蓝牙网关是做什么的？

蓝牙网关可以通过4G，WIFI，以太网等方式，实现对蓝牙终端设备的远程控制和数据采集；也可以通过RS232，RS485方式，实现对蓝牙终端的近距离数据采集或无线双向通讯。

蓝牙网关的技术发展到现在，已经不再是一个仅仅用于扫描蓝牙beacon设备的广播数据的数据中转设备了。

蓝牙扫描网关：主要用于扫描到iBeacon设备广播数据中的RSSI，MAC标识，做一些定位，资产管理等简单的应用，进而衍生出一些对心跳，计步，温度，湿度等广播数据采集的诸如健康体征监测，冷库温湿度监测等场景应用。优势在于能在实际场景中同时采集数百个蓝牙设备的广播数据，采集效率高，其局限性在于只支持单向传输，且采集数据的过程中有丢包的可能。

蓝牙连接网关：主要用于和蓝牙设备的远程双向通讯，实现采集蓝牙终端设备的同时，也能下发指令控制蓝牙设备，蓝牙网关不仅能同时连接多个设备，而且能同时连接多个不同类型的设备，这将有助于蓝牙物联网的发展迈向一个新的台阶，也为无数的大数据平台提供了数据来源，最典型的则是应用在医护场景，养老院场景，车位锁管理，储物柜管理等。

是需要做数据采集，数据上传吗？可以借助蓝牙网关来实现。

蓝牙网关的数据抓取和传输过程如下：

蓝牙网关定时抓取蓝牙终端设备的数据包；

网关通过WiFi或4G方式将抓取到的数据包上传到云服务器；

如果有控制指令的话，还可以通过蓝牙网关将控制指令传送到对应的蓝牙终端设备，实现双向传输。

蓝牙网关抓取蓝牙数据包的数量：

蓝牙42网关VDB2606/VDB2601（加PA大功率版本）/VDB2603（50蓝牙网关）一次性可以抓取200个蓝牙数据包后台WiFi/RJ45上传服务器。

蓝牙42网关VDB2605（加4G版本）一次性可以抓取200个蓝牙数据包后台WiFi/4G上传服务器。

物联网领域中，家居、楼宇和工业的智能化逐步普及，这些智能化的应用场景需要大量的实时数据支持。

lot gateway物联网网关实质上就是指集成了WiFi和蓝牙BLE两种无线通信方式的蓝牙网关(蓝牙探针)，WiFi与蓝牙之间通过串口通信，可灵活应用于各种场景，例如：远程控制BLE装置，接收BLE设备发送的数据，并将其发送给服务器……

lot gateway物联网网关TD05A实际应用

（1）应用于室内定位，可以实现后台的主动定位，在后台看到被定位对象的位置，移动轨迹，历史轨迹回放等；

（2）应用于数据抓取，比如养老行业，用于抓取老人佩戴的手环、胸卡等数据上传后台等。

蓝牙网关是一个集成蓝牙BLE、WiFi和以太网的网关设备，蓝牙BLE与WiFi之间通过串口实现通信，可灵活应用于各种物联网场景。蓝牙网关可以扫描周边的蓝牙BLE设备、蓝牙信标（Beacon），并将获得的信息通过WiFi或者以太网通过UDP或者TCP/IP的形式发送到服务器。

蓝牙网关可以连接周边的蓝牙BLE设备，然后实现远程管理，例如：远程控制蓝牙BLE设备，接收蓝牙BLE设备发送的数据，并将其发送给服务器。一个蓝牙网关同时能够连接的BLE设备数量在7个左右，SKYLAB通过时分的方式可以进行轮流连接，达到与每个蓝牙BLE设备进行数据传输的目的。通过蓝牙BLE和WiFi之间的串口，将蓝牙BLE设备的数据通过WiFi或者以太网传送到服务器，并且将服务器端的数据传送到蓝牙BLE设备。

不符合协议。
XMODEM协议,是最早出现的2台计算机间通过RS232异步串口进行文件传输的通信协议标准，相对于YMODEM,ZMODEM等其他文件传送协议来说，XMODEM协议实现简单，适合于那些存储器有限的场合。

课程设置选项之一

2010年初教育部下达了高校设置物联网专业申报通知，众多高校争相申报。由于物联网涉及的领域非常广泛，从技术角度，主要涉及的现有高校院系与专业有：计算机科学与工程，电子与电气工程，电子信息与通讯，自动控制，遥感与遥测，精密仪器，电子商务等等。物联网专业可能会在上述这些院系中开设。与物联网应用相关的专业，如建筑与智能化，土木工程，交通运输与物流，节能与环保等等，可能会考虑开设选修课或在研究生、博士生阶段设置相关交叉学科的学位。

物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。和许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。

课程1物联网导论推荐使用科学出版社出版的《物联网导论》（国际著名物联网专家、ACM中国副主席、清

物联网工程华大学教授刘云浩编著）等教材。全面了解物联网的3个重要特征，并且需要大概了解物联网的感知识别、网络构建、管理服务等技术及其行业综合应用。

课程2C语言程序设计推荐使用清华大学出版社出版的《C语言程序设计》（谭浩强教授的经典著作）、机械工业出版社出版的《C程序设计语言(第2版新版)》（国际经典教材）等教材。物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。

课程3Java程序设计推荐使用机械工业出版社出版的《Java语言程序设计教程》等教材。物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse，SWT，Flash，HTML5，SaaS等技术。

课程4无线传感网络推荐使用清华出版社出版的《无线传感器网络》（中科院软件所研究员孙利民、哈工大教授李建中等编著）、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。学习各种无线RF通信技术与标准，Zigbee，蓝牙，红外，WiFi，GPRS，CDMA，3G，4G，5G等。

课程5TCP/IP网络协议推荐使用电子工业出版社出版的《用TCP/IP进行网际互连(第1卷):原理、协议与结构(第5版)》等教材。TCP/IP协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课。

课程6嵌入式系统技术推荐使用人民邮电出版社出版的《嵌入式系统技术教程》等教材。嵌入式系统（包括TinyOS等IoT *** 作系统）,是物联网感知层和通讯层重要技术，为必修课。

课程7传感器技术推荐使用中国计量出版社出版的《传感器技术》等教材。物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解。

课程8RFID技术推荐使用电子工业出版社2013年出版的《物联网RFID原理与技术》，机械工业出版社出版的《射频识别（RFID）技术原理与应用》等教材。RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。

课程9工业信息化及现场总线技术推荐使用机械工业出版社出版的《现场总线技术及应用教程》等教材。工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。

课程10M2M技术推荐使用TSTCPublishing出版的《M2M:TheWirelessRevolution》等教材。本书是美国“TexasStateTechinicalCollege”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。

课程11物联网软件、标准、与中间件技术推荐使用清华大学出版社出版的《中间件技术原理与应用》、电子工业出版社出版的《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等教材。物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生。

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