肖克利简介及详细资料

简介

姓名 :肖克利 Shockley,William Bradford

国家或者地区 :英国-美国

学科 :物理学家

发明创造

获奖理由 :因对半导体的研究和发现了电晶体效应，与巴丁和布拉顿分享了1956年度的诺贝尔物理学奖。

第一公民

HP无疑是矽谷最早的电子公司。这家成立于30年代的著名公司成了矽谷历史的源头。但是真正点燃矽谷之火，使这块土地燃起壮观的电子之光的还要等到五十年代另一位大名鼎鼎的人物驾到，这就是威廉·肖克利(William Shockely)。是物理学家肖克利博士非凡的商业眼光，成就了矽谷，也是肖克利博士卓越的企业才能创造了矽谷。他是矽谷的第一公民。

成长历程

肖克利，1910年生于伦敦。3岁随父母举家迁往加州。从事矿业的双亲从小给他灌输科学思想，加上中学教师斯拉特的薰陶，他考入了麻省理工(MIT)，获固体物理学博士学位后留校任教。不久，位于新泽西州的贝尔实验室副主任凯利来麻省"挖角"，将肖克利挖走了。二战结束后，贝尔实验室开始研制新一代的电子管，具体由肖克利负责。1947年圣诞节前两天的一个中午，肖克利的两位同事沃尔特·布兰坦(Walter Brattain)和约翰·巴丁(John Bardeen)，用几条金箔片，一片半导体材料和一个弯纸架制成一个小模型，可以传导、放大和开关电流。他们把这一发明称为"点接电晶体放大器"(Point-Contact Transistor Amplifier)。这就是后来引发一场电子革命的"电晶体"。肖克利和这两位同事荣获1956年度的诺贝尔物理学奖。这是一种用以代替真空管的电子信号放大元件，是电子专业的强大引擎，被媒体和科学界称为"20世纪最重要的发明"。也有人说:"没有贝尔实验室，就没有矽谷。"

1948年，肖克利等人申请了发明电晶体的专利。1949年，肖克利提出一种性能更好的结型电晶体的构想，通过控制中间一层很薄的基极上的电流，实现放大作用。1950年，结型电晶体研制成功。1955年，高纯矽的工业提炼技术已成熟，用矽晶片生产的电晶体收音机也问世。在贝尔实验室工作的肖克利坐不住了。

肖克利不满足于眼下的发明，他更想将这项发明商品化，推向市场。肖克利讨厌贝尔实验室拿他的发明来赚钱，而且生产的电晶体性能极不稳定，有损发明人的声誉。加上肖克利有着天生的组织能力和咄咄逼人的进取心，又极想成为百万富翁。他便于1955年回到老家圣克拉拉谷(矽谷)，这块地无论是气候还是环境，看上去都是最理想的开办电晶体工厂之地，是展开科技竞争的风水宝地。

"电晶体之父"肖克利的到来，标志著"矽谷"迎来了电子产业的新时代。西海岸的加州，是美国本土最晚迎来太阳的地方，但全新的电脑产业的朝阳又从此升起。 肖克利来到帕洛阿尔托，他很明白，通过他在电子工业界的许多老关系，矽谷将发生什么变化。他从前在加州理工学院读书时的化学教授阿诺德·贝克曼，在斯坦福研究区开办了一家制造科学测量设备的公司--贝克曼仪器公司。贝克曼为肖克利创办公司提供了财力上的支持。1956年，肖克利获得了诺贝尔物理奖。

肖克利在矽谷瞭望山建立了肖克利实验室股份有限公司。电子工业开始对他的举动翘首以待，因为这个家伙天才绝顶，似乎什么事都能干成。他的举措，就像17世纪英国的牛顿爵士宣布要建立一家他自己设计的工场一般轰动。这里有着一流的天时和地利，但肖克利还需要另一项关键的条件:人才。

对于人才的挑选，肖克利的眼光绝对和他的技术眼光一样敏锐、独到。他回到人气旺盛的美国东岸，发布了招聘信息，渴求有志之才与他一起打天下。寄到瞭望山的应聘信都是那时美国电子研究领域的精华人物所写。肖克利作为一名慧眼识英才的伯乐，聘用了八位优秀人才。这是从未有过的伟大天才的集合，所有的人都在30岁以下，正处于他们才能喷涌的顶峰时期，极具战斗力。琼.赫尔尼，来自加州理工学院，拥有剑桥和日内瓦大学两个博士头衔维克多·格里尼克，是斯坦福研究所的研究员八人中年龄最大、仅29岁的尤金·克莱顿是通用电气的制造工程师戈登·摩尔来自约翰斯·霍普金斯大学套用物理试验室一心要成为最著名科学家的罗伯特·诺伊斯来自菲尔科-福特公司此外还有朱利叶斯、布兰克、杰伊·拉斯特和谢尔顿·罗伯茨，都是不凡之辈。如果没有肖克利，这些人才就不会出现在加州，肖克利一到，矽谷之火一触即发。

正是肖克利，触发了形成矽谷半导体工业的创业连锁反应。这八人中的诺伊斯与摩尔于1957年一起离开肖克利并创办了仙童公司，后两人又合作于1968年创办了英特尔。罗伯茨·克莱顿、拉斯特和赫尔尼于1961年离开仙童，创办了另一家Anelc半导体公司。赫尔尼后来又于1964年离去，创办了联碳电子公司，并于1967年创办了Intersil公司。

天才与废物

肖克利，既是20世纪最具才华的人物之一，也是最让人难以捉摸的人物之一。

大伙都是慕肖克利的大名而来，摩拳擦掌要干一番大事。但他们初到肖克利实验室，无论是谁都大吃一惊:所谓的实验室是光秃秃的白墙、水泥地和 *** 在外的屋椽。更重要的是，肖克利也是一位令人惊奇的人物。这位在研讨会和讲演中令年轻人十分钦佩和仰慕的伟大科学家，却是最不好的老板。1956年1月，肖克利被授予诺贝尔物理奖。那天早晨7点钟，他接到了瑞典斯德哥尔摩打来的电话。肖克利将手下的年轻科学家带到该市豪华的"黛娜木屋"餐馆举行早餐会，以示庆祝。大伙异常兴奋，觉得自己多么不同凡响。因为有哪家公司是由诺贝尔奖得主领导的呢?他们觉得自己已到了改变整个世界的时候。

可惜这种欢乐是如此地短暂。

这位大人物的市场学问十分零碎，而雄心又太大。对管理技巧一窍不通，甚至跟其他人打交道的能力也没有，却十分自以为是。一位非常了解肖克利的矽谷经理人员说他是"一位天才，又是一位十足的废物"。

据戈登·摩尔后来透露，肖克利本来的目标是生产5分钱一只的电晶体。这个价格到1980年还无法达到，更何况是1955年。产品计画失败后，他又让公司集中力量搞基础研究。赫尔尼说:"很显然，肖克利希望发明一种具有里程碑式的产品，并将它投入商品化生产中。在这个努力失败后，他仍想把每个人的时间和精力花在新东西的创造上，而不想再改善电晶体技术"。

这种漫无目标的做法，使肖克利实验室没有产品问世。在其后的两年中，也只推出了一种二极体，是一种相对简单的装置，而不是电晶体。

作为经理，肖克利逐渐把自己孤立起来。肖克利跟人说话，总像对待小孩子一样，态度日趋傲慢。因此到了1957年，八人中有七人产生了跳槽的想法。肖克利唯我独尊的作风很快受到了报应。他的门徒们提议研究积体电路，用扩散方法将数个矽电晶体的电路放在一个电晶体大小的位置上。但肖克利拒绝了他们的建议，从而埋下炸d。

第一弃儿

肖克利并不满足于著名科学家的头衔。他还立志要超过三四十年代伟大的企业科学家，超过像HP的休利特和帕卡德这样的企业贵族。虽然肖克利在智力上成功地超越了他们，但作为企业家的素质和人品却使他永远也难以望其项背。

他还在野心勃勃地构建企业梦想时，他精心挑选的千里马已在底下密谋策反。"大部分人开始不满足，都在按照自己的构想想离开这个地方，但我们都决定同时离开"。当时，还没有真正的风险投资业。七位年轻人瞒着肖克利找出路，并不是一件容易事，而且七个人决定呆在一块。诺伊斯说:"很显然，第一件要做的事就是到公司找工作，因为雇佣这么大一班人是个问题，这不太可行"。其中一人给一家名为海登·斯通的投资银行写信，很快收到了回信。"好，先坚持下去，我们会找到人把你们搞出去的。"

海登·斯通也得找资助。最后第23家公司新泽西的仙童照相器材公司有兴趣。其年轻的总裁约翰·卡特一直想创建一家高科技公司。但卡特在同意投资时还心存疑虑，因为这七人中无一人有管理才能。于是七个人开始用高薪引诱肖克利公司最后一位坚守者罗伯特.诺伊斯。因为他是八个人中唯一看上去有点领导才能的人。这并没费多少功夫，诺伊斯虽受肖克利赏识器重，但对肖克利也已不抱幻想。于是八个人很快向肖克利递上辞职书。肖克利大为震惊，继而大发雷霆，把他们称作叛徒，时称"叛逆八人帮"。

于是，"叛逆八人帮"成了矽谷最著名的典故之一。

1960年，肖克利实验室卖给了克莱维特实验室，1965年又转卖给了AT&T。1968年，它永远地关闭了。如今原先的大楼成了立体音响用品商店。

肖克利发明了电晶体，却没能创造出电晶体，肖克利想成为矽谷的主宰，却只能成为匆匆过客，成为矽谷第一弃儿。在历史上，只留下仓促的一笔。

肖克利的家长制作风，使这位老科学家在后辈面前丢尽了脸，他的发财梦彻底破灭，被迫弃工就教。1958年，肖克利应特曼之邀，开始在史丹福大学兼课。1963年，正式离开自己创办的半导体公司，到史丹福大学做了一位名就、功不成的教授。

功与过

有人说，肖克利对矽谷来说是一种报应。因为在肖克利之后，原先由HP创立的标准，一个衡量高科技公司品质、处世和职业道德的标准从此走向消亡，人们都想按照HP的模式建造自己的公司，但矽谷的悲剧在于这些尝试都不同程度地失败了。而肖克利留下的东西弥漫在矽谷上空，无所不在。从此是肖克利，而不是休利特或帕卡德成为矽谷的典型经理人员是肖克利把公司变成了纯粹赚钱的机器是肖克利在干旱的狭谷底部建立了公司，而不是在帕洛阿尔托(Palo Alto)绿色的山丘中是肖克利经营的公司，开始全然不顾雇员的需要。有人将肖克利实验室的特征归结为:贪婪、天才、忠诚瓦解、雄心、悲剧和突然的毁灭，正是这些构成了未来矽谷周期性的特征。

70年代，这位大教授忽然对人种学和优生学大感兴趣，公开发表他的信念:并不是所有的人在遗传上都处于同等水平，他们也不是在同等的基础上进化的。他承认自己为所谓的"诺贝尔 *** 库"(即在加州埃斯康迪多建的一个胚种选择储存所)作了贡献。更惊人的是他发表论文，宣称黑人的智商要比白种人低20%。这下可闹翻了天，愤怒的黑人学生在校园里烧了肖克利的模拟像。还没有第二位诺贝尔物理学奖的得主，有过此番遭遇。

这些极具争议的活动，经过宣传媒体的广泛报导，非常不幸地掩去了肖克利的科学成就和他对矽谷创业浪潮所做的贡献。本来，与弗雷德里克·特曼一样，肖克利也应该被视为是矽谷的共同奠基人。

1989年，肖克利去世。科学家的一代英名就这样被改写。

中科院院士

黄昆（1919.9.2－2005.7.6）固体物理、半导体物理学家。浙江嘉兴人，生于北京。1941年毕业于燕京大学。1948年获英国布里斯托黄昆

尔大学博士学位。1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。1980年当选为瑞典皇家科学院外籍院士。1985年当选为第三世界科学院院士。中国科学院半导体研究所研究员、名誉所长。是国际著名的中国物理学家、教育家、中国固体物理学先驱、中国半导体技术奠基人。 主要从事固体物理理论、半导体物理学等方面的研究并取得多项国际水平的成果，是中国半导体物理学研究的开创者之一。 50 年代与合作者首先提出多声子的辐射和无辐射跃迁的量子理论即“黄-佩卡尔理论”；首先提出晶体中声子与电磁波的耦合振动模式及有关的基本方程(被誉为黄方程)。40年代首次提出固体中杂质缺陷导致 X光漫散射的理论(被誉为黄散射)。证明了无辐射跃迁绝热近似和静态耦合理论的等价性，澄清了这方面的一些根本性问题。获2001年度国家最高科学技术奖。

人物介绍

黄昆（1919年9月2日－2005年7月6日）。 国际著名的中国物理学家、教育家、中国固体物理学先驱、中国半导体技术奠基人。 黄昆1919年9月出生于北京，1941年毕业于燕京大学，1944年毕业于西南联合大学的北京大学理科研究所，获硕士学位，1947年在英国布里斯托大学获得博士学位。 黄昆获得博士学位后曾在英国爱丁堡大学物理系、利物浦大学理论物理系从事研究工作。 1951年，黄昆回到北京大学任物理系教授，1977年后任中国科学院半导体研究所所长直到退休。 黄昆早年在爱丁堡大学与著名物理学家、诺贝尔奖得主玻恩教授一起从事研究工作，合著了在固体物理学界享有声誉的《晶格动力学》一书。1956年，黄昆在北京大学物理系任教授期间，参与创建了中国第一个半导体物理专业，为中国信息产业培养了第一批人材。在北京大学任教期间，黄昆还主持本科生教学体系的创建工作，并著有《固体物理学》教材，享有盛誉。 1977年后，在邓小平的过问下，黄昆出任中国科学院半导体研究所所长。2001年，黄昆与其北大校友王选一同获得了该年度国家最高科学技术奖。 2005年7月6日，16时18分，黄昆在北京逝世，享年86岁。 黄昆的主要荣誉包括1955年中国科学院第一批学部委员（今中国科学院院士）、2001年国家最高科学技术奖、瑞典皇家科学院外籍院士、第三世界科学院院士、全国“五一”劳动奖章获得者和1995年度何梁何利基金科学与技术成就奖获得者。黄昆还是中国人民政治协商会议全国委员会第五、六、七、八届常务委员。黄昆是中国共产党党员、九三学社社员。

黄昆的一生

黄昆的一生和诺贝尔奖大师紧密相连，从英国布里斯托大学到爱丁堡大学，再到利物浦大学，从诺贝尔奖获得者莫特教授到玻恩教授，黄昆的第一个“黄金时代”到来了。物理学大师玻恩是量子力学的创始人，也是晶体原子运动系统理论的开创者，早在第二次世界大战期间，玻恩就打算从量子学青年黄昆

最一般原理出发，写一部关于晶格动力学的专著，但战后因忙于他事且年事已高，此事一度搁置。1947年5月中旬，黄昆来到了爱丁堡大学玻恩教授处短期工作，工作中玻恩发现黄昆熟悉这门学科，且有深邃见解，便将完成用量子力学阐述晶格动力学理论的《晶格动力学》专著的重任交给了黄昆，同时交给他的还有玻恩的一些残缺不全的旧手稿…… 黄昆从1948年开始，在4年时间内不仅以严谨的论述和非常清晰的物理图像对这个固体物理学中的最基本领域进行了系统的总结，而且还以一系列创造性的工作发展和完善了这个领域。“有一段时间，我同玻恩教授还发生了争论……”谁也没想到，黄昆当初写进的内容在1960年激光发现以后，一一被实验证实。由此，奠定了他在固体物理学领域的权威地位。玻恩这位诺贝尔奖获得者也伸出了大拇指，他在给爱因斯坦的信中说：“书稿内容现在已经完全超越了我的理论……”

黄昆被选为2002年度感动中国十大人物

颁奖辞：他一生都在科学的世界里探求真谛，一生都在默默地传递着知识的薪火，面对名利的起落，他处之淡然。他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在科学的领域里为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。

从蒙养园到燕京大学

黄昆于1919年9月2日诞生在北京，祖藉为浙江嘉兴。父亲当时是中国银行高级职员。母亲贺延祉，籍贯湖南，毕业于北京女子师范大学，也在银行工作。黄昆是家中最小的孩子，他的大姐名黄宣，大哥黄燕，二哥黄宛（我国著名心脏内科专家），姐弟四人年龄依次相差一岁，手足情深而又互相影响。他们的名字都取自于北京的地名，黄昆的“昆”来自于“昆明湖”，黄宛的“宛”来自于“宛平城”，黄燕的“燕”来自于“燕山”，黄宣的“宣”来自于“宣武”。家庭较高的文化素养和毫无拘束的气氛，特别母亲为人严肃认真，对黄昆少年时期成长影响很大。 一般而言，许多著名科学家在少年，甚至童年就显示出其天赋。然而，黄昆却自认为他属于智力发育滞后的类型。在谈及现在中小学生的负担太重问题时，黄昆以切身经历为例，认为，小学学习不必要求太高，但中学打的基础却会影响一个人的一辈子。 黄昆先后在北京蒙养园、北京师大附小、上海光华小学（在静安寺附近一条弄堂里，黄昆在那里呆了一年多）上学。他回忆自己小学阶段，除去很早就识字，在小学时期常读小说和学会加减乘除之外，似乎没有学更多的知识。他还记得，他小学期间最出色的一次表现，是在三年级北京史地课考试得第5名。他带回给母亲的奖品，是一份北京城的油印讲义。为此，他始终为能熟练说出北京城所有内外城门名而感到自豪。

中学打基础

关于中学打基础影响一辈子，黄昆有正反两方面的经历。 黄昆在上海光华小学五年级没读完，随家搬迁回到了北京。黄昆的伯父黄子通当时在燕京大学哲学系任教授，黄昆暂住在伯父家中，并插班就读于燕京大学附中初中。他在这里只学习了半年，就转学到通县潞河中学。但是，这短短的半年，对黄昆以后的发展却有长远的影响。黄昆的伯父偶然看见黄昆课后很空闲，就询问他原因。黄昆回答说，老师交待的数学作业都已完成。他伯父说，那怎么行，数学课本上的题全都要作。自此，黄昆就这样做了。从此他的数学课一直学得很好，并发生了浓厚兴趣。转入到潞河中学后，这习惯不仅仍延续下来，并带动了其它学科的学习。黄昆后来回顾，这一偶然情况有深远影响。由于他下课就忙于自己作题，很少去看书上的例题，反而使他没有训练出“照猫画虎”的习惯。

治学要点

黄昆治学一个重要特点，“从第一原理出发”，其习惯也许就是在中学开始培养的。 潞河中学前身可以追溯到1867年由美国一个牧师创办的通州男塾。1889年，它演黄昆文集

变成包括小学、中学、大学和神学院的潞河书院。以后又先后更名为协和书院，华北协和大学。1918年，华北协和大学与汇文大学合并组成燕京大学，而协和大学附设中学部仍保留在通州原址，叫潞河中学。潞河中学虽然是教会学校，但1927年以后，由华人任校长，取消“圣经”必修课。潞河中学的校训为“人格教育”。黄昆是学习上的优等生，除语文课外，他的高中三年学习总成绩始终保持在全年级之首。黄昆兄弟三人都就读于潞河中学。他的大哥因为休学两年，与他同班，数学成绩只有30来分，在黄昆带动下，黄燕的数学成绩也很快就超过了及格线。潞河中学每个礼拜都有全校大会，黄氏三兄弟穿自己家做的布鞋，被校长在全校大会上表扬。 黄昆自己认为，他中学时代反面教训是，中学语文课没有学好。就像大多数中学男生一样，对于老师出的作文题，黄昆觉得，不是一句话就解答了，就是无话好说。后来黄昆回顾自己生涯，认为其后果影响了自己一辈子。例如，1936年黄昆从潞河中学毕业，拟学工科。他报考过清华大学和北洋工学院，但都未被录取，原因就是语文成绩太差的缘故。黄昆在生平自述中写道： “我于1944年参加了当时‘庚子赔款’留美和留英两项考试。留美考试未录取，后来通过别人查分数才知道我的语文考试只得了24分。在留英考试中，我的作文只写了三行就再写不下去了，只好就此交卷。后来得知，我居然被录取。这曾使我大吃一惊。以后有机会看到所有考生的评分，这才知道这位中文考官显然眼界很高，而打分又很讲分寸，很多考生的中文成绩都是40分，再没有比这更低的分数，我当时是其中之一。以后虽然没有再考语文，但是语文这个关远没有过去。顺便可以提到，我的语文基础没有打好，多少年来，在各个时期，各种场合都给我带来不小的牵累（从早年的考试到以后的写作，以至讲话发言）。近年来，不少场合要你讲点话或是让你题词，我只能极力推辞，而主持人则很难谅解。这总使我想起中学语文老师出了题我觉得无话可说的窘况。” 1937年，黄昆通过潞河中学向燕京大学的保送考试，进入燕京大学，并根据自己的优势和兴趣，选定物理为学习专业。

群英荟萃

抗日战争爆发后，中国的三所著名大学：清华、北大、南开迁至云南昆明，1938年春组成国立西南联合大学。在中国人民抗战最艰难困苦的年代，培养出杨振宁、李政道、黄昆、张守廉、李荫远、黄授书、邓稼先、朱光亚等一大批杰出人材。开出中国教育史上最绚丽的一朵奇葩。 西南联大物理系规模虽然不算大，但是人材济济，中国物理学界许多学术造诣很深的知名教授都在这里执教。当时“清华有叶企荪、吴有训、周培源、赵忠尧、王竹溪、霍秉权；北大有饶毓泰、朱物华、吴大猷、郑华炽、马仕俊；南开有张文裕，还有许贞阳。西南联大的数学师资也为当时国内一时之选。 清华有杨武之、郑洞荪、陈省身、华罗庚、许宝马录；北大有江泽涵；南开有姜立夫。在西南联大，物理系每年级只有一班，约三四十人。生活条件十分艰苦，都住在学校泥墙草顶的宿舍里。 1941年秋，黄昆在获得燕京大学学士学位后，经葛庭燧先生介绍，来到西南联大任助教。从北京到昆明，黄昆路经青岛、上海、香港、桂林、贵州，路上整整花了2个多月。系主任饶毓泰先生在第一次接见黄昆时对他说，这里人很多，根本不需要助教。你在这儿就是钻研学问作研究。事实也确是如此。 黄昆的教学任务只是每周带一次普通物理实验。吴大猷让他半做研究生，半做助教，这样他可以得到一些收入。 由于张守廉的缘故，黄昆很快地结识了和张同班的杨振宁。他们三人学习思考风格迥异，但都是绝顶聪明的人。他们一起上吴大猷和其他先生的课，通过课后讨论，他们彼此加深了人品学问的了解。

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