河南大学电子信息科学与技术在哪个校区？

这个是理科,一般都在开封的金明校区。这个专业本科应该是属于物理与电子学院,从今年开始,物理与电子学院大一新生取消了通信专业和测控专业,只留了物理专业和电子专业,好像是统一上大课,然后到大二的时候再重新细分专业。来自河大物理学院刚刚毕业的学生。

电子信息科学与技术

电子信息科学与技术

该专业包括电子科学技术和信息科学两方面，学习内容涉及电子电路、信息技术等知识模块，分为电子电路设计和智能电子两个方向。该专业主要培养德智体美全面发展，掌握电子技术、智能电子、单片机等相关领域的基本理论和技能，具备运用所学知识和技能解决实际电子信息类问题的能力，能在电子电路设计、物联网智能电子设计、通讯等领域从事产品开发与应用、科研的高素质应用型人才。基本学制四年，授予工学学士学位。

该专业学生具有较扎实的数理基础，掌握电子信息学科领域的基础理论知识，具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力。具有电路与系统、智能电子技术、集成电路设计与测试等领域从事系统分析、设计和研究的基本能力。具有设计、集成、应用及计算机模拟电子信息系统的基本能力，掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

该专业师资力量雄厚，教学设施齐全，实验实训设备精良，现有电子技术实验室、通信实验室、单片机、嵌入式实验室、EDA实验室、电子制作实训室、智能机器人实验室等32个实验实训室，建设有河南省电工电子示范性实训基地1个，濮阳市重点实验室1个，濮阳市电子信息工程技术研究中心1个，设备总值达1000余万元。

该专业现有专任教师29人，其中正高职称6人，副高职称6人，具有博士、硕士学位教师18人、省级学术技术带头人1人、市专业技术拔尖人才2人、“双师型”教师15人。另外还聘任河南大学、电子信息技术行业专家、以及具有丰富实践经验的企业优秀技术人才作为兼职教师进行指导和授课，专业教学团队结构优化，梯队合理，素质优良，为院级优秀教学团队。近几年来，团队专任教师共发表学术论文70余篇，其中全国核心期刊30篇，EI收录7篇，省级科研课题13项。第一部分：选择河南大学电子信息科学与技术专业的理由

专业发展前景无限电子信息科学与技术专业为河南省一流本科专业建设点。遵循河南大学“中国特色、世界一流、中原风格”的发展定位，以“建一流专业、育一流人才”为办学目标；积极适应国家集成电路战略方向及河南省集成电路产业发展需求，为集成电路相关领域培养科学研究及工程应用人才。

本专业分三个专业方向：（1）集成电路设计，（2）通信及芯片技术，（3）集成电路装备与测试。毕业生能够在集成电路设计、通信系统、集成电路装备等相关领域从事研究、开发、测试、维护、管理等工作。毕业生深造率高，职业发展好。

培养卓越人才本专业具有完整的专业核心课程体系以及“宽口径”的专业选修课程体系；依托物理与电子国家级实验教学示范中心建设集成电路实验室，积极开展校企合作协同育人工作；注重理论教学与实践教学的深度融合，在河南省高校集成电路类专业中区域优势明显。课程体系、课堂教学、实践教学在学生培养的全过程中支撑毕业要求全面达成，人才培养效果明显。

实践教学为引领以提升人才培养质量为宗旨，充分发挥实践教学环节在人才培养过程中的地位和作用，促进实践教学的改革与创新，构建以实践创新能力培养为核心的实践教学活动平台，把学生培养成为厚基础、宽口径、高素质的优秀人才。专任教师担任学业导师，指导本科生进实验室或参加学科竞赛，涌现出一批优秀课题，近三年共获批30余项国家级大创项目。行业导师方面，成立优秀校友论坛，邀请优秀校友暨新思科技资深顾问进行讲座。2018年以来与多家集成电路相关企业进行“产学研”深度合作，建立实习实训基地。本专业部分毕业学生已成为集成电路行业的专业骨干人员。

第二部分：专业问答

Q1:电子信息科学与技术专业的学习(研究)对象是什么?

本专业分为三个专业方向，研究对象分别为：

（1）集成电路设计方向。本方向主要学习集成电路、应用电子技术方面的基础理论、工作原理和设计方法。所谓集成电路，是一种微型电子器件或部件，通过采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在一小块或几小块半导体晶片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构。在认识集成电路的过程中，我们需要学习电路的基本理论、半导体物理、半导体器件、集成电路的制造工艺、模拟集成电路、数字集成电路、集成电路EDA等知识。对这些知识的学习，也需要具备良好的数理基础。

（2）通信及芯片技术方向。本方向主要学习通信系统，通信网络，通信芯片方面的基础理论、组成原理和设计方法。通信系统是完成信息传输过程的技术系统的总称。现代通信系统主要借助电磁波在自由空间的传播或在导引媒体中的传输机理来实现，前者称为无线通信系统，后者称为有线通信系统。通信网络是指将各个孤立的设备进行物理连接，实现人与人，人与计算机，计算机与计算机之间进行信息交换的链路，从而达到资源共享和通信的目的。通信芯片是实现通信系统的关键器件，学习通信芯片的设计、封装与应用，掌握相关理论知识和技能。

（3）集成电路装备与测试。本方向其学习（研究）对象包括电子电路、信息处理、传感与控制、软硬件设计、仪器系统集成、计量测试等。

有。

华北水利水电大学、郑州大学、河南理工大学、郑州轻工业大学、河南工业大学、河南科技大学、中原工学院、河南农业大学、河南科技学院、河南牧业经济学院、河南中医药大学、新乡医学院、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院等156所大学基本都可以选择。

选物理生物上大学可以报应用物理、物理学、光学工程、光电、通信工程、电子信息、半导体、集成电路、微电子、机械设计及其自动化、管理、生物工程、食品科学、土木工程或国防生等专业。

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