IT和计算机科学与技术的区别

计算机类专业分很多，从过去的硬件维修，到现在的软件编程，再到后来的软件应用，可选的专业琳琅满目，简单从几个点着手，给题主一些建议：

1、硬件维修：不建议考虑硬件类相关的计算机专业，硬件维修的市场空间已然不大，现在大部分家庭都是智能手机，或者便携笔记本来进行日常办公，设备的费用也一天比一天低廉，因为硬件出现问题进行维修的需求非常小了，所以不建议考虑这类计算机专业；

2、软件编程：这类专业有一个十年前比较流行的统称，叫IT行业。十年前听起来高大上，又是白领阶层，高薪又吸金，但是十年后，相关从业者又被成为“IT民工”——熬夜加班是常态，格子衬衫+双肩包是日常穿搭的标配，从业者也大多为理工男：因为从事软件编程，需要强大的专业知识，在校期间要学习的专业课，除了编程开发语言之外，还需要学习专业的计算机英语、算法、数据结构、数据分析、概率论与数理统计、离散数学、高等数学、线性代数等等。如此艰深且非常“工科”的学科，并不适用于所有人学习和从事。如果你喜欢数学和逻辑方面的东东，可以考虑学习编程这类计算机的专业；

3、软件应用：这个名称是相对于软件编程而言，软件编程是开发系统和软件，软件应用，其实就是用现成的软件去实现一些相关的 *** 作。比如计算机CG行业，就是用一系列的计算机图形图像处理软件，进行图形图像的专业处理。简单而言，涵盖的专业有：动漫设计，广告设计，游戏制作，影视后期，影视特效，影视广告，电视栏目包装，平面设计，短视频制作等等。和编程相比，学起来门槛低，不需要过高的文化课基础，不需要精通的计算机使用，可以从0开始入门，并且大部分这类专业都是比较有趣且符合时下年轻人的喜好的，所以不论是从学习还是从事上来讲，自己喜欢的领域技术肯定是可以学好的。

综上，建议题主选择适合自己的计算机类专业，早日找到适合自己的计算机类院校！

望采纳！

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、 *** 作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、 *** 作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、 *** 作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、 *** 作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、 *** 作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《 *** 作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

计算机cs专业的意思是计算机科学的缩写，属于计算机专业，全称叫Client Server。计算机科学是一门研究信息以及如何利用计算机去处理信息的学科。计算机科学融合了工程、科学、数学、经济学、音乐、语言学等。由计算机科学家所发明的算法与数据结构，其应用无处不在：移动电话、飞机、计算器、洗衣机、空调等。

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

补充材料：

一、计算机科学就业前景：

网络化是计算机发展的又一个重要趋势。从单机走向联网是计算机应用发展的必然结果。所谓计算机网络化，是指用现代通信技术和计算机技术把分布在不同地点的计算机互联起来，组成一个规模大、功能强、可以互相通信的网络结构。

计算机科学专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

二、计算机科学需要学习的内容：

编程方法学、可编程系统研究、超级计算技术、复杂性理论、计算与生物学、密码学与信息安全、分布式系统理论、先进网络体系结构、并行编辑器与运行时间系统、并行输入输出与磁盘结构、并行系统、分布式数据库和交易系统、在线分析处理与数据开采中的性能分析。

还是有所区别的，IT的意思是信息技术，英文名称INFORMATION TECHNOLOGY，它涵盖的范围很广，举凡处理或者应用到信息技术的产业，诸如银行，咨询，医院，出版，制造， 影视等等，他们共同的特点都是依赖于信息和信息系统。计算机软硬件，因特网和其他各种来连接上述所有的东西的网络环境当然还有从事设计，维护，支持和管理的人员共同形成了一个无所不在的IT产业。

而你所学的计算机科学与技术只限于与计算机有关的知识。

你所学的计算机专业只是计算机行业一门基础学科，如果将来就业的话，还要选择一个方面继续深造，比如硬件设计，编程，网络工程，系统安全，多媒体等等。无论哪一方面都需要下一番功夫，才能成为行家里手。我也是学计算机专业的，这方面深有感触。

区别有三：

1、名称不同。CSE的全称为Computer Science and Engineering，而CS的全称为Computer Science。

2、学科学习方向不同。CSE注重计算机科学方面的学习，而CS注重计算机工程方面的学习。

3、学科内容不同。CSE主要学习硬件方面的知识，而CS是软件、硬件都要学习。

扩展资料：

计算机科学专业的培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和 *** 作能力的高等技术应用性人才。

计算机科学专业的主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机局域网络的建设与管理、网络工程、 *** 作系统、服务器、数据库的开发与应用、网站建设与网页设计、C/C++语言、Visual Basic语言、平面设计、3D图形设计、多媒体设计、专业英语。

计算机科学专业的就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

参考资料来源：百度百科-计算机科学 （一门科学领域）

计算机科学和电子工程

CS:计算机科学（英语：computer science，有时缩写为CS）是系统性研究信息与计算的理论基础以及它们在计算机系统中如何实现与应用的实用技术的学科。

它通常被形容为对那些创造、描述以及转换信息的算法处理的系统研究。计算机科学包含很多分支领域；有些强调特定结果的计算，比如计算机图形学；而有些是探讨计算问题的性质，比如计算复杂性理论；

还有一些领域专注于怎样实现计算，比如编程语言理论是研究描述计算的方法，而程序设计是应用特定的编程语言解决特定的计算问题，人机交互则是专注于怎样使计算机和计算变得有用、好用，以及随时随地为人所用。

有时公众会误以为计算机科学就是解决计算机问题的事业（比如信息技术），或者只是与使用计算机的经验有关，如玩游戏、上网或者文字处理。其实计算机科学所关注的，不仅仅是去理解实现类似游戏、浏览器这些软件的程序的性质，更要通过现有的知识创造新的程序或者改进已有的程序。

EE:电子工程又称“弱电技术”或“信息技术”。可进一步细分为电测量技术、调整技术以及电子技术。电子工程，是电气工程的一个子类，是面向电子领域的工程学。在今天其研究对象已经超出了电子领域。

电子工程的应用形式涵盖了电动设备以及运用了控制技术、测量技术、调整技术、计算机技术，直至信息技术的各种电动开关。

电子工程的主要研究领域为电路与系统、通信、电磁场与微波技术以及数字信号处理等。

扩展资料：

计算机科学

计算机科学，研究计算机及其周围各种现象和规律的科学，亦即研究计算机系统结构、程序系统（即软件）、人工智能以及计算本身的性质和问题的学科。

计算机科学是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，从抽象的算法分析、形式化语法等等，到更具体的主题如编程语言、程序设计、软件和硬件等。

计算机科学分为理论计算机科学和实验计算机科学两个部分。后者常称为“计算机科学”而不冠以“实验”二字。前者有其他名称，如计算理论、计算机理论、计算机科学基础、计算机科学数学基础等。数学文献中一般指理论计算机科学。

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

电子工程师是一个对从事集成电路、电子电气设备等相关产品生产、研发工作的技术人员的统称。

职业分类

电子工程师一般分为硬件工程师和软件工程师。

硬件与软件是不可分离的，硬件需要软件来执行其程序实现具体功能。

软件需要硬件做载体。

硬件工程师：主要要了解电路方面的知识 知道常用电子元器件的作用，原理，会使用电子测量工具，会使用电子生产工具，还要会装配，测试，生产工艺，维修，等等，是技术与手动 *** 作的结合。

软件工程师：精通电路知识模拟电路，数字电路，会分析电路图，设计电路图，制作PCB，了解各类电子元器件的原理，用途，型号，精通单片机开发技术，会使用编程语言（汇编语言、C语言），能很熟练的用电脑作为辅助设计工具进行工作，能得心应手的使用常用的设计软件。

会分析电路故障，对产品进行调试、检测。

电子工程就业方向

电信企业、电视台、电子商务中心、新闻中心、银行、电子工程公司、网络中心等信息处理行业。

参考资料：

百度百科-计算机科学百度百科-电子工程

Computer Science,计算机科学，以研究计算机本身为主

Software Engineering, 软件工程，以软件开发为主，通常指应用软件。如果写OS,那就是牛人了

Computer Engineering，计算机工程，包括对硬件、网络、系统、软件的结构性设计，部署和应用。

分类: 电脑/网络

解析:

IT是信息技术的简称，Information Technology,指与信息相关的技术

IT是信息技术的简称，Information Technology,指与信息相关的技术。不同的人和不同的书上对此有不同解释。但一个基本上大家都同意的观点是，IT有以下三部分组成：

-----传感技术 这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器；

-----通信技术 这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能；

-----计算机技术 这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。

以上就是关于计算机类学哪个专业比较好全部的内容，包括:计算机类学哪个专业比较好、计算机cs专业是什么、IT和计算机科学与技术的区别等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！