1、 MAB： 人与生物圈；单克隆抗体；人与生物圈计划；抗体
2 、macabbr. 测量与控制（Measurement and Control）；机器辅助识别（Machine Aided Cognition）；多路存取计算机（Multi-Access Computer）；多功能计算机（Multiaction Computer）
3 、mad [mæd] adj. 疯狂的；愚蠢的；着迷的；发疯的 n. 狂怒
4、mae[mei] adj. （苏格兰）更多（等于more） abbr. 平均绝对误差（mean absolute error）
5、MAF abbr. 最低听域（minimum audible field）
6、mag n. 玛格（女子名）（Margaret的昵称）
7、mah abbr. 马来酸酐（Maleic Anhydride）
8、MAI： Multiple Access Interference；Multiple Access Interface；航天工业部[中国
9、maj abbr. 主要的，大多数的（major）；少校（Major）
10、mak abbr. 多次激活密钥（Multiple Activation Key）
11、mal [mɑ:l] n. （法）病，不适
12、mam [mæm] n. [英方]妈（等于mamma）
13、man [mæn] n. 雇工；男人；人；人类；丈夫 vt. *** 纵；给…配置人员；使增强勇气；在…就位
14、man [mæn] n. 雇工；男人；人；人类；丈夫 vt. *** 纵；给…配置人员；使增强勇气；在…就位
15、map [mæp] vt. 绘制地图；映射；计划；[生物]确定基因在染色体中的位置
n. 地图；示意图；染色体图vi. [生物]基因被安置
16、MAQ： 魅格；丙酸甲酯；耳机报价
17、mar [mɑ:] vt. 损伤；损毁；糟蹋；玷污 n. 污点；瑕疵
18、mas abbr. 军事防护勤务（Military Agency for Standardization）；金属氧化铝半导体 （Metal-Alumina-Semiconductor）；生存相依论（Mutually Assured Survival）
19、mat [mæt] n. 垫；垫子；衬边 vt. 缠结；铺席于……上 vi. 纠缠在一起 adj. 无光泽的
20、mau abbr. 英国曼彻斯特大学（Manchester University）；媒体连接器（Media Attachment Unit）；媒体存取设备（Media Access Unit）
21、MAV abbr. 微型飞行器（Micro Aerial Vehicle）；火星样品提升器（Mars Ascent Vehicle）
22、maw[mɔ:] n. （动物的）胃；嗉囊（鸟的）；（动物的）咽喉
23、max n. 马克斯（男子名，等于Maximilian）
24、may [mei] aux. 可能，可以；愿意
25、MAZ： 玛斯；马斯；明斯克汽车厂
相信聪明的楼主知道怎么回事，依此类推，按照排列组合知识，应该有26*26=676个单词，当然除去当中没法组合的。肯定不够那么多。
12.3.1 X荧光方法
X荧光方法是一种通过测量元素的特征X射线来进行物质成分分析的人工核物探方法。
12.3.1.1 X荧光方法工作原理
（1）特征X射线及其谱结构
X射线是一种低能电磁辐射，具有波、粒二象性，它的产生过程却与其他电磁辐射（γ射线，轫致辐射等）不同。高能粒子（电子、质子、软γ射线或X射线）与靶物质原子发生碰撞时，从原子的某一壳层逐出一个电子，于是在该壳层出现一个电子空位。这时原子处于激发态，其外层能量较高的电子就发生跃迁以充填电子空位，并将多余的能量（两壳层的能量差）以X射线的形式释放出来。
能引起内层电子跃迁的入射粒子的最低能量称为吸收限。我们可以将原子的K、L、M等各层的吸收限表示为Kab、Lab、Mab等。当激发能量E0＞Kab时，K层出现电子空位，L、M或N层电子充填该空位，这时释放的X射线称为K系X射线；当E0＞Lab时，L层出现电子空位，M、N层电子充填该空位，释放出的X射线称为L系X射线，等等。由于每个电子壳层存在若干亚层（电子轨道），使得X射线更趋复杂化。例如K系X射线又分为：L层各亚层电子跃到K层形成的Kα1、Kα2线，M、N层各亚层电子跃迁到K层时形成的Kβ1、Kβ2、Kβ3线等，且它们之间的X射线照射量率差别很大。其余各系亦是如此。
每种元素的原子能级是特定的，因此每种元素都有一套确定能量的X射线谱。该线谱成为表征这一元素存在的谱线，所以又称这些谱线为该元素的特征X射线。
（2）荧光产额
我们知道，原子在退激时也可以放出俄歇电子而不释放特征X射线，这就造成了特征X射线放射几率的减少。特征X射线发射的几率称为荧光产额，用ω表示。ω等于某壳层伴有特征X辐射的电离数I与该壳层总电离数n之比，即
勘查技术工程学
图12-13 荧光产额与原子序数的关系
图12-13给出了不同元素K、L、M系的荧光产额曲线。不难看出，荧光产额主要依赖于元素的原子序数。重元素的荧光产额高，容易分析。轻元素的荧光产额低，给测量带来了很大的困难，因而测量精度低。将各线系加以比较，可见K系的荧光产额最高，因此实际工作中应尽量利用K系谱线。
（3）莫塞莱定律
1913年，莫塞莱发现，元素特征X射线频率ν的平方根与靶物质的原子序数Z存在以下线性关系
勘查技术工程学
式中a、b是与谱线特征有关的常数。上式也可以写成
勘查技术工程学
式中EX是特征X射线的能量，h为普朗克常数。由上式可见，只要测定出某一能量（或频率）的特征X射线，就能确定相应的化学元素。这一特定能量X射线的照射量率的大小就反映了该元素在物质中的含量。
12.3.1.2 X荧光的激发
（1）激发方式
要激发待测元素原子的X荧光，首要的问题是必须使其原子内层电子轨道上形成空位，这就要求为电子提供大于结合能的能量，以使该电子脱离原子的束缚，成为自由电子。完成这一过程的主要方式如下。
1）电子激发。用高电压下产生的高速电子或核衰变产生的β射线轰击靶材料。这种方式除获得靶物质的特征X射线外，还存在轫致辐射产生的连续谱，造成很强的本底，给测量带来了不便。
2）带正电粒子激发。带正电粒子来自静电加速产生的高能质子、氘核或其他粒子，以及核衰变产生的α射线。常用的是质子激发，特点是本底极低，这是因为重带电粒子的轫致辐射可忽略不计，因而X荧光分析可获得很低的检出限（测量装置能发现的最小照射量率变化值）。重带电粒子射程很短，所以对带正电粒子激发的X荧光的分析实际上是一种表面分析方法。
3）电磁辐射激发。γ射线、X射线及轫致辐射都可与核产生光电效应，从而使内层电子轨道形成空位，这是最常用的激发方式。
（2）激发源
激发源的种类很多。X射线管可用于电子激发或电磁辐射激发，静电加速可用于带正电粒子激发或电磁辐射激发，野外工作中常用放射性核素作激发源。例如241Am，57Co是软γ射线源，55Fe、109Cd、238Pu、153Gd是X射线源等。用它们可现场测定元素的种类和含量。
12.3.1.3 X射线在物质中的衰减
X射线和γ射线一样，与物质作用会产生光电效应、康普频散射和电子对效应。单色窄束X射线在物质中的衰减服从指数定律
勘查技术工程学
式中I0和I分别为通过该物质前、后X射线的计数率；μm为质量吸收系数，μm=μ／ρ，μ为吸收系数，ρ为物质密度；dm为面密度（或质量厚度），dm=ρd，d为物质层厚度。
物质透过X射线的能力用透过率η表示，即
勘查技术工程学
显然，透过率η取决于物质的质量吸收系数μm和面密度dm。质量吸收系数随入射X射线能量减小而增长，且其变化是不连续的。例如，当入射X射线能量E0小于吸收限Kab（或Lab）时，μm较小，因而透过率η大；当E0大于Kab（或Lab）时，能激发K层（或L层）电子产生光电效应，μm突然增大，η急剧减小，于是出现图12-16中透过率η在吸收限Kab（或Lab）处突变的现象。利用这一现象可以实现对能量的甄别。
此外，调节物质层厚度d，也可以调整物质的透过率η，使透过率曲线上、下移动。
12.3.1.4 现场X荧光测量方法
X荧光分析所使用的仪器称为X射线荧光仪，其工作原理是，用激发发源产生的带电粒子与靶物质原子作用，使之放出X射线，通过测定特征X射线的能量和强度，就能确定放射性核素所属元素的名称及含量。
X荧光分析可在室内，也可在野外进行。随着X荧光仪器设备及工作方法日臻完善，现场X荧光测量已成为快速评价和验证矿化异常的有效方法。
现场X荧光测量工作主要包括以下内容：调整和检查仪器工作状态，布置测网，测试工作地区岩矿样品，建立工作曲线及室内资料整理等。
测线、测网要依据矿化程度布置，测线应布置在岩、矿露头比较平整的地段，对均匀矿体要加密测线、测点。
现场X荧光测量主要是用闪烁计数器测定 X射线，但它往往不能将 X 射线能量相近的元素区分开来。图 12-14 中实线就是铜、铁二元样品的 K 系 X 射线仪器谱。由于铜和铁的 K 系 X 射线能量相近，它们的谱线重叠，无法区分 Fe K和 Cu K的照射量率。为了解决这个问题，可以选用高分辨率的半导体探测器。它需要低温的工作环境，用于现场测量尚有一定困难。为此，可在试样和探测器间安装某种材料制作的滤片（图12-15），使其吸收限能量略大于被测元素特征 X射线的能量，而小于其余干扰辐射的能量，这样就只有被测元素的X射线能通过滤片被探测器探测到，其余辐射全被滤掉，这种方法称为透过片法。
图12-14 闪烁计数器的能量分辨能力
图12-15 一种典型的激发探测装置
当样品成分复杂或做多元素分析时，则要采用平衡滤片法。选择两种材料组成一对滤片，一片叫透过片，另一片叫吸收片，它们都有自己特定的吸收限。如图12-16所示，实线表示透过片 A 对 X 射线的透过率曲线，虚线表示吸收片 B 对 X 射线的透过率曲线。在它们之间由两个吸收限 K abA和 K abB确定的能量间距ΔE，称为能量通带。选择适当的平衡滤片，使待测元素的特征X射线能量位于 K abA和 K abB之间，这时只需分别测量通过每一滤片后的 X射线照射量率，两者之差就是被测元素的照射量率。显然，通带愈窄，滤片的能量分辨本领愈好。
例如，有一个含Fe、Co、Ni、Cu和Zn的样品，激发时五个元素都发射自己的特征X射线，而我们只测量Cu的Kα线，Cu的Kα线的能量为8.047 keV，Co的吸收限Kab为7.709 keV，Ni的Kab为8.331 keV。取Co和Ni制成的滤片，并使能量通带处于7.709～8.331 keV之间，Cu的Kα线正落入其中，而Co、Ni、Zn的K线不是小于就是大于此通带能量范围，所以透过Co片和Ni片的X射线照射量率之差正好是Cu的Kα射线的照射量率。
图12-16 平衡滤片的特性
工作曲线是表示样品中待测元素含量与特征X射线照射量率之间关系的曲线（图12-17）。在野外现场获得特征X射线照射量率后，即可从工作曲线上查出相应的元素含量。
现场绘制工作曲线有刻槽取样和岩心测量两种方法。刻槽取样法是在有代表性的矿化地段，取5～10处不同含量的露头，每处长约50～100 cm，均匀布置10～20个测点进行X荧光测量，求出平均照射量率差值Δ或平均计数率差值（或平均照射量率或平均计数率）。然后刻
图12-17 工作曲线示意图
槽取样，用化学分析方法获得该处元素平均含量。最后，根据或（或或）与元素含量的关系绘制散点图，用回归分析方法找出二者之间的函数关系，并绘制工作曲线。岩心测量法与刻槽取样法相同，只是测量的对象是岩心而不是露头。
必须指出，待测样品中各元素间的相互影响、样品粒度不均匀、表面不平整等，都会对X荧光测量产生影响，使测量结果出现误差，这就是基体效应。校正基体效应的方法很多，读者可参看有关书籍，不再赘述。
X荧光测量数据经整理后，可绘制X射线荧光照射量率（或计数率）剖面图、剖面平面图、等值线平面图，以及元素含量的剖面及平面图件。
12.3.2 中子活化法
利用核反应可以把许多稳定的核素变成放射
性核素，这个过程称为活化。我们知道，中子引起的核反应可使原子核活化，这就是中子活化。具体地说，中子活化是利用具有一定能量的中子去轰击待测岩石样品，然后测定由核反应生成的放射性核素的核辐射特性（半衰期、射线能量及照射量率），从而实现对样品中所含核素种类和含量的定性和定量分析。
例如，用中子活化法测定金的核反应式为
勘查技术工程学
或记为197Au（n，γ）198Au。经此反应，稳定核素197Au转变为放射性核素198Au，其半衰期为2.696d，放出的一条主要γ射线的能量为411.8 keV，活化核反应截面为98.8×10-28m2。因此可用锗（锂）探测器测量198Au的γ射线照射量率，从而确定样品中是否含金，以及金的含量。元素分析检出限（即与检出限对应的元素含量）可达0.04×10-9。
12.3.2.1 活化分析方程式
设某靶核在活化反应时间（t=0）前的原子核数为N0，则活化反应中放射性核素原子核的生成率为
勘查技术工程学
式中f为中子的通量密度，f=nv；n为中子密度；v为中子速度；σ为靶核对中子的活化反应截面。
新生成的放射性核素同时发生衰变，其衰变率为
勘查技术工程学
式中N为t时刻新生成的放射性核素的原子核数。于是，放射性核素原子核的净增长率为
勘查技术工程学
活化过程中，虽然 N0 在减少，但 N0≫N，故 N0 可视为常数。对（12.3-8）式为一阶非齐次线性微分方程，解之得
勘查技术工程学
由（11.8-1）式和（11.2-5）式可知，放射性核素的活度为
勘查技术工程学
将（12.3-9）式代入，得
勘查技术工程学
根据半衰期与衰变常数的关系，（12.3-11）式可写成
勘查技术工程学
图12-18 放射性子核的积累衰变曲线
（12.3-12）式表明，用中子束活化某靶核时，照射t时刻得到的放射性核素的活度与fσN0成正比，与照射时间t呈指数关系。图12-18为放射性子核的积累衰变曲线，当照射时间为5倍半衰期时，活度A已接近饱和。
活化分析中，总是在停止照射后“冷却”（即衰变）一定时间t′才进行测量。这时放射性核素的活度A′为
勘查技术工程学
靶核数N0可用下式表示
勘查技术工程学
式中：NA为阿伏伽德罗常数，NA=6.022×1023mol-1；θ为放射性核素丰度；m为靶元素的质量；M为靶元素的相对原子量，于是
勘查技术工程学
（12.3-14）式就是中子活化分析最基本的方程式。
实际工作中，由于σ和f不易准确测定，放射性活度A′的测量又比较麻烦，所以中子活化分析求待测靶元素的质量很少用上述绝对测量法，而是用相对测量法。相对测量法是将已知待测元素含量的标准参考物质与未知样品在相同条件下进行照射和测量，由（12.3-14）式得到
勘查技术工程学
式中：A′样和A′标分别为样品和标准参考物质的放射性活度；m样和m标分别为样品和标准参考物质中待测元素的质量。由上两式得到
勘查技术工程学
设γ射线的计数率为I，则它与活度的关系为
勘查技术工程学
式中：Bγ为一次衰变中产生γ光子的几率；εγ为测量系统的探测效率，与被测γ射线能量有关；R为与测量几何条件有关的参数。根据上式，我们还可以得出
勘查技术工程学
式中：I样和I标分别为样品和标准参考物质中待测元素放出的γ射线的计数率，于是（12.3-15）式变为
勘查技术工程学
设样品和标准参考物质中待测元素的质量分数为w样和w标，由于
勘查技术工程学
式中：G样和G标分别为样品和标准参考物质的质量，于是（12.3-18）式变为
勘查技术工程学
这就是相对测量时计算样品中待测元素质量分数的公式。
12.3.2.2 中子源
中子源是能够提供中子的装置，常用的中子源有以下三种类型。
（1）放射性核素中子源
这种中子源品种很多，主要有：①α中子源：210Po、227Ac、238Pu、241Am、242Cm、244Cm等放射性核素常用作α中子源的α辐射体。靶材料大多选用铍，核反应式为9Be（α，n）12C；②自发裂变中子源：主要采用252Cf核的自发裂变，中子产额很高，每毫克252Cf每秒放出2.3×109个中子；③光中子源：这种源利用的是9Be（γ，n）8Be核反应，常用124Sb作为激发（γ，n）反应的γ辐射体。
（2）加速中子源
加速是使带电粒子获得较高能量的装置。用加速产生的质子、氘核、α粒子等去轰击靶核，使之产生发射中子的核反应，就构成了加速中子源。这类中子源包括：①中子发生器：以氘核作轰击粒子，与靶核发生3H（d，n）4He或2H（d，n）3He核反应产生中子；②电子回旋回速器：用其形成的高速电子轰击高熔点重金属材料制成的旋转靶，产生很强的γ射线束，射向铍制成的二次靶，产生9Be（γ，n）8Be反应，形成快中子束；③直线加速：产生中子的过程与回旋回速器类似，只是电子能量更高，可获得更强的中子束。
（3）反应堆中子源
这是中子活化分析应用最广的中子源，产生的中子能量是连续的，能量从0.001 eV到几千万电子伏。
12.3.2.3 中子活化分析步骤
图12-19 山东周店金矿一测线综合剖面图
①制备样品和标准参考物质。样品用土壤或岩、矿石标本等制备，制备和保存过程中应防止污染。标准参考物质在国际和国家标准部门公布的物质中选取，其中待测元素的化学状态和含量应与样品相近。②将样品和标准参考物质放在中子源中经受相同通量的中子照射。③用各种方法进行放射化学分离，剔除干扰放射性核素。④用核探测器测量样品和标准参考物质的核辐射。⑤用计算机处理数据，计算待测元素的含量。
12.3.2.4 中子活化方法的应用及实例
中子活化法测量微量元素具有分析检出限高（达10-6～10-11）、测量时不破坏样品，不受元素在物质中的化学状态的影响等优点。
图12-19是山东某金矿体的综合剖面。该金矿处在一主干断裂下盘的伴生断裂带上。矿区广泛出露印支期玲珑花岗岩，含矿蚀变带长约1000 m，金矿体长300 m，厚1～2 m，赋存于蚀变带中，与矿体对应最好。
创新训练（电流和电路）●同步创新训练
1.下面各种说法，是对还是错
（1）电池用久了以后电能都消耗掉了，电池是一种消耗电能的装置.
（2）电炉接通后暖烘烘的，靠近它就觉得获得了能量，电炉是一种提供电能的装置
（3）电动机通电才能转动，它是一种消耗电能的装置.
（4）发电机能发电，它是一种提供电能的装置.
（5）蓄电池、手机上的锂、镍氢电池等，使用前都要先充电，在充电过程中，它们相当于用电器.
☆同步创新训练
1.（1）× (2)× (3)√ (4)√ (5)√
提高作业（电流和电路）
一、电流和电路
作 业 导 航
电路的组成 电流的方向
电源、用电器及在电路中的作用
导体、绝缘体 二极管的导电特性
一、填空题
1.电路是由__________、_________、_________、_________组成的.电路图是用_________代表实物画出来的电路.
2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流.
3.电路_________才能形成电流.电流是沿着_________→_________→_________的方向流动的.
4.电源是在电路中提供_________的装置，能够维持通过电路的_________.常用的电源有_________.用电器是在电路中消耗_________的装置，如_________.输送电能的是_________.控制电路通断的是_________.
5.善于导电的物体叫_________，如_________.不善于导电的物体叫_________，如_________
6.电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_________流动，电流流过时能发光的二极管叫_________，可用来做指示灯.
7.干电池的锌筒是_________极，碳棒是_________极.
8.画出下列电路元件的图形符号：（1）电灯_________；（2）开关_________；（3）电池_________；（4）交叉相连接的导线_________.
9.在使用电源时，不允许将电源的_________直接用导线连接起来，否则将出现事故.
10.如下图所示，在小灯泡和开关之间连着金属夹A和B，当开关闭合后，在金属夹A和B之间分别接入铅笔芯和木尺.小灯泡发光时接入的是_________，这是因为__________；接入_________时，小灯泡不发光，因为它是_________.
二、选择题
11.关于导体，下列说法中正确的是
A.内部有大量可以自由移动的电子，所以能导电
B.内部有大量的电子，所以能导电
C.内部一定有大量可以自由移动的电荷，所以能导电
D.内部一定有大量的正负离子，所以能导电
12.下列说法中正确的是
A.金属内的电子都是自由电子
B.自然界中的物质不是导体就是绝缘体
C.非金属物体中有导体也有绝缘体
D.通常情况下的液体是导体
13.关于电源和电流，下列说法中正确的是
A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的
B.电源外部，电流是从电源的正极流向负极
C.在电路中只要有电源，就一定会有电流
D.电流的方向总是从电源的正极流向负极
14.关于绝缘体，下列说法中正确的是
A.绝缘体在任何情况下都是不导电的
B.因为绝缘体内没有电荷，所以绝缘体不容易导电
C.因为绝缘体内没有电子，所以绝缘体不容易导电
D.在一定条件下绝缘体也是可以导电的
一、电流和电路
1.电源，开关，导线，用电器，符号
2.杂乱无章，定向
3.闭合，电源正极，用电器，电源负极
4.能源，电流，干电池、蓄电池，电能，灯泡，导线，开关
5.导体，金属，绝缘体，橡胶
6.反向，发光二极管
7.负，正
8.（略）
9.正负极
10.铅笔芯，铅笔芯是导体，木尺，绝缘体
11.A 12.C 13.B 14.D
提高作业（串联和并联）
二、串联和并联
作 业 导 航
串联电路的连接
并联电路的连接
一、填空题
1.将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联；将两个小灯泡_________接到电路中，我们就说这两个小灯泡是并联.
2.人体心脏的跳动是由_________来控制的.医生在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到心脏跳动的_________随时间变化的曲线，这就是通常说的_________，通过_________可以了解心脏的工作是否正常.
3.在下图所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是_________；当开关S1闭合，S2断开时亮着的灯是_________.
4.你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_________联的.
5.如下图所示的电路中，灯L1、L2是_________ 联，开关S1控制灯_________，S2控制灯_________.
6.当我们连接电路时，为了安全，控制电路的开关应该处于_________状态.
7.如下图所示，L1、L2,是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将AB和CD分别连接起来，则灯L1、L2是_________ 联的；若用导线只将BD连接起来，则灯L1、L2是_________联的；若用导线只将AC连接起来，则会发生_________.
二、选择题
8.在连接电路的过程中，下列几种做法中，没有必要的是
A.断开开关按电路图连接元件
B.开关必须靠近电源的正极
C.各个接线点一定要连接牢固
D.全部连接完后，再对照电路图检查，无误后再闭合开关
9.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路，当开关断开时，L1不发光，L2发光；当开关闭合时，L1和L2都发光.关于电灯与开关的连接情况，下列说法中正确的是
A.L1和L2并联，再与开关串联
B.L2和开关串联，再与L1并联
C.L1和开关并联，再与L2串联
D.L1 和开关串联，再与L2并联
10.某同学安装电路时，想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭，下列各种设计方法中正确的是
A.只能将两盏灯并联
B.只能将两盏灯串联
C.两盏灯可以是串联，也可以是并联
D. 以上说法都不正确
11.下图中，是几位同学画出的三个小灯泡连接的电路图，你认为三个小灯泡属于串联接法的是
二、串联和并联
1.首尾相连，两端分别连在一起
2.生物电，电流，心电图，心电图
3.L1，L1、L2
4.并
5.并，L1，L1、L2
6.断开
7.并，串，短路事故
8.B 9.D 10.C 11.C
12.如下图所示
13.如下图所示
14.如下图所示
填空题
电流表的使用规则是：（1）电流表要________在电路中；（2）正负接线柱的接法要正确，使电流从_______接线柱流进电流表；（3）被测电流不超过电流表的________；（4）绝对不允许把电流直接连到___________上．
答案：串联、正、量程、电源
提高作业（电流的强弱）
三、电流的强弱
作 业 导 航
电流 电流的单位、符号、单位换算
电流的测量 电流表的使用
电流表的量程 电流表的读数
一、填空题
1.电流是表示________________的物理量，通常用字母_________代表，它的单位是_________，简称_________ ，符号是_________.
2.0.6 A=__________ mA；360 μA=_________ A；450 mA=_________ A=_________ μA.
3.电流表是用来测量_________的仪器，电流表的测量范围叫_________.
4.要测量电路中通过某个元件的电流，必须把电流表与这个元件_________联起来，并且要使电流从电流表的_________接线柱流进，从_________接线柱流出，通过电流表的最大电流不得超过电流表的_________，务必要防止不经过电路中的用电器，而将电流表的两个接线柱直接接到_________.
5.使用电流表测量电流前，应先注意观察电流表的指针是否指在__________刻度处.
6.测量串联电路的电流时，电流表接入电路中的位置，对电路的电流_________影响.
7.一个液晶显示电子计算器工作时的电流大约是_________ μA，家庭用的照明灯泡中的电流大约是_________ A，家用电冰箱的电流大约是_________ A.
8.使用电流表测量电流读数时，先要明确表针指到最右端时电流是_________ A还是_________ A；再确定电流表的一个小格代表_________的电流；然后看接通电路时，表针向右总共偏转了__________个小格，这样就能知道电流是多少了.
9.实验室使用的电流表有_________个接线柱，_________个量程分别为_________和_________.
10.某同学测量电路中的电流时，电流表指针的位置如图所示，如果该同学所用的接线柱是“－”和“0.6”，电路中的电流是_________ ；如果该同学所用的接线柱是“－”和“3”，电路中的电流是_________.
二、选择题
11.关于电流，下列说法中不正确的是
A.电流是表示电流快慢的物理量
B.电流是表示电流强弱的物理量
C.电流的单位是安培，符号是“A”
D.电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安
12.下列用电器正常工作时，电流最小的是
A.家用空调器的电流
B.半导体收音机电源的电流
C.教室用照明日光灯的电流
D.实验中所用小灯泡的电流
13.关于电流表，下列说法中正确的是
A.电流表上有三个接线柱，测量电流时，连接哪两个都能测出电流
B.电流表上有正、负极
C.使用电流表时，绝对不允许将电流表直接连到电源的两极上
D.使用电流表时，不论什么情况下使用“－”和“3”两个接线柱都能准确测出电流
14.下图所示的电路，是某同学测电流时连接的电路图，当该同学将开关闭合后，发现电流表的指针向左偏转，下列判断中正确的是
A.电流表接线时连接不牢固
B.灯泡的灯丝断了
C.电流表的左端是正接线柱
D.电流表的右端是正接线柱
15.某同学想测下图中灯泡L2中的电流，下列做法中正确的是
A.将电流表接在a点，下端接“＋”接线柱
B.将电流表接在b点，右端接“＋”接线柱
C.将电流表接在c点，左端接“＋”接线柱
D.将电流表接在d点，左端接“＋”接线柱
单元测试(电流和电路)
五、单元测试
一、填空题
1.将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了_________.基本电路的连接方式有_________联和_________联.
2.在电路中提供电能的装置叫_________；消耗电能的元器件是_________；导线的作用是_________；开关的作用是_________.
3.使用电流表测电路里的电流，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头试触电流表_________量程的接线柱.
4.通常情况下，干燥的木板是_________，但是在潮湿的天气里，木板也会成为_________ .这说明导体和绝缘体之间没有绝对的_________，在一定条件下，它们之间可以发生_________.
7.永刚同学家中有洗衣机一台，工作电流为1.2 A；电冰箱一台，工作电流为1.2 A；日光灯5盏，工作电流均为180 mA；电视机一台，工作电流为500 mA；电磁炉一个，工作电流为4 A.他家的进户保险丝允许通过的最大电流是10 A，他家的这些用电器_________ 同时使用（填“能”或“不能”），理由是________________.
8.安装家庭电路时，从进户线到用电器之间还接有一些必要的电路元件，请你按顺序填写在下面的横线上________________.
9.家庭电路中的电风扇、洗衣机、电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是_________联，开关与电灯之间的连接方式是_________联.
10.洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接_________线（通常标有_________字 样）；一条接_________线（通常标有_________字样）；第三条线标着E，和用电器的_________相连，插座上相应的导线和室外_________相连，起到保护作用.
二、选择题
11.某同学看到一条通电导线某处绝缘皮因损坏而裸露，为防止触电事故，他想临时将损坏处包起来，可是，他手边没有绝缘胶带，他可以选用下列材料中的
A.锡箔纸
B. 塑料纸
C. 湿布条
D. 废铁片
12.下列各组物体中全部属于导体的是
A.铝、陶瓷
B.橡胶、铜
C.油、大地
D.石墨、水银
16.下列说法中正确的是
A.导体中的电荷只要移动就一定形成电流
B.绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子
C.绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是
D.金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子
17.某同学用一个电源、一个开关和若干导线，将两个相同的灯泡连接起来，检查无误后，闭合开关，下列说法中正确的是
A.如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是串联
B.如果两个灯泡都亮，这两个灯一定是并联
C.如果只有一个灯亮，这两个灯一定是串联
D.如果只有一个灯亮，这两个灯一定是并联
五、单元测试
1.电路，串，并
2.电源，用电器，输送电能，控制电路
3.最大
4.绝缘体，导体，界限，转化
5.L1、L2，并，L1、L2，串，L1、L2、L3，并，全不，短路
6.并，L1、L2，L1
7.能，电路中的总电流为7.8 A小于10 A
8.电能表，总开关，保险丝
9.并，串
10.火，L，零，N，外壳，大地
11.B 12.D 13.B 14.C 15.B 16.D17.D 18.B
单元测试题
一、填空题（每空1分，共25分）
1.电路由____、____、____、____组成，常用的电源的有____、____.
2.只有电路____时，电路中才有电流.电流沿着“____→用电器→____”的方向流动.
3.常见的导体有____、____、____.
4.在串联电路中，用电器是____连接的.
5.电流强弱可用____来表示，字母是____，单位是____，简称____.
6.电流表必须和被测的用电器____.
7.串联电路中各点电流____.
8.并联电路中，干路电流等于_____________________________.
9.用来显示家庭所用电能的仪表是____.
10.进户的两条输电线是____和____.
11.如果发生了触电事故，要立即______________.
12.火线可由____判断出来.
二、选择题（每题4分，共40分）
13.下列物体是绝缘体的是
A.金属 B.人体 C.橡皮D.大地
14.用一个开关同时控制两盏灯
A.一定串联
B.一定并联
C.可能串联也可能并联
D.不可能串联
15.电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是
A.1 A=102 mA
B.1 A=106 μA
C.1 mA=102 μA
D.1 μA=10-3 A
16.下列关于电流表的使用，错误的是
A.电流必须从黑色接线柱（或标着“-”接线柱）流进去，从红色接线柱（或标着“+”接线柱）流出来.
B.中间的接线柱标着“0.6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样.
C.电流表必须和被测的用电器串联
D.不能使电流表直接连到电源的两极
17.用试电笔可以判断
A.火线和零线 B.零线
C.地线 D.火线
18.如果发生了触电事故，正确的措施是
A.立即切断电源，再对触电者进行人工呼唤，同时尽快通知医务人员抢救
B.先通知医务人员，再切断电源，对触电者进行人工呼吸
C.赶快进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救
D.等医务人员的抢救
19.家庭电路的组成如下，顺序正确的是
A.电灯、总开关、电能表、保险装置、插座
B.总开关、保险装置、插座、电灯、电能表
C.电能表、总开关、保险装置、插座、电灯
D.保险装置、插座、总开关、电能表、电灯
20.以下情况不会触电的是
A.使用试电笔时，手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，但手指绝对碰不到笔尖.
B.在电线上晾衣服
C.一只手接触火线，另一只手接触零线
D.人站在地上，一只手接触火线，另一只手不接触零线
21.关于电流，说法正确的是
A.电流的单位只有一个安培
B.串联电路中，电流有时不相同
C.并联电路中，干路的电流等于各支路电流的和
D.电路不闭合时也会有电流
22.安全用电的原则是
A.不接触低压带电体
B.不靠近高压带电体
C.防止绝缘部分破损
D.避免电线跟其他金属物接触.
三、简答题（共11分）
23.（5分）简述在探究串联电路电流的规律时你是如何做的？
24.（6分）如果有人触了电，你应如何急救？
〔参考答案〕
1.电源、导线、开关、用电器、干电池、发电机
2.闭合、正极、负极
3.金属、人体、大地
4.首尾
5.电流、I、安培、安
6.串联
7.相等
8.各支路电流之和
9.电能表
10.火线、零线11.切断电源
12.试电笔
13.C 14.C 15.B 16.A
17.D 18.A 19.C
20.A 21.C 22.ABCD
23.答案：第一步先对串联电路中各点的电流关系进行猜想或假设，之后设计实验证实猜想.设计好实验后，进行实验 *** 作，最后根据实验的结果进行分析、归纳，得出最后的 结果.
24.答案：如果有人触电，我会立即切断电源，再用绝缘木棒（干木棒）挑开触电者身上的电线，必要时对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救.
提高作业（探究串、并联电路中电流的规律及家庭电路）
一、填空题
1.串联电路中各点的电流_________；并联电路干路的电流_________各支路的电流.
2.节日里用五颜六色的彩灯，可以组成不同的图案，增加节日的喜庆气氛，某同学用了50个彩色小灯泡，全部采用串联方式连接，已经知道一个彩色小灯泡正常发光时的电流是0.25 A，那么，通过开关处的总电流是_________.
3.教室里照明用了8个相同的日光灯，全部是并联，已知一个日光灯正常发光时通过的电流是0.18 A，晚自习时，8个日光灯全部打开，教室中干路导线中的电流是_________.
4.室内照明电路主要由________________、_________、_________、_________、_________和_________组成.
5.空气开关的作用是：当电路中的电流_________时，保险装置会使开关_________，起到保护电路的作用.在找出电流过大的原因并把问题解决之后，用手_________开关就可以重新工作了.
6.进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫做_________，另一条叫做_________，俗称_________.用试电笔判断哪一条是火线时，用手指按住笔卡，用笔尖接触被测的导线，氖管_________的一条导线就是火线.
7.人如果在工作中不小心，一只手接触了火线，同时另一只手接触了零线，_________、_________和电网中的供电设备就构成了闭合电路，电流流过人体，就发生了触电事故；如果一只手接触了火线，另一只手没有接触零线，但是人站在地面上，_________、_________、_________和电网中的供电设备也会构成闭合电路，使电流流过人体，发生触电事故.
8.如果发现有人触电了，要立即_________电源，必要时应该对触电者进行_________，同时尽快通知医务人员抢救.
9.连接在各户总开关上的“漏电保护器”的主要作用是：当站在地上的人不小心接触到火线时，电流经过_________流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就会迅速_________电流，对人身起到保护作用.
二、选择题
10.如图所示，某同学测量通过两个灯泡中的电流时，分别在a、b、c三点接入电流表，关于测量结果，下列说法中不正确的是
A.在a、b、c三点测出的电流相等
B.通过两个灯泡的电流相等
C.在a点测出的电流最大
D.在电路中的任意一点测出的电流都相等
11.某同学按下图所示的电路图连接无误后，闭合开关，两个电流表的连接及示数如图中（1）、（2）所示，关于通过灯泡的电流，下列说法中正确的是
A.灯泡L2中通过的电流是0.4 A
B.灯泡L1中通过的电流是0.2 A
C.灯泡L1中通过的电流是2 A
D.灯泡L2中通过的电流是0.6 A
四、探究串、并联电路中电流的规律及家庭电路
1.相等，大于
2.0.25 A
3.1.44 A
4.进户线，电能表，总开关，保险丝，用电器，插座
5.过大，切断电流，闭合
6.零线，端线，火线，发光
7.人体，导线，人体，导线，大地
8.切断，人工呼吸
9.人体，切断
10.C 11.D
12.电路图如下图所示
第五章《电流和电路》测试题
班级 学号 姓名 成绩
一、填空题(每小题2分，共34分)
1、如图1示电路中，当开关闭合时，L1、L2串联；当 闭合时，Ll、L2并联；当闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
2、如图2示电路中，开关S1控制小灯泡 ，开关S2控制小灯泡 ，开关S3控制小灯泡 。
3、如图3示为家庭电路，请填写图中各部分的名称。
① ，②，③ ，④ ，⑤ ，电线_____是火线。(填a或b)
4、 在电路中，提供电能的是 ，消耗电能的装置 。
5、城市中的路灯是 联在一起的；家庭中的用电器都是 联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是 联的。
二、选择题(每小题4分，共32分)
1、小明要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭,，则这两盏电灯：（ ）
A、一定是串联； B、一定是并联； C、可能是串联，也可能是并联； D、以上说法都错。
2、下面各组物质中，属于导体的是：( )
A、石墨和玻璃； B、大地和人体； C、陶瓷和橡胶； D、金属和玻璃。
3、下面的电路图中，属于并联电路的是：（ ）
5、小东同学发现课室中是用一个按钮开关控制着四盏日光灯,那么这四盏日光灯：（ ）
A．一定是并联的；C．有可能是并联,也有可能是串联的；
B．一定是串联的； D．有的串联,有的并联。
6、当有人触电时，下列做法正确的是：（ ）
A．立即用手将触电人拉开； C．立即打电话报警；
B．赶快切断电源或用干木棍将电线挑开； D．赶快去喊电工来处理。
四、探究学习题（共12分）
1、（6分）要用电流表测量通过小灯泡L1的电流，3位同学分别连接了下面的电路A、B、C。他们连接正确吗？如果有错，请指出错在哪里。
2.(6分）小东对不同的电路列出了下面方框中的各种说法，其中哪些说法中的用电器是串联的?哪些说法中的用电器是并联的? 请你分别用线把它们跟“串联”和“并联’的方框连起来。
五、简答题（6分）
1、 1、家庭电路的电灯开关应该接在火线和灯泡之间还是接在零线和灯泡之间？试从安全用电的角度来分析为什么这样接。
参考答案
一、 填空题(每小题2分，共34分)
1、S2 、S1 S3 、S1 S2 S3；
2、并联、并联、 串联；
3、L1 、L2 、L1和L2；
4、电源、用电器；
5、① 进户线 ，② 电能表，③ 总开关，④ 保险盒，⑤ 接地线，a是火线。
二、选择题(每小题4分，共32分)
12345678
CBCDABDC
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）