什么是造物编程？

1造物编程课的核心模块——光环板。光环板就是一块迷你计算机集成芯片，包括主芯片、蓝牙模块、WiFi模块、12颗LED灯、运动传感器、麦克风和触摸传感器。

2我们通过拖动和搭建积木实现指令的发布，这些指令发送给安装在魔方和魔法棒核心的光环板，由魔方和魔法棒呈现出设计效果。

造物编程课，毋庸置疑就是造物，并结合编程让其焕发生命色彩的课程，一年12个盒子，一个盒子12节课程，一个月寄来一盒，每个盒子都有不同的项目，让神奇造物盒充满了神秘感，也给孩子们留够了足够的学习产品的时间。虽然没有玩过其他的造物盒，但是一下午完了四节课，童心制物确实给我一次愉悦的体验，让我受益匪浅

单从主要硬件光环板来讲，这是一个小型的无线联网计算机，很关键的一点是可以脱机运行(即脱离计算机和编程软件运行程序，并且断电后不会丢失程序)，当你设定好程序之后，只要有电源供电，它就可以执行最后一次上传的程序来，另外光环板能在慧编程软件的上传和在线两种模式下使用，在不同的模式下也有不同的特性。

光环板是一块可无线联网的单板计算机。内置 WiFi 模块和麦克风，配套上手简单且性能强大的慧编程软件，让学生能够轻松实现物联网和AI语音识别等创作。

光环板还搭载了12颗可编程的LED彩灯、运动传感器、触摸传感器等丰富的电子模块，配套的慧编程软件，支持积木式编程到一键转Python文本编程，令编程学习和创作手到拈来，让创造无边界。
专为普及人工智能编程教育而设计
01
内置WiFi模块，简易上手物联网，实现有趣且贴近生活的创作
光环板内置的Wi-Fi模块，具备无线联网功能，轻松制作智能设备App和实物硬件模型。
搭配慧编程软件的联网编程积木块，简单几步即可实现联网功能，老师和学生能一起设计远程 *** 控室内灯光，远程开锁等有趣好玩的智能设备App界面和实物原型。
搭载Mesh组网的功能，可以实现两块甚至多块板间联网通讯。无论是将光环板化身DJ打碟机，或者多板间互动灯效，通通不在话下。
02
支持AI语音识别，激发学生对AI技术应用的兴趣
光环板内置麦克风，结合慧编程搭载的微软认知云等人工智能技术，可以实现语音识别相关的应用。无论是制作一个语音交互的小宠物，还是通过简单语音指令控制智能家居设备，亦或是制作如语音控制的智能音响原型，都能在光环板上实现。
03
内置丰富传感器，使用灵活多变
这块仅有45mm的光环板，内置了丰富的传感器和电子模块。 结合12颗可编程的LED彩灯和触摸传感器，可以制作互动彩虹灯，结合运动传感器不仅可以制作有趣的体感游戏，还能创作出关注健康的可穿戴运动手环。仅仅通过裸板和慧编程软件，就能实现完整的教学内容，让课堂大放异彩。
04
支持真正的多线程，编程创作实力派
光环板搭载4m的内存和Xtensa 32-bit LX6双核处理器，让这块仅有45mm的编程开发板具备性能强劲的计算处理能力，具备真正的多线程功能。
简单来说就是无论学生写了多少段编程指令，都能在光环板上同时运行，且编程逻辑极其简单。强大的功能大大激发了学生创作灵感，进一步扩大了创造的边界。
动手制作一只能同时眨眼和摇尾巴的小猫，这在其他编程硬件如Micro:bit上几乎连程序员都很难实现，而光环板轻松几步即可实现。



1、范围不同

物联网应用工程的范围窄；物联网工程的范围宽。物联网工程包括物联网研究工程和物联网应用工程。

2、性质不同

物联网应用技术是物联网在大学专科层次的唯一专业，属于电子信息类，升本专业为物联网工程；物联网工程是通过信息传感设备，按约定的协议，将任何物体与网络相连接，物体通过信息传播媒介进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能。

3、培养目标不同

物联网应用技术：培养掌握射频，嵌入式，传感器，无线传输，信息处理，物联网域名等物联网技术等具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才；

物联网工程培养能够系统地掌握物联网的相关理论，方法和技能，具备通信技术，网络技术，传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。

扩展资料：

物联网工程培养目标

1、自主创新能力明显增强，攻克一批核心关键技术，在国际标准制定中掌握重要话语权，初步实现“两端赶超、中间突破”即在高端传感、新型RFID、智能仪表、嵌入式智能 *** 作系统、核心芯片等感知识别领域；

和高端应用软件与中间件、基础架构、云计算、高端信息处理等应用技术领域实现自主研发，技术掌控力显著提升；在M2M通信、近距离无线传输等物联网网络通信领域取得实质性技术突破，跻身世界先进行列。

2、物联网应用水平显著提升。建成一批物联网示范应用重大工程，在国民经济和民生服务等重点领域物联网先导应用全面开展;国家战略性基础设施的智能化升级全面启动，宽带、融合、安全的下一代信息网络基础设施初步形成。

具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。