缺乏互 *** 作性和不明确的价值主张
尽管对物联网的潜力有着共同的信念，但行业领导者和消费者正在面对更广泛地采用物联网技术的障碍。许多物联网解决方案要么缺乏互 *** 作性，要么缺乏终端用户的明确用例。在启用了物联网的环境中，有可能是与物联网标准和接口的技术不兼容。这是由于需要将多个来源生成的IoT数据集成到分析和决策系统中才能进行进一步分析。
消费物联网领域的许多小配件已经吸引了早期采用者，但未能展现出与普通人生活的相关性。
“为了提高销量并推动需求超过早期采用者的需求，我们需要停止制造玩具，而致力于为真实的人们构建真正的日常问题的简单解决方案。”
爱立信最近对丹麦公司采用IoT进行的一项研究表明，许多公司正在努力“准确地确定物联网的价值在哪里”。公司必须确定物联网的价值所在，以便捕获它，否则不采取行动。这表明采用物联网的主要障碍不是技术性的，而是分析性的。
传统的治理结构
物联网与公司传统治理结构之间存在冲突，因为物联网仍然存在不确定性和缺乏历史优先性。在数字化转型时代缺乏数字化领导力，也阻碍了创新和物联网的采用，许多公司在面对不确定性时“正在等待市场动态发挥出来”，或采取进一步行动关于物联网“正在等待竞争对手的动作，客户拉动或监管要求。”这些公司中的一部分冒着“柯达”风险-“柯达是一个市场领导者，直到数字中断使摄影与数字照片黯然失色”-未能“看到破坏力影响他们的行业”和“真正拥抱新的商业模式，破坏性的变化开启了。柯达创造了一台数码相机，投资了这项技术，甚至了解到照片将在网上分享”，但最终未能认识到“在线照片分享是新业务，而不是只是扩大印刷业务的一种方式。
院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080905
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；
3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；
10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：
示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微 *** 作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。
示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微 *** 作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。
示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微 *** 作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
IT类企业：物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
物联网专业就业前景
目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。
作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：物联网专业的毕业生可以在与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。 物联网专业适合的岗位 1、ERP顾问 ERP实施顾问，也叫ERP实施工程师、ERP应用工程师，是指把公司的ERP实施作为己任，并投入大量的人力、财力和精力确保实现这一实施目标的项目管理人员。 2、IT系统维护工程师 就是对基金公司所有IT设备进行维护管理的人员，广义上讲IT系统维护工程师，就是在基金公司从事技术支持、软硬件维护、病毒防护系统管理、设备维护管理等IT技术工作的人员。 3、系统管理员 主要分为网络系统管理员和信息系统管理员。网络系统管理员主要负责整个网络的网络设备和服务器系统的设计、安装、配置、管理和维护工作，为内部网的安全运行做技术保障。服务器是网络应用系统的核心，由系统管理员专门负责管理;信息系统管理员则负责具体信息系统日常管理和维护，具有信息系统的最高管理权限。 4、网络管理员 网络管理员是指向社会公众开放的营业性上网服务提供场所里的管理员。 5、产品经理产品经理 就是企业中专门负责产品管理的职位，产品经理负责调查并根据用户的需求，确定开发何种产品，选择何种技术、商业模式等。并推动相应产品的开发组织，她或他还要根据产品的生命周期，协调研发、营销、运营等，确定和组织实施相应的产品策略，以及其他一系列相关的产品管理活动。 6、电子元器件工程师 电子元器件工程师主要是研究、开发、设计、生产集成电路、半导体分立器件、电真空器件和特种器件等。 7、游戏设计师 游戏开发工程师致力于游戏总体设计，负责游戏开发工具和运营维护工具的设计与开发，并配合主程序完成游戏架构及各大功能的设计、开发、调试和其他技术支持。 8、系统架构师 系统架构师(又称企业架构师或者系统设计师)是一个最终确认和评估系统需求，给出开发规范，搭建系统实现的核心构架，并澄清技术细节、扫清主要难点的技术人员。主要着眼于系统的“技术实现”。因此他/她应该是特定的开发平台、语言、工具的大师，对常见应用场景能马上给出最恰当的解决方案，同时要对所属的开发团队有足够的了解，能够评估自己的团队实现特定的功能需求需要的代价。 9、互联网软件开发工程师 互联网软件开发工程师又称为web开发工程师，是进行网站应用服务、模块设计等网站建设工作的专业技术人才。 10、网络信息安全工程师 网络信息安全工程师是指遵照信息安全管理体系和标准工作，防范黑客入侵并进行分析和防范，通过运用各种安全产品和技术，设置防火墙、防病毒、IDS、PKI、攻防技术等。进行安全制度建设与安全技术规划、日常维护管理、信息安全检查与审计系统帐号管理与系统日志检查等的人员。 11、信息技术项目经理 对于项目这个词，我们解释为在一定的时间期限内、有限资源条件内，有明确目标的一次性活动或任务。项目经理就是整个项目团队的领导者，他的首要职责就是在所有预算计划范围内，高质 12、网络工程师 网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和 *** 作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 13、电源开发工程师 电源开发工程师负责组织相关电源技术(包括内置电源、外置适配器、关键AC/DC二次电路等)规格制定、实施，适配器的开发选型、测试和供应商技术能力认可，解决系统电源相关关键技术问题，系统电源Roadmap规划。 14、数码产品开发工程师 数码产品开发工程师主要负责数码产品的研发和设计工作，包括新产品的开发和产品性能的改进，开发设计能够实现产品功能的硬件，编写软件程序和开发过程报告。 15、文档工程师 文档工程师是指协同开发人员，收集资料，安排开发计划，编写企业项目开发所需的各类文档，同时保证文档的质量、安全等方面内容的技术人员。 16、标准化工程师 所谓“标准化”，是指制定技术标准并就其达成一致意见的过程;标准化目前已成为一个企业、一个城市、一个国家核心竞争力的重要组成部分，因此目前世界上主要发达国家都在大力实施标准化战略。 17、系统测试工程师 系统测试工程师是软件系统最后的体检医生，系统测试的目的是对最终软件系统进行全面的测试，确保最终软件系统满足产品需求并且遵循系统设计。系统测试过程域是SPP模型的重要组成部分。 18、IT项目经理 项目经理是具体项目工作的管理者，他们在工作中不断提升自己的领导才华，同时该职业又是一个权利与责任并存的职业，他们主要对项目进行背景调查，收集整理项目相关资料，进行需求策划，撰写项目调查报告和信息综述，对项目组成部分或模块进行完整系统设计，联系项目相关单位和相关技术专家，制定项目可行性研究报告，协同配合制定和申报立项报告材料，组织项目团队完成项目任务，保证项目的完成时间和完成质量。 19、技术支持工程师 技术支持/维护工程师是指在一个销售型公司里对一个产品在销售后做技术培训对于客户的技术问题给与解答如果可能的话，可能还涉及公司新产品的测试或开发的技术人员。 20、技术经理 技术经理一般负责一个企业的技术管理体系的建设和维护，制定技术标准和相关流程，能够带领和激励自己的团队完成公司赋予的任务，实现公司的技术管理和支撑目标，为公司创造价值。
计算机设计专业，即以电脑科技为基础，设计艺术与电脑技术相结合，一种崭新的设计手段。计算机设计专业主要包括:AutoCAD,photoshop ，3DMAX。
AutoCAD:AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是美国Autodesk公司首次于1982年生产的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。dwg文件格式成为二维绘图的事实标准格式。
特点:
（1）具有完善的图形绘制功能。
(2)有强大的图形编辑功能。
(3)可以采用多种方式进行二次开发或用户定制。
(4)可以进行多种图形格式的转换，具有较强的数据交换能力。
(5)支持多种硬件设备。
(6)支持多种 *** 作平台
(7)具有通用性、易用性，适用于各类用户此外，从AutoCAD2000开始，该系统又增添了许多强大的功能，如AutoCAD设计中心（ADC）、多文档设计环境（MDE）、Internet驱动、新的对象捕捉功能、增强的标注功能以及局部打开和局部加载的功能，从而使AutoCAD系统更加完善。
photoshop
Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。
功能特点:从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。
图像合成则是将几幅图像通过图层 *** 作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像，这是美术设计的必经之路。photoshop提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合，成为可能使图像的合成天衣无缝。
校色调色是photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。
特效制作在photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。包括图像的特效创意和特效字的制作，如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可藉由photoshop特效完成。而各种特效字的制作更是很多美术设计师热衷于photoshop的研究的原因。
立体设计包括:3dmax
3dmax:3D Studio Max，常简称为3ds Max或MAX，是Autodesk公司开发的基于PC系统的三维动画渲染和制作软件。其前身是基于DOS *** 作系
统的3D Studio系列软件，最新版本是2010。在Windows NT出现以前，工业级的CG制作被SGI图形工作站所垄断。3D Studio Max + Windows NT组合的出现一下子降低了CG制作的门槛，首选开始运用在电脑游戏中的动画制作，后更进一步开始参与影视片的特效制作，例如X战警II，最后的武士等。
在应用范围方面，广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。拥有强大功能的3DS MAX被广泛地应用于电视及娱乐业中，比如片头动画和视频游戏的制作，深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DS MAX的杰作。在影视特效方面也有一定的应用。而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中，3DS MAX的使用率更是占据了绝对的优势。根据不同行业的应用特点对3DS MAX的掌握程度也有不同的要求，建筑方面的应用相对来说要局限性大一些，它只要求单帧的渲染效果和环境效果，只涉及到比较简单的动画；片头动画和视频游戏应用中动画占的比例很大，特别是视频游戏对角色动画的要求要高一些；影视特效方面的应用则把3DS MAX的功能发挥到了极至
将3DSMAX运用到工作中需掌握
第一部分 结构素描、光影素描、透视原理
第二部分 手绘动漫技法、原画创作、分镜头稿等
第三部分 Photoshop图像处理、Illustrator矢量绘图、3dsmax基础
第四部分 3dsmax角色：Polygon/NURBS高级建模、骨骼肌肉等各种插件的使用技巧
第五部分 3dsmax影视动画：粒子系统、动力学特效、影视片头制作、电视节目包装等
第六部分 3dsmax游戏美工：游戏道具、场景制作、游戏贴图技法等
第七部分 影视后期合成：Combustion、AfterEffects、Premiere贵州轻工职业技术学院专业简介
专业名称会计电算化
培养目标培养掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法；掌握企业财务会计核算、财务控制和审计查证业务的基本技能；运用计算机熟练处理会计业务的高等技术应用性专门人才。
主干课程会计基础、经济学基础、成本会计、财务管理、税收实务、审计实务、会计综合业务实训。
专业名称市场营销
培养目标培养具有良好的综合素质和现代市场营销的理论知识及技能，具有较强的创新能力、营销能力和管理能力，适应市场营销第一线需要的高等应用性专门人才。
主干课程经济学基础、管理学基础、市场营销学、消费心理学、商务应用写作、市场调查与预测、营销策划实务、公共关系实务、网络营销实务、谈判与推销技术等。
专业名称工商企业管理
培养目标培养具有扎实的经济和管理理论知识，综合素质良好，实践能力突出，熟悉现代企业管理运作和业务 *** 作，掌握现代工商管理方法和现代化管理手段，适应企业经营、管理、服务一线需要的高等应用型技术专门人才。
主干课程经济学基础、管理学基础、市场营销学、组织行为学、企业战略管理、人力资源管理、企业财务管理、企业经营与运作管理、企业经营运作模拟等。
专业名称电子商务
培养目标培养具有良好的职业素养，熟悉商务活动和商务管理的基本理论，掌握计算机网络应用技术和现代化管理手段，能熟练运用计算机网络进行商务交流、网络营销、商务网站开发维护，适应现代企业经营、服务一线需要的高等应用型技术专门人才。
主干课程经济学基础、市场营销学、电子商务概论、电子商务法律、电子商务与物流、网页制作技术、数据库应用及技术、电子商务网站建设与维护、电子商务模拟实训等。
专业名称物流管理
培养目标面向不同类型的物流企业及其他企业物流管理相关工作岗位，培养掌握现代物流装备技术、物流信息技术，熟悉物流业务知识及工作流程，适应集配与控制、运输与调度、仓储与配送、采购与供应、报关与货代等物流管理第一线需要的高素质技能型人才。
主干课程经济学、管理学、现代物流、物流信息系统与技术、物流服务营销、物流成本管理、物流商品检验与养护、物流仓储与配送、物流运输与组织技术、物流采购管理与实务、集装箱运输管理、物流方案策划与设计等。
专业名称工程造价
培养目标本专业是以毕业生就业岗位需求为导向，培养适应建筑行业工程造价工作岗位要求，能独立完成建设工程招投标与合同管理、工程造价控制及施工管理、工程监理、工程招投标、工程资料等技术管理工作，具有良好职业道德、较强专业技能、可持续发展的高素质高技能应用型人才。
主要课程建筑工程施工图识读、建筑制图、建筑工程经济、建筑力学与结构、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程造价控制与管理、建筑工程预算、建筑工程造价软件应用、建筑工程计量与计价等。
专业名称房地产经营与估价
培养目标本专业培养掌握具大专层次的专业理论知识点和较强的实践应用能力，主要从事房地产营销策划、市场开发、经营与管理、估价与物业管理等工作，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用性人才。
主要课程房地产法规、房地产经济、房地产市场营销、建筑材料、建筑识图与构造、建筑CAD、建筑工程造价、房地产经营与管理、房地产评估、城市规划学、物业管理、房地产会计等。
专业名称计算机应用技术
培养目标养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计一编程、计算机硬件的安装、配置、管理和应用 *** 作技术的高级技术应用性专门人才
专业核心能力硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计与开发能力、计算机硬件的安装、配置能力。
核心课程与主要实践环节 微机原理与应用、数据库原理与应用、VB程序设计、JAVA程序设计、网络 *** 作系统、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训。
专业名称计算机多媒体技术
培养目标培养具有计算机 *** 作技能、能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。
核心课程及主要实践环节多媒体技术基层、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画使用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等。
专业名称动漫设计与制作
培养目标培养具有计算机动画设计|、数字声像合成技术能力、计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。
核心课程与主要实践环节动画技法、动态技法、影视技术概论、视觉传达、平面设计、动画设计、多媒体技术及应用、二维、三维动画制作、声像合成、分镜头故事脚本、平面设计实训、声像合成实训、动画设计实训、多媒体技术及应用实训等。
专业名称计算机网络技术
培养目标培养掌握计算机网络基层理论和基层技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级专门性专业人才。
专业核心能力计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。
核心课程与主要实践环节组网技术与网络管理、网络 *** 作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通讯技术、网络应用软件、JAVA编程基层、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等。
专业名称软件技术
培养目标培养掌握数据库的应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技术的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力网络系统的安全设置能力、网络系统的管理与维护能力。
核心课程与主要实践环节汇编语言、软件工程与项目管理、计算机网络与应用、数据库原理与应用、数据结构、使用 *** 作系统技术、多媒体制作技术、软件测试技术、网页制作、JAVA程序设计、C语言程序设计、汇编语言程序设计实训、数据库应用程序设计实训、软件测试技术实训。
专业名称信息安全技术
培养目标培养掌握良好职业道德、熟悉网络在信息安全方面的法律法规，可以集成信息安全系统，熟练应用信息安全产品、具有信息安全维护和管理能力的高级技术应用性专门人才。
专业核心课程数据库原理、 *** 作系统、计算机通信与网络技术、信息安全概论、信息安全法律法规、网络安全工程、计算机反病毒技术、防火墙技术、应用密码技术、计算机网络技术实训、计算机安全工程实训、计算机反病毒技术实训。
专业名称城市轨道交通运营管理
培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握城市轨道交通运营管理的基础理论知识和技能，能从事城市轨道交通运营的组织与管理的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力城市轨道交通运营的组织与管理技能。
核心课程与主要实践环节城市轨道交通概论、车站设备、城市轨道交通车辆、地铁供电、轨道交通运营管理、轨道交通行车组织、轨道交通客运组织、轨道交通通信信号、消防环控、安全管理、地铁项目管理、车辆、供电、车站实习、运营管理实习、自动售检票系统（AFC）认识实习、运营调度实习等，以及主要特色课程和实践环节。
专业名称建筑工程技术
培养目标培养掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力建筑工程现场的施工技术和工程管理能力。
核心课程与主要实践环节建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑施工组织、高层建筑施工、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理、工种 *** 作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
专业名称服装设计
培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握服装设计基础知识，能进行服装设计、打版、制作的高等技术应用型、职业型专门人才。
专业名称电脑艺术设计：
培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，通过艺术设计专业课程及电脑绘画、三维造型技术、动画艺术制作、多媒体制作等专业课程学习；能从事平面设计、广告设计、数字媒体广告设计等电脑美术设计工作的高等技术应用型、职业型专门人才。
专业名称室内设计技术
培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握室内设计与制作的基础知识，具有美术造型基础能力、室内环境设计、室内装饰设计的表达能力以及熟练使用计算机绘制设计图纸的能力，能从事室内外环境设计、室内装饰与装修设计、装修施工管理的高等技术应用型、职业型专门人才。
专业名称装潢艺术设计
培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握装潢设计基础知识、具有美术造型能力、设计表达能力以及熟练使用计算机艺术设计软件从事商品包装、展示、广告等业务的设计与制作，能从事商品包装、展示、广告等业务的设计与制作的高等技术应用型、职业型专门人才。
专业名称影视动画
培养目标本专业培养适合21世纪我国现代化需要，拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握系统的科学文化知识知识及相关专业知识，具有一定的艺术素养，具有较强社会适应能力，能从事事影视动画制作、虚拟现实动画创作及相关美术设计等工作的高等技术应用型、职业型专门人才。
专业名称旅游工艺品设计与制作
培养目标本专业培养适合21世纪我国现代化需要，拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握旅游工艺品设计基础知识、具有美术造型能力、设计表达能力以及熟练使用计算机艺术设计软件绘制设计图与效果图的能力，和从事旅游工艺品设计与制作人员，并具有生产管理能力的高级技术应用型专门人才。
专业名称环境艺术设计
培养目标本专业培养适合21世纪我国现代化需要，拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握从事环境艺术设计基本理论和基本知识，通过环境艺术设计理论、设计思维、造型艺术基础、设计原理与施工方法的基本训练，使学生具备环境艺术设计的历史、现状和进行理论研究、方案实施的基本素质，成为具有室内环境设计、施工和景观方案设计等方面的职业能力，能在相关行业从事设计和施工工作的高级技术应用型专门人才。
专业名称产品造型设计
培养目标本专业培养适合21世纪我国现代化需要，拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握从事产品造型设计基本理论和基本知识，通过产品造型设计理论、设计思维、造型艺术基础、设计原理等基本训练，使学生具备工业产品造型设计专业基本素质，成为具有工业产品造型设计、新产品造型开发、产品模型制作等方面的职业能力，能在相关工业产品制造企业、专业设计部门从事产品造型设计、视觉传达设计的高级技术应用型专门人才。
专业名称机电一体化技术
培养目标为机电技术应用领域的生产、服务企业，培养现代企业需要的德、智、体、美全面发展，具有一定理论知识和较强实践能力和创新精神，能从事机电一体化设备的制造、安装、调试、维修、运行与管理、销售与服务，传统设备的技术改造等的高端技能型人才。
主干课程工程制图、机械基础、电气基础、液压与气动技术、传感器技术、电机与拖动、单片机原理及接口技术、电气控制与PLC、机电一体化技术与系统、自动机与自动线、机电设备营销策略等。
专业名称移动通信技术
培养目标面向移动通信运营和移动通信工程行业，培养德、智、体、美全面发展，具有移动通信技术的基础理论和专业技能，较强的创新精神和团队协作能力，能够从事移动通信设备安装、调试、管理与维护，通信工程施工，以及移动通信相关产品的测试、检修和营销等岗位工作的应用型高级技术人才和管理人才。
主干课程电路基础、电子制作基础、集成元器件应用、C语言程序设计、计算机网络与通信、现代通信网络技术、通信工程施工、移动通信原理与系统、通信工程概预算、光纤通信技术、移动终端技术与设备维修、交换技术与设备维修等。
专业名称建筑电气工程技术
培养目标培养德、智、体、美全面发展，获得系列工程基本训练，能从事现代化建筑计算机网络化管理、现代化建筑小区电气设备安装、检修、运行、维护，建筑电气工程系统设计、施工与调试，具有综合运用计算机应用技术、信息通信技术和建筑技术的复合型技能和管理能力的高端应用型人才。
主干课程电工电子技术、建筑构造与识图、建筑电气工程识图、建筑供电与照明工程、建筑弱电工程、建筑电气工程预算、变频及可编程序控制技术应用、建筑设备电气控制工程、楼宇智能化技术、工程监理、工程招投标等。
专业名称建筑电气工程技术（建筑设备工程方向）
培养目标培养从事建筑内给水排水、供热通风、空调制冷、各类电气设备的施工安装、运行管理与维护、工程监理及中小型工程规划设计等工作的高端技能型专门人才。
主干课程电工电子技术、建筑给水排水工程、泵与风机、供热通风工程、制冷与空调工程、建筑电气控制、建筑供电与照明、智能建筑弱电系统、建筑水暖施工技术、建筑电气施工技术、施工组织管理与预算、工程招投标等。
专业名称机电设备维修与管理
培养目标培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美全面发展，并具备机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及 *** 作技能，从事机电设备维修和管理工作的高端技术应用型专门人才。
主干课程工程制图、电气基础、机械基础、机械制造技术、液压与气动技术、焊接技术、热处理技术、设备电气控制技术、电机与拖动技术、AUTOCAD、机电设备安装与调试、机电设备维修、机电设备管理、自动化设备及生产线等。
专业名称机械制造与自动化
培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握机械加工制造及自动化控制方面的基础知识，具有机械加工方面的知识和技能，能够适应新技术新工艺的要求，具有一定机电设备电气控制知识和技能，一定的创新能力和创新理念的高端技能型专门人才。
主干课程工程制图、机械基础、电气基础、电气控制与PLC应用、机械制造工艺及夹具、数控加工工艺与数控编程、计算机辅助设计与制造技术、金属材料热处理、现代控制工程、自动控制系统等。
专业名称机械制造与自动化（模具设计与制造方向）
培养目标培养掌握模具设计与制造专业知识，具有较强的实践工作能力，能在企业从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高端技能型专门人才。
主干课程工程制图、机械基础、电气基础、液压与气动、模具制造工艺、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具CAD/CAM、数控编程与加工、公差配合与测量、机械制造工艺、冲压与塑料成型设备等。
专业名称机械制造与自动化（数控技术方向）
培养目标培养掌握机械产品的工艺设计与编程， *** 作数控机床并能进行机械产品加工，数控机床的安装、调试、维护和维修，车间生产技术管理工作的基本理论和技能，具有良好职业道德和敬业精神的高端技能型专门人才。
主干课程工程制图、机械基础、电气基础、液压与气动技术、数控原理与数控机床、数控编程与 *** 作、机械制造技术、传感器与PLC、Pro/Engineer、机械CAD/CAM、数控机床故障诊断与维护等。
专业名称电气自动化技术
培养目标培养具备必备的科学文化知识及相关专业知识，掌握从事工厂供配电技术、设备管理与维护、工厂电气设计、安装调试的基本理论和技能，具有工业企业自动化设备和控制系统安装、调试、运行、维护及管理的实际工作的基本能力和基本技能，具有良好职业道德和敬业精神的高端技能型专门人才。
主干课程制图及CAD、机械基础、电气基础、液压与气动技术、单片机原理及应用、电工仪表及测量、电机与拖动技术、电气控制与PLC、传感器技术、工厂供配电技术、自动控制系统、变频器原理及应用等。
专业名称食品生物技术（白酒方向）
培养目标培养掌握白酒生产必需的基础理论知识和基本技能，能从事白酒生产 *** 作、工艺管理、质量控制、分析检测、设备运行与管理、市场营销等工作的高端技能型专门人才。
主干课程化学基础、食品工程基础、生化微生物基础、微生物技术、白酒检验技术、白酒生产技术、白酒品评勾兑技术、白酒包装营销技术、白酒安全技术、企业管理、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
主要技能考证中级以上白酒酿造工、食品检验工。
专业名称食品生物技术（食品营养与安全检测方向）
培养目标培养掌握食品营养、食品加工、食品卫生与安全、食品质量认证与管理等基本理论和基本技能，能从事食品营养、食品卫生检验、食品安全质量管理、生产技术管理、产品开发等工作的高端技能型专门人才。
主干课程化学基础、食品工程基础、生化微生物基础、微生物技术、食品检验技术、公共营养与食品、食品卫生与安全、食品感官评定、食品加工技术、食品安全技术、食品生物技术、企业管理、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
专业名称食品生物技术（食品监督管理方向）
培养目标掌握食品加工、营养科学、食品生物、食品质量管理等基本理论和基本技术加工与开发，能从事食品生产技术管理、产品开发、资源利用、工程设计等工作的高端技能型专门人才。
主干课程化学基础、食品工程基础、生化微生物技术、食品标准与法规、食品检验技术、食品质量管理、食品营养与卫生、食品安全技术、食品生物技术、企业管理、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
主要技能考证中级以上食品检验工、食品营养师等。
专业名称食品贮运与营销（物流管理方向）
培养目标培养掌握新产品、新工艺、新技术开发的理论和方法，掌握现代物流装备技术、物流信息技术，熟悉物流业务知识及工作流程，具有食品贮藏、运输和综合利用的基本技能，能胜任食品贮运、加工和综合利用的工艺设计、设备的选用和配套设计、食品营销和物流企业管理等相关工作岗位工作的高端技能型专门人才。
主干课程化学基础、食品工程基础、生化微生物技术、食品工艺、食品贮藏运销技术、食品仓储配送技术、食品检验技术、食品安全技术、物流信息系统与技术、物流方案策划与设计、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等
专业名称生物制药技术
培养目标培养掌握药物基本理论知识，具有较强实际 *** 作能力，能从事药品生产、生产管理及药品生产、贮藏、销售、使用过程中质量检测和药品质量管理的高端技能型专门人才。
主干课程化学基础、药学基础、医学基础、生物化学、应用微生物技术、药事管理、药品营销、药物分析与检验、药物制剂技术、生物技术制药、中药炮制技术、制药设备、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
专业名称工业分析与检验
培养目标培养具备产（商）品质量管理知识，掌握产（商）品检测常规技术和现代分析测试手段，适应面广，动手能力强，能从事原料质量检测、产（商）品质量检测与质量管理岗位工作的高端技能型专门人才。
主干课程化学基础、分析基础、化工基础、化工基本技能 *** 作技术、仪器分析技术、工业分析与检测技术、有机分析技术、生化微生物技术、实验室装备与管理、电工常识、分析仪器的使用与维护、市场营销、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
专业名称印刷技术（印刷工艺设计方向）
培养目标培养掌握现代图文信息处理和现代印刷复制技术的基本理论知识，熟悉图文处理技术、印刷工艺设计、印刷品质量监控，能在印刷、包装、出版、广告及相关行业从事印刷工艺设计、技术管理、质量监控等相关工作的高端技能型专门人才。
主要课程印刷概论、美术设计基础、印刷色彩、计算机常用软件、印刷材料、数字印前技术、印刷工艺、印后加工工艺、数字图像处理技术、文字编辑与排版技术、图形处理技术、广告及装帧设计、印刷设备、印前综合训练、胶印机 *** 作、印刷企业管理、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
专业名称印刷技术（数码印刷方向）
培养目标培养在数码印刷方面具有创新精神和实践能力，具有对个性化印刷、可变信息印刷、即时印刷的能力，有较强的数字印刷机 *** 作、数字印刷产品开发和工艺设计、产品质量检验和评价等工作能力的高端技能型专门人才。
主要课程印刷概论、美术设计基础、印刷色彩、计算机常用软件、数码印刷、数字印前技术、印刷工艺、印后加工工艺、数字图像处理技术、文字编辑与排版技术、图形处理技术、广告及装帧设计、特种数字印刷、印刷设备、印前综合训练、印刷企业管理、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
主要技能考证中级以上平版印刷工、平版晒版工、计算机排版工等职业资格证书
专业名称印刷图文信息处理（多媒体方向）
培养目标培养具备从事多媒体行业所必须的专业技能及艺术修养，具有印前处理、制版及印务管理的基础理论、专业知识和实践技能，掌握图文信息处理、制版、印刷工艺 *** 作等工作的高端技能型专门人才。
主要课程印刷概论、美术设计基础、印刷色彩、计算机常用软件、数字图像处理技术、图形处理技术、文字编辑与排版技术、数字印前技术、摄影与原稿制作技术、多媒体素材采集与处理、多媒体素材制作实训、数字印刷、广告与装帧设计、印刷质量检测与控制、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
专业名称印刷图文信息处理（平面媒体方向）
培养目标培养能从事彩色图像图形文字及多媒体信息处理、电子制版工艺、计算机应用的高端技能型专门人才。
主要课程印刷概论、美术设计基础、印刷色彩、计算机常用软件、数字图像处理技术、图形处理技术、文字编辑与排版技术、数字印前技术、摄影与原稿制作技术、数字印刷、广告与装帧设计、印刷质量检测与控制、组版技术、扫描与输出技术、印刷工艺、多媒体技术、网页制作、版面设计、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
主要技能考证中级以上计算机排版工、出版物发行员、网络编辑员、平面设计师等证书。
专业名称应用化工技术（能源化工与管理方向）
培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握化工基本理论知识，能从事化工生产 *** 作、化工产品检验、化工设备维护、化工生产管理以及计算机应用能力突出的高端技能型专门人才。
主要课程化学基础、分析基础、化工基础、化工基本技能 *** 作技术、化工制图、化工单元 *** 作技术、化工过程控制技术、化工设备维修基础、煤化工生产技术、煤质分析技术、洁净煤技术、企业管理、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
专业名称应用化工技术（精细化工与管理方向）
培养目标培养德、智、体、美全面发展，具备必需的精细化学品生产理论，掌握精细化学品生产技术，具有开发、试验和生产精细化学品的 *** 作能力，适应经济社会建设需求的的高端技能型专门人才。
主要课程化学基础、分析基础、化工基础、化工基本技能 *** 作技术、化工制图、化工单元 *** 作技术、化工过程控制技术、化工设备维修基础、精细化工生产技术、企业管理、专业综合实训、生产实习、顶岗实习等。
专业名称旅游服务与管理
专业方向旅游管理
专业方向酒店管理
专业主干课程现代酒店服务与管理、酒店心理学、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会展服务与管理、康乐服务与管理、商务礼仪、普通话等。
专业方向导游
专业主干课程旅游概论、旅游政策与法规、旅游心理学、旅游英语、旅游地理、中外民俗、商务礼仪、普通话、导游业务、领队业务、涉外旅游、旅行社运行与管理等。
专业名称社区管理与服务
专业主干课程社区管理与服务、社会调查研究与方法、公共关系理论与实务、管理学、心理学、民政行政管理、民政社会救助、个案工作、小组工作、财务管理和会计实务、社区工作政策与法规、物业管理、社区工作实务、社区活动策划等。我是学计算机的,给你抓一下我们学校官网上的专业简介吧,很多你想问的都写在里面了。————————————————————物联网应用技术:主干课程:传感器应用与检测、无线传感器网络技术、物联网产业与技术导论、RFID技术与应用、物联网综合布线、通信技术、物联网项目工程管理、智能家居项目设计、智能物流项目、C语言程序设计、数字电子技术、Java语言程序设计、SQL server数据库应用、计算机网络技术、网络安全技术、设计等。就业方向:面向系统集成与网络公司、物联网智能电子产品公司、物流公司、环境监测公司等有关的企事业单位,从事物联网智能电子产品生产设备 *** 作、销售及售后服务,室内外环境保护监测,物联网工程项目规划及辅助设计、施工管理,物联网设备安装、调试、维护。电子信息工程技术:主干课程:电路分析基础、C语言程序设计、模拟电子技术、高频电子线路、数字电子技术、单片机原理及应用、微型机组装与维护、现代检测技术、C#程序设计、微机原理及汇编语言、嵌入式技术及应用、通信原理与应用、电子工艺CAD、网络与通信、EDA技术及数字系统设计、PLC原理及应用等。就业方向:企事业单位的电子信息、电子控制、自动检测设备的安装、调试、维护、维修,电子信息产品的辅助设计、开发、销售和维修服务,办公自动化设备的 *** 作与维护、维修等岗位工作。计算机应用技术:主干课程:C语言程序设计、数字电子技术、Photoshop图像处理技术、计算机原理与组装维护、数据库原理与应用、Flash动画设计、计算机网络技术、JSP动态网站设计、Java语言程序设计、网页设计、网络服务器配置与管理、C#语言程序设计、中小企业网站建设与管理、ASPNET程序设计、多媒体技术与应用等。就业方向:从事企事业单位的计算机管理、控制、应用和维护等工作。软件技术:主干课程:计算机组装与维护、C语言与数据结构、基于UML的系统分析与建模、数据库原理与应用、Photoshop图像处理技术、Java程序设计、C#语言程序设计、JSP动态网站设计、网页设计、Linux平台及应用、软件工程、基于Struts的Web应用开发、WinForms应用开发、软件测试技术、ASPNET程序设计等。就业方向:面向IT软件企业、电信移动公司、系统集成与网络公司、政府机关等企事业单位,从事基础性工作的软件工程师,从事程序编制、程序测试工作的程序员、测试员,从事网站开发和维护的技术人员,从事软件开发工作的技术管理人员。图形图像制作专业(平面设计方向):主干课程:素描、平面构成、色彩构成、立体构成、Photoshop图像处理技术、网页设计、illustrator图形制作、CorelDraw图形设计、海报与招贴设计、包装设计(一)、数码摄影技术、现代艺术设计史、标志设计、包装设计(二)、平面设计高级应用、印刷与编排、数码图形设计、企业形象设计(VI)、书籍装帧设计等。就业方向:中小企事业单位广告制作、工程制图、效果图设计制作、网站美工、动画制作、包装装潢设计、居室装修工作和排版制作等工作。计算机信息管理专业:主干课程:C语言与数据结构、 *** 作系统、数据库原理与应用、计算机组装与维护、C#程序设计、计算机网络技术、网页设计、网站建设与管理、网络营销与策划、Photoshop图形图像处理、多媒体技术与应用、AUTOCAD基础与应用、综合布线技术、PB程序设计、管理信息系统等。就业方向:各类企事业单位,证券、金融机构的管理信息系统应用及维护、中小企业网站运营及维护等相关工作岗位。(注:这个专业是我们学校有的,别的学校不一定有。东西学得很杂,方向还是比较广的。)————————————————————学什么基本上就定下来你未来做的是什么了,看专业课程就能知道个大概了。当然,不同学校有不同的介绍,但都差不多,以要报考的学校安排的课程为准,建议到学校里去问一下。对于计算机专业来说,我个人认为专科比本科好,原因是计算机这门课的实践性强,专科会偏向于职业化教学,就是会教一些工作上能用到的东西,比如办公软件、PS技术这些非编程的工作技能。当然也不是说本科不好,只是可能会想把你们个个教成程序员,就看你选的是什么专业了。建议到想报的学校里问清楚。对了,“计算科学”和“计算机科学”不是同一个概念,别看只差一个字,假如说你数学不好,选择的又是前者,那就悲剧了。前者强调数学,后者强调与计算机相关的东西。
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