一、招聘条件
符合下列条件之一者：
1师范类院校全日制本科2020年应届毕业生;
2211、985高校2020年全日制本科及以上学历毕业生;
32019、2020年全日制硕士毕业生;
4优秀在岗教师;
5限1983年 11月28日以后出生;
二、招聘名额(见附件)
三、招聘办法和程序
招聘工作遵循公开、公平、公正和择优录用的原则，采取“笔试+面试”相结合的办法。
(一)报名
1个人简历和报名表发到电子邮箱hywgybgs@163com，招聘报名表(见附件), 发送标题格式为：应聘学部+学科+姓名。联系人：胡老师;联系电话：0579—86271772(办公室)。
2报名时间：即日起接受报名，截止时间2019年12月12日18:00
3报名时需提供以下材料的照片或扫描件：
(1)报名表(附件)
(2)有效期内的二代居民身份z;
(3)毕业z书、学位证书、2020届毕业生应提供《毕业生全日制普通高校就业推荐表》(所在高校盖章有效)、就业协议书;
(4)2019届(含)之前毕业生需提供与所报名学科一致的教师资格证。
(二)资格审查和现场确认
1时间：2019年12月14日上午7：30开始。
2地点：浙江师范大学附属东阳花园外国语学校(东阳市花园村新园路36号)
3报名者应在规定时间内提供报名所需的材料原件及复印件1份，逾期作放弃处理，不再受理。资格审查通过后方可参加考试。资格审查合格人员不足招聘岗位人数的3倍时，取消招聘计划。
(三)考试
1考试组织：浙江师范大学附属东阳花园外国语学校统一组织考试。
(1)考试项目
招考以笔试+面试的方式进行。笔试内容为与应聘岗位专业相对应的专业知识测试。
(2)考试时间
2019年12月14日
3考试方式
笔试：12月14日现场确认后直接开始笔试。根据笔试成绩从高分到低分按招聘计划数1:3的比例确定下一轮的入围对象。(其中，招聘计划3名及以上的岗位，按1：2确定)，以上职位中出现不足规定比例的，按实际人数确定。最后一名如笔试总成绩相同，成绩相同人员均进入面试。开考后30分钟未到者取消招考资格。笔试成绩满分为100分，笔试成绩当场公布，公布后进行下一环节。
注:考试时务必携带黑色水笔、2B铅笔、橡皮、卷(削)笔刀等考试必备文具。
面试:由试讲和答辩组成，总分100分。试讲采用2019学年东阳市使用教材，内容由评委组现场临时抽签或指定产生，准备时间45分钟，试讲时间不超过8分钟。
2总成绩计算
总成绩=笔试50%+面试50%，笔试成绩、面试成绩和总成绩均保留到小数点后两位。
3成绩公布:现场公布。
4本次考试成绩只在本次教师招聘录用时有效。
(四)体检、考察
根据考生总成绩从高分到低分按1:1比例确定参加体检人员。面试成绩低于70分者不予入围，若总成绩相同，则按面试成绩高者优先入围体检;若面试成绩又相同，则加试一题，形式、题目由评委确定，最终入围体检。
1体检
体检标准按人社部、国家卫计委、国家公务员局《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检 *** 作手册(试行)〉有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)和《关于进一步做好公务员考试录用体检工作的通知》(人社部发〔2012〕65号)等文件规定执行。
报考人员不按规定的时间、地点参加体检的，视作放弃体检，报考人员放弃体检或体检不合格的，均不予递补体检。
2考察
体检结束后，在体检合格人员中从高分到低分按照1：1比例确定考察对象。考察参照国家公务员局《关于做好公务员录用考察工作的通知》(国公局发〔2013〕2号)执行。
考察结束后，确定拟聘用人员名单后予以公示，公示期为7天。
考察不合格或被取消聘用资格及在考察、公示过程中自动放弃的、考察合格公示后自动放弃的，缺额职位不再递补。
体检、考察工作实施前，国家或省出台新规定的，按新规定执行。
考察结果仅作为本次招考是否录用的依据。
(五)签约
公示期满后，没有问题反映或反映问题经查不影响聘用的，给予办理聘用手续。拟聘用人员应及时到学绞综合楼211报到办理聘用手续，缺额职位不再递补。
考察对象名单公布后至办理录用报到手续期间，相关人员放弃资格的，记入诚信档案库。
四、其他事项
1如有特殊情况需有变动说明的，请关注《东阳人才网》。
2已经签约的毕业生，有下列情况之一的，就业协议无效，不得参加教师聘任：
(1)在报名、考试、体检或政审等环节被查实有弄虚作假或舞弊行为的;
(2)2020年8月1日前未取得相应的学历证书;
(3)签约后在试用期一年内未能取得教师资格的延迟转正，三年内未取得教师资格证书的予以解聘(计算时间从录用报到之日计算)。
3本次招聘工作坚持“两公开一监督”原则，严格掌握条件和 *** 作程序，接受纪检部门和社会监督，做到过程公开、结果公开，严禁徇私舞弊，对违反纪律的人和事按规定严肃处理。
4本公告由浙江师范大学附属东阳花园外国语学校负责解释。未尽事宜，由浙江师范大学附属东阳花园外国语学校商，东阳市人力资源和社会保障局共同研究决定。
咨询电话：0579-86271772
教师zgz考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师zgz考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料应聘教师试讲注意事项
对应聘者而言，试讲的这一节课就决定着是否可被录用（一般前面还有寄资料、做试卷，最后一关才是试讲），所以重要性自不待言。
下面从一个听课者的角度来谈谈自己的感受，也对讲课者提提建议。
一、试讲者要谦虚。来我校试讲的有不少很牛的人物（比如是硕士、副校长，听说还有校长），有些人可能以前在自己的地盘牛惯了，所以从骨子里掩饰不了牛气。这样的牛人，多半要落马。我想生活中，太牛的人，大家都不会喜欢，在陌生人面前牛气，只能令人反感或厌烦。有些有点本事的人在家里混得不如意，常常是因为目中无人。走到外面，老脾气不改，同样吃不开。
牛人具体表现：教学副校长问他备课要多久，他一看课文，说一个小时足矣。好，到时候真的讲得极好，大家当然都无话可说。但事实基本不太可能，特别是教语文的。我们的校长是教语文的，对我们所有语文老师都不满意，在这样高要求校长的领导下，语文老师们也不是吃闲饭的，要让这一帮子语文老师挑不出你的毛病来，那可是千难万难。人无完人，课无完课，一个小时你想拿出一堂完美的课来，你是神仙下凡吧？
还有一些表现：课前不自我介绍，这是学校的基本要求，上课前副校长会有交待。上课最好关机，决不能接电话。如果忘了关，别人打来最好及时关掉，不让让别人又打来骚扰课堂。这个全凭自觉。领导公务烦忙，容易得意忘形。在别人地盘还昂头向天走路，不与任何人打招呼。不注意仪容服饰，以为才子们都不理发，不修边幅。
二、课堂要有重点，这是基本要求。但真正讲起课来，这舍不得丢那舍不得略，也是常人的毛病。试讲不超过三十分钟，你想方方面面都说到，只能是蜻蜓点水。教中专的老师这方面毛病更严重。有个老师上课很辛苦，在黑板上从作者介绍、文章层次各个步聚进行板书，这样做只能是白费力气。什么时代了，还是手抄时代啊，还是八十年代的课堂啊，满堂灌，满堂抄。平均用力，既不能突出重点，也不能显示你的特长，一举两失。
三、讲出你对文章的深入理解。要注意的是要善于启发诱导学生，不可不注意听课对象，以为下边是来听讲座的大学生。去年一个大学老师试讲《米洛斯的维纳斯》，在讲台上讲了四十分的美学知识。讲完后，校长说，没有评课的必要。这种倾向，应当是硕士或者博士试讲时特别要注意的。因为他们知识太丰富了，容易不顾中学生实际，不搞启发诱导，讲得云遮雾罩。这样的人不适合搞中学教学，学校当然不会要。要纠正这个毛病，必须要有一定的中学教学经历，因此没有在中学讲台上站过的硕士想进好的中学，还真不一定就能成功，除非别人另有所用。
四、文章学不要讲得太多。有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。那个说备课只需一小时的老师就犯这方面的毛病，他颇有功底，对写文章很有研究，结果整堂课全部是结合他的文章学知识对字词句结构布局进行解剖。分解得零零碎碎，听起来似乎也很有道理，最后评课时，大家认为他对文章思想内容的理解分析不到位，只从技术层面进行了解剖。
五、总结一下（既给别人参考，也给自己准备公开课时参考），试讲课要力求做到以下几个方面：
1、低下脑袋，态度谦和，不管是对领导还是普通老师，说话做事要处处留意。牛人必翻船。
2、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。
3、说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。
4、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。
5、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6、要有师生互动。即使面对老师讲课，也要体现学生活动。满堂灌早已过时。
7、不要活动过头，老师只提几个问题，然让学生讨论，最后老师不做深刻总结。
8、文章形式之美、写作学知识可以讲，但不是重点，这些东西体现不了你的水平。
9、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。
PS：文章学知识像一把万能钥匙，又像一把手术刀，可以用它来解剖任何文章。但文章除了结构层次写作特色之后，还有它自身的情感和思想，老师必须带领学生一起体味与思考。如果每节课都以文章学知识为重点，不论是学生还是老师都会感觉到枯燥厌烦。那样的课只适合于单元小结。
关于最后一点：课堂形式是很容易学来的，但对课文的理解分析却不是那么容易的。有个老师上了一堂好课，别人问他备课多久，他说：“备这节课用了我一生的时间，但直接备课时间是15分钟”。课堂上老师的发挥本来就是一种厚积薄发，不只是一个技巧问题。如果没有对课文深刻的理解分析，你是无法征服那些眼光挑剔的专业评委的。
如何深入分析思想情感？大约可以从以下两方面努力吧。一、入书。设身处地，思考作者当时为什么会那样想（这也是课前要介绍文章写作背景的原因），文章那样写有什么意义，做到准确理解作者用意，把握文章中心。二、出书。联系其他人的观点或者今天的情况（社会或者自我），以现代的眼光审视作者思想。活读文章，跳出文章，不拘泥于作者思想，与作者相辩驳，做到辩证吸收，活学活用。
试讲一节课再牛的人都能找到毛病，语文本身就被批评的乱七八糟，各种理论纷杂，比如互动的问题，现在大都说课堂上的气愤怎么的活跃，但又有人说互动最重要的是精神上的互动，在这方面，一堂精彩的满堂灌的语文课效果要比表面上的互动好得多。
1、文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。（初中时，老师们最喜欢讲段落层次大意，高中阶段老师只需点一下就够了。）
2、尽快切入重点。详讲重点（也就是能出彩地方），不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。
3、深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。
4、分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。
5、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。（一）对于面试而言，幼儿教师招聘面试无外乎考的就是试讲和说课两种主要形式，然后附加结构化答辩和技能。
（二）试讲和说课同时考的比较少见，就算是两种都考的，一般情况是说课占的时间比重要小于试讲的时间比重。所以复习的时候可以以试讲为重点。
（三）两者的区别是：
首先，考察侧重点不一样。如果说幼儿园试讲是考察“教什么，怎么教”，那幼儿园说课考察的就是不仅仅是“教什么，怎么教”，它更多的考察“为什么这么教”。
其次，表现力要求不一样。试讲要求的是全真的模拟课堂，需要考生把考官当做幼儿来对待，把作为幼儿老师的活泼、开朗、阳光完全展示出来。说课要求的表现力跟试讲有很大的不同。说课要求把考官当做“同行”，把考官当做“学前教育专家”，整个表现力要求大方、得体，就像在做学前教育的学术交流，声音的抑扬顿挫是必须有的，否则极易变成“读课文”的状态，从而导致考官听不下去，得分较低。
最后，稿子的侧重点不一样。试讲要求必须先把教案给写出来，然后把教案当做“剧本”给“表演出来”。万源市 2017 年春季申请教师资格人员教育教学基本 素质和能力测试试讲题目
一、小学语文
1《各具特色的民居》（人教课标版六年级下册第二组第八课）
2《凡卡》（人教课标版六年级下册第四组第十五课）
3《我最好的老师》（人教课标版六年级下册第五组第二十一课）
4《巨人的花园》（人教课标版四年级上册第三组第 9 课）
5《长城》（人教课标版四年级上册第五组第 17 课） 二、小学数学 1百分数的意义（西师版六年级下册教材 P2—P4）
2圆锥的体积（西师版六年级下册教材 P32—P33）
3扇形统计图（西师版六年级下册教材 P55—P56）
4图形的旋转（西师版五年级上册教材 P29—P30）
5三角形的面积第一课时（西师版五年级上册教材 P92—P93） 三、小学品德与社会（新标准英语三年级起点·五年级上册） 1米粒的诉说（教科版六年级上册第二单元：让田野告诉你）
2通信改变生活（教科版六年级上册第三单元：坐在家里看世界）
3蒸汽的力量（教科版六年级上册第四单元：伟大的科学成就）
4对手也是朋友（教科版六年级下册教材第 7 页）
5和平，我们共同的心愿（教科版六年级下册教材第 49 页） 四、小学科学 1杠杆的科学（教科版六年级上册第一单元第 2 课）
2斜面的作用（教科版六年级上册第一单元第 7 课）
3拱形的力量（教科版六年级上册第二单元第 3 课）
4电磁铁（教科版六年级上册第三单元第 2 课）
5多种多样的植物（教科版六年级上册第四单元第 3 课）
五、小学音乐
1演唱：清晨（简谱：五年级上册第 1 课）
2演唱：苹果丰收（简谱：五年级上册第 3 课）
3演唱：乡间的小路（简谱：五年级上册第 5 课）
4发声练习：（简谱：五年级上册第 3 课）
5演唱：堆雪人（简谱：五年级上册第 7 课） 六、小学美术 1绘画中的透视现象（五年级上册）
2多彩的民族传统纹样（五年级下册）
3精细的描写（六年级上册）
4认识中国画（四年级下册第 11 课）
5艳丽的大公鸡（四年级下册第 14 课） 七、初中语文 1《散步》（七年级上册第一单元第 1 课）
2散文诗《金色花》（七年级上册第一单元第 4 课）
3《论语》十二章（七年级上册第二单元第 10 课）
4《最后一课》（第二单元第七课）
5《社戏》（第四单元第十六课）
八、初中数学
1展开与折叠（北师大版七年级上册第一章第 2 节）
2有理数的减法（北师大版七年级上册第二章第 5 节）
3角（北师大版七年级上册第四章第 3 节）
4平行线的性质（北师大版七年级下册第二章第 3 节）
5图形的全等（北师大版七年级下册第四章第 2 节）
九、初中英语
1九年级 Unit1:How do you study for a test( sectionA3a---4)
2 九 年 级 Unit3: Teenagers should be allowed to choose their own clothes( sectionA1a----2c)
3九年级 Unit5:It must belong to carle( sectionA1a----2c)
4七年级上册 Unit2:This is my sister( sectionA;1a---2d) 5七年级上册 Unit4:Where’s my schoolbag( sectionA1a---2d)
十、初中思想品德
1哭泣的自然（八年级下册第一单元第 2 课）
2公共利益的维护（八年级下册第二单元第 6 课）
3乐于劳动、善于劳动（八年级下册第四单元第 11 课）
4友谊，与成长同行（八年级上册第二单元第 3 课：有朋友的感觉 2
框题）
5男孩！女孩！（八年级上册第二单元第 5 课：男生女生之间 1 框题）
十一、初中历史
1八国联军侵华战争（八年级上册第 4 课）
2五四运动和中国的成立（八年级上册第 9 课）
3近代民族工业（八年级上册第 19 课）
4艰苦创业的民族脊梁（八年级下册第 5 课）
5开放的中国走向世界（八年级下册第 9 课） 十二、初中化学 1碱及其性质（九年级下册第七单元第二节）
2海水“制碱”（ 九年级下册第八单元第三节）
3远离有毒物质（九年级下册第十单元第三节）
4元素（九年级上册第二单元第四节）
5氧气（九年级上册第四单元第三节） 十三、初中地理 1地球仪和经纬网（七年级上册第一章第二节）
2天气（七年级上册第四章第一节）
3世界的气候（七年级上册第四章第四节）
4中东（七年级下册第七章第二节第 1 课时）
5俄罗斯（七年级下册第八章第二节第 1 课时） 十四、初中Th物 1软体动物和节肢动物（八年级上册第一章第三节）
2哺乳动物（八年级上册第一章第七节）
3真菌（八年级上册第四章第三节）
4植物细胞（七年级上册第二单元第一章第二节）
5种子植物（七年级上册第三单元第一章第二节） 十五、初中音乐 1演唱《彩色的中国》（七年级上册简谱第一单元：歌唱祖国）
2欣赏《蓝色的探戈》（七年级上册简谱第二单元：缤纷舞曲）
3演唱《太阳出来喜洋洋》（七年级上册简谱第六单元：太阳出来喜 洋洋）
4欣赏《念奴娇赤壁怀古》（九年级下册第一单元）
5欣赏《蓝色多瑙河》（九年级下册第三单元）
十六、初中美术
1同类色与邻近色（七年级下册第 3 课）
2写意花卉（七年级下册第 8 课）
3旅行团的标志和旗帜（七年级下册第 11 课）
4手绘线条图像——物象的多视角表达（八年级上册第 2 课）
5笔墨的情趣（八年级上册第 4 课） 十七、初中体育 1生活方式与健康（体育与健康七年级全一册）
2蹲踞式跳远（体育与健康七年级全一册）
3技巧——有人扶持的手倒立（体育与健康七年级全一册）
4足球基本战术（体育与健康七年级全一册）
5排球——正面下手发球（体育与健康七年级全一册）
十八、幼儿园
1语言：故事“两只笨狗熊”
2社会：交通工具我认识
3科学：我周围的长方形
4艺术：音乐“爱护小树苗”
5健康：体育游戏“过小桥” #教师资格证# 导语2018上半年教师资格证面试试讲真题及答案陆续发布中， 在考后整理了很多网友提供的2018年上半年高中语文教师资格证面试试讲真题，希望对大家有所帮助，仅供参考。
2018上半年教师资格证高中语文面试试讲真题（网友回忆版）
1《金岳霖先生》朗读第一段引导学生体会感情
2《我与地坛》作者感情和思想讲课问题环境描写的作用
3林黛玉进贾府第一段
4阿房宫赋写作目的
5“奇妙对联”专题探究
6《六国论》朗诵最后两段，设计问题体现作者观点
7《春夜宴从弟桃花园序》人教版选修课文
8韩愈的《师说》要求是朗读第一段，找出论证方法，并说明其作用。
9优美的汉字综合探究
10作文题，滋味
11史铁生作品，作者情感和周围环境什么关系。
12《永遇乐京口北固亭怀古》感情朗读全诗，体会情感怎么表现诗词情感
13必修五专题探究《有趣的语言翻译》诗歌翻译诗歌翻译经验中西文化交流
14《过秦论》
15荷塘月色采莲那段，问朗读
16兰亭集序：景物描写与思想议论之间的关联
17《荷塘月色》中的《采莲赋》能不能删，设计一个活动。
18欧亨利《最后的常春藤》重点分析欧亨利式结尾特点
19对文言现象进行梳理，文言句式，文言词语，两个方面，就梳理一下文言词语（一词多义，通假字，等）还有文言句式（省略句，被动句）要举例子！
20劝学讲出对比论证比喻论证
21过秦论六国论
22我与地坛
23金岳霖先生（1、朗读第一段；2、引导学生体会感情）
24韩愈师说
25荷塘月色
26声声慢
27大堰河
28社戏节选
29送东阳马生序第一二端（届时加点字：致，稍走，被）
30念奴娇赤壁怀古
……
陆续更新中，敬请关注！！！
扩展阅读
教师资格证面试总分为100分，那么，教师资格证面试多少分通过？成绩保留多久呢？
1、教师资格证面试多少分通过？
教师资格证面试合格分数一般没有固定，教师资格证面试合格与否由各省教育行政部门确定。
2、教师资格证面试成绩保留多久？
考生在通过教师资格证笔试、面试后，即可获得中小学教师资格考试合格证明。该合格证明有效期为3年。 #教师资格证# 导语2019上半年教师资格证面试真题及答案陆续发布中， 在考后整理了很多网友提供的2019上半年高中历史教师资格证面试试讲真题及答案网友版，希望对大家有所帮助，仅供参考。
一、考题回顾多版本
1中国古代的赋役制度
2希腊地理位置，民主政治
3经济全球化
4中国古代工官和匠户制度(汉武帝盐铁专营)
5亚里士多德的主要思想
6一五计划
7中世纪天主教
8徽商
9民族资本主义的曲折发展
10雅典和斯巴达
11文明的链接
二、考题解析例如：文明的链接
试讲题目
1题目：文明的链接
2内容：
欧洲和亚洲之间很早就存在贸易往来。15世纪，土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路。西欧各国为了获得东方的商品和黄金，迫切希望开辟新航路。于是，从15世纪中后期开始的“地理大发现”掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟引起了“商业革命”，许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上，香料等传统商品的交易量更是成倍上升。同时，市场的扩大有力地刺激了西欧资本主义生产关系的发展。为了控制国内外贸易，英、法、荷等国建立了一批特权贸易公司，如英国的东印度公司就负有政治、军事等职责。特权贸易公司的活动推动了西欧资本原始积累的进程。新航路开通后，大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普和英国的伦敦等逐渐成为国际贸易中心。
新航路的开辟引起了“价格革命”。随着贵金属的大量流入，西欧市场的金银持续贬值，商品价格直线上升。16世纪末，西班牙物价平均上涨4倍多，谷价则上涨了5倍。价格革命加速了社会的分化，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步发展。封建地主因收取定额的货币地租，购买能力大不如前，财力和社会地位进一步下降。而资产阶级和资产阶级化的贵族获益匪浅，他们一方面利用廉价劳动力进行商品生产，另一方面高价出售商品，牟取暴利，经济实力迅速增强。价格革命也成了西欧资本原始积累的一个重要组成部分。
新航路开辟后，各个地区各个民族之间的联系日益紧密。美洲的烟草、玉米、可可和马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到欧洲和美洲之外的世界其他地区。麦子、水稻、甘蔗、葡萄等植物，马、牛、驴、骡等动物，以及先进的生产方式，则随着欧洲移民一起进入美洲，极大地影响了美洲的经济生活。与此同时，作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上历史舞台。
新航路的开辟极大地冲击了西欧的思想文化领域。它以无可辩驳的事实证明了“地圆说”的科学性，对于自然科学的发展和正确宇宙观的形成有重大意义;它直接冲击了神学理论，沉重打击了教会的威信，证明了人的力量的伟大，把人的注意力转移到现实世界中来，激发了人们探索科学的热忱，自然科学研究成果不断涌现。从此，以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的世界历史。
3基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)讲清楚新航路开辟带来的影响。
(3)有必要的板书设计。
答辩题目1比较新航路的开辟和郑和下西洋的不同点。
2你这节课主要采用的教学方法有哪些为什么
教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体课件展示15世纪绘制的世界地图以及16世纪绘制的世界地图，请学生认真观察、对比，寻找不同之处。进而提问：为什么会发生这种改变这种改变是什么时候开始的这种改变给世界带来了什么影响呢引发学生思考，进而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)新航路开辟的背景
教师介绍：14-15世纪欧洲资本主义萌芽进一步发展，对于黄金等贵金属的需求量增大，于是他们将目光转向了东方，想从东方获取商品和金银。
接着教师出示传统的东西方商贸线路图，提问学生：自古以来东西方就有交往，为什么此时还要另外开辟一条通道呢
学生回答，教师总结：15世纪，土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路，因此迫切希望开辟新航路。
教师补充：从15世纪中后期开始的“地理大发现”掀起了开辟新航路的热潮，迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦等为新航路的开辟做出杰出的贡献，新航路的开辟给世界带来了深远的影响。
(二)新航路开辟的影响
1商业革命
教师展示相关史料，并进行引导：新航路的开辟使得商品贸易种类、贸易范围和贸易中心都发生了变化。请同学们结合史料，总结其变化的具体表现。
材料一随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，……欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。
——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》
材料二所谓的商业革命，欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步形成了一个广阔的世界市场;欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。
——孔祥民主编《世界中古史》
学生根据史料，进行归纳总结，回答问题：新航路开通后，许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上，香料等传统商品的交易量更是成倍上升，这说明商品的贸易种类增多，贸易范围也扩大了;新航路开通后，葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普和英国的伦敦等逐渐成为国际贸易中心，这说明大西洋沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。
教师补充：为了控制国内外贸易，英、法、荷等国建立了一批特权贸易公司，如英国的东印度公司就负有政治、军事等职责，特权贸易公司的活动推动了西欧资本原始积累的进程。这些对商业方面的影响被统称为“商业革命”。
2价格革命
教师创设历史小剧场的情境，请话剧社的同学表演贵金属流入之后的欧洲社会的场景，同学们观看话剧，并且思考：贵金属的流入给欧洲社会带来什么影响
学生观看话剧，并思考回答问题：随着贵金属的大量流入，西欧市场的金银持续贬值，商品价格直线上升，封建地主因收取定额的货币地租，购买能力大不如前，财力和社会地位进一步下降。而资产阶级和资产阶级化的贵族获益匪浅，他们一方面利用廉价劳动力进行商品生产，另一方面高价出售商品，牟取暴利，经济实力迅速增强。
教师继续引导：这样的结果给资本主义的发展带来了什么影响
学生思考，回答问题：加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步发展。
教师继续总结：因价格变动引发的一系列变动，我们称之为“价格革命”，“价格革命”也成了西欧资本原始积累的一个重要组成部分。
3其他影响
教师继续展示相关史料，并请同学们以历史小组为单位，进行5分钟的讨论，讨论的主题是：新航路的开辟对于人类的发展进程而言，还有哪些积极和消极影响
学生通过讨论，回答问题，教师进行总结：
(1)积极影响：新航路开辟后，各个地区各个民族之间的联系日益紧密;新航路的开辟证明了“地圆说”的科学性，证明了人的力量的伟大，把人的注意力转移到现实世界中来，极大地冲击了西欧的思想文化领域;以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的世界历史。
(2)消极影响：作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上历史舞台，给殖民地人民带来深重的灾难。
环节三：小结作业
1小结：师生共同总结回顾本课所学知识。
2作业：搜集史料，总结新航路的开辟对于中国的影响有哪些下节课一起分享交流。
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(一)新航路开辟的背景
(二)新航路开辟的影响
1商业革命
2价格革命
3其他影响
答辩题目解析
1比较新航路的开辟和郑和下西洋的不同点。
参考答案
(1)背景：郑和下西洋时明朝中央集权制度强化，封建制度衰落;开辟新航路时西欧商品经济发展，资本主义的兴起。
(2)目的：郑和下西洋主要是政治目的，宣扬明朝国威，加强与海外联系，满足统治阶级对异域珍宝的需求，主要形式是和平友好的贡赐贸易;西欧航海家的航海冒险，主要是出于经济目的，侵占海外殖民地，掠夺财富，进行资本原始积累，是资本主义海外殖民性质。
(3)影响和后果
郑和下西洋是中国历一次空前的主动外交，是世界航海史的伟大壮举，极大地加强了与亚非国家的友好关系，促进了与亚非国家的经济文化交流。但其不计经济效益的做法，违背了经济规律，对中国新的经济因素未产生直接作用，造成巨大经济负担，因此也不可能持久。
西欧新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的成长和资本主义时代的到来，密切了世界各地的联系，导致世界市场的初步形成，开始了世界一体化的进程。
2你这节课主要采用的教学方法有哪些为什么
参考答案
这节课我采用的主要教学方法有谈话法、小组讨论法、情境教学法和史料教学法。
谈话法可以通过层层递进的问题，由浅入深、由易到难的引导学生思考，提高学生分析问题的能力。小组讨论法可以激发学生的深层思维，并且提升学生自主学习、合作探究的能力。情境教学法的使用可以增强课堂的趣味性，使学生主动参与课堂，并将复杂问题直观化，有利于学生对知识的理解。本节课自始至终都离不开对史料的研读，这是史料教学法的体现，能够体现历史学科特色，并且能够让学生树立论从史出、史论结合的意识。
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