物联网工程实施与管理是物联网技术及应用专业的核心课程,也是一门实践性很强的课程。为了使高职学生成为技术应用型高技能人才,必须在高等职业院校切实进行教学改革,使高职与普通高校区别开来。
为配合高职院校国家骨干专业建设工作,我们按照课程体系与教学内容改革的建设方案,建设物联网工程实施与管理课程,使其达到优质专业核心课程水平。1、工业领域的应用:产品设备管理、能源管理、工业安全生产管理
2、农业领域的应用:温室环境信息的采集和控制、节水灌溉的控制和管理、环境信息和动植物信息的监测
3、智能家居领域的应用:家庭智能化、小区智能化和城市智能化三者之间融成一个真正广义的智能控制网
4、医疗领域的应用:整合的医疗保健平台、电子健康档案系统
5、城市安保领域的应用:实对城市安全的统一监控、统一存储和统一管理
6、环境监测领域的应用:主要是通过实施地表水水质的自动监测,实现水质的实施连续监测和远程监控
7、智能交通领域的应用:公交行业无线视频监控平台、智能公交站台、电子票务、车管专家和公交手机“一卡通”
8、物流领域的应用:供应链网络优化、供应链的可视性
9、智能校园领域的应用:电子钱包、身份识别和银行圈存
搭建一个这种平台是需要专业的技术人员才能做的,需要大量的人力和物力,而且开发一套系统的周期也需要很长时间
如果想要系统的话
可以请专业的公司开发(耗时费力)
直接和三大运营商购买(因为只能对自家物联网卡管理,灵活性减少)
专业公司的成品系统购买(比较推荐)
网上有很多的管理后台的,找找就有了,像阿里、智能客这种都是直接给你后台源码的,可以直接使用
物联网按照层次分,一般分为感知、传输、应用
物联网是为了打破地域限制,实现物物之间按需进行的信息获取、传递、存储、融合、使用等服务的网络。因此,物联网应该具备如下3个能力。
1)全面感知:利用RFID、传感器、二维码等随时随地获取物体的信息,包括用户位置、
周边环境、个体喜好、身体状况、情绪、环境温度、湿度,以及用户业务感受、网络状态等。
(2)可靠传递:通过各种网络融合、业务融合、终端融合、运营管理融合,将物体的信息实时准确地传递出去。
(3)智能处理:利用云计算、模糊识别等各种智能计算技术,对海量数据和信息进行分析和处理,对物体进行实时智能化控制。
所以你这个图就按照这三个大流程进行细化来画就行
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