工商领域中,从事经营管理的(大、中型商业企业集团、商店)总经理、店长及各专业部门的经理(如:销售经理、连锁店经理、专业店经理等)、生产性企业的相关部门经理(如营销管理、人力资源经理、物流经理、客户服务经理、采购经理等)更多相关信息你可以去河南省劳动就业训练中心咨询
导语:经理具备的素质和能力有哪些当好一名企业精神领袖,一家企业的首席企业文化设计师,一名传播企业"圣经"的"牧师",是任何有抱负的企业家永远追求的目标。从这个角度来说,优秀的企业文化并不是适合所有的企业家,它只适合那些有抱负的企业家。
经理具备的素质和能力其一,具有团队领导能力,以及快速融入新团队的能力。作为一个职业经理人,能力是具备其条件的前提,拥有别样领导能力,就会让企业主刮目相看。而作为一个团队的领导核心,也势必要有快速融入新团队的能力,否则磨合期过于长会使本身的威信度大打折扣。面对一个陌生的团队,别人往往是戒备心理,如何消除别人的顾虑,那就看你的处理能力;而这个是在你准备为公司做变革之前的必然过程。
其二,办事效率要比别人快,处理问题有逻辑。速度快是一种能力的体现,也是一种奋斗的精神,有你职责内的事情,自然要快速决策,快速传达。在别人还没有想到之前,你已经完成了动作。
其三,时刻铭记自己的位置和身份。在很多老板的眼里,职业经理人其实就是过来管理公司日常事务的职工,假如有经理人自以为是,其结果肯定是可以预见的。因此不能太过自大,一切的幻想都要藏在心里的深渊。
其四,尊重别人的习惯。这个是一个人的基本素质,只有尊重别人,别人才会尊重你。每一个人的行为习惯都不一样,信仰不同,忌讳也不同。
其五,做事情对事不对人。事情又先后,要有大局观。出事情该谁负责就找谁,不偏袒任何人,凡事大公无私,如此才能树立起威严。
其六,善于分析员工的性格倾向。作为管理者,要会看人,不然你不是伯乐,就发现不了人才,而人才是一个公司的基垫。所以能善于分析,才有所思,才能成大事。
其七,可以克制自己的情绪。感情不表露于外,遇事不慌,冷静沉着。在商言商是一名职业经理人的必修课,情绪失控会使你造成不可估量的损失。
其八,诚信守时,遵守游戏规则,勇于突破。诚信是工作的一个基础,也是交易的原则;而循规蹈矩的人却很难把经理人这个位置坐好,毕竟这个位置需要更多的是创新思维。规则就是用来打破的,没有超常规的思维一般很难打破规则。
经理具备的素质和能力一 心
强调职业经理人要一门心思放在企业经营上。只有一心扑在工作上,对事业精益求精,才能使企业优者更优,强者更强。
四 能
决策能力:职业经理人一定是权限内的出色决策者,另外还能准确诠释董事会各项决策的内涵,并具备对高层决策可行性与科学性的判断能力。一个没有决策远见的经理人,很可能只追求企业的短期效益而忽略了企业长远发展,诸如并购、长期投资、技术开发等重大战略问题。
执行能力:经理人必定是实干家或实力派,执行是经理人的“重头戏”,决策出台后,经理人要集中精力进行实施,对所需人、财、物、技术等资源进行合理配置与优化组合,根据市场变化不断调整战术和策略,还要在管理执行中具备相当强的抗风险意识和能力。
组织能力:组织能力是指为完成某项任务而编制、管理、指挥、调整、教育有关人员的能力,是职业经理人必备的重要能力之一。在丰富多样的业务活动中,工作量最大的就是组织工作。不仅各项工作和各项活动需要组织,而且为组织创造良好的人事环境,培养组织成员的“凝聚力”和“向心力”,提高组织成员的素质,也离不开组织工作。作为职业经理人,需要统筹全局,安排得当,人尽其用,各显其能。
协调能力:管理中的最高境界是实现和谐,协调就是实现这种和谐美。职业经理人要与董事会进行协调,要与其他领导成员协调,要与下级沟通协调好,还要与企业外部的有关单位、人员搞好关系,如果没有这诸多协调,经理人就无法取得方方面面的支持,而致使工作难以开展下去。
双 赢
双赢强调的是在处理商务、公务、事务中,应结盟取胜。如追求己方的利益最大化,不考虑给对方造成的损害,就只能走向僵局,不可能实现双赢结果。即职业经理人在处理各种事务时,不能只考虑自身的利益,还要充分衡量企业、团体、组织、竞争对手等多方利益,运用智慧,通过团结、协作,达到双赢。
三 素
道德素质:这是作为职业经理人最基础、最必要的素质。经理人因为具备高尚的品质,会衍生许多有利于企业发展的举措或影响力。
文化素质:这是经理人通过长期艰辛的学习和反复实践的结晶。是经理人能顺利执行决策,具备开拓进取精神的根本。有相当的文化涵养是具备合格职业经理人的重要硬件。
个性化因素:经理人还要具备个性化的素质。因为企业文化、团队精神的形成都与经理人的个人风格密切相关。经理人的有个性并不是固执,而是区别于他人的办事作风,比如要强、特质、魄力、独具匠心、逆向思维等等。所谓“强将手下无弱兵”,经理人的个性化因素,会影响到团队,从而为企业发展带来无穷的动力。
中国的软件人才结构如何由 “橄榄型”向“金字塔型”转变
2008-10-18 08:47:00 来源: 中国青年报(北京) 网友评论 0 条 当前困扰着中国软件产业发展的一个突出障碍依然是“橄榄型的人才结构”。有别于软件业发达国家的“金字塔型”人力资源结构,中国软件产业目前稀缺的是“高精尖人才”与“底层实战型人才”,至于起着中坚作用的软件工程师则资源丰富。一位国内知名软件企业的***表示,本土软件企业在产品设计的初期“往往只考虑国内用户”,不会结合国际化需求去研发,因此,中国软件企业实现国际化是比较难的。
人才的确已成为制约中国软件产业进一步发展的瓶颈。如何使软件人才结构从“橄榄型”向“金字塔型”转变,如何使中国软件人才具有国际化视野,是我们亟待解决的问题。
我国目前的“软件人才问题”主要表现在结构失衡、局部资源稀缺。当前国内软件人才总量其实并不少。美国每年由计算机专业毕业的大学生仅为数万人,而据统计,2007年中国普通高校新生数量达570万,其中至少有10%的学生选择了与IT相关的专业——这些学生往往头脑聪慧、成绩优秀。同年,中国软件业的人才缺口达20万,且“这一数字正以每年20%的速度增长”。看似矛盾的数据表明,在中国,软件人才匮乏不是全局现象,而是局部现象。
想要做大做强、走向国际的本土企业最需要两类人才,一类是那种有国际化的前瞻视角、且熟谙大型软件研发管理经验的高端精英,另一类则是有助于实现软件研发规模化、流程化、“工业化”的基层人才。而两类人才恰恰是“橄榄结构”的上下两端。这就使得企业总是招不到合适的人,而正规大学培育的学生也往往面临“高不成、低不就”的尴尬处境——因为经验不足,不可能很快成长为独当一面、掌控全局的架构师,但若让他们去基层做“流水线”工作,又未免有些大材小用。
在我看来,造成中国软件业人才结构失衡、资源稀缺的根本原因有三个方面。
首先是人才供求的矛盾。根据工业和信息化部发布的数据,我国软件产业收入已从2001年的796亿元增长到2007年的5834亿元,增长了6.3倍,在全球软件产业所占份额由2001年的15%上升到2007年的87%。但是,担当培养“金字塔底层的实战型人才”的软件职业教育,其步伐没能跟上高速发展的软件业,以至固有的人才培育模式难以满足软件产业快速增长的需求。
其次是教育内容与企业需求的矛盾。客观地说,国内高校的教育内容与软件企业的实际需求仍然存在某种程度的脱节,导致每年软件专业的毕业生中只有20%的人能够直接进入企业工作。
第三是职业技能与思维模式的矛盾。作为正规教育体系的有益补充,民间企业和机构的IT职业培训虽然为学生提供了工作所需的基本技能,但却不一定能给他们国际化的视野和应对复杂问题时的思维模式。
要想解决上述问题,一方面需要强化教育机构与软件企业间的合作,引入研发实战教程,提升IT课业的工具性和实用性,使高校培育的人才在走上工作岗位后“来而能战”、“战而能胜”;另一方面也需要鼓励那些研发、管理经验较丰富的跨国企业积极向本土同行传输经验、传输流程、传输人才、传输“视野”。
换言之,只有在政府、高校和企业的共同努力下,上述问题才有可能得到妥善解决。而在此进程中,拥有成功经验的跨国软件企业理应发挥出更重要的作用。跨国企业参与软件职业教育的形式可以是多种多样的。以微软为例——作为中国软件产业的参与者和负责任的企业公民,微软公司始终将培育软件精英、推动“智造”升级视为我们的使命。近年来,我们与国内高校及企业间“育人合作”的广度和深度均较以往有了大幅提升。
我想指出一点,像微软这样的跨国公司不断扩展其研发团队的规模有利于所在区域乃至整个中国IT产业的人才培养。IT产业从最初形成时起,便被打上了开放、合作与分工的烙印。业内几乎每家成功的公司都在不断输入资金和人才,输出行业精英和先进的技术与产品。我非常希望在这些员工中,能够涌现出未来中国的IT业创新领
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