IT教育培训行业的前景怎么样

人工智能技术无论是在核心技术，还是典型应用上都已出现爆发式的进展。随着平台、算法、交互方式的不断更新和突破，人工智能技术的发展将主要以“AI+X”(为某一具体产业或行业)的形态得以呈现。所有这些智能系统的出现，并不意味着对应行业或职业的消亡，而仅仅意味着职业模式的部分改变。

任何有助于让机器（尤其是计算机）模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法和技术，都可视为人工智能的范畴。从约翰·麦卡锡（JohnMcCarthy）等科学家于1956年的美国达特矛斯会议（DartmouthConference）正式提出人工智能这一概念至今，已过去了61年。经过超过一甲子的曲折发展历程，人工智能已成为一个涉及计算机科学、控制科学、生命科学（脑科学）、数学、哲学、认知科学等多学科的交叉技术领域，展现出无比光明的发展前景。

未来人工智能将有可能进入到我们生活的方方面面，协助人类完成此前被认为必须由人完成的智能任务。

随着各种智能终端的普及和互联互通，在不远的未来，人们将不仅生活在真实的物理空间，同样生活在一个数字化、虚拟化的网络空间。在这个网络空间中，人和机器之间的界限将被空前淡化，换言之，网络空间中的每个个体既有可能是人，也有可能是一个人工智能。另外，在真实的物理世界中，人工智能又不必具有类人的形态，这使得人工智能将有可能从更多的角度进入到我们生活的方方面面，协助人类完成此前被认为必须由人完成的智能任务。

在生产方面，随着我国城镇化建设的不断推进，未来人工智能有望在传统农业转型中发挥重要作用。例如，通过遥感卫星、无人机等监测我国耕地的宏观和微观情况，由人工智能自动决定（或向管理员推荐）最合适的种植方案，并综合调度各类农用机械、设备完成方案的执行，从而最大限度解放农业生产力。在制造业中，人工智能将可以协助设计人员完成产品的设计，在理想情况下，可以很大程度上弥补中高端设计人员短缺的现状，从而大大提高制造业的产品设计能力。同时，通过挖掘、学习大量的生产和供应链数据，人工智能还可望推动资源的优化配置，提升企业效率。在理想情况下，企业里人工智能将从产品设计、原材料购买方案、原材料分配、生产制造、用户反馈数据采集与分析等方面为企业提供全流程支持，推动我国制造业转型和升级。

在生活服务方面，人工智能同样有望在教育、医疗、金融、出行、物流等领域发挥巨大作用。例如，客服机器人可协助医务人员完成患者病情的初步筛查与分诊；医疗数据智能分析或智能的医疗影像处理技术可帮助医生制定治疗方案，并通过可穿戴式设备等传感器实时了解患者各项身体指征，观察治疗效果。在教育方面，一个教育类人工智能系统可以承担知识性教育的任务，从而使教师能将精力更多地集中于对学生系统思维能力、创新实践能力的培养。对金融而言，人工智能将能协助银行建立更全面的征信和审核制度，从全局角度监测金融系统状态，抑制各类金融欺诈行为，同时为贷款等金融业务提供科学依据，为维护机构与个人的金融安全提供保障。在出行方面，无人驾驶（或自动驾驶）已经取得了相当进展。在物流方面，物流机器人已可以很大程度替代手工分拣，而仓储选址和管理、配送路线规划、用户需求分析等也将（或已经）走向智能化。

平台、算法以及接口等核心技术的突破，将进一步推动人工智能实现跨越式发展

从核心技术的角度来看，北京IT培训发现三个层次的突破将有望进一步推动人工智能的发展，分别为平台（承载人工智能的物理设备、系统）、算法（人工智能的行为模式）以及接口（人工智能与外界的交互方式）。

自从谷歌的AlphaGo击败数名人类职业围棋选手，战胜围棋世界冠军柯洁，一时间，人工智能成为了家喻户晓的词汇，那人工智能到底是什么呢北大青鸟嘉荟校区老师介绍：人工智能，英文缩写为AI。它是计算机科学的一个分支，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

人工智能不是人的智能，但能像人那样思考，甚至也可能超过人的智能，它可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。我们在惊叹于人工智能惊喜的同时，更恐惧人工智能的完美替代，也许过不了多久，人工智能就会造成大量失业。

那么，有哪些职业容易被人工智能取代呢下面就和大家分享一下国外学者研究出来的数据。电话推销员、工厂流水线员工、打字员被淘汰率990%。会计、保险推销员、银行职员被淘汰率978%，这几类工种的作用就是搜集信息和整理数据，在这个功能上，机器人不论是从速度还是准确性都碾压人类，部分大会计事务所已经开始推出财务只能机器人方案了。前台、客服、房地产经纪人被淘汰率：912%，展示、引导、接待为主的工作目前已经有相关公司研发出来了这类机器人。工人、瓦匠、园丁、清洁工、司机、木匠、水管工等从事第—、第二产业工作的被取代率：784%，体力活被机器人取代是大部分人可以预料的。

那么在未来要怎么样才能不被人工智能取代呢那自然是做智力密集型工种，昌平IT培训认为作为一个程序开发人员，被取代率只有85%，人工智能虽然可以写代码，但是代码的意义还是需要人来理解。因此，随着人工智能的发展兴盛，程序员将会迎来新的事业高峰期。

IT职业技能种类繁多，但国内起步时间较晚

培训课程大致可分为：软件开发类培训、网络推广类培训、网络运维类培训、软件测试培训、游戏开发类培训及新兴起的大数据技术培训和人工智能培训等。IT

培训更注重实践，在教学过程中与实际项目相结合，能够在较短时间内快速提升学员的专业技能，从而达到降低行业准入门槛的目的。

IT职业培训始于上世纪80年代末90年代初，主要历经四个不同的业务类型发展阶段。

第一阶段为基础职业技能培训的逐渐普及。二十世纪80年代末90年代初，我国电脑和计算机知识开始普及，此时主要以掌握计算机基本 *** 作、办公软件、网页制作、多媒体制作等的使用技能为主的基础职业技能培训。随着国内信息化建设与IT技术知识的普及与提高，由于学习者很多在学校或通过自学可以获得此类知识，到上世纪末本世纪初，对这类培训的需求基本消失。

第二阶段为IT(厂商产品)认证培训开始兴起。上世纪90年代中期互联网的建设时期，包括思科(CCNA、CCNP)、惠普公司(HP)、IBM公司、SUN公司及微软公司(Microsoft)等厂商都推出了与自身业务高度相关的人才认证培训。这些由国际互联网公司推出的资格认证一度是当时迈入高薪行业的敲门砖，但其本身的局限性限制了厂商认证培训的市场化进程。此类培训缺乏与学习者及企业的沟通，限制了它的培训内容不能够及时更新和根据市场所需来设定课程。同时，这类培训门槛相对较高，特别是随着大量真正从事IT职业培训机构的日益增多，厂商认证已经不能独当一面，而是渐渐成为培训机构的附属品，风光不再。

第三阶段为IT职业培训开始独立出现，“软件蓝领”模式风靡市场。二十一世纪初期，职业培训作为独立于厂商产品之外的培训开始出现，培训内容包括以培育“软件蓝领”为主的软件课程或以培育“网络工程师”为主的网络课程等。这一期间较具代表性的包括北大青鸟引进印度IT流水线人才培养模式，以培育“软件蓝领”为核心理念，凭借重金打造的“标准化”，实行连锁加盟模式，迅速占领IT培训市场。“软件蓝领”这一概念能很好地适应“软件外包”高度发达、IT行业高度精细化分工的印度市场，但并不能融入当时处于发展初期而更需求高素质综合IT人才的中国市场。照搬印度模式最终不能很好地适应中国土壤，加之连锁加盟高速扩张的品控难度较大，这一模式逐渐退出市场。

第四阶段，独立的IT职业培训愈发成熟，订单实训逐渐成为主流。目前，订单式实训逐渐被IT培训机构大量采取。培训机构和人才需求企业签订一系列人才输送及人才培养协议，培训内容根据企业需求来设计，课程设置实践性强，强调学员的动手 *** 作能力，采取“以需订产”完全市场化的招生和人才输送方式，开展订单培养，以就业为导向培养企业所需人才，是以满足市场多样化需求为根本目的的新型人才培养模式。

产业规模不断扩大，人才需求缺口仍有百万

根据前瞻产业研究院发布的《中国IT培训行业深度调研与投资战略规划分析报告》，2012-2016年中国IT行业整体收入和利润快速增长，IT行业整体收入由2012年24787亿元增长至2016年48511亿元，整体利润由2012年3366亿元增长至2016年6021亿元，2016年IT行业的企业个数2016年高达42764个，整体实现翻一番。据测算，2017年，IT行业的收入、利润约为57378亿元、6963亿元;全国IT行业中企业个数有望突破4万7千家。

随着我国经济产业结构不断升级，电子商务产业、移动互联产业的发展及云计算技术在全球范围内的推广，智能手机终端、移动应用、云管理、云物流、云手机等技术领域将产生巨大的人才缺口，催生出更多职位需求，为IT职业培训提供了广阔的市场空间。我国每年IT人才市场供给约200万新人，目前国内IT相关行业从业人员约1500万人，按照年增长15%的速度，每年约225万新增岗位，加上5%退休和离职率，每年大约有300万市场需求，预计国内每年IT市场人才缺口约100万人。

以上数据参考前瞻产业研究院《中国IT培训行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》。

还是有用的，有老师一对一交流辅导和答疑解惑，比自学的效果好很多。自学能不能学会主要还是看自身用功的程度。IT行业没有年龄和性别限制，只要找到方法很快就能学会。随着社会经济的发展，现在是一个信息化，万物互联的时代，各行各业的工作岗位，都离不开互联网方面的人才，未来的就业前景好。千锋教育就有线上免费的IT公开课，。

千锋教育始终坚持直营模式和矩阵式管理的高效协同，对教学质量和就业成果的管控也是业界其他机构无法企及的。很多企业都需要IT技术人才，所以学IT技术是很有前景的，这跟学历无关，掌握好技术的情况下，就业基本上不会有什么问题，薪资8000、9000起步，万元起步也是有可能的，就看自己能力是不是过硬，经验是不是足够丰富了。所以有想法就去学，现在学历不高的人掌握好技术也一样能就业。初中生学互联网技术，可以是从零基础开始，互联网的课程都是成体系的，循序渐进，理论+实训，没有基础也能够学好。 所以，初中生学互联网技术，能够找到好工作，如果是有条件，还可以自己创业。千锋教育集团目前已与国内4000多家企业建立人才输送合作，与500多所大学建立实训就业合作，每年为各大企业输送上万名移动开发工程师，每年有数十万名学员受益于千锋教育组织的技术研讨会、技术培训课、网络公开课及免费教学视频。

人工智能的发展，给时代带来了新的气象，比如人工智能的人脸识别，目前在警队之中，就是非常重要跟有用的帮手，有潜逃在线的犯罪分子难逃它的法眼。IT培训认为人工智能已经在越来越多的领域中，得以施展它的才华，它的风华正茂，本科生想学人工智能怎么办

本科生想学人工智能怎么办目前人工智能对很多人来说，有一种致命的吸引力，不少本科生未来的职业规划，首选就是进入人工智能行业。那么本科生想学人工智能怎么办自然不能够对他加以劝阻，如果他是真心的根据自己的兴趣和能力，选择学人工智能，考虑学人工智能，那么得对他予以支持。

人工智能行业，不是谁都能够进入的，本科生你想学人工智能，你真的做好准备了吗确定好了，那么自学人工智能，对于有着比较多的自由时间的本科生，来说是最佳的选择吗自学人工智能，要看看人工智能本身的学习难度大不大，要看看你自身的资质是什么样的。

人工智能的学习，不仅要学习高等数学，还得掌握一些机器学，还得掌握一门编程语言等等，人工智能的学习涵盖各个方面的内容，你要想学好人工智能，首先好好的估量下自己，其实你打算如何进行人工智能的项目实践练习呢这也不得不是一个特别重要的，你必须思考到位、实践到位的问题。

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