在人工智能技术内核的支持下,智慧城市可将百万级的服务器连成一台超级计算,可以对整个城市进行全局的实时分析,自动调配公共资源。其实,简单的来说就是利用人工智能技术形成以数据为驱动的城市决策机制,根据实时数据调控配置公共资源。
所以,智慧城市不仅给我们带来快捷,同时还能够给我们带来清洁能源,即进行低碳模式生活,还可对城市资源进行能源管理,即所谓的智能能源+大数据驱动下的能效管理。
在国内,目前最严重的是污染,水污染、土壤污染、空气污染。而在智慧城市平台的建设基础上,城市资源不仅可以得到关键变量的参数化建模、仿真和控制,更重要的是它还能够将一个区域作为一个系统进行参数化建模和仿真,通过数据的检测、分析、反馈形成一个闭环系统,从宏观的整体来把握城市资源信息的控制和管理。
尤其是在人工智能迅速发展的当下,通过物联网、云计算等移动通信网络技术将最新的高科技产品嵌入到智慧城市里面,不断丰富城市科技内容。使原有的城市环境在新的技术基础上,不断改善环境污染、交通堵塞、能源紧缺、住房不足、失业、疾病等带来的不足。
智慧城市是一种循环再生的新型城市,它作为一种战略被提出至今,除了能够实现对城市核心系统的感知及互联互通,它还可以为现代化城市带来更高层次的智能化演变,带动更深入的群众体验及参与度,它是努力推进知识社会,面向下一代的创新突破,是构建创新20时代的城市新形态,更是解决当下城市、农村发展的关键所在。物联网就是通过各种信息采集技术和互联网技术将所有物品连接到一起。
其优势就是可以解决多种其他技术无法解决的问题。
比如给每一只羊的耳朵上安装一个标识羊身份的标签,然后在计算机上给这个标签建立一个数据库信息,记录其从出生到宰杀销售的过程中所进行饲养、疾病用药、宰杀时间、运输情况等的所有信息,消费者可以在任何一个环节通过这个标签获得这些信息,同时在饲养过程中也方便养殖单位跟踪、研究其生命规律,以便采用更科学的饲养方法,再比如超市的每一个商品上都安装一个可以无线读写的标签并建立数据库,就可以在购物时只需要推着购物车通过结算区域就可以自动生成购物清单和价格,消费者只要根据支付信息(可以是二维码、也可以是刷卡器)自助完成支付,就可以顺利完成商品购买;再比如给电饭煲安装一个网线,并设置一个ip地址,我们就可以在我们需要的时候通过手机、电脑等向其发布煮饭命令,回到家中即可吃到热腾腾的米饭,给空调安装一个网线并分配ip地址,就可以在到家前的10分钟让其开始运行制冷或制热,回到家即可享受舒适的温度。
智慧课堂强调互动性、感知性、开放性、易用性。
1、智慧课堂的互动性体现在教室中的师生、生生、硬件与软件、教师与硬件、教师与资源、教师与软件、学生与硬件、学生与软件、学生与资源等各种维度的互动,各个互动都应该的自然而然的,可以体现在各个层面而非单一教学层面的,智慧课堂的互动性的其先进性的基础,只有具备了互动的双向性,才可令彼此发生联系。
2、感知性,智慧课堂的感知性应从物理感知与虚拟空间感知两个层面理解,物理感知基于物联网的硬件设备,可以智慧感知教室的湿度、温度、亮度、空气情况等,甚至可以通过进一步的录播技术分析师生的情绪变化等。
3、开放性,则意味着基础软硬件等设备和相关接口是开放的,可以基于不同系统进行互联互通,如录播系统与智慧课堂的系统级对接等,通过各系统的互联互通,进一步提升智慧课堂的使用便利性。
4、易用性,则是智慧课堂用户体验的基础需求,无论软硬件产品都应该是信息指示清晰,用户使用简便的,这可大大降低师生的使用与学习成本,排除环境干扰,降低认知负荷。
5、而这一切的核心,则是构建一个支持智慧学习框架的实体空间,即是智慧课堂的基础要义。
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