在小学教育中，信息技术教育具有重要意义。通过信息技术的学习，可以帮助学生了解计算机的基本原理、网络的运作方式，以及物联网的概念和应用等。这些知识不仅可以提高学生的科技素养，还可以培养学生的创新意识和实践能力。
同时，在面试中选择信息技术专业也能够展示出自己对于物联网的了解和认识。在回答问题的时候，可以结合物联网相关的技术和应用进行阐述，展示出自己的专业素养和思维能力。
总之，选择信息技术作为物联网专业的替代科目，既符合小学教育的需求，也能够展现出自己的专业素养和优势。学生可以通过单招、“3+2”直升和“文化素质+职业技能”的技能高考升学。技能高考由全省统一组织，包括文化综合与专业技能，总分700分。其中文化综合210分，分别为语文、数学各90分，英语30分。专业技能490分，分别为专业知识（应知）150分， *** 作能力（应会）340分。专业技能考试时间为每年的3至4月，文化综合的考试时间为每年的6月7日。
武汉三新职业技术学校招生办
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技能高考
学生可以通过单招、“3+2”直升和“文化素质+职业技能”的技能高考升学。技能高考由全省统一组织，包括文化综合与专业技能，总分700分。其中文化综合210分，分别为语文、数学各90分，英语30分。专业技能490分，分别为专业知识（应知）150分， *** 作能力（应会）340分。专业技能考试时间为每年的3至4月，文化综合的考试时间为每年的6月7日。
物联网应用技术专业
报名须知
（一）招生对象及条件
1、应届初中毕业生；
2、品德良好、遵纪守法、身体与心理健康，无纹身、染发、抽烟酗酒等不良生活习惯；
3、护理、幼儿教育、航空服务、音乐、播音与主持等五个专业，需综合面试方可录取。
（二）报名方法
1、现场报名：前往我校招生办公室报名；外地考生可在我校驻当地招生宣传咨询点报名；
2、线上报名:可登录我校官网进行网上报名，学校网址：武汉三新职业技术学校；
3、学校地址：湖北省武汉市武昌区东湖梨园渔光村1号（原武汉纺织大学东湖校区）。
地址：湖北省武汉市武昌区东湖梨园渔光村1号（原武汉纺织大学东湖校区）
武汉三新职业技术学校招生办
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>贵州师范学院是一所具有历史悠久、办学实力雄厚的高校。学院现有教职工近千人，学生15万人。学院拥有一支高素质的师资队伍，其中教授近百人，副教授近200人。学院坚持“以人为本”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。学院的师资力量、学科门类、教学质量均处于全国前列。
贵州师范学院部分专业：序号专业名称所属类别1学前教育教育学2信用管理经济学3休闲体育教育学4体育教育教育学5计算机科学与技术工学6统计学理学7生物科学理学8美术学艺术学9数学与应用数学理学10物理学理学11电子信息科学与技术工学12土地资源管理管理学13应用化学理学14艺术教育教育学15思想政治教育法学16物联网工程工学17材料科学与工程工学18广播电视学文学19汉语国际教育文学20音乐学艺术学贵州师范学院物理学介绍培养目标：培养富有创新精神和能力，在德智体美劳等全面发展，具备和掌握物理学的基本理论、知识和技能，获得从事物理学教学和科学研究的教师和其他教育工作者的应用型人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、中学物理教学论等课程。
就业方向：教育/培训/院校、新能源、电子技术/半导体/集成电路、专业服务、互联网/电子商务、计算机软件、仪器仪表/工业自动化、其他行业
贵州师范学院音乐学介绍培养目标：本专业培养具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识、较好的专业技能、扎实的音乐教育基础理论和教学技能，能够在中小学从事音乐教育工作，并具有创新精神的音乐类应用型专门人才。
主要课程：声乐基础、钢琴基础、器乐基础、声乐教学与演唱、钢琴教学与演奏、器乐教学与演奏、钢琴即兴伴奏、自d自唱、合唱与指挥、小型乐队编配常识、中外音乐教育史、音乐学科课程与教学论、中小学音乐课程标准与教材研究。
就业方向：中小学音乐教师、歌舞团体、群众文艺部门、社会艺术培训机构等。
贵州师范学院数据科学与大数据技术介绍培养目标：本专业培养具有较高专业素养、科学素养和人文素养，较好地掌握计算机科学技术及大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有责任感、创新精神、服务意识、基础扎实、知识面广、实际能力强，能在科研院所、生产厂家、互联网IT公司、党政军机关和企事业单位等行业从事计算机应用维护和大数据的处理、分析及预测的应用型专门人才。
主要课程：程序设计基础、离散数学、数据库原理及应用、多元统计分析、大数据分析与处理、数据挖掘与数据仓库、数据安全技术、分布式计算系统原理、非关系式数据库原理（NoSQL）、软件工程、计算机网络、数据可视化技术、Hadoop编程、Python语言数据处理与分析、机器学习。
就业方向：大数据应用开发、运维、大数据分析处理。
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很多同学想学物联网工程专业，可是对它缺乏了解，物联网工程专业有哪些课程呢。以下是由我为大家整理的“物联网工程专业课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
物联网工程专业课程有哪些
离散数学、数字系统基础、数据结构、计算机网络原理、微机系统与接口技术、信号与系统、数字信号处理、物联网架构与技术、深度学习与机器智能、RFID原理与应用、软硬件协同设计、传感器原理及应用、无线传感网络。
物联网工程专业特色
本专业具有“信号与信息处理”国家级重点学科;全国重点学科“信号与信息处理”和“通信与信息系统”构成的“信息与通信工程”一级学科在2017年第四轮学科评估中位列全国第7名;“信号与信息处理”所在一级学科“信息与通信工程”为北京交通大学“一流学科”建设学科;“信号与信息处理”具有硕士、博士学位授予权和博士后流动站;“控制科学与工程”具有硕士、博士学位授予权。
拓展阅读：
交叉学科，校方与学院双培养
物联网应用专业主要针对智能应用环境中各类传感器应用、设备组网、工程实施、创新项目等问题展开。以各类技术的综合应用为主，在硬件、软件的知识上均有涉猎。
本专业是由国家级重点学科“信号与信息处理”、“通信与信息系统”构成的“信息与通信工程”一级学科。在2017年第四轮学科评估中位列全国第7名。同时，“信号与信息处理”所在的“信息与通信工程”为北京交通大学“一流学科”建设学科;具有“信号与信息处理”硕士、博士学位授予权和博士后流动站;“控制科学与工程”具有硕士、博士学位授予权。
本专业旨在培养系统掌握物联网基本理论，熟练掌握物联网系统设计与集成、物联网软硬件设计与开发、物联网应用技术，了解传感技术、通信技术、网络技术、信息处理技术等基本理论，具有工程基础厚、创新能力强等特色的高级工程技术人才。
知行合一，课程与实践共成长
本专业虽对代码能力不作硬性要求，但由于其是依托传感、通信和计算机技术的交叉性学科，涉及硬件、软件以及系统的集成方面的内容，专业跨度较大，大家需要掌握的知识较多。所以本专业的授课模式采用由浅入深的教学方式，在离散数学、数字系统基础、数据结构、计算机网络原理的基础上，《物联网技术导论》带你了解物联网技术发展趋势和行业应用;《微机系统与接口技术》、《RFID原理与应用》、《嵌入式系统设计与技术》学习物联网专业的核心技术，如：智能家居网络、高速自动收费、智慧农业等核心应用技术;《物联网架构与技术》、《无线传感网络》掌握项目具体实施过程;《物联网综合实训》则真实开展智能交通、智能家居项目实际应用锻炼。事实上，更偏理论+实际的上课方式着重考察学生对于所学知识的动手能力。
目前物联网产业正处于高速发展期，被列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。大学生活将开启你的全新一页。思维活跃、敢于探索的同学，就来选择物联网专业吧!
就业前景与具体职位
物联网工程的市场庞大，所以就业前景也很可观。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。
物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业被教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的专业，这更加说明国家对物联网经济的重视和人才的培养。
物联网工程专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作，接下来进行简单举例：
一是物联网工程安装、调试助理工程师、电子产品企业生产供应链技术员，智能产品的软硬件开发的助理工程师;
二是企业生产经理、物联网工程项目经理，ERP顾问、IT系统维护工程师、系统管理员、网络管理员、产品经理、电子元器件工程师等。
专升本快速报名和免费咨询：>随着智慧城市建设加快，以及国家对教育的重视，智慧校园、智慧教室的打造即将在各城市相继落地，重点解决传统校园、教室管理中出现的各类实际问题。
校园、教室管理常见状况及问题
在以往的校园管理及教室设备使用当中，往往存在以下几个问题：
（1）设备繁多，难以统一实现智能感知、控制管理；
（2）手动按键下拉投影幕布、开关灯、空调温度调节、排风扇开关等 *** 作太过繁琐，既浪费实际授课时间，教室上课体验大打折扣；
（3）各类设备使用情况及能耗没有清晰的数据可查及分析，不利于节能改进。
顺舟智能根据教室场景实际需求，推出智慧教室物联网方案，致力于实现教室场景的智慧化升级。
智慧教室物联网方案
顺舟智能基于Zigbee技术优势，Zigbee30网关及内嵌Zigbee模块，可实现对教室场景下的灯光、风扇、空调、窗帘、电教设备、智能门锁等电器设备实现智能化管控，节省人员管理成本，提高设备管理效率，同时为师生打造智慧化的教学/学习体验。
1、情景模式
情景策略为一组动作的集合， *** 作简单、高效。如早上开始一天的学习时段，空调、排风扇到点自动提前开启，改善教室内空气环境；学生进入教室时，门禁打开，音乐播放；老师上课时，投影打开，投影幕布下放，讲台灯光关闭或调暗等。通过场景开关和系统配置，一键进入预设的场景模式。如“上课场景”、“下课场景”、“多媒体场景”、“电教场景”等，可个性化定制。
2、智能门禁系统
智能门禁支持管理员便捷录入人员进出记录，实时掌握门禁状态及告警信息。此外，智能门禁系统结合人脸识别功能，有效保障学校教室安防、安全。
3、教室设备管理系统
设备实时状态显示：设备工作状态（如灯光开还是关）、设备故障显示（开关是否故障）可实时在线显示。 设备单独控制功能：各设备可以通过设备管理系统进行控制和管理，受控设备包括：空调，投影控制器，电脑，日光灯，窗帘、能源、环境设备、专业设备、门禁门锁等。
4、智慧环境监测系统
教室环境监测及调节。通过温湿度传感器、空气质量传感器等实现教室温湿度、空气质量等实时监测，环境数据实时回传至服务器、云平台，通过策略部署、设备联动，开启新风、加湿器、风扇等设备，调节教室环境。实现教室环境智能化管控，确保教学环境处于舒适状态。
5、智慧节能系统
通过物联网平台可远程调控、开关教室设备，设定情景模式、自定义时段进行设备开启关闭 *** 作，避免非教学时段设备长期开启、空转。同时，平台可进行能耗数据展示分析，清楚了解各区域、各类型设备用电情况，实现节能减排。
6、智慧用电安全系统
教室内部智能开关、智能插座、温控面板等均嵌入Zigbee模块，可以远程查询空气开关线路电压、漏电电流、线路功率、线路电流、开关状态等用电数据，同时设置漏电保护功能自动检测，以及区域内所有用电线路开关远程集控管理，自由分组设置定时开关等。
智慧教室物联网方案优势
1、设备覆盖面广、部署方便
支持教室内绝大部分可管理设备，包含了多媒体、空调、开关、能效插座、灯光、窗帘、环境监控、安防、电力等数十种物联网传感器和控制器。方案采用ZigBee无线协议，避免了传统的布线难题，通过简单的升级改造即可快速完成物联网硬件环境的部署，降低了硬件部署成本和施工难度，极大加快了部署速度。
2、智能化、便捷化使用
可灵活定制物联网场景和定时策略，实现设备的批量、定时自动控制。可根据温湿度、光感强度实现智能自动调节。
3、电能节能减排
实时探测关键能耗设备的电能消耗，实现能耗信息透明化，实现能耗的科学管理。
青岛黄海学院是民办。
青岛黄海学院是经教育部批准、具有学士学位授予资格的民办普通本科高校。学校创建于1996年，前身为山东省经济职工中专学校黄海分校；2003年经山东省人民政府批准为普通高等专科学校；2011年经教育部批准升格为普通本科高校。
据悉，学校共设有13个教学单位，13个教学单位，70余个本专科专业，且直接涵盖工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学、文学等学科门类；其中在2022年2月，学校还新增物联网工程、智能交互设计、音乐教育、会计学、航空服务艺术与管理专业。
且就目前来说学校还有1个青岛市重点培育学科，以及共有1个山东省特色专业，1个山东省卓越工程师教育培养计划项目，5个山东省民办本科高校优势特色专业支持计划项目，5个青岛市校共建重点专业; 18门省级精品课程等等，而具体如下所示：
青岛市重点培育学科：船舶与海洋工程；
山东省特色专业：机械设计制造及其自动化；
山东省卓越工程师教育培养计划项目：机械设计制造及其自动化；
山东省民办本科高校优势特色专业支持计划项目：物流管理、工程管理、船舶与海洋工程、经济统计学、环境设计；
青岛市校共建重点专业：物流管理、电子商务、船舶工程技术、护理等专业；
总体来说学校还算是很可以的。
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