互联网+教育成趋势：如何让教育更加鲜活生动

　　现如今，云计算、大数据、物联网以及人工智能所带来的技术创新，正在全球范围内引领新一轮科技革命及产业变革风潮。与此同时，数字化转型给人的思维、生产、生活及学习方式都带来了深刻改变。在此背景下，国际竞争日益激烈，对于人才培养要求也日益提高。为此，在数字化转型的当口，教育革新首当其冲！

　　在本月结束的全国两会上，教育话题依然备受关注，其中在线教育、人工智能被首次写入政府工作报告。在“互联网+”的战略规划下，教育信息化，教学模式改革势在必行。在深化教育改革过程中，教育工具和教育模式的创新相辅相成。

　　激光进入教育领域

　　我国在2011年成立“教育部信息化领导小组”，下设教育信息化推进办公室，大力推进教育信息化。随后提出的“三通两平台”进一步完善了教学硬件建设，为信息化进入教育领域打下基础。在此背景下，传统教育工具已经无法满足信息化时代“体验式”及“启发式”教育的需求，教育信息化首先要实现教育工具的创新。

　　我们都知道，教育的目的除了授予知识之外，更重要的是激发学生的想象力及创造力。这就要求教育装备更加生动化及智能化，能够激发学生的求知欲和探索欲。传统教育手段形式单一，还停留在二维空间，无法很好地激起学生学习兴趣，同时也限制了教师对知识内容的展现。现如今，随着激光技术进入教育领域，信息化教学模式也发生了新的变化。

　　激光投影进入教育领域

　　现阶段，激光技术在教育领域更多作为信息显示手段。相对于传统光源技术，激光光源具有更高亮度、色彩表现丰富逼真、相应速度快、使用寿命长，对于教材内容能够实现完美呈现，特别是在图片及动画方面。除此之外，激光光源结合投影屏幕打破了传统教育二维空间的限制。相对于其他显示形式，投影屏幕更容易实现立体构造，结合激光光源就能轻松实现三维立体显示，从而使得教学内容开始生动起来，学生也能够更加直观真实地体验到学习的乐趣。在此基础上，羿飞科技推出了史地专用教室解决方案，充分发挥了激光投影显示的优势，让历史和地理教育更加“鲜活”起来，大大提升教学质量。

　　教育进入平台化阶段

　　马化腾曾说过，“互联网+”最难啃的就是医疗和教育，一方面体现了教育的复杂性，另一方面也说明了“互联网+教育”的必然性，这在今年的两会上也得到了充分肯定。“互联网+教育”不单单是讲互联网接入教室，更重要地是利用互联网平台深化教学内容，同时革新教育模式。在此背景下，教育平台化成为首选方案。

　　教育信息化需要合理利用并分配教育资源，提升利用率，最大限度地发挥教育设置及装备的使用效果。为此，羿教史地平台孕育而生，成为目前国内唯一一个只关注中学地理、历史学科发展的平台，充分整合了羿飞教育在全国各地的专用教室资源，使得信息分享及课程交流变得更加高效便利。

　　目前已经上线运营的羿教史地平台系统，涵括了个人中学、学科资源、羿教实验室资源、在线组卷系统、史地微课程 、名师精品课堂、在线测评系统等子功能模块，未来还将有更多资源融入其中，有望成为国内最先进的史地自然人文类学科最大的综合平台。

　　另一方面，针对教师羿飞教育还专门提供了软件平台，可以一键将其不同教学装备的课件关联起来。老师只需要在软件平台上 *** 作即可对不同装备进行课件更新及教学规划，从而使得老师备课及教学效率更高，充分体现了数字化教学的优势。

　　随着时代的发展，教育模式也在不断进化升级，“平台化”很好地解决了资源分配及利用的难题。随着互联网及人工智能等新技术的发展，未来教育平台将变得更加智能化，基于大数据分析有望对学生个体进行定制化教育规划，从而实现教育教学的新变革。

　　小结：

　　百年大计，教育为本。我们都知道，教育是国家进步和竞争力提升的根本，需要不同层面的全面革新。在信息化时代，激光光源的引入使得教育变得更加生动鲜活。另一方面，云平台、大数据等使得教育模式更加丰富和高效。