什么是物联网安全

物联网的日益普及给人们带来了诸多便利，但随着大量的物联网应用落地随之也带来了很多安全风险。
提起物联网设备，我们就能想到智能化，智慧城市，智慧家居，智慧医疗，智慧养殖等等，都给生活带来了便利，但是物联网设备也有一个极其引人担心的一个问题，就是安全问题。当一切都智能后，伴随的危机风险将更大。安全漏洞一旦遭受到恶意攻击，会引发严重问题，导致一系列设备都罢工宕机。
物联网安全与之紧密联系的就是物联网设备的支出和回报问题，这是个永恒的议题。
使用物联网设备带来的优势是不言而喻的，它在无形中简化了很多业务以及人工成本，从采集数据到数据分析再到价值挖掘和提高运营效率，作用是巨大的。但是同时也存在着风险，就是物联网的安全漏洞，对于很多企业来说，使用物联网设备都有一定的担忧，也造成了物联网应用落地化并没有特别快速的普及。
出现这种冷热交替化的情况原因就很简单了，企业一方面想要拥抱物联网，走上风口，另一方面就是新的东西出来，就总不是那么成熟，有一些时间需要走，物联网攻击事件也有爆出。其实只要有了安全意识，做长期的潜在回报准备，在物联网实施过程中，从一开始就应该注重安全性，并将其作为规划布局中的关键任务之一。从初始阶段就在系统中加入安全设计，比在开发周期接近尾声时或者在漏洞已经出现或公开之后再采取措施，更加经济有效。
此外，物联网安全，挑战无处不在物联网的迅速增长和商用普及，导致物联网市场出现碎片化困局，缺乏明确、统一的标准。而定义物联网设备的标准和架构，要通过数十项持续、不同的举措来进行，企业自然会疲于应对眼前出现的挑战。

信息安全专业本科核心课程有信息安全原理与数学基础、软件安全、 *** 作系统、高级数据结构与算法分析、计算机组成、密码学、数据安全与隐私保护、计算机网络、计算机体系结构、网络安全原理与实践、编译原理、系统安全、人工智能安全、无线与物联网安全基础、博弈论基础、密码学进阶、多媒体安全、面向信息安全的信号处理、硬件安全基础、安全法律法规与伦理等。

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信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力；加强学科所要求的基本修养，使学生具有本学科科学研究所需的基本素质，为学生今后的发展、创新打下良好的基础；

使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

随着我国经济 社会 持续发展，信息化程度越来越高，人们的工作、生活和学习早已和互联网、各类信息化平台深度融合。作为新时代经济发展建设的“强心剂”，“新基建”为推进我国数字经济发展奠定了基础，不仅进一步扩展了互联网规模，还将物联网安全、5G安全提升到新的高度，产生新的安全需求。暗藏漏洞的信息设备和互联网应用，以及别有用心的网络攻击者，为维护网络安全和人民群众利益带来巨大挑战。

层出不穷的网络攻击事件，让国家、 社会 和人民的切身利益受损。因此，我们一定要提高网络安全意识，从硬件、软件、人员和制度等方面，建立全方位的网络安全防御体系，保护信息安全，保障网络安全。

一是紧盯关键信息基础设施安全水平。接入网络的服务器，包括存储和传输设备等，既是信息的载体，也是攻击者侵入的通道。及时安装补丁修复被发现的漏洞，配置防火墙、入侵检测、日志审计等软硬件平台并定期更新升级，是保护数据安全的有效手段。

二是加强网络安全法律宣传。网络不是法外之地，在网络上发布言论需要注意，发起各种形式的网络攻击、渗透窃取受保护的数据更是触犯法律面临刑责。大众传播媒介应当有针对性地面向 社会 进行网络安全和法治宣传教育。

三是打造思想过硬、业务娴熟的网络安全专业技术人才队伍。新技术平台需要新技术人才支持，缺乏专业化的人才队伍支撑，难以充分保障网络安全工作落实到位。一方面需要进一步加大对专业化人才的吸收力度保证队伍力量，另一方面要加强对现有网络管理人员的培训力度，通过定期组织培训和考核强化现有力量的专业化水平。

四是优化管理机制，建立反渗透防泄密的信息管理制度。坚持网络设备巡检，密切监测关键网络设备的技术指标，定期更新升级补足短板。坚持涉密信息不上网、未获明确许可不得访问保密数据、涉密移动存储介质不得带离等工作要求，针对网络重大突发事件须建立应急预案，确保网络条件能在规定时间内恢复。

网络安全与每一个人息息相关，我们应加强网络常识和相关法律法规学习，共同为筑牢网络安全防线贡献力量。

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