整个平台通常会包含四大部分: 物联网开发平台+(智慧生活应用 、产业互联应用)+市场运营+数据分析 。整个平台框架下的文章,我都会围绕这四大部分展开。
一、 物联网开发平台 :设备接入、消息通信、设备管理、产品开发、监控运营以及对行业应用的动态配置管理。开发者通过平台提供的接入指引、标准物模型、SDK、API、芯片模组,实现设备与云端、App终端的消息通信、设备的控制管理,实现设备智能、设备场景控制等,并可直接通过后台对设备进行OTA升级、设备监控诊断、日志分析等。
二、 智慧生活应用 。分为智能家居、电工照明、大小家电、运动健康、宠物与植物、安防监控、节能能源、户外出行等。主要通过App作为载体给到用户进行体验。App应用包括:设备控制(家、房间)、场景、内容(图文、视频、直播)、社交、商城、论坛、众测、会员等级、积分、帮助与反馈、产品百科、在线客服等大模块。
三、 产业互联应用。 物联网平台在为智慧校园、智慧楼宇、智慧酒店、智慧街道、智慧社区、智慧城市等等各领域的应用。其实就是普通硬件变成智能硬件以后,对各个领域造成的冲击,通过物联网平台系统,对所有智能设备进行分组、分群的统一管理、控制和监控,满足各种业务场景,并延伸出一些新的玩法和新的模式,让业务和场景变得更加智能和可控。
三、 市场运营。 面对C端用户、行业用户的市场运营能力构建,通过市场活动,用户运营对公域流量、私域流量的用户进行拉新、促活、转化、留存等。像通过用户画像、用户分群、用户标签等做用户精细化的管理,通过对细分用户群体 进行邮件营销、调查问卷、短信、App通知等做一些精准营销活动。
四、 数据分析 ,基于应用端(App、设备)的用户行为、 *** 作进行数据采集(采集的数据存储在数据中台)、数据分析,并通过多维度的用户标签管理,打造出全维度、多层次的用户画像;通过构建指标体系,结合用户属性、用户标签,构建出可拖拽、可自定义的统计分析报表。阆中中学是400分,东风是390。
阆中东风中学办学历史悠久,始于北宋治平元年(公元1064年)。校址"古治平园",又名"东园"。清乾隆二十二年(公元1757年),知府庄学和将明朝知府张思聪创建于嘉靖四年(公元1525年)的锦屏书院迁入"东园",清代末年更名为"保宁府公共学堂",1912年改名为保属联中,抗日战争初期国立四中迁入,1946年国立四中撤销后,省立阆中中学迁此。1955年建为阆中第一初级中学,1958建为完中,六十年代更名为阆中东风中学校。现为省级示范高中、省校风示范校、省实验教学示范校、省现代教育技术示范校。
中专计算机应用课程有:计算机硬件、局域网、物联网、PHP网站技术开发、网络安全、另外也有些学校将5G基站,3D打印、跨境电商、电子竞技、VR等方向也置于该专业方向中,可见该专业包容性极强,就业面广。
中专计算机应用课程
计算机硬件:计算机及应用相关设备的使用、维护、管理;
局域网:局域网络组建、维护、管理;
物联网:物联网综合布线、物联网智能家居设备安装维护,调试测试,以及相关领域的软件与硬件、网络安全、信息处理和产品销售;
PHP网站技术开发:PHP网站开发、网站美工,诸如界面(UI)设计、网络营销策划和网站运营等发展方向。
网络安全:网络安全产品部署调试与故障处理、网络系统维护、网络安全评估与加固、网络安全状态监测与分析、网络安全产品销售、网络系统渗透测试、网络空间安全事件响应。
另外也有些学校将5G基站,3D打印、跨境电商、电子竞技、VR等方向也置于该专业方向中,可见该专业包容性极强,就业面广。
开设有计算机应用专业的学校1泸县建筑职业中专学校;
2阆中师范学校;
3成都市实用工程技术学校;
4成都市信息技术学校;
5四川省经济管理学校;
6河南省外贸学校;
7郴州工业交通学校;
8宁远县职业中专学校;
9永州海嘉中等职业技术学校;
10怀化文理职业学校。
校园联网门锁整体方案:数字大脑计划。
基于对高校需求的理解及行业发展趋势,新华三发布了基于“数字大脑计划”的校园物联网整体解决方案。整个方案由新华三“智能数字平台”和生态合作伙伴终端应用组成。
在数字基础设施层面,采用企业级宽带无线WIFI 6和物联网窄带无线LoRa融合建设,为校园构建宽窄带一体化无线网络;在业务能力平台方面,以绿洲物联网平台为核心,除了提供校园统一物联网数据采集外,还融合WLAN网络智能运维和校园物联网应用,构建一体化融合平台。
整个方案包含LoRa智能门锁,物联网络基础设施、绿洲物联网平台和智能门锁管理应用4部分组成。在学生公寓部署LoRa智能门锁,既可单独部署LoRa网络。
也可基于Wi-Fi 6无线AP产品拓展LoRa模块,轻松实现智能门锁LoRa联网。智能门锁支持一卡通、指纹等6种开锁方式,学生开锁记录实时上传。
基于绿洲物联网平台的智能门锁管理应用,可对门锁进行统一管理,在线授权学生一卡通、指纹等开门权限、完成消除机械门锁钥匙的批量管理工作。同时支持学生开锁数据实时采集,对学生晚归和归寝情况进行安全统计。
管理问题:
1、效率低:学生报到/离校,钥匙批量分配和回收存在较大管理工作量。
2、不安全:传统钥匙丢失、钥匙复制,出现财物被盗等安全事故,出入记录无法查证。
3、成本高:长期存在门锁批量管理、定期巡检、对换锁芯等运营工作,人力成本高。
4、压力大:学生晚归或夜不归寝情况频发,完成依赖纯人工排查,面临极大压力。
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