工商银行笔试经验汇编

工商银行笔试经验汇编(一)

匆匆忙忙准备了工行笔试，瞅瞅笔经、下下资料，汲取了不少正能量，将近3个小时的考试过后真心有点困，趁着还有印象，写点笔试总结，也为日后学弟学妹的备考提供点借鉴吧~~第一次写笔经，不足的地方请大家都补充~~

早上9:00在北五环的培黎职业学院考试，去的时候很路痴地绕了远路(考完试跟着大部队才知道原来有条近路，sign~)，快开考了才到考场，要采集照片、登准考证号等，都木有时间吃早饭，考到半场饿得不行了，所以，提前瞅好路线&吃饱再考试真心很重要~~好啦，进入主题，讲讲考试~

考试的题型包括英语(100题，60分钟)、综合知识(50题，30分钟)、行测(60题，60分钟)、性格测试(90题，20分钟)，无论是题型、题量还是时间，都和前两年是一样的，应该是实行机考之后都是这个题型咯~前三部分的每一部分是可以标记并回头检查的，但性格测试不可以~

英语(100题，60分钟)

就是托业reading部分啦，难度相当~~~楼主木有考过托业，在考试前两天每天早上9:00练习一套托业reading，主要是把握一下做题速度吧~词汇40题，差不多15分钟做完的;完型12题，差不多7分钟做完;剩下的时间全部给阅读了，48道题~~词汇和完型难度不大，就不赘述;阅读的话机考和笔考真心感觉不一样，电脑屏幕空间有限，不能把文章和题目完全显示出来，我把文章和题目之间的黑线往下拉了点，这样差不多能显示一篇文章和一道题，看一道题题目，再去文章中找关键词定位答案，然后再看下一道题……感觉比较省力一点吧~~周围还有同学是一次性记下一篇文章所有题目的关键词，然后再看文章定位找答案，也挺快的，但我的记忆力真心不好，记了一题忘一题，所以没有采用这种方法，so 大家找到适合自己的方法就好~~

综合知识(50题，30分钟)

这部分是有8道工行的题，若干时事题，其他就是浩瀚的专业知识啦(会计呀、金融呀、计算机呀、法律呀等等都有)~专业知识木有复习就去考了(实在备考时间紧迫)，工行和时事题要大谢一下应届生论坛上的好人们，我考前一天下了汇总的时事和工行大事记，真心很给力，还有就是浏览工行的官网啦，有个印象就好~ps工行的知识和时事题基本都是考今年的，截止到考试前~

工行的知识

品牌(提供卓越的金融服务)、上半年净利润(123241)、(工银安盛)人寿、收购(美国东亚银行)、第(6)次获得“中国最佳银行”、人民币清算业务覆盖(59)个国家和地区、在(上海)成立首家金融业博物馆、手机银行网站~貌似考得比较多的就是银行财务数据(半年报上有);使命、愿景、价值观;并购;荣誉;业务~复习的时候可以多加留心~官网上都有哒~

时事题

大家可以下载一些分享，还是蛮全面的~~今年考了国际性会议的主题，如亚太经合组织系列峰会的主题(融合谋发展，创新促繁荣);300米饱和潜水母舰(深潜号);31届奥运会举办城市(里约);诺贝尔和平奖(欧盟);美国探测火星(好奇号);香港回归15周年及第(四)届政府就职;其他不记得了，感觉多是在我国及世界有广泛影响及正面意义的~~

综合知识

这个我就不多说啦，因为事先没准备，都是凭感觉和印象做的~

行测(60题，60分钟)

言语(填词、排序、片段阅读)、逻辑、数学(计算、数字推理)、图形(立体展开图有3道好像，其他是平面，数数笔画看看对称性啥的)、资料分析~~感觉难度比国考小一点，主要抓紧时间吧~~最后3篇的资料分析真心hold不住，老长老长的材料，正如上所述，我记忆力不好，文章看了后面忘前面，于是采取的策略是：先看题目，把关键词记在草稿纸上，然后会资料中找，找到一处解决一题，拿下一题是一题~~

性格测试(90题，20分钟)

两句话，选一句更适合自己的~个人觉着，这部分是有测谎和性格评定的作用哈，建议按自己的真实想法做，至少按前后一致的想法做~~~有些题目楼主还真是驾驭不了，比如，第一题a：喜欢团队合作 b：喜欢领导别人(楼主选a)，第二题a：喜欢接受被人领导 b：一个人做事更有效率(楼主选a)，然后第三题呢，是a：喜欢领导别人，b：一个人做事更有效率，分别是前两题楼主不选的项，当时就愣了，是不是选哪个都前后不一致呢~~哎~~

呼啦啦，差不多就是这样咯~~希望给日后奋战工行的孩子们提供点借鉴吧~~求rp求offer~阿门~~

工商银行笔试经验汇编(二)

摘要笔试一共是三部分：情境能力综合测试，主观情境工作能力，性格测试;第一部分120分钟120题，题目涵盖行测综合英语各种问题。第二部分40分钟1题，4小问，题目假设的是诺鑫银行要推行移动金融业务，搞问卷调查，如何分配人手，如何写e-mail通知，有部门说没时间做问卷你如何解决，写策划方案吸引年轻人群体。第三部分20分钟90题性格测试

先说说整个考试的流程。提前来到考场，等待，排队，检查证件，拍照，输入准考证，再等待;笔试一共是三部分：情境能力综合测试，主观情境工作能力，性格测试;

第一部分120分钟120题，假设诺鑫银行属下10个左右的部门，每个部门点击进入后有大概10+题，题目涵盖行测综合英语各种问题。

第二部分40分钟1题，4小问，题目假设的是诺鑫银行要推行移动金融业务，搞问卷调查，如何分配人手，如何写e-mail通知，有部门说没时间做问卷你如何解决，写策划方案吸引年轻人群体。

第三部分20分钟90题性格测试，最爽是这部分了。

知识点回忆汇总

一进考试页面，就是背景介绍：假设一个“诺鑫银行”，你是“林凡”要在银行下设的国际业务部、信息科技部、个人信贷部、投资银行部、人力资源部、财务、风险控制部等10来个部门 轮岗，帮助解决各部门问题，下面有四个键公司简介(就这次考试来说没有用，摆着好看的)、上一页、下一页、选题(可以看哪些题目没做和做标记)。可以自己选择部门答题顺序，实际上挂羊头卖狗肉，因为各部门都有各种题目，行测、英语和经济综合，所以建议就按照顺序做，不然在时间紧题目难的情况下可能就忘记自己哪些做了哪些没做，翻看做题记录很麻烦费时间!!

板块一：

英语：还是托业的part5、6、7的类型，单选，完形都一个风格，虽然题目不多，但是做过一些托业至少对题目不陌生，阅读每篇有2-5个问题，先看题目，找出关键字(主题词、人名、数字什么的)，然后返回原文——难点在于页面设置是上面文章，下面题目，于是看文章还要拉动滚动条，然后字还很小，所以有要睁大眼睛看，锻炼自己找关键字的敏感度和速度，另外，有几篇文章比托业上专业名词多，不过你只要找到关键词会发现，题目设置并没有很难。应用文比较多，涉及到阅读的篇幅都不长。一篇阅读是讲金融危机后build public trust的重要性,其中引用了一个公司的案例和一篇the compact，下面大概有4、5道题。还有一篇阅读是财会相关的，讲公司财务的报销制度，文章不长，大概200-300字，涉及了一些专有词汇，所以难度较前一篇大一些。

推荐常见银行英语词汇大全

时政：最好的是平时多关注，基本上只需要你看过新闻标题就可以选对了，题目：上海自贸区，利率市场化：央行放开贷款利率，《巴塞尔协议》，g20峰会的主题，美国qe退出东南亚市场的影响(利率变化现金流会美国物价变化)，棱镜门-网络安全

推荐XX年时事政治电子书下载

计算机：云计算“云”的含义，物联网，计算机人工智能、数据管理的应用

经济综合：

总的特点：因为整个考试都在公司轮岗的大背景下，因此题干里会加上一点情景铺垫，但是实际上对解题没有影响，所以有很多情况下可以直接只看最后一句

管理：这次管理题目的比重还比较大，1根据诺鑫银行结构图，判断是什么组织结构(矩阵职能型) 2归类题：给你很多7、8条信息，让你按swot进行归类 3公司结合 4先前的经营情况进行总结再制定以后的目标属于(前馈控制、反馈控制)

财务会计：1从银行提取存款，银行资产负债项目的变化 2反映偿债能力的指标 3资产负债表里面，以下最先出现的项目是：交易性金融资产应收账款(在这两个里面徘徊)

西经：1需求曲线向右移动的原因(选项有收入增加) 2以下什么情况石油价格会上升(lz选的叙利亚有战争迹象)

货币金融：1有人找银行用美元兑换新加坡币，兑换多少美元(钞卖价钞买价，汇卖价的计算和什么时候使用) 2哪种情况下可能有无限损失买期权、买期权、期货

行测：这方面主要有数学计算、逻辑推理、判断推理、言语理解和运用，这个大家应该比较熟悉，和公务员的题型基本一致的。

数学计算：有单选有填空(蒙都蒙不了)

11+2+3++++++2+1,然后好像是问个位数是什么

2整理资料，中间掉了一页，编号是按顺序来的，从1开始，已知现在编号和为1000，问掉的哪一页(填空) 考等差数列求和和估算么

3去年二季度30%的销量只占今年二季度销量的24%，问同比增长多少

4,购进甲乙丙三种机器中的两种，甲30乙20丙15元，总共花费585元，购进36台，问怎么组合(填空)

5给你一个活动花销表，给了总花费和单价，让你计算员工数

6,做测试，对的得3分，错的扣一分，得分96，问做错多少题(可能还要一些总共多少题之类的条件，记不清了)

7以两种方式完成10000万的工程，第一种每个月500万，第二种前几个月的完成量为100,300,700，1500之类的，问你哪一种先完成，比另一种提早一个月还是两个月

8,每隔几米站几个人拿旗子，总共有12345号旗子，中途还要还手什么的，问如果最后想要拿到5号旗子最开始要拿几号(似乎有点混乱了)

这是lz还记得的，还有忘记的，可想数学题比重多大!!!根本只有时间蒙，当然现在知道也有做完的大神

逻辑推理：1三个人说话，每个人只有一半是真的，让你进行判断(选择)

2给一些信息，让你判断哪个人来自哪个省 (连线)

3，甲乙丙在三个部门工作，各部门楼层不同，告诉你谁去了那层或者不在那个部门工作，将人员、楼层、部门对应(连线)

4总共110个项目测评，高风险的有50%以上，东部总共有87个项目，西部有23个，问下列哪个一定不可能 a 东部高风险项目一定不多于西部 b东部高风险项目占比一定不高于西部 等等

5上海、北京、广州、深圳分行进行abc项目投资，北京和广州投资相同项目，上海 和深圳没有投资a项目，问下列哪个不可能：北京投资a 广州投资c 等等

6(猜领导意思)有人说：提拔甲乙两个(名字不记得了)至少一个，领导说不同意，问最符合领导意思的是：两个都不提拔 两个都提拔 等等

7某人看书，中途走开，回来忘记书签插在那一页，只记得是50附近，那么书签最可能在那一页 ：50-51 49-50 51-52 等等 (lz至今不知道想考的是什么!)

8最经典的解密题目登场了!给你个数学竖的计算式子，money+more=money 告诉你某个字母代表的是数字几，问你最后结果是多少 我真希望自己是福尔摩斯啊

9折纸盒子的题目

判断推理：定义推断(和银行工作背景或者计算机之类的结合，所以比平常做的行测要难一点)

言语理解和运用：选词填空题不多，语病题(2道)、语句排序题(2道)、上述语段想表达大意题(3-5题)

板块二

看到一个回忆的很好的，借过来汇总一用：

是一道大题有四小要求

背景：为了拓展发展思路，我行电子银行部决定对总行内部员工开展移动金融在线调研活动。这个活动得到高层的支持。电子银行部的张总任命我(林凡)为这次活动的负责人，活动时间是XX年11月1日至XX年12月15日(后面有给出日历)，同时给我三位员工帮忙。

1 王洋。人缘好，和各个部门关系好，工作时间比较长。项目多，经常出差。

2 赵平。在信息技术和金融领域很专业。人比较内向，也不愿意主动帮助同事。

3 李晓晓。实习生，对电子银行部门各方面还不太熟悉，但努力肯干踏实。

在线调研的网址是。在线调研由公司的信息技术部收到后上线，系统可以返回调研信息。根据以往经验上线需要5个工作日的时间。

要求一：根据已给信息，写出一份工作进度表。(已给出一个空表格)

要求二：撰写一份邮件，通知公司各部门员工参与活动。需写的内容：邮件标题以及正文(不超过600字)

要求三：公司金融部的老总李康收到邮件后致电，说他们近期业务繁忙，无法抽出时间做问卷。过了繁忙期才愿意做。问接下来你要怎么做。(不超过500字)

要求四：问卷结果显示年轻人是移动金融的主要客户群，要在高校进行推广活动。接下来有一个表格，要写活动时间，活动主题，活动设计思路，活动效果评估。

板块三

性格测试 ，90题，20分钟

每题两个选项，很多前后重复，这个不赘述

正常的总结：

1逻辑推断是重点，计算是难点;需要平时多练。特训练习逻辑判断银行专用特训题库　数学运算银行专用特训题库

2从材料提取信息的能力;(大部分题目都需要，因为材料好长啊)

3综合知识，你见过吧金融揉到行测里考的吗，工行就是这样。

4综合素质，主观题考的就是这个吧。

5工行的考试系统非常厉害，系统流畅;

6出题的水平很高，个人觉得出题水平世界领先。

给后面参加银行考试的孩儿们一些中肯的建议吧

1复习是必要的

即使是经济专业的，可能到大四很多知识都遗忘了，我之前在论坛下载的各专业的知识点pdf版的，确实有用，而且对于重点进行了标注。里面讲解的知识点或多或少在做题时候有帮助，能加快速度，时间就是面试机会啊!

看书重点：对于一些很基本的知识是必须理解和掌握的，比如金融里面的期权期货，汇率什么的，西经里面的供求曲线，会计要素;看的时候要理解，不要囫囵吞枣，不然看了也白看!就工行这个出题的灵活程度，大概啥都觉得看过啥都没有把握吧。首先lz想说，复习并不是完全没有用的，

2行测和托业英语要多加练习

行测是可以通过大量练习来拿分的，练习做多了，就能掌握基本的技巧，可以用国考或者省考的试题，或者模拟试卷，都可以;英语的话可以练习四六级或者托业的，虽然托业的出现的比率比较高，但我还是建议大家也看看四六级的，因为工行的出题是很没有规律的，一切皆有可能。

可以直接去行测银行专用特训题库进行练习，考到的题型都有!

3时政需要看

时政总体来说还是比较容易复习的，在考前三五天看下最近一年的重要时政汇编，尤其是经济方面的，比如今年考了g20 亚太经济组织会议等等，建立什么自贸区，央行颁布什么重要政策尤其是有关银行的;还有一些传统考点：诺贝尔经济学奖，达沃斯论坛。在线做题时事政治试题及答案(每月5号前更新)

4今年工行改变了风格，这次考试就是一次试水，以后可能会根据这次的情况，调整题目类型的比重，但是基本的知识点还是那些;而且应该也不太可能回到以前那种单纯的题目了，大概还是会延续这样有情景背景的模式，当然只要是看了这次考试的笔经大概心里都有准备了，不会像我们一样被吓到。

5考试的时候要保持清醒!镇定一点，还是有很多你能做的题目，你不会别人也不会，你做不完别人也做不完，所以尽量发挥出自己的正常水平就好啦，至于有没有潜规则，呵呵。。。

陈振濂先生是当代书坛的理论名家，著作等身，时出新论；他也是实践的骁将，他策划的学术课题和展览，从“学院派”到“新帖学”，从“魏碑艺术化运动”到“阅读书法”，从“意义追寻”到“守望西泠”，无不以其高瞻远瞩的构想、别出心裁的创新引起书坛的轰动和思考。如果回顾近30年的书坛，陈振濂先生的孜孜探索，无疑是当代书坛最具活力的因素之一！
今年，他应邀在本刊开设了“陈振濂创作思想档案”，其中主要内容是关于书法展览的深入思考。诚然，新时期30多年书法的发展历程，是在展览的推动下一步一步前进的。而陈振濂先生的思考、探索以及总结，不仅有着鲜明的个人观点、高屋建瓴的视角，更有着独到的新意。专栏刊发后，我们得到很多反馈，认为陈振濂先生的专栏是对书法展览进行充满探索精神的梳理、研究和总结，对当代书法创作与展览的研究，尤其对于提升书法展览的层次，进而进一步推动书法的发展有着非同寻常的意义。这一组重头文章，有力地改变了当代书法创作研究重技法而轻理念的局面，将成为当代书法史上的重要文献！同时，读者也表露出这样的期待如果陈振濂先生完全按照自己的理念举办一次书法个展，实践他的展览理念，为当代书法展览树立新的标尺，那将是怎样的精彩和新潮啊！
在众人的期待中，陈振濂先生给出了一个答复2012年6月9日，“社会责任传播·阅读·创造：陈振濂综合书法群展”在浙江美术馆隆重开展。12日下午举办了开幕式，中国书法家协会主席张海先生等众多书坛名宿，四方书友，以及浙江省、杭州市的各界贤达齐聚浙江美术馆，共同见证这一当代书法展览中的盛事。
当人们走进展厅，不禁被深深吸引。浙江美术馆1号大厅展出“守望西泠”108件专题作品；“大匠之门”50件专题作品、“金石拓片题识”60件题跋作品、“碑帖题跋”30件尺页布满2号大厅；“简牍百态”20件主题作品和“古隶新韵”12件作品在3号大厅展出；4号大厅集中展出“壬辰记史”158件主题作品和“民生叙事”60件专题作品；“榜书大幛”30件大作品和“题壁大书巨制”的5组作品分别在5号和6号大厅展出。展览的名字已经让人应接不暇，展品的精彩更令人眼花缭乱。陈振濂先生四体皆能，书法的精彩是不言而喻的，但是观众感受最为突出的却是展览的形式。不再是装裱成轴一挂，而是把书法当成展览的一个主要元素，辅之以丰富的其他元素，整个展览规模巨大，但是看下来没有一点重复感，这不能不说是空前的巨大成功，也是书法展览模式的一个突破。这个成功，即要求主事者有高屋建瓴的眼光，对当代书法展览的利弊有着深刻的洞察，又要求有全面的表现和把握能力任何一件作品，在创作之前，已经在考虑展厅效果了，这样的创作，是随随便便写一张作品所不能比拟的。
陈振濂先生本次展览精心筹备半年之久，集他近三年来几次重要大展之精华，并结合2012年创作的一批直击时事与民生的书法新作，形成以“阅读书法”为观念平台，以“传播”、“阅读”、“创造”为主旨的本次群展的主体内容。
“传播”，注重社会效应，以“壬辰记史”、“民生叙事”为脉络；“阅读”，坚守文化传统，以“守望西泠”、“大匠之门”为标志；“创造”，强调艺术高度，以“榜书大幛”、“简牍百态”、“古隶新韵”等包括所有参展作品为品牌。
正如陈振濂在《关于书法家的“社会责任”》一文中提到，“书法对于当下社会生活的关注度却是不够的，与现实生活之间的距离是较遥远的，缺乏密切的衔接度的正因为不够，所以要认真进行提倡”。
“壬辰记史”（即“新闻记事”，因是壬辰龙年，遂取名曰“壬辰记史”）、“民生叙事”这两个子展览正是为“社会责任”群展设定的直接项目。“壬辰记史”以2012年所发生的具有历史价值的国际资讯、社会政治、经济发展、人文精神、教育科技、国家政策、道德建设、市政管理、民生需求等当代史内容为创作题材，以书法丰富的笔墨艺术形式表现，如《物联网服务民生》记录浙江高科技服务民生、《最具幸福感城市》阐述杭州再膺“最具幸福感城市”的十大理由，从宏观处关注时事，覆盖全社会，记录完整的当下社会生活，贴近今天的时代、历史脉搏，为后世留下书法在当下的时事记录与艺术文献。
“民生叙事”就是把书法从文人自娱自乐的书斋中拉出来，拉向火热的当下社会生活。通过微博、电子邮件、信函等方式广泛征集社会各阶层的民生诉求与发展期望，从各处数百份征集来的稿中遴选出60份具有普遍意义的民生内容，改编成浅近的文言文并创作成为书法作品，如《画家的画﹒微博述清洁工祖孙亲情》讲述感动千万网友的环卫工人张景和在街头亲吻孙女的故事，《nnhorse0307·微博谈养家奉老与事业工作之两难》感慨“80后”双独家庭事业养老之两难抉择。作品从微观处反映“草根诉求”，使原来仅限于狭窄的文人士大夫诗词歌赋小圈子的书法，真正将触角延伸向全社会各个领域，并使书法与“社会·民生”产生密切而即时的互动互证。5月23日，陈振濂与5位书法家同行，走进杭州灯芯巷社区，让“民生书法”与“民生”见面，使普通市民真正感受到，高雅书法艺术其实与自己的衣食住行的社会生活密切相关，休戚与共。
“壬辰记史”和“民生叙事”是继“文人随笔”、“学者研究”之后又一“阅读书法”的形式，这种投笔记史的重返与坚守，既是知识分子社会责任的一种体现，又是当代书艺一种有品质的创新尝试。
“守望西泠”展、“大匠之门”展意在表现传统文化理论与历史在书法中的传承轨迹；表现书法的文化、文史、文献意义，强调书法家应有的文明传承使命与责任。拓片题跋是最古典最丰富的，传递书法中可以承载的美术构成，超大体积的巨制大壁作品具有强烈的视觉冲击力，旨在探索书法形式在艺术表现中两极的“金石拓片题识”展和“题壁大书巨制”展，强调书法家要肩负起作为艺术家应有的活力与创造的艺术责任。而“碑帖题跋”展、“榜书大幛”展、“简牍百态”展、“古隶新韵”展则体现应追求书法自身的内在技法（简牍）、形式（榜书与大幛）、书体（古隶、简牍）、书写状态（题跋）等本位内容，强调书法家最基本的责任书法责任，在专业上拓展，向纵深方向推进。以社会的关怀来催发书艺的担当和传播，以书艺并茂、身心具足的书写为大众提供赏心悦目的阅读，以不同风格的书艺研究来体现生生不息的文化大艺的今日创造。
在开幕式前一天的新闻发布会上，我向陈振濂先生提出问题：“怎样在‘民生叙事’、‘壬辰记史’这样的展览中保持书法形式的丰富和高超艺术性？”陈振濂先生在笑答“这个问题厉害啊！”之后，侃侃而谈：这是第一次把书法作为载体，记录当代民生的尝试，为了突出主题，没有采用过于复杂的形式，书体也以行书为主。目的是让大家都来关注内容，关注书法对社会的关怀，提倡书法家都能有意识来承担社会责任。他说：呼唤有志气有理想的书法家作为艺术家的社会责任，是我们要做的重要的工作。
11日晚上，在下榻的宾馆，中国书法家协会主席张海先生接受了记者的采访，他对陈振濂先生的这次展览，以及陈振濂先生在当代书法发展中做出的成绩和贡献给予了很高的评价。
本次“社会责任传播·阅读·创造：陈振濂综合书法群展”，不仅是一场大容量、多角度、美形式、全层次的组群展，更是对当下书法展览习惯模式的一种大胆改革尝试，这种勇于创新、敢于探索的决心与勇气，也体现了优秀书法家的“社会责任”。这次展览必将成为当代书法展览中的一个新的标尺，对今后的书法展览产生深远的影响！

1开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息;
2加强对外交流。网络给我们创造了一个新的虚拟世界,可以与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力等等;
3促进个性化发展。可以提高自己某项业余爱好的水平,动手做主页,把喜爱的资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流。
4拓展受教育的空间。可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解。
互联网+带给我们的第一个坏处——过度的沉溺。现在越来越多的人因为在互联网上受到差评或者受到谩骂而走上不归路。更有很多人为了互联网的种种产品而放弃主业，导致家破人亡的惨剧。
互联网+带给我我们的第二个坏处——信息的泄露。我们总是时不时的受到各种各样的骚扰电话和短信，是否贷款、是否买房、是否开店已经让我们忍受到极点了。这些个人信息以及个人兴趣的泄露大多是源自于我们使用互联网+产业时填写的信息。
互联网+带给我们的第三个坏处——网络犯罪。随着互联网+模式的各种好处的出现，人们开始利用互联网不计手段的获取暴利。网络赌博、网络诈骗等等层出不穷，而且犯罪金额重大，社会影响也巨大，是一颗绝对的毒瘤
虽然说互联网带给人们很多好处，但是确实把人们带入了一个更加孤独的社会，现在的人们只顾着玩手机，几乎没有时间陪陪家人，孩子。所以说互联网的时代有好有坏。希望我的回答对你有帮助！

小学生玩电脑的好处和理由如下：

1、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

2、上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

3、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

4、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

5、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

6、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。

作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，学生上网是利大于弊的。

你能上网问问题，这是好处，但问问题你就不自己思考了这是坏处，上网能获取到很多知识,曾经我说过。同时对于中学生来说,并没有完整的好坏识别能力,结果也很容易被网络的一些不良信息和思想误导

7、可以很容易地获得自己需要的信息。

常见用法：

F1显示当前程序或者windows的帮助内容。

F2当你选中一个文件的话，这意味着“重命名”

F3当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件”对话框

F10或ALT激活当前程序的菜单栏

F11所打开的网页(退出）全屏

windows键或CTRL+ESC打开开始菜单

CTRL+ALT+DELETE在win9x中打开关闭程序对话框；在winxp中打开任务管理器

DELETE删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站

SHIFT+DELETE删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是

放入回收站

CTRL+N新建一个新的文件

CTRL+O打开“打开文件”对话框

CTRL+P打开“打印”对话框

CTRL+S保存当前 *** 作的文件

CTRL+X剪切被选择的项目到剪贴板

CTRL+INSERT或CTRL+C复制被选择的项目到剪贴板

SHIFT+INSERT或CTRL+V粘贴剪贴板中的内容到当前位置

ALT+BACKSPACE或CTRL+Z撤销上一步的 *** 作

ALT+SHIFT+BACKSPACE重做上一步被撤销的 *** 作

Windows键+L锁屏键

Windows键+M最小化所有被打开的窗口。

Windows键+SHIFT+M重新将恢复上一项 *** 作前窗口的大小和位置

Windows键+D瞬间最小化所有窗口，再次按此组合键时恢复之前最小化的窗口。

Windows键+E打开资源管理器

Windows键+F打开“查找：所有文件”对话框

Windows键+R打开“运行”对话框

Windows键+BREAK打开“系统属性”对话框

Windows键+CTRL+F打开“查找：计算机”对话框

SHIFT+F10或鼠标右击打开当前活动项目的快捷菜单

SHIFT在放入CD的时候按下不放，可以跳过自动播放CD。在打开word的时候按下不放，可以跳过自启动的宏

ALT+F4关闭当前应用程序

ALT+SPACEBAR打开程序最左上角的菜单

ALT+TAB切换当前程序

ALT+ESC切换当前程序

ALT+ENTER将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换

PRINTSCREEN将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板

ALT+PRINTSCREEN将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板

CTRL+F4关闭当前应用程序中的当前文本（如word中）

CTRL+F6切换到当前应用程序中的下一个文本（加shift可以跳到前一个窗口）

在IE中：

ALT+RIGHTARROW显示前一页（前进键）

ALT+LEFTARROW显示后一页（后退键）

CTRL+TAB在页面上的各框架中切换（加shift反向）

F5刷新

CTRL+F5强行刷新

目的快捷键

激活程序中的菜单栏F10

执行菜单上相应的命令ALT+菜单上带下划线的字母

关闭多文档界面程序中的当

前窗口CTRL+F4

关闭当前窗口或退出程序ALT+F4

复制CTRL+C

粘贴CTRL+V

剪切CTRL+X

删除DELETE

显示所选对话框项目的帮助F1

显示当前窗口的系统菜单ALT+空格键

显示所选项目的快捷菜单SHIFT+F10

显示“开始”菜单CTRL+ESC

显示多文档界面程序的系统

菜单ALT+连字号(-)

切换到上次使用的窗口或者按住ALT然后重复按TAB，

切换到另一个窗口ALT+TAB

撤消CTRL+Z

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