大学生创新创业项目来源与选育

大学生创新创业项目来源与选育如下：

1、自发创造，主要指基于自己对行业研究和市场洞察，自发创意，自主创新、商机发现。依靠项目核心团队成员（如创始人、联合创始人等）基于自身对行业、对市场的研究、洞察和思考，然后自己“白手起家”。

2、发挥自己的专业优势，充分发挥和运用专业优势和优势专业进行项目的创意和实践，这也是“互联网+”大赛一直提倡的“专创融合”的大赛精神。

3、运用“互联网+”新技术，“互联网”是人类在技术领域的巨大进步，将重新建构世界的连接方式，重新配置社会资源。“互联网+”大赛中，出现了很多与VR（虚拟现实）、AI（人工智能）、物联网、大数据、云计算深入结合的创新创业项目。

4、利用电子商务创新创业，利用电子商务平台创新创业，创业门槛相对较低，可以发挥大学生熟悉互联网的优势，帮助线下传统企业电商运营，实现线下商品资源的电子商务。

5、对家族产业的继承与创新，有部分大学生在报考学校选择专业时，主要是基于对家族产业传承和发展考虑的。对于这种情况大学生来说，应该利用自己所学，在传承家族产业的基础上，注入新的元素和动能。

“政产学研用”五维结合
引导、激励和启迪高校大学生勇于实践创新，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才，促进和加强物联网技术领域政、产、学、研、用的有机结合，以探索高等教育的创新、创业教育改革以及推动物联网高科技产品诞生和发展，为高科技创新创业搭建交流平台。
高科技创新教育
鼓励学生通过自主创新设计和公平竞赛，培养创新思维和加强过程训练，学以致用把理论知识转化为具有应用价值的作品，为造就成为优秀工程师和设计师以及企业家奠定坚实一步，同时也加强辅导和推介，鼓励学生通过参赛作品进一步走上成功创业之路。
国际合作
大赛积极促进国内外物联网技术领域的学习与交流，为优秀的高校在校生提供与其他同领域学生竞技及交流的机会。
对于大学生
可以激发他们的创新热情，培养他们的创新能力，成为未来领军人才。
对于企业
实现人才引进，提高企业校园知名度。而企业可以通过学生对产品的应用，开拓自身产品新的应用领域，为行业发展做出贡献。