95%。尚硅谷隶属于北京晟程华科教育科技有限公司,是一家专业的IT教育培训机构,现拥有北京、深圳、上海、武汉、西安五处教学基地,该公司的Web前端培训、前端培训教育水平非常高,其就业率是在95%以上。自2013年成立以来,凭借优秀的教育理念、前瞻的课程体系、专业的教学团队、科学的考评制度、严格的教务管理,已经为行业输送了大量IT技术人才。
他们机构还是比较靠谱的,但是从各方面来看,我认为AAA软件教育会好一些。其优势也是十分明显的,具体如下:
1、拥有14年面授经验总结,他们拥有了丰富的面授经验,10+精品课程高薪就业课程及30+企业真实项目案例研发,助你成功高薪就业。
2、优质的教师团队,层层筛选5年以上实际研发经验讲师,教学大纲实时修订,技术大咖实力相授,着重培养学员编程思维。
3、1年多次升级课程,每年至少两次课程升级,适应企业需求,10余个自主研发项目实训,兴趣导向,学习效果更佳。
他们是专业从事高端计算机职业教育工作,是国内知名的教育品牌。集团创立以来,依托先进的办学理念,AAA培养出数万名专业性、实战型高端技术人才,被业界誉为“互联网金领生产基地”。
硅谷(英语:Silicon Valley),是高科技事业云集的美国加州圣塔克拉拉谷(英语:Santa Clara Valley)的别称。位於加利福尼亚州北部,旧金山湾区南部;一般包含圣塔克拉拉县和东旧金山湾区的费利蒙市。最早是研究和生产以矽为基础的半导体晶片的地方,因此得名。尽管美国和世界其他高新技术区都在不断发展壮大,但硅谷仍然是高科技技术创新和发展的开创者,该地区的风险投资占全美风险投资总额的三分之一。
硅谷位置
在硅谷的品牌科技公司
圣何塞商业区。圣何塞自称“硅谷的首都”
硅谷这个词最早是由加利福尼亚企业家拉尔夫·瓦尔斯特(Ralph Vaerst)创造的,但却是由瓦尔斯特的朋友唐·霍夫勒(英语:Don Hoefler)在一系列关于电子新闻的标题中第一次使用的。1971年的1月11日开始被用于《每周商业》报纸电子新闻的一系列文章的题目──美国硅谷。之所以名字当中有一个“硅”字,是因为当地企业多数是从事加工制造高浓度硅的半导体行业和电脑工业。而“谷”则是从圣克拉拉谷(英语:Santa Clara Valley)中得到的。而当时的硅谷就是旧金山湾南端沿着101号美国国道,从门洛帕克、帕拉托经山景城、桑尼维尔到硅谷的中心圣克拉拉,再经坎贝尔直达圣荷西的这条狭长地带。硅谷这一名称慢慢替代了此地最初的昵称果树林(Valley of Heart's Delight)。
一、中国IT职业教育领导品牌
广东硅谷软件学院是经省政府批准的一所全日制院校。学院凭借自身优质的教育资源和强大的技术力量,并引进了德国先进的“双元制”教学模式。2001年至今累计为全国培养了5000余名高端的IT人才,我院10年来学员平均就业率达到958%,得到社会各界的一致好评。我院作为职业教育的先行者,一直栉风沐雨一路励精图治,现成为国家一级软件人才培养基地,引领职业教育新模式。
二、政府重点扶持学院
我院自成立以来得到各级政府的关怀和支持,省、市各级领导也多次莅临我院视察指导工作。各媒体也相当关注,汕头新闻、揭阳新闻、民生档案、潮州新闻等电视栏目组多次对我院进行追踪采访报道,汕头都市报、汕头日报、汕头特区晚报、羊城晚报、潮州日报等多家报社也纷纷发表文章报道我院的办学成果和科研成果。 鉴于政府对职业教育的高度重视以及我院作为IT职业教育的先行者为社会所做的突出贡献,我院属农村户口的学生可获得政府1500元的助学金。
三、全球领先的IT实训课程
我院课程研发团队在对国内1438家企业的用人需求进行分析及对351家企业进行深入调研的基础上,依托近10年沉淀的丰富教育经验和自身强大的课程研发团队,组织专家面向IT企业开发的系列教育产品进行优化、本土化,使之更符合中国的国情和特色。使我院的教育水平与国际IT产业技术同步发展,让学生的知识更具实用性,更加符合社会需求。我院的课程采用全球同步研发机制,每18个月更新一次。
四、雄厚师资力量:研发型&实战型
1)我们的老师来自全国各地,至少有三年项目开发经验的软件工程师
2)我们的老师是研发型的人才,曾参与多套IT专业教材的编写
3)我们的老师上岗前需经过系统的职业能力培训与测试,采用末位淘汰制
4)我们的老师都是专职教师,老师即是教练,实施坐班制
五、德国先进的“双元制”教学模式
“双元制”职业教育是德国人才培养的主要模式,为德国培养了大批高质量高端技术人才,促进了德国经济的快速发展,德国人曾自豪地将“双元制”称为“德国经济腾飞的秘密武器”。我院引进德国“双元制”教育模式,实现对中国传统教育模式的突破:
1突破学历导向,构建面向企业需求的教育体系。
2突破学科导向,突出实际动手能力,提高就业技能的培养。
3突破学校导向,实现学院与行业企业的合作伙伴关系。
六、“四化”人才培养管理体系
“四化”人才培养管理体系就是“标准化、系统化、职业化、军事化”。
标准化:为了保证教学质量,学院对人才培养程序进行量化并形成学院IT人才培养标准化手册,标准化管理深入到每一个教学与管理的细节。
系统化:学院提供给学生从入学、教学、认证、学历、毕业、就业以及就业追踪一整套科学化、系统化的育人机制。
职业化:学院在整个教学过程中,共穿插192节职业素养课程,从而有效训练学生的适应能力、学习能力、抗压能力,培养学生的规范意识、合作意识、沟通意识。
军事化:我院对学员实行军事化管理,包含军事训练、户外拓展训练、一日生活制度、内务卫生、仪容仪表、晚自习集合等内容。
七、国内首创职业素质导向训练
我院拥有一支专业的“国际职业经理人培训师”团队,结合中国企业特点开发了国内先进的职业素质培训课程,培养学员优秀的职业素养和团队合作精神,增强学员在IT行业可持续性的竞争能力,突出自我价值提升,使其成为合格的“IT职业人”。
八、国际国内权威联合认证
广东硅谷软件学院学员毕业可获得国际认证和国内认证:
获得国际软件工程师行业认证。
获得国家人力资源和社会保障部门颁发的OSTA(全国计算机高新技术)认证。
获得国家人力资源和社会保障部门颁发的CCAT(全国信息化计算机应用技术)资格认证证书。
可选修汕头大学计算机软件大专或计算机应用本科专业,获得汕头大学大专或本科学历。
九、广东首家标准化软件工厂实训基地
为了增强学员的实践 *** 作能力和就业竞争力,2009年9月1日,我院成立广东首家标准化软件工厂,是我省唯一的IT实习实训通道,也是IT人才与服务外包人才实训基地。我院的软件工厂位于市政府旁的高级写字楼,四面环绕落地玻璃,环境优美,可观海景。软件工厂占地近2000平方米。学员在此进行真实项目的开发。
十、入学即签就业协议
我院拥有庞大的就业网络,现与近千家企业建立合作关系,其中300余家与我院签订了长期用人协议;我院还专门在广州 、深圳、南京、上海、北京等城市设立了十处就业基地。承诺学员入学即签就业协议,学员就业后学院老师还会对其进行不低于三年的长期跟踪服务。
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