软工学习一路走来

概述    从去年暑假到现在半年多的时间一直都走在软工的路上……     暑假期间用vb做了两个系统，这是踏入这个行业以来，初次编写系统，学生管理系统米老师给了源码，我在做的时候，整体上看了vb与Sql交互的代码，照着敲了一部分代码之后就尝试着摆脱源代码的束缚，应该说是保持着一种若即若离的距离，这样的好处就是立足原有的代码基础，然后又开拓自己的思维，对比中取长补短，而且始终觉得，做软件这行，不能没有自

从去年暑假到现在半年多的时间一直都走在软工的路上……

暑假期间用vb做了两个系统，这是踏入这个行业以来，初次编写系统，学生管理系统米老师给了源码，我在做的时候，整体上看了vb与sql交互的代码，照着敲了一部分代码之后就尝试着摆脱源代码的束缚，应该说是保持着一种若即若离的距离，这样的好处就是立足原有的代码基础，然后又开拓自己的思维，对比中取长补短，而且始终觉得，做软件这行，不能没有自己的想法，同样是实现某个功能，要先尝试着自己去实现，然后再跟别人交流沟通，听取别人的意见，同时也分享自己的想法，这样大家得到的是共赢。

做完学生管理系统，紧接着就是一个类似的机房收费系统，但是这个系统要比学生管理系统复杂一些，体现在业务功能和用到的一些控件上，刚好，这样可以在原来的基础上拔高自己，由于编程水平有限，做这个系统的时候费了不少时间，差不多到快开学的时候才做完，总的来说，暑假基本上主要锻炼了自己独立编码的能力，对软件开发有了一个初步的认识，同时也锻炼了独立面对问题、分析问题、解决问题的能力。

有了两个系统的编程过程做铺垫，紧接着就要从正规的工程的角度开审视、设计项目了。如果说之前的学习是农家自己搭建的一个鸡窝，那么学习了软工之后，感觉就有点包工头的味道了，因为学习了软工之后才明白了，原来一个软件项目不仅仅是由代码组成的，反而事实上，从工程的角度看，编码只占整个项目资金和时间的20%左右，其他的需求分析，测试维护等工作在软件项目这个工程中是非常重要的一个环节。另外在这个阶段中明白了项目开发的不同模式（瀑布模式、开发原型等）、项目进度规划管理、项目效益分析等，应该说这门课是从科学的角度来规划软件项目，这门课是从事软件行业的一个最基本的基础，尤其是想要当项目经理或者自己经营公司，这门课程是非学不可的。

软件工程是哈尔滨工程大学的一个老师讲的，因为毕竟自己没有多少项目开发经验，严格的说，应该是没有，因为从没有跑过从需求分析到交付使用这个完整的一条线，再加上这门课本身就是固定的条条框框，学起来比较枯燥，另外一些重要的知识向数据流图、数据字典等开发设计知识感觉迷迷糊糊，只是接受的感觉，像这样的知识也只能是先来个囫囵吞枣，知道个大概，具体深化要在以后的实践中去实践。

学完了软工之后应该学习uml了。这是一门工具性质的课程，用它来规划整个项目，同时也是公司里各个部门用来交流的基础。

真正的高手不是那些单纯的编写代码的人，而是那些可以合理的设计系统架构的人，当然架构师都是从若干年的代码经验中炼造出来的。而我在这段学习之前就走了一个很大的弯路，一直认为自己的编码水平不咋地，在学习初期过于注重这一点，于是在学完软工之后差不多用了两个来星期专门钻研代码，什么远程控制了，目录查询了等神马东西，其实编码是一个长期积累的过程，不可能一口吃成个胖子，而短期内的一点拔高是毫无意义的。现在回想起来当时的自己真的有点傻，呵呵，不过也正是这些弯路才使我更加明白这一点，就算是对自己的一点安慰吧。

uml的学习是浙江交大的一个老师讲的，通过她的讲课给人的感觉是虽然是名校的博士，但她似乎也没有多少工程经验，但整体上感觉讲的还可以。学习uml的时候用到的思想基本上都是面向对象，而且多数都是一些抽象的东西，尤其是针对一个系统中类的抽象，似乎即便是我费尽了脑汁也抽象不出什么类来，老师在讲课的时候设计到了很多实例，我也基本上是照猫画虎，重复了一遍，也留了一些截图什么的，但是没有实际的独立 *** 作过程，学习效果只能是浅尝辄止。按照米老师的教学理论学到这个层次就已经够了，因为在后面的实际项目中才会真正的战场，视频的学习只是小小的练兵，一切都要从实战中提升。

uml完了之后是学习一门新的编程语言C#，这门课的讲师一听就知道有足够项目经验的人，而且这个人也很有磁性，讲课的特点也挺吸引人，C#是一种面向对象的语言，通过C#的学习对面向对象有了初步的了解，同时也了解到面向对象的一些好的机制比如说索引器、hash表等，当然了最基本的还是面向对象的三大特性：继承、封装、多态。但是对于面向对象的精华，一时半会儿，仅凭学习几集视频是远远不够的，学习就是从初步认识到逐步深化，从不会到熟练运用的过程。

在学了C#这门编程语言之后紧接着就是设计模式，C#的学习为设计模式里的代码提供了基础，同时设计模式也是对面向对象的更高层次的深化，如果说C#中涉及到的面向对象思想是一道排骨，那么设计模式就应该是香口鱼的一桌盛宴了！学习了设计模式之后回头看看以前的程序那就是一滩死水，虽没有像闻一多先生描述的那样散发臭气，但却是清风吹不起涟漪呀。设计模式的基础是面向对象，设计模式的精华是面向对象特点的体现，尤其是继承、多态、封装，而且对于面向对象的学习从设计模式才算是刚刚开始，面向对象的好处以及深刻的理解仍需要在以后的学习中深化继续。

大概花了三个星期的时间学习了设计模式，一个星期看书理解、两个星期代码实现和进一步理解，之后大概用了几天的时间学习vb.net。微软特约讲师的水平确实够高，跟国内的名牌大学比起来感觉实例确实强多了，但在讲课的内容中设计vb.net具体编程语言方法并不是重点，重点在于.net平台机制的讲解。

走过前面的这些道路，有了前面一系列的基础铺垫，下一步的学习是独立自学三层并用vb.net语言重构收费系统。如果目前所学的所有知识是一座大山，那么分层就是山的主峰。在初学分层之处，好比是压在屋檐底下看房顶，感觉很深，摸不着边际，可是用代码实现了这个系统之后感觉也没有什么，好比你站在了房顶上看放下，屋檐并没有多么恐怖，只是由于知识的有限性和思想的局限性，让你一叶障目而已。

在这次重构系统的时候，尽量将数据库的一些知识柔和了进去，主要是数据库的设计，存储过程、触发器和事物的使用。如果没有亲自体会设计数据库的过程，是不会明白其中的道理的，看似人家的表有许多不合理，但是让你去一次性设计一个数据库也不是一件容易的事儿，在这次设计的时候我把表的数量压缩到的九个，但是这次做完之后，发现仍然有很多需要改进的地方，学习就是这样，每次相对于上次都是一个进步，没有第一个馒头垫肚，第二个就不会吃饱。另外这次对于数据库的存储过程和触发器也仅仅只是浅尝辄止，这次有个初步的尝试，在以后的学习过程中继续深化、熟悉，另外对于视图的学习这次还是停留在理论的层次上，争取在合作开发的时候用到视图，并且重新设计表的时候尽量融入主外键、三范式的知识，通过这一次的走过，感觉这些知识似乎就放在那儿等着你去使用，跟暑假前刚学了数据库之后那种生硬被动的感觉不太一样，这就是学习的过程吧。过程，过程，关键是要走过，走过之后才知道成还是不成。

现在回顾半年的所学，东西似乎不少，可似乎又很少，在软工的学习过程中逐步过渡到了面向对象思想的开发中，现在感觉对于面向对象机制的优点掌握的还不够，比如说是怎么实现多态的？有多少种方式可以实现多态？委托的实质是怎么一回事儿？还有索引器等在什么场合比较适合使用？现在对这些概念似乎都懂点，如果深刻思考一下又似乎都不懂，主要是目前还没有在项目中运用多少这些知识，对它们的了解就不够深，以后的学习边学边总结，i=i+1，边学习边总结，逐步深化，逐步渗透，逐步升华……

这就是我半年的所学，相信走过这半年，以后会更加坚定的走下去，学无止境，踏实就好。

总结

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