光模块中的SR，LR，ER，ZR分别代表什么？

SR=Short Range，短距离，可以传输几百米，通常是多模

LR=Long Range, 长距离，传输距离10KM，单模

ER=Extended Range，加长距离，40KM

ZR=Ze Best Range，最长距离，80KM

er是R/S，dr是R,S/R,R。er是值对印异构体，dr是非对印异构体。

异构体是指化学式相同而结构不同的化合物。异构体的化学组成虽然相同，由于其化学结构（即原子在空间排列的方式）不同，使它们的物理、化学性质或毒性有很大差异。

化学 上，同分异构体是一种有相同 化学式 ，有同样的 化学键 而有不同的 原子 排列的化合物。

简单地说，化合物具有相同 分子式，但具有不同结构的现象，叫做 同分异构现象 ；具有相同分子式而结构不同的化合物 互为同分异构体。很多 同分异构体有相似的性质。

许多有机污染物如含氯农药六六六（BHC）有四种异构体，如α体、β体、γ体和δ体。它们在水中溶解度的大小依次为δ>γ>α>β，BHC的毒性依次为β>α>γ>δβ-BHC易为动物吸收，亦易排出体外。γ体的毒性比β体大5~25倍。

多氯联苯（PCB）有210种异构体，现被确定结构的只有100多种，它们扩散分布遍及全球，其异构体的毒性各不相同。

构造异构又分为 （碳）链异构、 位置异构和 官能团异构（异类异构 ）。 立体异构又分为 构象和构型异构，而构型异构还分为 顺反异构和 旋光异构。

同分异构现象广泛存在于有机物中，同分异构体的知识也贯穿于中学 有机化学。

分析、判断同分异构体也就成为有机化学的一大特点。作为高考命题的热点之一，这类试题是考查学生 空间想象能力和 结构式书写能力的重要手段。考生在平时训练中就应逐渐领会其中的本质，把握其中的规律。