2．绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体(insulator).像胶、玻璃、陶瓷、塑料、油都是绝缘体．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料.
3．电阻：导体对电流的阻碍作用叫做电阻(resistance)，用R表示，单位是欧姆(ohm)，简称欧，符号是Ω，比较大的电阻单位有千欧 和兆欧 ．
4．电阻器：具有—定电阻值的元件，也叫定值电阻，在电路图中用符号 表示．
5．半导体：导电能力介于金属和非金属之间，比金属差、比非金属强的—类材料叫做半导体．锗、硅、砷化镓等都是半导体．
半导体有许多特殊的电学性能，温度、光照、杂质等外界因素都对它的性能有很大影响．利用半导体材料可以制作二极管、三极管和芯片(集成电路)等有用的电子器件．
6．超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零．这种现象叫做超导现象．能够产生超导现象的物质叫做超导体，用具有超导性能的材料可以制成超导材料．
7．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、粗细和温度有关．粗细、长短都相同的不同材料制成的导体的电阻不同；材料、粗细相同长度不同的导体，长度大的电阻大．
8．变阻器：滑动变阻器是用电阻线绕在绝缘管上制成，通过改变连入电路中的电阻线长度逐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐改变电路中的电流．变阻器在电路图中用符号 表示．
【重点难点解析】
1．滑动变阻器
滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的长度来改变连入电路中的电阻的器件．
(1)构造：实验室常用的滑动变阻器的构造如图6—36所示，它是由瓷筒、线圈、金属棒、金属滑片、接线柱、支架组成．套在瓷筒上的线圈是由表面涂着绝缘漆的电阻线绕成，它的两端与接线柱A、B相连，滑片可以在金属棒上滑动，并与线圈紧密接触，线圈与滑片接触处，绝缘漆已刮去．
(2)原理：靠改变连入电路中的电阻线的长度改变连入电路的电阻．
(3)作用：调节滑动变阻器可以逐渐改变连入电路的电阻，从而逐渐改变电路中的电流．
(4)使用：①选择合适的滑动变阻器：每个滑动变阻器都有规定的最大电阻值和允许通过的最大电流值，使用时要根据需要进行选择，不能使通过滑动变阻器的电流超过允许通过的最大电流值，否则会烧坏滑动变阻器．②使用前应将滑动变阻器连入电路的电阻值调到最大，这样电路连通时电流最小，起到限制电流保护电路的作用．③滑动变阻器上有四个接线柱，把它接入电路中时，金属棒两端的接线柱和电阻线圈两端的接线柱各选择一个连入电路，移动滑片即可改变连入电路中的电阻．同时使用金属棒两端的两个接线柱连入电路，移动滑片不起变阻作用，并且连入电路的电阻始终为零．把电阻线圈两端的两个接线柱连入电路时，移动滑片也不起变阻作用，变阻器连入电路的电阻值始终等于滑动变阻器的最大电阻值．
2．探究用变阻器改变灯泡亮度
(1)观察滑动变阻器的构造，了解铭牌上标出的最大电阻值和允许通过的最大电流值．
(2)设计实验电路，画出用变阻器控制灯泡亮度的电路图如图6—37所示．
本探究实验需要的器材是：电池组、小灯泡、滑动变阻器、开关和电流表各一个，导线若干．
(3)实验步骤：①按图6—37所示电路图连接好实验电路．连接电路过程中，开关处于断开状态；开关闭合前，滑动变阻器的滑片要滑至使变阻器连入电路电阻最大的位置．②闭合开关，移动变阻器的滑片，观察小灯泡的发光情况和电流表的示数变化情况．并和同学进行交流．③整理实验器材．④分析实验结果，总结滑动变阻器的作用和连接方法，完成用变阻器改变灯泡的亮度的探究报告．
【典型热点考题】
例1 有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导体1的电流较大，通过导体2的电流较小，哪段导体的电阻大?()
(A)导体l的电阻大
(B)导体2的电阻大
(C)两段导体的电阻一样大
(2003年，武汉)
分析与解答：导体对电流有阻碍作用，电阻是导体本身固有的一种属性．由导体本身的因素决定，跟外部其他因素无关，但可通过检测在一定电压下导体中的电流大小来感知导体对电流阻碍作用的大小．
导体1和导体2，在相同的电压作用下，导体1中通过的电流比较大，说明导体1对电流的阻碍作用比较小，导体1的电阻比较小．
由以上分析知，导体2的电阻比较大，选项B正确．
点评：本题考查对导体的电阻概念的理解及其量度方法．解答本题应该理解：①不同导体在相同电压作用下，通过的电流不同，说明不同导体对电流的阻碍作用不同，即不同导体的电阻不同；②导体的电阻是导体本身固有的阻碍电流作用的性质，由导体本身决定，跟导体两端的电压和通过导体的电流无关，但可以用一定电压下通过导体的电流大小表现出来导体对电流阻碍作用的大小．把比较导体电阻大小的问题转化为比较相同电压下导体中的电流大小的问题，通过观察了解不同导体中的电流大小来获得不同导体(相同条件下)对电路中电流的阻碍作用大小的信息，这种研究问题的科学方法在学习过程中要逐步学会运用．
例2 在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素．下表是几种实验用导线的参数．
导体代号
A
B
C
D
E
F
G
长度/m
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截面积/
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬丝
锰铜
钨
锰铜
镍铬丝
(1)为研究电阻与导体材料有关，应在上表中选用导线C和导线_____________．
(2)为研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线__________．
(3)为研究电阻与导体横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线_________．
(2003年，宁夏)
分析与解答：题目所列表中给出了七种导体的长度、横截面积和材料三个因素．研究导体的电阻跟这三个因素的关系，实验就需要分三组不同的情况进行探索研究．要研究导体的电阻跟导体材料的关系，必须使导体的长度和横截面积都相同，应选用导线C和导线F，通过比较在相同电压下导体中的电流大小来比较电阻的大小，找出导体电阻大小和材料的关系；同样的道理，要研究电阻与导体长度的关系，必须使导体的材料和横截面积都相同，应选用导线C和导线G；要研究电阻与导体横截面积的关系，必须使导体的材料和长度都相同，应选用导线A和导线D．
由以上分析可得本题的答案：(1)F；(2)G；(3)D．
点评：本题是研究导体电阻大小跟导体的材料、长度和横截面积的关系的探究性实验．考查控制实验条件的方法和能力．解答本题必须明确两点：①实验的设计思想是通过比较相同电压下导体中电流的大小来间接得出导体电阻大小的关系；②实验方法原理是导体电阻大小决定于材料、长度和横截面积三个因素，通过控制变量，把一个多因素问题转化为多个单因素问题来解决．这就是“控制变量法”的原理和作用．
例3 小宇在实验室用图6—38所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：
(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将____________(填“变暗”、“不变”或“变亮”)．
(2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片户应向_________端移动．
(2003年，海南)
分析与解答：由图6—38知，滑动变阻器和灯L串联起来接在电源两极之间．变阻器接入电路的是B、C两个接线柱，连入电路的是PB段电阻线，当滑片P向A端移动时，连入电路的电阻线长度变大，则连入电路的电阻变大，电源电压保持不变，电路中的电流变小，灯L因通过的电流变小而变暗；若把变阻器的A、D两个接线柱接入电路，则连入电路的电阻线是AP段，要使灯L变暗，电路中的电流必须变小，在电路两端电压一定的情况下，变阻器连入电路的电阻必须变大，滑片P应向B端移动．
根据以上分析，本题的答案是：(1)变暗；(2)B
点评：本题考查分析电路和正确使用滑动变阻器改变电阻、电流及灯泡亮度的能力．命题试图引导学生采用科学探究的方式，把改变灯泡的亮度作为实际需要，运用滑动变阻器来解决实际问题．解答此类题目的关键是判断变阻器连入电路的是哪一部分电阻线，然后根据滑片移动方向判断连入的电阻以及电路中的电流变化情况，或根据电流变化的需要确定滑片的移动方向．
例4 物理课本(九年义务教育三年制初级中学教科书第二册P89)说：“常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做．”
(1)你相信“导线还要用昂贵的银来做”是真的吗?简要说明你的理由．
_________________________________________________________
(2)你将如何进一步论证或证明你的观点和想法是正确的．
_________________________________________________________
(2003年，宁夏)
分析与解答：这是一个全新的题型．学生可根据自己对事物的情感、态度和价值观，发表自己的观点．因此题目没有固定的答案，观点及其理由、证明方法只要合理，就是正确的．
参考答案：(1)相信；银比铜和铝导电能力强．(或：不相信，银比铜和铝昂贵得多，导电能力相差不多，使用银导线造价太高．)(2)实验、查资料、调查、访问专家等．
附：小资料：银的理化性质
银(Ag)在地壳中的含量很少，仅占—千万分之—，在自然界中有单质的自然银存在，但主要以化合物状态产出．纯银为银白色，熔点960.8℃，沸点2210℃，密度10.49 ，导热性和导电性都比铜好，且具有很好的延展性，银的化学稳定性较好，在常温下不氧化．
点评：本命题打破常规的命题模式，除考查学生的知识和技能外，更注重改变学科本位，考查学生的情感态度和价值观．应该根据自己所学的知识及其对知识的理解，不迷信权威，敢于判断大众传媒是否符合科学规律，敢于把自己的见解公开并与他人交流，敢于提出与别人不同的见解并力争证明自己的观点是正确的．
例5 如图6—39所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向左移动时()
(A)电流表 的示数减小，A的示数减小
(B)电流表 的示数不变，A的示数增大
(C)电流表 的示数不变，A的示数减小
(D)电流表 的示数增大，A的示数增大
(2003年，重庆)
分析与解答：由图6—39知，电阻器R和滑动变阻器并联接在电源两极之间，并联电路两端的电压等于电源电压，始终保持不变．电流表 和电阻器R串联，测量的是R中的电流 ，电流表A串联接在并联电路的干路中，测量的是干路中的电流I，示数等于电阻器和滑动变阻器中的电流之和，即 ．当滑片P向左移动时，因电阻器两端电压不变，所以电流不变，即电流表 的示数不变；滑动变阻器两端电压不变，连入电路的电阻变小，因而电流 变大．干路电流，即电流表A的示数 随着变大．
由以上分析可知，选项B正确．
点评：本题综合考查分析电路结构和滑动变阻器在电路中所起作用的能力及运用并联电路的电流规律解决问题的能力．解题的关键是清楚：①电流表 和A分别测量哪部分电路中的电流；②在并联电路中，各支路两端电压相等，干路电流等于各支路电流之和，各支路中的用电器彼此独立，互不影响．
例6 图6—40所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少，则 ()
(A)油量增加，R增大，油量表指针偏转变小
(B)油量增加，R减小，油量表指针偏转变大
(C)油量减少，R增大，油量表指针偏转变大
(D)油量减少，R减小，油量表指针偏转变小
(2003年，甘肃)
分析与解答：从图6—40所示的装置可以看出，滑动变阻器R、定值电阻 、油量表(电流表)和电源组成一个串联电路．当油量增加时，油面上升，浮标随同上升，杠杆右端指针，即与滑动变阻器R接触的金属片下移，变阻器接入的电阻R减小，电路两端电压不变，电路中的电流增大，油量表(电流表)示数增大，指针偏转角度变大．反之，当油量减少时，滑动变阻器连入的电阻只增大，油量表指针偏转角度变小．
根据以上分析可知，选项B正确．
点评：本题是把滑动变阻器用于实际的应用性题目．解题过程实际就是把油面的高度及其升降跟电路中的电流表(油量表)的示数及其变化的沟通和联系，这要借助于杠杆的作用调节电路的电阻，从而改变电路的电流．
另外，对于此装置还有两点需要搞清：①电流表是通过重新定标才可以变成油量表，从而可以测量油箱内的油量；②装置中的电阻器 有两个作用，一是起到保护电路的作用，避免因变阻器连入电路电阻过小，电路中电流过大烧坏油量表；二是起到校正油量表的作用．
【易错例题分析】
例1 通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是 ()
(A)空气、塑料、人体 (B)陶瓷、湿木材、橡胶
(C)空气、油、塑料 (D)玻璃、油、大地
(2003年，河南)
错解：因为陶瓷、木材、橡胶都不容易导电，因而都属于绝缘体．选项B正确．
警示：出现上述错解的原因是对绝缘体和导体的理解绝对化，不清楚在通常情况下不容易导电的物体，当条件改变时就可能导电．干燥的木材不容易导电，是绝缘体；潮湿的木材就能够导电，是导体．
正解：题目提供的四个备选选项中涉及的九个物体，空气、塑料、陶瓷、橡胶、油和玻璃是绝缘体；人体、湿木材和大地是导体．选项C正确．
点评：本题主要考查对导体和绝缘体的识别判断以及导电性能的理解掌握．解题的关键是要记住几种常见的导体和绝缘体，明确通常情况下的绝缘体在条件适宜的情况下会变成导体．在日常生活和生产用电中，要特别警惕本来应该绝缘的物体导了电，防止触电事故发生．
例2 关于导体的电阻，下列说法中正确的是()
(A)长导线的电阻一定比短导线的电阻大
(B)粗导线的电阻一定比细导线的电阻大
(C)铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小
(D)导体的电阻的大小是由它的材料、长度、横截面积和温度决定的
(2003年，长沙)
错解一：因为导体的电阻跟长度有关，长度越大，电阻越大，所以长导线的电阻一定比短导线的电阻大．选项A正确．
错解二：因为铜的导电能力比铁的导电能力强，所以铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小．选项C正确．
警示：导体的电阻是导体本身的一种性质．它的大小由导体的材料、长度和横截面积共同决定．还跟温度有关系．比较导体电阻的大小，要同时考虑材料、长度和横截面积三个因素．
正解：选项D正确．
点评：本题考查对决定导体电阻大小的因素的全面理解和掌握程度．解题过程中要全面考虑影响电阻大小的材料、长度、横截面积和温度四个因素．比较不同导体电阻的大小时，要善于运用控制其中三个因素相同，通过比较一个因素得出电阻大小关系的“控制变量法”．
【同步达纲练习】
1．完成下列单位换算：
（1） ；
（2） 。
(2003年，大连)
2．如图6—41所示，长短、粗细都相同的锰铜线AB和镍铬合金线CD，先后接入电路，接AB时电流表的示数大，这表明AB的电阻_____，两次实验电流表示数不同，说明导体的电阻与_________有关．
(2003年，大连)
3．在温度一定的条件下，做“研究决定电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法．下表给出了实验中所用到的导体的情况，选择B、E导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与__________是否有关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是D和________(填导体的代号)．
(2003年，厦门)
4．旋转收音机的音量旋钮时，实质是在调节电路的____________，画出该元件在电路图中的符号_______.
(2002年，哈尔滨)
5．如图6—42所示电路，滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路的电阻变_____，电路中的电流变________(电源电压保持不变)．
(2002年，贵阳)
6．张薇同学在实验室里连接一个电路如图6—42所示，她想让小灯泡暗些，应该使滑动变阻器滑片P向______端移动，在这一过程中，连入电路的电阻值逐渐变________.(2001年，黑龙江)
7．如图6—43所示的是李强和杨华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验的实物电路连接图．其中：小灯泡标有“2.5V 0.3A”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，则：
(1)滑动变阻器的铭牌“20Ω1A”的含义是___________________.
(2)正当李强同学准备闭合开关进行实验时，杨华同学发现了该实验电路连接有错误，他及时地阻止了李强的 *** 作．请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方．
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
(2002年，呼和浩特)
8．下列四组物体在常温下属于导体的是()
(A)铅笔芯、铁丝、人体(B)海水、油、水银
(C)塑料尺、硬币、大地(D)炭棒、陶瓷、玻璃
(2003年，大连)
9．把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是( )
(A)当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短
(B)当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细
(C)当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同
(D)甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同
(2003年，河南)
10．一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入路的导线电阻变大，可采用的方法是()
(A)减小导线两端的电压
(B)增大导线中的电流
(C)将导线拉长后连入电路
(D)将导线对折后连入电路
(2003年，四川)
11．图6—44中电源电压不变， 为定值电阻，开关S闭合后，以下说法正确的是()
(A)滑片P向右移动，电流表A示数变小，电压表V示数变小
(B)滑片P向右移动，电流表A示数变大，电压表V示数变大
(C)滑片P向左移动，电流表A示数变小，电压表V示数变大
(D)滑片P向左移动，电流表A示数变大，电压表V示数变小
(2003年，福州)
12．将图6—45所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是 ()
(A)A和D(D)B和C(C)B和D(D)C和D
(2002年，长沙)
参考答案
【同步达纲练习】
1．(1)5000；(2)0.5 2．小；材料 3．长度；A 4．滑动变阻器；
5．小；大 6．右；大 7．(1)滑动变阻器的最大电阻是20Ω，允许通过的最大电流是1A；(2)①电流表的正负接线柱接反；②电流表的量程选错；③滑动变阻器的滑
片所处位置没有使连入电路的电阻最大 8．A 9．A 10．C 11．A 12．A
是我的课件 9000一年 给你了 心痛啊！给我多加点分把
关于导体、半导体和绝缘体的知识点在事业单位公共基础知识的考题中出现过，在事业单位联考的常识题目中也时常会涉及。例如在山西的事业单位考试中曾经考查过这样的一道题目：
锗、硅、硒电阻率受外界条件影响极大，在电子技术和无线电技术中有广泛应用，这样的材料属于( )。
A. 导体
B. 绝缘体
C. 半导体
D. 超导体
此题的考点就是导体、半导体和绝缘体的类型和应用，而题目中的锗、硅、硒都属于半导体。今天，我就来给大家梳理一下生活中常见的导体、半导体和绝缘体。
考点1：生活中常见的导体
一、什么是导体
导体是指电阻率很小且易于传导电流的物质。导体中存在大量可自由移动的带电粒子称为载流子。在外电场作用下，载流子作定向运动，形成明显的电流。
二、常见的导体
金属是最常见的一类导体，例如铝、铁、铜、银等，大部分金属都是导体。金属原子最外层的价电子很容易挣脱原子核的束缚，而成为自由电子，留下的正离子(原子实)形成规则的点阵。金属中自由电子的浓度很大，所以金属导体的电导率通常比其他导体材料的大。金属导体的电阻率一般随温度降低而减小。在极低温度下，某些金属与合金的电阻率将消失而转化为“超导体”。
第二类常见的导体是电解质的溶液，例如酸、碱、盐水溶液。其载流子是正负离子。实验发现，大部分纯液体虽然也能离解，但离解程度很小，因而不是导体。
电离的气体也能导电，被称为气体导体，其中的载流子是电子和正负离子。通常情形下，气体是良好的绝缘体。如果借助于外界原因，如加热或用X射线、γ射线或紫外线照射，可使气体分子离解，因而电离的气体便成为导体。
生活中人们常用的物品，例如图钉、钢尺、铝条、铜线、水壶、回形针、钥匙、铅笔芯等都是导体。石墨、水、人体、大地、湿木等等也都是常见的导体。
考点2：生活中常见的绝缘体
一、什么是绝缘体
不善于传导电流的物质称为绝缘体，绝缘体又称为电介质。它们的电阻率极高。绝缘体和导体，没有绝对的界限。绝缘体在某些条件下可以转化为导体。这里要注意导电的原因：无论固体还是液体，内部如果有能够自由移动的电子或者离子，那么他就可以导电。没有自由移动的电荷，在某些条件下，可以产生导电粒子，那么它也可以成为导体。
二、常见的绝缘体
绝缘体的种类很多：第一类是固体，如塑料、橡胶、玻璃，陶瓷、琥珀等第二类是液体，如各种天然矿物油、硅油、三氯联苯等第三类是气体，如空气、二氧化碳、六氟化硫等。
生活中的玻璃棒、玻璃杯、塑料尺、橡皮、木块、尖刀柄、食用油等都是常见的绝缘体。
三、导体和绝缘体的关系
绝缘体和导体不是绝对的，二者之间没有不可逾越的鸿沟。二者的区分主要是内部能自由移动的电荷的数量，然而也跟外部条件(如电压、温度等)有关。在常温下绝缘的物体，当温度升高到相当的程度，由于可自由移动的电荷数量的增加，会转化成导体。
考点3：生活中常见的半导体
一、什么是半导体
半导体指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料。半导体是指一种导电性可受控制，范围可从绝缘体至导体之间的材料。
二、生活中常见的半导体及应用
无论从科技或是经济发展的角度来看，半导体的重要性都是非常巨大的。半导体在收音机、电视机以及测温上有着广泛的应用。如二极管就是采用半导体制作的器件。今日大部分的电子产品，如计算机、移动电话或是数字录音机当中的核心单元都和半导体有着极为密切的关连。常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等，而硅更是各种半导体材料中，在商业应用上最具有影响力的一种。
考点4：20世纪的新四大发明
20世纪的“新四大发明”——原子能、半导体、计算机、激光器，彻底改写了世界科技发展的历史。
试题练习：
下列科技领域的重大进展，不属于20世纪“新四大发明”的是( )。
A. 1906年圣诞前夜，雷吉纳德•菲森登在美国马萨诸塞州采用外差法实现了历史上首次无线电广播
B. 1946年，世界上第一台电子数字积分计算机——埃尼克在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生
C. 1954年，莫斯科附近的奥布宁斯克原子能发电站投入运行，标志着人类和平利用原子能时代的到来
D. 1978年，利用半导体材料研制成的超大规模集成电路，集成度达10万以上，电子技术进入微电子时代
【答案】A
【解析】20世纪“新四大发明”是指：原子能、计算机、半导体、激光器。不包括无线电，故答案为A。
秘密★启用前2010年广州市初中毕业生学业考试
物 理
本试卷分第一部分（选择匆和第二部分（非选择题）．第一部分1至3页，第二部分4至
8页，共8页。总分100分。考试时间80分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；
填写考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉
原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；除作图可用2B铅
笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答．不准使用涂改液．不按以上要求作答的答
案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．全卷共25小题，请考生检查题数。
第一部分（选择题共36分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1．下列能源中属于可再生能源的是
A．风能 B．核能 C．石油 D．天然气
A
能源按照能否在短时间内得到补充和恢复，分为可再生能源和不可再生能源。核能、石油和天然气都是经过很长时间才形成的，消耗后无法在短时间内得到补充，属于不可再生能源，答案选A。
能源的分类
2．图1所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了
半导体
A．良好的导电特性
B．良好的绝缘特性
C．电阻随温度变化而变化的特性
D．电阻随光照变化而变化的特性
C
有的半导体受热后电阻随温度的升高而增大，利用这一特性可做成热敏电阻。电子体温计是利用感温元体（通常是用热敏电阻）的电阻值大小随环境温度的变化而变化的原理制成的。
半导体的特点
3．根据图2所给信息，判断下列说法正确的是
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
C
人听觉频率范围20Hz-20000 Hz，人发声频率范围85Hz-1100 Hz，C选项正确。蝙蝠的可以发出频率为10000 Hz，A选项错误。人的听觉频率也是有范围的，B选项错误。无论振幅多大，只要频率达不到人听觉频率范围，人耳是听不到声音的，D选项错误。
信息题，人耳的听觉频率范围
4．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所
示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）
D
这是一道有关图形的，由图3可以看出相同的时间，乙跑的路程多。由于甲，乙做匀速直线运动，所以随着时间的增大，甲，乙行驶的路程也随着增大，A,B反映的随着时间的增加，路程不变，所以错误。C,D图中，可以从横坐标选择一点，做纵坐标的平行线，交甲乙与a,b两点，然后过a,b两点做横坐标的平行线，得到结论。
匀速直线运动
5．图5中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜
A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼
B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼
D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
B
由b图，我们看到他的眼睛的像的特点是正立放大的虚像，可知他拿的眼镜属于属于凸透镜，可用于矫正远视眼
凸透镜成像的特点及其应用
6．如图6所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连
接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极
转至右边．可使如图6所示位置的小磁针N极转至左边
的 *** 作是图7中的
A
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流。感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关。所以想改变感应电流的方向只要改变其中一个因素就行了。根据小磁针偏转方向可判定螺线管中的电流方向。由题意知需要小磁针想不通的方向偏转，只要改变感应电流方向就行了。
电磁感应
7．在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表的读数分
别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是
B
A是串联电路，串联电路中电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)，不符合题意，A选项错误。
B,C，D都是并联电路，并联电路中①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)
②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)。B,C中A3的示数等于A1,A2之和，又由于R1＝R2＜R3 在C图中A1等于A2的示数，与题意不符。所以C错误，B正确。D选项中A2等于A1与A3的和，与题意不符，因此也是错误的。
串、并联电路特点
8．如图9所示实验，试管口木塞冲出过程
A．试管口出现的白雾是水蒸气
B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同
D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少
D
这是水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能转化为木塞的机械能，所以水蒸气的内能减少，木塞的机械能增加。水蒸气是气体，看不见的，而白雾是小水珠。内燃机压缩冲程能量转化是机械能转化为内能。
做功，能量转化
9．下列现象中属于白光色散的是
A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光
B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色
C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光
D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色
A
太阳光是白光，太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，使太阳光发生了色散。A选项正确。B,C,D是关于色光的混合和颜料的混合。
光的色散
10．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图10所示，抛出后的小球由于
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
C
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。小球会落下来，是由于受到重力作用。
力的作用效果
11．60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图11所示的平衡状态．由此可估测球
的质量约为
A．20kg
B．30kg
C．60kg
D．120kg
B
根据杠杠的平衡条件 F1L1=F2L2，杠杆是水平平衡，所以力臂在杠杆上，不妨认为人对杠杆的力是动力，则球对杠杆的力是阻力，由图知L1:L2约为1：2，所以F1:F2约为2：1.
又因为F大小等于G，G=mg
杠杆的平衡条件
12．如图12所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水
平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
D
由于P、Q两物体分别在FP＝5N、FQ=3N的水
平拉力作用下做匀速直线运动，由二力平衡，所以P、Q两物体受到的摩擦力分别为fP =5N, fQ =3N
所以D选项是正确的。由于滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度因素有关。由题意不能得出其中一个因素的关系。
二力平衡
第二部分（非选择题共64分）
二、填空题（共16分）
13．甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两
人质量相等，甲上行中动能 （选填“增加”、
“不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图13所示，
该时刻甲的重力势能 乙的重力势能，甲的机
械能 乙的机械能．（选填“大于”、“等于”、“小
于”）．若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，
原因是 。
不变；等于；小于；由于惯性，要保持原来的速度向前倾。
动能的大小与物体质量和速度大小有关。甲的质量不变，速度不变，因此动能不变。重力势能与物体质量和被举高的高度有关。上行的扶梯突然停止运动，甲的脚随电梯停止，由于惯性，甲的身体要保持原来的运动状态，所以向前倾。
机械能、惯性。
14．（1）托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的大气压强等于 mm高水
银柱所产生的压强．
（2）某地大气压强为1×10 5 Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为 N．
（3）如图15，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过
程空气对纸片上表面的压力 下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），
证明气体压强与流速的关系是 ．
（1） 750 ．（2）2×10 3．（3）小于；流速大的气体压强小。
（1）托里拆利实验测量大气压的值，水银柱高度是指管内外水银面的竖直高度差。
（2）由于P=F/S，所以F=PS=1×10 5 Pa×0.02m2 =2×10 3 N
(3)气体压强与流速的关系：气体流速越大，压强越小。
压强的计算，气体压强与流速的关系。
15．用图16的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，
另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选填“A”
或“B”）瓶．根据 现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子 。
若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在 温度下（填序号）气体
扩散最快．
B；B红棕色变淡的．永不停息做无规则运动。④
二氧化氮的密度比空气的密度大，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的瓶子应放在下面。温度越高，扩散现象越快。
气体扩散现象
16．d簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如
图17所示．
（1）图中d簧测力计的示数是 N．物体A所受浮力是N．
（2）如果测力计不拉着物体A，A在水中会 （选填“下沉”、“上
浮”、“悬浮”）．判断的依据是 。
（1）1.2；1.8。（2）下沉；当物体全部进入液体中时，G物＞F浮 ，物体下沉。
称重法测量物体在液体中受到的浮力：先用d簧测力计在空气中测出物体的重力G，再用d簧测力计测出物体浸在液体中时d簧测力计的示数F，则物体所受浮力：F浮=G-F；根据物体浮沉条件，当物体全部浸在液体中，G物＞F浮 ，物体下沉。
称重法测量物体在液体中受到的浮力，物体浮沉条件，
三、作图题（共9分）
17．（1）如图18所示，作出：
①水桶M所受重力的示意图；
②以O为支点，力F的力臂．
（2）画出图19中入射光线经平面镜反射后的光线．
（3）根据图20中经透镜折射后的光线画出入射光线．
（1）重力的方向总是竖直向下的。画力臂的步骤：
○1先找到支点，所谓支点就是杠杆可以绕着转动的那一个固定点
○2然后就是画出力的作用线
○3再过支点向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂，力臂要用虚线并标出垂足的符号
然后标上箭头或大括号及字母。
（2）画反射光线，先过入射点做法线，要注意法线与镜面垂直，然后用量角器量出入射角的大小，在确定反射角的大小，最后做出反射光线。
（3）凸透镜的其中一条特殊光线是：平行于主光轴的管线经凸透镜折射后，折射光线与主光轴平行
重力，力臂，光的反射定律，凸透镜的三条特殊光线
18．一只玩具猫外形如图21所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸
上的两个小电灯会一齐发光．把你猜想的猫体内的电路图画在方框内．
第18题
根据题意，是一个开关同时控制两个小灯泡
电路图
19．由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量
m为纵坐标，在图22的方格纸一上描点，再把这些点连起来．该物质的密度是g/cm3．
密度是：0.8
如右图，
根据提供的数据描点连线，同一物质的密度是一样的。
密度公式ρ=m/v
四、计算题（共15分）
解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计
算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位．
20．如图23所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在
滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升
了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g＝10N/kg）．
（1）人的拉力的功率多大？
（2）被吊起的重物质量多大？
（3）按题意画出滑轮组的绕绳．
解：（1）绳子移动的速度v=s/t=1.5m/10s=0.15m/s
人的拉力的功率P=W/t=FS/t=Fv=600N×0.15m/s=90W
（2）根据η=W有/W总×100％=Gh/FS×100％
所以 G=ηFS/h=(70％×600N×1.5m)/0.5m=1260N
根据G=mg,得m=G/g=1260N/10 N/kg=126Kg
(3)根据s=nh,s=1.5m,h=0.5m,所以n=3
如图示
机械效率的公式η=W有/W总×100％=Gh/FS×100％，先求出G,再根据G=mg，求出m
求出绳子的股数，再画图
滑轮组的机械效率的计算及画图
21．某电熨斗内有R1、R2两段发热丝，其简化电路如图24，它在220V或110V电压下都能
正常工作：110V时将S打至1挡，220V时将S打至2挡，这两种情况下熨斗的电功率
均为1100W．求
（1）电熨斗正常工作5分钟消耗多少电能？
（2）电熨斗在220V电压下正常工作的电流是多大？
（3）两发热丝的电阻之比 多大？
解：（1）在两种情况下，电熨斗都正常工作，t=5分钟=5×60s=300s,P=1100W
根据P=W/t得W=Pt=1100W×300s=330000J
（2）P=1100W,U=220V
根据P=UI，得I=P/U=1100W/220V=5A
（3）当：110V时将S打至1挡，U1=110V,P=1100W,电流I1=P/U1=1100W/110V=10A
根据欧姆定律R=U/I,得R1=U1/I1=110V/10A=11Ω
当：220V时将S打至2挡，U=220V,I=5A,
根据欧姆定律R=U/I,得R2=U/I=220V/5A=44Ω
所以R1/R2=1/4
找准各个量，再根据公式就好计算
功率的公式及其变形公式，，欧姆定律R=U/I及其变形公式
五、问答题（共5分）
22．（1）上海世博会很多展馆安装了太阳电池，太阳电池把什么能转化为什么能？
（2）世博会展区通过喷射水雾来降温。请用物态变化的知识来解释为什么喷射水雾区域的温度会降低？
答：（1）太阳电池把太阳能转化为电能
（2）采用喷射水雾能降温。因为水要蒸发，吸收周围的热量，使周围的温度降低。
新能源的利用，联系现实生活。
能的转化，物态变化
六、实验 探究题（共19分）
23．小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：
（a）称出工艺品的质量，如图25所示．
（b）A、B两量筒分别装上30mL的水．
（c）把工艺品放入A量筒，如图26．
（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图27．
问：
（1）工艺品的质量m＝ g．
（2）实心铜块的体积V＝ cm3．图27中铜块所受浮力F＝ N．
（水密度ρ＝1× 103kg/m3，g＝10N/kg）
（3）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积、密度比铜的密度．
（选填“大”、“小”）.
（4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论．此结论是
否可靠？为什么？
（1）89；（2）10；0.1。（3）大、小．（4）这个结论不完全对，因为它也可能是铜做的，只是内部空心了；当然，如果是实心的，则肯定不是铜做的。
（1）用天平测物体的质量，当 *** 作正确是，物体的质量是砝码的示数与游码的示数和。
（2）F浮=ㄗ液gV排=1.0×10-5 m3× 1.0×103kg/m3 ×10N/kg =0.1N
（3）由于质量相等，铜块排开水的体积小于工艺品排开水的体积，所以铜块的密度大。
（4）根据计算得出的是工艺品的密度小于铜的密度，但若是空心的，它也可能是铜做的
天平的使用，浮力公式
24．如图28小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙
壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测
玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．
（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观
察到 ；
（2）记录 ；
（3）量出的距离．
除记录工具外，小明要完成上述实验必需使
用的仪器是 。
步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广
告牌之间的距离d，物理依据是 ．
（1）自己的像落在广告牌上时；（2）自己的站位；（3）自己的站位到玻璃屏蔽门；刻度尺；像到镜面的距离等于物到镜面的距离．
根据平面镜成像的特点，像与物到平面镜的距离相等。先找到自己的像，满足自己的像落在广告牌上，那么自己的像到平面镜的距离就是广告牌到玻璃屏蔽门的距离。
平面镜成像的特点
25．用图29所示的电路图做实验．请你回答相关的问题．
（1）按该电路图在图30连接实物（图中有两根线已连好），要求滑动变阻器的滑片P
向M端移动时电流表的示数增大．
（2）实验时A2表的读数如图31，A2示数为 A．
（3）正确连接电路，合上开关后看到L1亮，L2不亮．根
据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：
甲：因为L2不亮，所以电路断路．
乙：电路是通路，根据P＝ ，P与R成反比．L1亮，
L2不亮是因为L1电阻远小于L2。
问：甲、乙的分析是否正确的，说明理由．
（1）如下图。（2）0.2。
（2） 0.2
（3）甲的观点是错误的，因为两个灯泡是串联的，如果断路，则L1也不可能亮，电流表不可能有示数。
乙的观点是错误的，在串联电路中，电流是处处相等的，灯泡L1亮是因为它的电功率大，因而
L1的电压比L2大，所以，L1的电阻远大于L2。
看电路图连接实物图，滑动电阻器的连接必须是一上一下，然后再根据题意要求，连接滑动变阻器。电流表的读数，要看准量程再读。这里用的是0—0.6A。灯泡的亮与暗取决与灯泡的实际电功率。
实物图的连接，电流表的使用，串联电路的电流，电压特点
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