物联网考研可以考哪些专业?

物联网考研可以考哪些专业?,第1张

物联网工程专业考研方向主要集中在:计算机技术电子科学与技术、计算机科学与技术、电子与通信工程。

计算机技术:计算机技术是(专业硕士)工程下的二级学科专业。计算机技术领域重点研究得是如何扩展计算机系统的功能发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。

电子科学与技术:电子科学与技术专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识,能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

考研理科复习方法介绍

1、提高复习质量:应采取"回头看"的方针,不机械做题,不盲目铺摊子,不大量做新题、难题,要注意思维的角度和方法,知识点的应用,解题特点,注重知识梳理,整合的过程。

2、善于梳理:知识经梳理后,由点→面→体形成有机联系,这样就可以跳出题海,站在更高的层面上去理解,应用,从而提高解题速度。

3、查漏补缺:检查回顾以往练习中和复习过程中出现的问题,思考错误原因,及时解决,并对各种错题及错误原因进行分类整理,对其中反复错误的问题应再做一遍,有效地避免再犯同一类型的错误。

以上内容参考 百度百科—物联网工程专业

东北大学信息科学与工程学院硕士研究生学院现有自动化、计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、物联网工程8个本科专业。在2012年全国高校一级学科评估中,学院控制科学与工程学科排名第二,计算机科学与技术学科排名第十。2013年,包含自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化三个专业的自动化类,包含电子科学与技术、电子信息工程、通信工程三个专业的电子信息类实行大类招生。

虽然同是电子信息类专硕,但不同院校部署在不同的学院甚至多个,培养方式、研究方向也各有特色。以北京邮电大学为例,根据该校《2021年硕士研究生招生专业目录》部署,电子信息类专业硕士分别在信息与通信工程学院、计算机学院、人工智能学院、电子工程学院、网络空间安全学院5个学院开设。
信息与通信工程学院设有宽带无线移动通信系统理论、技术及应用;无线大数据与泛在智能系统;信息系统与人工智能、无线VR云游戏、区块链;5G边缘计算系统与应用研发、大数据及应用研发等24个研究方向;
计算机学院设有物联网服务计算、网络安全、大数据技术;数据挖掘与大数据技术;未来网络技术、大数据与智能计算技术等28个研究方向;2个不区分研究方向的非全日制学科(计算机、软件工程);
人工智能学院设有Web搜索与数据工程;未来通信与网络、智能信息处理与智能医疗;自然语言处理、多模态人机交互系统与技术等12个研究方向;
电子工程学院设有智慧教育与移动互联网、AR/VR/MR;通信电子、卫星导航及多媒体;物联网、数据挖掘、视觉信息处理、电子商务;智能光电子芯片和集成电路技术等27个研究方向;
网络空间安全学院设有网络安全、数据挖掘、情报安全技术;网络安全、云计算与可信服务、大数据分析;网络安全攻防、大数据安全、移动互联网安全等11个研究方向。
在全国高校中,电子信息类专业硕士排名靠前、整体实力较强的院校报考人数较多,且录取分数较高。比较有代表性的有西安电子科技大学、北京邮电大学、浙江大学等。
还有很多院校的电子信息类专业硕士有鲜明的特色,如杭州电子科技大学、南京邮电大学等。考生可结合自己的实际情况,仔细研读学校的招生宣传材料,考虑招生情况和具体研究方向,参考历年报录比、录取分数综合选择。
杭州电子科技大学:
杭州电子科技大学拥有一个国防重点学科实验室、两个浙江省重点实验室以及多个省部级科研平台。根据杭州电子科技大学《2021年硕士研究生招生专业目录》部署,电子信息类专业硕士由电子信息学院、电子学院、通信工程学院、自动化学院、计算机学院、网络空间安全学院等六个学院设置,集中在通信、集成电路、自动化、电子商务等优势学科相关的研究方向,致力于培养复合型、应用型、交叉学科的电子信息专硕人才。
南京邮电大学:
南京邮电大学拥有有机电子与信息显示国家重点实验室培育基地、江苏省信息显示与白光照明工程中心以及江苏省有机光电子学科综合训练中心等为科技创新研究平台。根据南京邮电大学2020版专业学位硕士研究生培养方案,电子信息类专业硕士在材料科学与工程学院、自动化学院、通信与信息工程学院、电子与光学工程学院、物联网学院、现代邮政学院等7个学院设置,研究方向除了直观可见的材料科学、人机交互、通信工程、光电信息等,还包括生物传感材料与技术、模式识别与智能信息处理、物流大数据采集与传输技术等细分方向,培养目标也非常明确,侧重在胜任本学科或相近学科的管理、科研等工作。
以上两所院校仅为举例,考生可关注意向院校的研究生院网站,多研读培养方向、导师科研课题等,确定报考目标。


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