物联网主要课程

『壹』 物联网课程包括哪些

物联网专业是一门交叉学科,涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识,以及管理学、软件开发等多方面知识。在课程方面创客学院开设：计算机信息技术、程序设计语言C、数据库技术、模拟电子技术、数字逻辑与系统、HDL及系统设计、数字信号处理、无线传感器网络技术及应用、数据融合理论与技术等。信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。

『贰』 物联网应用技术专业主修课程有哪些

大体上都差不多是这些课程吧：物联网产业与技术导论，C语言程序设计，Java程序设计，无线传感网络概论，TCP/IP网络与协议
，传感器技术概论，嵌入式系统技术，RFID技术概论，工业信息化及现场总线技术，M2M技术概论
，物联网软件、标准、与中间件技术
。
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『叁』 物联网与云计算要从哪方面入门学

云计算作为一种发展的必然，未来可能可以类比于普通人的水和电，可见对企业的重要性。
可以到这边看和学习

『肆』 江南大学物联网工程专业主要课程有什么

国家特色专业建设点、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、教育部专业综合改革试点、江苏省重点专业、江苏省“卓越工程师（软件类）教育培养计划”专业
面向国家战略性新兴产业发展需求，培养具有良好人文科学素养和职业道德，扎实掌握数学、自然科学等基本知识以及物联网工程领域的专业知识，具备较强的创新实践能力，良好的团队协作沟通能力和自主学习能力，能够在物联网工程领域从事软硬件产品开发，物联网应用系统设计、开发及维护，科学研究等工作的高素质复合型工程技术人才。
本专业学生毕业五年后应达到如下目标：
（1）道德修养：具备良好的思想品德和人文科学素养，在工程实践或技术开发中理解并遵守道德规范、法律法规；
（2）工程知识：具有解决物联网及相关领域复杂工程问题所需要的宽广的工程科学知识、工程技术知识和工程环境知识，熟悉行业国内外现状和发展趋势；
（3）工程能力：能够提炼、分析和解决本领域工程项目实施过程中遇到的关键问题，具备独立从事物联网及相关领域工程项目的创新实践能力；
（4）团队合作；具有良好的团队合作精神、组织协调、交流沟通能力，能够在实际工作中适应不同角色；
（5）终身学习：能够积极主动适应社会环境、技术的发展变化，拥有终身学习的习惯和自主学习能力。
主要课程：电路与电子技术、数字电子技术、数据结构、计算机组成原理、 *** 作系统、无线射频识别技术、通信技术、信息安全技术、嵌入式系统设计、计算机网络、传感器网络原理、物联网应用综合设计等。
就业方向：毕业生可在与物联网相关的企业、科研院所、大中专院校等从事软硬件产品开发，物联网应用系统设计、开发及维护，科学研究等工作。

『伍』 物联网工程专业的核心课程有哪些

物联网产抄业与技术导论 C语言程序设计 、Java程序设计 无线传感网络概论 TCP/IP网络与协议 嵌入式系统技 传感器技术概论 RFID技术概论 工业信息化及现场总线技术 M2M技术概论 物联网软件、标准、与中间件技术
电子类课程：模拟电子技术 数字电路设计

通讯类课程：信号与系统 通信原理

计算机类课程：计算机网络 计算机组成原理 微机原理与应用 *** 作系统 数据库 数据结构

编程语言：C C++ java

核心课程：物联网导论 射频识别技术（RFID）

『陆』 物联网专业学习哪些课程

物联网产业与技术导论 C语言程序设计 、Java程序设计 无线传感网络概论 TCP/IP网络与协议 嵌入式系统技 传感器技术概论 RFID技术概论 工业信息化及现场总线技术 M2M技术概论 物联网软件、标准、与中间件技术

『柒』 物联网工程最主要的课程是哪些

基础科目：大学英语、大学物理、高等数学、C语言程序与设计、线性代数、概率统计等
专业科目：物联网导论、电子电路、传感器技术概论、rfid技术概论、TCP-IP协议、
嵌入式系统、物联网软件、标准与中间件技术、M2M概论、JAVA等

这些专业科目是物联网工程的主流学科，但是不同的学校以此为基础，所修的科目可能与以上所说的有所不同。

『捌』 物联网工程是学什么的

物联网工程所学内容包括：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。物联网导论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络。

以及现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。

(8)物联网主要课程扩展阅读

培养要求：

本专业学生要具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。

知识技能：

掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识、掌握物联网工程的分析和设计的基本方法、了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

『玖』 物联网工程师需要学习什么技术

物联网工程师需要掌握：物联网产业与技术导论、物联网工程概论、、Java程序设计、单片机原理及应用、无线传感网络概论、移动通信技术、蜂窝物联网技术等技术。

物联网是基于互联网、广播电视网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

物联网理念最早可追溯到比尔·盖茨1995年《未来之路》一书。在《未来之路》中，比尔·盖茨已经提及物互联，只是当时受限于无线网络、硬件及传感设备的发展，并未引起重视。

(9)物联网主要课程扩展阅读：

物联网专业毕业生需掌握的知识与技能：

1、掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识；掌握物联网工程的分析和设计的基本方法。

2、了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

3、了解与物联网工程有关的法规。

4、能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料。

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

如果你正在为选择专业而烦恼，那么读什么专业有前途是值得考虑的。根据最新的就业市场调查数据显示，目前最受欢迎的专业是金融与会计、IT与计算机科学、工程与制造、市场营销与商务等。如果你对这些专业感兴趣，那么你就有前途了。但是，前途并不意味着就业率高。

宁远县职业中专学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1计算机应用计算机/电脑2电子技术应用电子技术3汽车制造与检测汽修4旅游服务与管理旅游5汽车运用与维修汽修6电子商务电子商务7工业机器人技术应用工业机器人8物联网技术应用其他中职9新能源汽车运用与维修汽修10作物生产技术其他中职11畜禽生产技术其他中职12数控技术应用模具数控13计算机网络技术计算机/电脑14工艺美术艺术/舞蹈/表演宁远县职业中专学校汽车运用与维修介绍本文为大家介绍汽车运用与维修专业，这是一个非常有前景的专业。汽车运用与维修专业的学生可以在汽车维修厂、汽车销售公司等从事各种汽车维修与服务工作。学生在学习期间，除了掌握基本的汽车运用与维修技术外，还要学习市场营销、企业管理等方面的知识。
宁远县职业中专学校汽车运用与维修
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。
职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守 *** 作规程;2、能识读汽车总成的装配图和电路图,能绘制简单的机械零件图;3、能应用电工电子、液气传动、传感器等控制技术,进行汽车维护、修理;4、能正确选择并使用汽车维修行业常用工具、量具、检测仪器设备进行汽车维护、修理;5、能正确使用汽车性能检测仪器、安全检测线进行汽车性能检测和调试;6、具有汽车维修接待和汽车销售能力;7、能通过各种媒体获得相关汽车维修资料。
对应职业：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车装配、汽车玻璃维修工
专业方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待
宁远县职业中专学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级专门人才的专业，主要培养学生的是计算机应用能力和管理能力。计算机应用专业的学生可以在各行各业中从事计算机应用工作。
宁远县职业中专学校计算机应用
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件 *** 作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
基本学制：3~4年
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程
专业代码：090100
宁远县职业中专学校新能源汽车运用与维修介绍新能源汽车作为未来的发展方向，运用与维修专业的学生们应该关注这一领域的发展，掌握相关知识，为未来的工作做好准备。
宁远县职业中专学校新能源汽车运用与维修
继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的 *** 作与管理人员。
基本学制：3~4年
宁远县职业中专学校电子商务介绍电子商务是一门新兴的专业，它涉及到电子商务的各个方面。这门专业对学生的要求很高，学生必须具备较强的计算机和网络能力。
电子商务专业是一门很有前景的专业，它将帮助学生在未来的工作中取得成功。学生可以选择在企业或政府机构从事电子商务相关的工作。
宁远县职业中专学校电子商务
培养目标：本专业培养电子商务工作人员。
专业代码：121100
基本学制：3~4年
职业能力要求：1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、能使用常用办公设备及软件,会撰写商务文书,具有良好的商务沟通能力;3、了解市场营销、财会金融、电子商务法律法规等基础知识;4、掌握电子商务、计算机及网站建设、网络技术的基础知识和基本技能;5、掌握网上单证处理及电子支付的 *** 作技能;6、熟悉网络常用软件,具备初步的网页制作能力;7、具备网络信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理能力;8、具有基本的商品推销与广告策划能力。
宁远县职业中专学校物联网技术应用介绍物联网技术应用专业是培养具有物联网技术应用能力的高级专业人才的重要途径，这专业注重学生对物联网技术的理解和应用能力的培养，使学生能够在物联网技术领域发挥更大的作用。
宁远县职业中专学校物联网技术应用
主干课程：物联网技术导论、电工电子技术、面向对象程序设计、数据库基础与应用、Web应用开发、传感器技术与应用、RFID射频识别技术、单片机原理及应用、无线传感器网络应用、短距离通信技术与应用、构建中小企业网络、综合布线技术、嵌入式系统技术、Android移动应用开发、物联网组网技术等
接续专业举例：接续高职专科专业举例：物联网应用技术、工业互联网技术；接续高职本科专业举例：物联网工程技术、工业互联网技术；接续普通本科专业举例：物联网工程、计算机科学与技术
就业方向：本专业面向各类物联网产品生产开发、物联网工程建设、物联网系统应用等物联网及IT行业的企业和事业单位，培养学生熟练掌握物联网基础知识、物联网设备安装调试、物联网应用软件开发、物联网工程建设维护等技能，使其在生产、服务及管理第一线能从事物联网工程实施、物联网应用开发、物联网系统维护等相关工作。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
主要专业能力要求：1具有物联网产品装配、焊接、检测与调试的能力；2具有感知层设备质量检测、典型传感网安装组建与调试的能力；3具有物联网项目施工图识读、物联网设备安装与调试的能力；4具有物联网平台、数据库及应用程序安装、配置与运行维护的能力；5具有物联网样机试制、数据采集与标注、应用程序辅助开发的能力；6具有物联网系统应用程序安装、使用、维护、系统监控与故障维修的能力；7具有初步将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网领域的能力；8具有终身学习和可持续发展的能力。
宁远县职业中专学校作物生产技术介绍作物生产技术专业是以科学的方法研究作物的生长发育、生产力、品质等特性，并提出合理的生产措施和生产技术的专业。专业的学生除了要掌握基本的生物知识和生产技术外，还应该具备较强的分析能力和设计能力，以便能够独立地进行作物生产技术的研究和开发。
宁远县职业中专学校作物生产技术
专业代码：010500
专业方向：良种繁育、种子加工检验、种子营销与售后服务
对应职业：农艺工、作物种子繁育工、农作物种子加工员、农产品经纪人
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080905

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微 *** 作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微 *** 作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微 *** 作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

物联网专业就业前景

目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。 物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。 工信部出台的《物联网发展规划》中提到发展目标时指出，具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破15万亿元。可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。 物联网专业毕业主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。

中专计算机应用课程有：计算机硬件、局域网、物联网、PHP网站技术开发、网络安全、另外也有些学校将5G基站，3D打印、跨境电商、电子竞技、VR等方向也置于该专业方向中，可见该专业包容性极强，就业面广。

中专计算机应用课程

计算机硬件：计算机及应用相关设备的使用、维护、管理；

局域网：局域网络组建、维护、管理；

物联网：物联网综合布线、物联网智能家居设备安装维护，调试测试，以及相关领域的软件与硬件、网络安全、信息处理和产品销售；

PHP网站技术开发：PHP网站开发、网站美工，诸如界面（UI）设计、网络营销策划和网站运营等发展方向。

网络安全：网络安全产品部署调试与故障处理、网络系统维护、网络安全评估与加固、网络安全状态监测与分析、网络安全产品销售、网络系统渗透测试、网络空间安全事件响应。

另外也有些学校将5G基站，3D打印、跨境电商、电子竞技、VR等方向也置于该专业方向中，可见该专业包容性极强，就业面广。

开设有计算机应用专业的学校

1泸县建筑职业中专学校；

2阆中师范学校；

3成都市实用工程技术学校；

4成都市信息技术学校；

5四川省经济管理学校；

6河南省外贸学校；

7郴州工业交通学校；

8宁远县职业中专学校；

9永州海嘉中等职业技术学校；

10怀化文理职业学校。

职业学校是专门培养学生从事特定行业的学校，读职业学校有前途吗？其实，读职业学校有很多优势。首先，职业学校的学制短，通常两年半到三年，而且学费便宜，这对于想尽快就业的学生来说是个很大的优势。其次，职业学校的专业课程往往更加实用，学生可以直接学到行业所需的知识和技能。

华容县职业中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1机电技术应用机电/机械2旅游服务与管理旅游3计算机应用计算机/电脑4服装设计与工艺服装设计5汽车运用与维修汽修6电子电器应用与维修电子技术7工业机器人技术应用工业机器人8电子商务电子商务9新能源汽车制造与检测汽修10物联网技术应用其他中职11幼儿保育幼师华容县职业中专电子电器应用与维修介绍电子电器应用与维修专业是一个非常广泛的专业，涉及到很多领域。这个专业的学生需要具备很强的实践能力和维修技能。在这个专业的学习中，学生将会接触到很多现代化的电子电器产品。这个专业的学生将会有广阔的发展前景。
华容县职业中专电子电器应用与维修
专业教学主要内容：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工、电子测量与仪器、电子CAD、 音视频产品或日用电器产品或办公自动化设备的原理与维修、电机与控制、单片机技术与应用、 电子电器产品营销等。在校内进行电子电器产品安装、调试、维修,单片机技术应用综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
继续学习专业举例：高职: 电子声像技术、计算机硬件与外设、应用电子技术本科: 电子信息工程
专业代码：053200
华容县职业中专物联网技术应用介绍物联网技术应用专业是以物联网技术为基础，以工业、农业、交通运输、物流、医疗、教育、政府、家庭等各行各业为受益行业，培养具有物联网技术应用能力的高级应用技术人才。
物联网技术应用专业培养的学生具有物联网技术应用能力，能够在各行各业中运用物联网技术，提高企业的竞争力。
华容县职业中专物联网技术应用
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
专业特色：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等，人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象，社会对物联网专业化教育有迫切需求，在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大，主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主，高职学生是这类工作岗位的中坚力量。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉物联网基础知识，掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能，面向物联网产品生产、物联网工程建设、物联网系统应用等企事业单位，在生产、服务及管理第一线能从事物联网设备集成、运行维护、市场营销和售后服务等工作的有可持续发展能力的高技能人才。
发展岗位：物联网产品开发工程师、物联网系统集工程师、物联网实施工程师、物联网项目技术工程师、物联网产品销售工程师、物联网产品测试工程师、物联网产品总监、物联网高级工程师
主要实践环节：传感器节点安装实训、RFID射频识别技术实训、移动应用开发实训、物联网应用项目设计实训、生产实习、顶岗实习、毕业设计（论文）等
华容县职业中专服装设计与工艺介绍服装设计与工艺专业是以服装设计和服装制作工艺为主要学科的专业，主要培养具有设计思维和制作工艺能力的服装设计师和服装制作工人。这个专业的学生除了要掌握服装设计的基本理论和方法之外，还要掌握服装制作工艺的基本知识和技能，能够独立完成服装设计和制作工艺的设计与实施。
华容县职业中专服装设计与工艺
对应职业：服装设计人员、服装制作工、皮革加工工、剧装工、裁剪工、缝纫工、缝纫品整型工、缝纫制品充填处理工、影视服装员、针纺织品检验工、服装鞋帽检验工、服装制板工、服饰手工艺制作工、服装营销员、色彩搭配师☆
基本学制：3年
职业能力要求：1、遵纪守法,爱岗敬业,具有良好的职业道德、较高的艺术素养和审美能力;2、具有服装市场和流行信息的调研、收集、整理能力;3、能运用服装服饰基础知识,进行服装及服饰的初步设计;4、能识读服装制板图,进行服装结构分析,完成服装结构制板;5、能使用服装设备,结合服装工艺选取适合面料完成服装款式制作;6、能使用服装服饰手工艺技能进行初步服饰加工制作;7、能运用计算机及相关软件进行辅助设计。
职业资格证书举例：服装制作工、皮革加工工
华容县职业中专电子商务介绍电子商务专业是以电子商务技术为基础，运用信息技术和网络平台，以电子方式开展商务活动的专业。它是商务信息化的最新产物，是商务活动的未来发展方向。
电子商务专业的学生需要具备较强的信息技术和网络应用能力，能够运用电子商务技术开展商务活动，具有较强的商务分析能力和实践能力。
华容县职业中专电子商务
职业资格证书举例：电子商务师、计算机 *** 作员、计算机网络管理员、物流员
专业代码：121100
基本学制：3~4年
继续学习专业举例：高职: 电子商务本科: 电子商务
对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>