I为什么要学IT这个专业？

你适合参加IT培训学习吗很多想进入IT行业却担心自身条件未能满足的人士也许会担心，昌平北大青鸟昌平嘉荟校区为你分析解答看是否适合。

我们将根据各种不同情况的人群分类，将大家非常关心的话题列出，大家可以参照自己所疑惑的一点进行查看，请看下文：

1、担心自己是高中学历学不会

答：计算机技能和学历没有关系，举世闻名的比尔。盖茨就不是大学毕业生。我们也知道印度是一个IT大国，但是很多人都不知道印度IT产业的发展和和很多高中生能够进入IT企业从事开发有很大关系。北大青鸟引进印度的IT职业教育经验，从基础开始，采用“理论+上机+在线指导+指导学习”模式，很多高中学历学员经过中心的培训，都能掌握很好开发技能，在中心就业部免费下，找到一条适合自己的发展道路。

2、在职人士还有必要学IT技术吗

答：在剧烈的职场竞争中，停下就意味着被超越。如何保持一种优势呢，充电成为必然。来我校学习的学员中，40%是在职人士利用业余时间充电，因为在IT技术高速发展的今天，电脑技术是每个人必须掌握的一门工具。学校针对在职人员开设业余班以及线上课程，设有不同级别的课程，系统、面地传授IT基础知识用于各行各业工作，包括计算机基础、 *** 作系统、应用软件、数据库、网页设计、Linux、计算机网络技术、病毒防治，让学员对这些概念有深入的了解并能够熟练 *** 作。

3、我是女孩，能学IT吗

(昌平北大青鸟昌平嘉荟校区学员)

答：女孩子是否在IT学习方面处于劣势呢学习IT，只有男孩子才适合吗不!女孩的细心和专注，在IT领域的优势甚至超过男孩。如果你是女孩，你对IT有浓厚的兴趣，那么不要犹豫，只需要参加我们的课程体系学习，就可以帮助你实现理想。我们的很多女学员等已进入博彦、华为等大企业工作，在本校已就业学员中，女生受到IT和非IT行业更多亲睐，比男生更抢手!

4、我没有基础，能学IT吗

学校针对零基础学员开设有预科课程，由浅入深、循序渐进，分阶段细化培养目标。我校第二学年毕业学员中50%的学员来校之前从未接触过电脑，30%的学员了解基本的 *** 作系统、办公软件的 *** 作，但是他们现在都已经通过了“软件工程师”的认证考核，成功地进入IT企业!这就是北大青鸟IT培训课程创造的神奇!

5、年龄大了，能学IT吗

在学习过程中，往往是年龄大的学员更用功。这些学员有工作经历和经验，有工作上的压力，对前途考虑很多，思想成熟，非常了解学习的目的和自身的不足，所以不会平白浪费大好的时光和金钱，这样的学员不用费心，一点就透。人的一生只有不断学习、不停地奋斗，才能体现自身的价值，才能活得有意义和丰富多彩，才能获得社会的广泛尊重和认可，才能充满自信地和勇敢地面对一切困难和挑战。要知道，人学习一辈子，知识也总是不够用。所以我们有什么理由不去珍惜人生的宝贵时间和难得的机会呢注：35岁以下的人群都可以学习IT。

相信你还有更多想咨询的问题，别担心，可与在线老师沟通，或者直接拨打：(8:00—20:00)。学IT，需要的是坚持与努力，昌平北大青鸟昌平嘉荟校区助你成功!

IT的英文是Information Technology，即信息产业的意思，较为广泛：目前IT业的划分方法有各式各样，其中以美国商业部的定义较为清楚和合理，它将国民经济的所有行业分成IT业和非IT生产业。其中IT业又进一步划分为IT生产业和IT使用业。IT生产业包括计算机硬件业、通信设备业、软件、计算机及通信服务业。至于IT使用业几乎涉及所有的行业，其中服务业使用IT的比例更大。由此可见，IT行业不仅仅指通信业，还包括硬件和软件业，不仅仅包括制造业，还包括相关的服务业，因此通信制造业只是IT业的组成部分，而不是IT业的全部。 IT=informationtechnology信息技术实际上有三个层次： 第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备； 第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件，它包括我们通常所指的ERP(企业资源计划)、CRM(客户关系管理)、SCM(供应链管理)等商用管理软件，也包括用来加强流程管理的WF(工作流)管理软件、辅助分析的DW/DM(数据仓库和数据挖掘)软件等； 第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，包括应用ERP、CRM、SCM等软件直接辅助决策，也包括利用其它决策分析模型或借助DW/DM等技术手段来进一步提高分析的质量，辅助决策者作决策(强调一点，只是辅助而不是替代人决策)。 有些人理解的IT把前二层合二为一，统指信息的存储、处理和传输，后者则为信息的应用；也有人把后二层合二为一，则划分为前硬后软。通常第三层还没有得到足够的重视，但事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发挥，也才真正实现了信息化的目标。信息化本身不是目标，它只是在当前时代背景下一种实现目标比较好的一种手段。 卡尔的IT是指什么呢？在那篇文章里面他并没有明确提出，不过他提到信息技术的核心功能--数据存储、处理和传输。从他推理的逻辑来看，即从蒸汽机、铁路、电报电话、电力等基础设施建设推过来的，还用摩尔定律来佐证主机和光纤的发展。 IT这一概念上是经常含混不清：一会儿指主机网络，一会儿又指软件。信息技术本身只是一个工具，就象一柄利剑或一枝好笔。

一、高薪的诱惑

IT行业涵盖的范围很广，包括IT硬件设备、软件开发、IT衍生行业等，如环境艺术设计、装饰艺术设计、电子商务等。拿环境艺术设计来说，当前，中国的城市化进程不断加速，房地产和城市公共设施建设不断扩大，市场潜力无限，作

一名环境艺术设计师，薪资待遇自然不断攀升。再拿电子商务来说，信息时代的网上交易、网站制作等都是需要大量人才才能助推其前进的。有需要就有市场，有市场就有金钱，这就是IT行业高薪的诱惑。

二、技术的专业性

CNET解释说IT从业人员的项目意识和专业性是非常强的。因此，IT业人士都拥有很强的专业性。专业性也决定了IT从业人员的独特个性，同时，这也是IT行业独有的特性，IT行业中，电子商务、环境艺术设计等方向都是要求非常严格的，

专业性也自然成了IT从业人员的"名片"，也是IT界的标签。

三、具有挑战性

IT行业的不断自我挑战也是其吸引人的地方之一。IT行业是个脑力劳动很频繁的行业之一，同时，也是需要时常攻克难关的一个行业。比如，软件开发，程序设计的脑力劳动是非常繁杂的。装饰设计，格调、色彩搭配、空间划分等，都是需要严格的测绘和确定的。但是，这也是一个充满挑战的行业，人的意识突破，本身就很令人神往。

高中生有三个优势，一是高中的年龄是学习的好时候，能迅速理解，记忆力也好。二是高中生的接受能力较高，IT培训认为对于老师教授的知识容易接受。三是精力足，对于不懂的问题有精力去进行研究。

编程人才正在成为这个社会的极缺资源。针对奥巴马政府对于大力支持美国孩子学习编程的政策，美国科学技术政策制定办公室的高级顾问Aoy曾在接受媒体采访时表示，“目前美国大概还有60万的科技人才的职位空缺，急需计算机人才的大量注入。政府这个点儿总算找对了，计算机科学教育才是根本。”也就是说，在互联网的起源地美国尚且都出现了计算机人才的稀缺，何况是我们这种后来的互联网市场。

软件编程开发课程安排首先是理论知识的掌握，所谓理论知识，其实也是基本的技能水平，引导你进入IT世界，了解软件开发和网络安全，万丈高楼平地起，理论知识丰富了，将来的软件开发过程中，你才会游刃有余。不要以为老师教授的理论就像从前的上课一样枯燥又难学，北大青鸟的老师们会将生涩的理论形象化，让学员了解它的来源，在活泼的课堂气氛中让学员充分理解，而不是死记硬背。

有治学严谨、高学术造诣的资深讲师，也有富有创新精神、站在学科前沿的技术教学带头人，还有出类拔萃、充满活力的青年教师。不同类型的老师授课将会带给学生不同的启发，有助于开拓学生的思维，突破学生的思维局限。学校的授课教师全部都有5年以上的项目实战经验，并都已通过教育部考试中心严格的师资培训。授课教师必须持有教学方法证书和授课资格证书后方可教学。

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