初中学习IT难学吗？

这个方向不错，但是竞争也激烈，要学就学精来。IT是Information Technology的缩写，意为"信息技术"，包含现代计算机、网络、通讯等信息领域的技术。IT的普遍应用，是一个国家或地区进入信息社会的标志。

IT是信息技术的简称，Information Technology,指与信息相关的技术。不同的人和不同的书上对此有不同解释。但一个基本上大家都同意的观点是，IT有以下三部分组成：

-----传感技术 这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器；

-----通信技术 这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能；

-----计算机技术 这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。

所谓信息化是用信息技术来改造其他产业与行业，从而提高企业的效益。在这个过程中信息技术承担了一个得力工具的角色。

顺便说一句何谓IT产业，有一个大致的分类，可以供大家参考：

IT基础技术的提供 IC研发、软件编写 如INTEL、MS等

IT技术产品化 元器件、部件、组件制造 如精英、大众等

IT产品集成化 计算机及外设制造商 如联想、IBM

IT产品系统化 解决方案、信息系统 如华为、HP

IT产品流通 渠道、销售 如神州数码

IT产品服务 咨询服务和售后服务 如蓝色快车

IT产业舆论支持 IT类媒体 如CCW、CCID

IT产业第三方服务 各种需要配套的服务 如法律咨询、PR服务

IT后备人员培养 各种院校 如计算机专业

IT产业合作组织 各种协会、集会

选择做一个IT人，无疑将会给刚入社会的毕业生带来不菲的收入，很容易就月薪过万，有几年工作经验且技术不错的可以拿到20K甚至更高的工资。

虽然有很多小伙伴想入门IT行业，但说到IT，大家的第一印象不仅有“高薪”，还有“高技术”带来的高难度。

其实零基础学IT入门并不难，难的是坚持。

有部分学生刚开始学的还不错，随着知识的深入，感觉越来越难，就没有坚持努力下去，结果半途而废。还有同学以为报个培训班，就可以高枕无忧了，上课不认真听课，课下又不努力练习，结果只是学到皮毛，等就业的时候后悔不已。

殊不知，不管是高等院校还是培训机构，老师教的是一种学习基础和学习思维，真正的技能还是要靠自己去掌握。

IT行业的成长之路没有一条不充满着荆棘和困难，所以你很容易掉入不健康的自我思考和职业选择的陷阱。但只要你能全身心投入，持续改善提高，认识到自己不过是个有梦想的人，能够设身处地地思考，就可以实现自己进入IT行业的目标了。

对于初中生学IT，很多家长都有顾虑，十五六岁的孩子，真的能学懂IT吗？时代在进步，孩子更是在进步，出生于千禧年后的他们学习的知识更加深奥进步，他们接触到的知识更多更丰富，也更强！

初中生学IT，有这些优势：

IT重视创新和动手能力，初中生对于感兴趣的东西抱有很强的好奇心，探索心，这对于学IT至关重要，再加上十五六岁的年纪，大脑正处于高度活跃的阶段，记忆力和思维跳跃性都很强，正适合学习IT、互联网技术。

初中生具有很强的潮流意识，他们生长在互联网腾飞的时代，他们所接受的教育和所处的社会环境，信息大爆炸不仅充斥着我们的生活，更给他们带去改变，他们的潮流意识、创新意识等可以把IT技能与新兴的流行元素更好地结合起来，这样对他们今后的IT技能运用以及技术意识上有十分大的帮助。

所以，初中生学IT技术，可塑性强，接受能力强，更容易学会IT技术。

更何况IT技术不是只有软件开发这一种技术，还有UI设计、游戏开发、动漫设计、网络营销、电商直播等等。初中生总能找到适合自己的IT技术。

1、不认同it对教育的影响微乎其微，而对教育的影响是非常巨大的。

2、在人类文明的进程中，任何一类信息媒体技术应用于教育都曾对教育产生过世大的影响，以文字和印刷术的出现为代表的技术进步更是在教育领域引发了一场巨大的变革，IT（信息技术）在教育中的应用将成为人类文化发展的第三个里程碑。

3、在文字出现以前的很长一段时间里，教育的形式主要是以口授为主，加之面部表情和手势动作等。以雄辩术、演说术为表征的语言技术一直是当时最主要的教育技术。但是当人们需要把教育内容中的知识、经验、思想信息长期保存、随时再现或大范围同步传播时，语言技术的局限性凸现出来。文字技术的出现突破了这种局限性，并逐步上升为教育活动中的主导技术。它的出现使书面语言加入到以往只能借助口头语言和动作语言进行的教育活动中，不仅扩展了教育的内容和形式，而且大大提高了学生的抽象思维和自学能力。特别是印刷术的发明和应用，使文字传播技术产生了革命性飞跃，并引发了以文字信息为传播对象的教育群体，使印刷体的书籍、课本成文化的主要载体，由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。这两大信息传播技术的产生和应用堪称人类文化发展中的两大里程碑。

4、在教育技术经历了传统技术（口语、文字、黑板、粉笔、、模型和实物等）、视听媒体技术（摄影、幻灯、投影、无线电广播、**、电视和语言实验室等）以后，进入20世纪90年代以计算机技术和通讯技术为基础的信息技术阶段以来，高科技以前所未有的加速度奏响了跨世纪宏伟乐章的主旋律。“多媒体”和“信息高速公路”在人类文明从工业化时代向信息时代转变的过程中，更是以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。毫无疑问，当代信息技术（IT）在教育中的应用将成为人类文化发展的第三个里程碑。

能转行去学IT。可以说完全是来得及的，有这个想学的心思就可以了，况且这个年龄可塑性很强，学习起来也能较快掌握，但是学技术主要看自己的决心，能不能坚持下来，这才是关键，如果是三天打鱼两天晒网，那肯定得学很久，更别说来不来得及了，把想的时间都拿来学，自然就知道是怎么样的情况。学it的方式，无外乎就是自学和报培训机构学习，自学需要靠自己很强的自律性，相信不是每个人都能做到的。

首先，三十岁学习大数据技术并不晚，如果有一个系统的学习规划，完全可以在大数据领域走得更远。学习大数据技术应该根据自身的知识基础、能力特点和兴趣爱好来选择学习方向，不同的学习方向需要组织不同的知识结构，同时也需要有相应的学习（实践）场景支撑；其次，自己要制定一个学习路线，看看学习曲线是否陡峭，如果陡峭话，建议再好好斟酌一下，因为生活中有太多人都是半路放弃。千锋教育拥有多年IT培训服务经验，采用全程面授高品质、高体验培养模式，合作企业达20000余家，覆盖全国一线二线城市大中小型公司，成功帮助20000余名人才实现就业。

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