专业课教育过程中融入辅导员工作，更有利于学生管理。
专业课老师在课程教学过程中，除了传授学生科学文化知识、学习技能，还要教会学生做人做事的道理。比如说我在担任物联网工程专业兼职辅导员期间，在讲授电路题的时候，我会告诉同学们做题要一步一步的做，做事也是一样要一步步来，不可激进，否则将可能出错；在解某些题的时候会发现如直奔问题去求解可能很难做到，甚至无解，在解出看似与问题无关的另一个量之后，就迎刃而解了，其实我们的人身就如同解题，有时候一根筋的往前冲是行不通的，要学会变通；在解题的时候我们会发现同一个题有多种不同的解法，其实人生也是一样的，想要成功也有很多途径，在学好专业技能及学习方法的前提下，有的人创业成功了，有的人走上了热爱的政治生崖……。
四、促进学生学习，养成“学无止境”的生活态度。
作为一名专业课老师兼职辅导员工作， 一方面要搞好教学工作，另一面要进行科研学习，同时还要兼顾学生工作，每一项都不可以掉以轻心。
专业课老师需要通过不断学习专业理论及专业技能，进一步来提高自身的教学能力， 同时还需要关注社会发展动态，掌握科学技术的前沿知识，将其融入到教学过程中才能够使课堂更加生动。
专业课老师需要参与到与专业相关联的科研课题中去，进行课题研究，从而进一步的推进教学课程改革。
专业课老师需要不断学习学生思政工作的理论，并将这些理论应用到思想政治教育工作中去，使学生了解更多的知识、信息、全面提高素质。
兼职辅导员在各方面的不断学习，在日常的教学工作及辅导员工作过程中潜移默化的让同学们也感受到，老师是在不断学习中开展工作的。老师都在不断的学习，作为学生是不是更应该学习呢？以这种身教的方式，促进学生学习，使他们逐渐养成“学无止境”的生活态度。
结束语：在高校专兼职辅导员共同存在的时期，作为兼职辅导员队伍中的一员，深刻感受到教学任务重的同时，辅导员工作也不能放松，我们要充分发挥兼职辅导员的优势，做到干一行爱一行，把教师这个职业当作我们的事业，努力干好自己的本职工作，成为一个业务能力强，同行认可，学生喜欢的老师。

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