IT第一层是硬件,主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备;
第二层是指软件,包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件,它包括我们通常所指的ERP(企业资源计划)、CRM(客户关系管理)、SCM(供应链管理)等商用管理软件,也包括用来加强流程管理的WF(工作流)管理软件、辅助分析的DW/DM(数据仓库和数据挖掘)软件等;
第三层是指应用,指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息,包括应用ERP、CRM、SCM等软件直接辅助决策,也包括利用其它决策分析模型或借助DW/DM等技术手段来进一步提高分析的质量,辅助决策者作决策(强调一点,只是辅助而不是替代人决策)。
有些人理解的互联网技术把前二层合二为一,统指信息的存储、处理和传输,后者则为信息的应用;也有人把后二层合二为一,则划分为前硬后软。通常第三层还没有得到足够的重视,但事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发挥,也才真正实现了信息化的目标。信息化本身不是目标,它只是在当前时代背景下一种实现目标比较好的一种手段。
卡尔的互联网技术是指什么呢?在那篇文章里面他并没有明确提出,不过他提到信息技术的核心功能--数据存储、处理和传输。从他推理的逻辑来看,即从蒸汽机、铁路、电报电话、电力等基础设施建设推过来的,还用摩尔定律来佐证主机和光纤的发展。
互联网技术这一概念上是经常含混不清:一会儿指主机网络,一会儿又指软件。信息技术本身只是一个工具,就象一柄利剑或一枝好笔。
iT其主要是针对计算机、互联网以及通讯等领域,比如我们在电视中看到的一些电脑培训学校也经常会看相关学校经常会写着顶级IT培训机构,或者一流的IT机构等等,其实对于我们菜鸟朋友来说,只要知道IT是针对信息技术,而信息又离不开计算机与通讯等,这样理解相信就可以很好的理解IT是什么意思了。
1、IT主体职业有什么?
1)软件类 :系统分析师、计算机程序设计员、软件测试师、软件项目管理师、系统架构设计师。
2)硬件类:计算机维修。
3)网络类:网络工程师、网络系统设计师、网络综合布线员、网络建设工程师。
4)信息系统类:计算机 *** 作员、信息系统安全师、信息系统管理师、数据库系统管理员、信息系统监理师、信息系统评估师、信息资源开发与管理人员、信息系统设计人员。
5)制造类: 半导体器件测试工、半导体器件制作工艺师、半导体器件制造工、半导体器件支持工、半导体器件封装工。
IT应用职业包括:
1)控制类:单片机应用设计师、控制系统设计师、逻辑控制芯片编辑员、数据自动采集与分析员。
2)应用系统开发类:嵌入式系统开发师、网站开发师、游戏程序开发师、射频识别系统开发师。
3)设计类:计算机平面设计师、网页美工。
4)商务类 :网络编辑员、计算机网络客户服务人员、网上销售员。
5)娱乐类:数字视频制作师、数字音频制作师、三维动画制作员、游戏美术设计师。
6)教育类:网络课件制作师
7)通讯类
2、IT职业的学习专业有什么?
1)软件工程:
软件工程同样也是一个长期热门的专业,这门专业在课程上会更加的针对各类软件编程(C# ,C++ ,JAVA等)和软件工程师的应用课程方面。就业领域主要集中在软件制造和外包,软件开发,系统管理员,数据库开发工程师等等。
2)网络工程:
作为计算机专业的一个主要的分支,网络工程是在internet开始在中国普及的时候渐渐热门的,此专业要学习基本的计算机基础课程还要掌握组网技术,计算机网络,网络管理等课程。此专业可在各种局域网的搭建,广域网的应用,各种网络的维护等相关部门工作。就业领域主要是网络支持部门,网络及相关设备制造业,主从事网络管理员,网络应用工程师等。
3)嵌入式技术:
这个部分主要分为几个专业,因为国内很少有专门开设嵌入式专业的,主要以相关专业存在。
4)电子信息工程,通信工程:
电子信息工程与通信工程是相关专业,主要围绕集成电路的设计与应用,无线通信而开设的课程,主要课程有电路分析,模拟电路基础,数字电路基础,通信原理等。本专业在IT领域竞争力算是比较强的了,在工程应用领域广泛应用,尤其是在长三角和珠三角这样集成电路(电脑主板等)制造商集中的地方很容易就业,也可做手机嵌入式,或者在国家通信(电信,网通等)部门工作。
5)电子信息科学与技术,微电子:
比上一专业更加技术化,更加“理科”化,着重研究集成电路的开发技术,主修单片机,信号与系统,模拟电路基础,数字电路基础等课程。就业主要从事研发或者技术支持工作,在消费电子行业,芯片及相关产业作硬件开发工程师,和技术支持工程师等。
从当前IT行业的技术体系结构和发展趋势来看,Python语言的发展潜力还是比较大的,而且Python语言简单易学,即使没有任何计算机知识基础的人,也能够通过自学来掌握。学习Python语言可以从三方面入手,学习基本的Python语法、学习云计算知识和实践应用。语言都是工具,选工具前你要明确自己做什么东西,然后找什么语言适合做。例如后端编程学Java、Python,做前端应用学HTML5、UI。选好语言不要纠结版本问题。千锋教育多年办学,课程大纲紧跟企业需求,更科学更严谨,每年培养泛IT人才近2万人。不论你是零基础还是想提升,都可以找到适合的班型,是一家性价比极高的教育机构。
其实it的行业非常广泛,并不是只有计算机编程,只有c语言,大数据,java,PHP等编程语言还有很多和计算机编程代码关系不大的,如果你是理科生,如果大学专业是计算机就更好了,建议可以学习计算机编程,如果你是文科生,很有创意,你可以学习web前端/UI设计等,设计师也是不错的出路。千锋教育是一家拥有核心教研能力,以坚持面授的泛IT职业教育培训为根基,截止目前已在北京、深圳、上海、广州、郑州、大连等20余个核心城市建立直营校区,培育了众多IT行业的人才。
系统编程能力体现在把已有的代码拿来并变成更好的代码,体现在把没用的代码拿来并变成有用的代码,体现在把一个做好的轮子拿来能画出来轮子的设计蓝图,并用道理解释出设计蓝图中哪些地方是关键的,哪些地方是次要的,哪些地方是不容触碰的,哪些地方是还可以改进的。
如果你一点不懂理论,还是应该学点的。对于系统性能的设计上,算法和数据结构就像在自己手头的钱一样,它们不是万能的,但不懂是万万不行的。
怎么提高系统编程能力呢?
土办法:多造轮子。
自己多写代码。就像学画画要画鸡蛋一样,不是这世界上没有人会画鸡蛋,但画鸡蛋能驯服手指,感受阴影线条和笔触。所以,自己多写点东西吧。写个编译器?渲染器? *** 作系统?web服务器?web浏览器?部件都一个个换成自己手写的,然后和已有的现成部件比一比,看看谁的性能好,谁的易用性好?好在哪儿?差在哪儿?为什么?
更聪明一点的办法:多拆轮子。
多研究别人的代码是怎么写的。然而这个实践起来经常很难。原因:大部分工业上用的轮子可能设计上的思想和技术是好的,都设计和制造过程都很烂,里面乱成一团,让人乍一看毫无头绪,导致其对新手来说非常难拆。这种状况其实非常糟糕。所以,此办法一般只对比较简单的轮子好使,对于复杂的轮子,请量力而行。
轮子不好拆,其实是一个非常严重的问题。重复发明轮子固然是时间的浪费,但当轮子复杂而又不好拆的时候,尤其是原来造轮子的人已经不在场的时候,重新发明和建造轮子往往会成为无奈之下最好的选择。IT培训认为这是为什么工业界在明知道重复发明/制造轮子非常不好的情况下还在不断重复发明/制造轮子的根本原因。
程序本质是逻辑演绎的形式化表达,记载的是人类对这个世界的数字化理解。不能拆的轮子就像那一篇篇丢了曲谱的宋词一样,能读,却不能唱。
多造轮子,多拆好拆的小轮子,应该是提高编程能力最好的办法了。
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