橘子的外形特征

它是一个橘子：It's an orange

例句：

在篮子里有一些苹果和一个橘子。

There are some apples and an orange in the basket

每个小孩都得到一个橘子和一个柠檬。

Each child receives one orange and one lemon

其中一个橘子比另外一个大得多。

One of the oranges was quite a lot bigger than the other

那里有一个橘子、一本书、一件夹克衫。

There is an orange, a book and a jacket over there

这是一个橘子罐头。

This is a can of or'anges

一、it作人称代词

1指代事物作为人称代词,it 可以指除人以外的一切事物或动物如：

Sam picked up some knowledge of the computer just by watching others working on it山姆只是凭借看别人 *** 作电脑就学到了一些电脑知识(指the computer) (山东2010)

2指代人主要用于指婴儿或未知的人如：

I was just going to cut my rose bushes but someone had done itWas it you我正要剪切我的玫瑰丛但(发现)有人已经这样做了是你干的吗(未知的人) (湖南 2010)

3代替某些代词代词 it 还可用于代替指示代词this,that 以及复合不定代词 something,anything等如：

— What’s this / that这/那是什么

— It’s an orange这/那是一个橘子

二、it作非人称代词

1it用于指时间、距离、价值、自然现象、环境等如：

It rained heavily in the south,causing serious flooding in several provinces南方下了大雨,在几个省造成了严重洪灾(指自然现象) (天津 2010)

2it指代前面提到过的或谈话双方都明白的事情或情况

三、it作形式主语

当不定式、动名词、从句等用作句子主语时,为保持句子平衡,通常把真正的主语放在句末,而在句首使用形式主语it

四、it作形式宾语

当不定式、动名词、从句等用作句子的宾语时,通常把它们放在句末,而用it作句子的形式宾语如：

Mothers holding jobs outside the home should have flexible schedules to make it easier to care for their children在外工作的母亲们应该有灵活的时间以便照看她们的孩子

that 用法

pron

1那;那个,那人,那事,那东西

That's my English teacher over there

那边是我的英文老师

2(已被提到的)那个,那人,那事,那东西

Who told her that

那是谁告诉她那件事的

3前者

4(用作关系代词的先行词)那,那个

What is that which you have just stuffed into the plastic cup

你刚才塞在塑料杯里的是什么东西

5(代替句中名词,避免重复)

The output of steel this year has increased by 20% compared with that in 1992

今年钢产量比一九九二年增长了百分之二十

6(用作关系代词,引导关系从句)

a

1那,那个

That book isn't mine

那本书不是我的

ad

1口那样,那么

Is the problem that easy

问题有那么简单吗

conj

1(引导名词从句)

He expressed the hope that we would keep in touch with his firm

他表示希望我们与他的公司保持联系

My idea is that we should act on his suggestion

我的意见是我们应当按照他的建议去办

That she is still alive is a relief

她还活着,这是令人感到宽慰的

2(引导状语从句,表示原因或理由)因为,由于

We are glad that we have accomplished another arduous task

我们都感到高兴因为又完成了一项艰巨的任务

3(引导状语从句,表示目的或结果)为了,以至于

He is working hard that he can catch up with the class

他努力用功,以便赶上班上同学

4(引导表示愿望,感叹的从句,主句常省略)

That I could stay at home today!

今天要是我能呆在家里多好呀!“one”的用法

“one”可以指人,也可以指物用来代替上文中提到的单数可数名词以及避免重复,其复数形式为onesOne兼有名词和形容词的作用,可以被“this,that,the,another,which”等修饰,可作主语、宾语、表语和定语“It”是人称代词,可用来指代前面所提到过的某个对象,其复数形式为“them”

橘子是扁圆形至近圆球形，果皮甚薄而光滑，或厚而粗糙，淡**、朱红色或深红色，甚易或稍易剥离，橘络甚多或较少，呈网状，易分离，通常柔嫩，中心柱大而常空稀充实，飘囊7-14瓣。稀较多。花期4-5月，果期10-12月。

橘子酸甜可口，营养丰富，是很多人必不可少的水果。我想告诉大家的是，别看橘子个头不大，但它浑身都是宝，橘皮、橘络、橘核、橘肉均是“天然药物”。

橘皮清新口气。新鲜的橘皮中含有大量的维生素C和香精油，具有理气化痰、健脾和胃等功能。将其咀嚼后吐掉残渣，重复数次，对去除口腔异味比较有效。橘皮泡茶，味道清香，还能通气提神。

陈皮有助消化。陈皮是晒干的橘子皮，而且越陈越好。陈皮味辛、苦，性温，归脾、胃，功效健脾开胃，主治消化不良。陈皮可以和大米一起熬粥，或者用来炖汤。

扩展资料：

吃橘子禁忌：

1、黄瓜。橘子忌与黄瓜同食。黄瓜中的维生素C分解酶会破坏橘子中所含的多种维生素，而使橘子的营养价值降低。

2、鳗鱼。鳗鱼与桔子相克，同食会中毒。

3、蟹。柑橘与蟹不可同食，鳖肉含有丰富的蛋白质，而橘子含果酸较多。若将橘子等含果酸丰富的水果与含蛋白质较多的鳖肉同时食用，水果中的果酸可使蛋白质凝固，影响蛋白质的消化吸收。

参考资料来源：百度百科-橘子

参考资料来源：人民网-橘子的营养价值有哪些

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