如何创建数据库实例

点击开始菜单：开始=>程序=>Oracle=>oraDb10g_home1=>配置和移植工具=>Database Configuration Assistant,出现下图所示界面

单击“下一步”，系统提示选择需要进行的 *** 作

选择“创建数据库”，点击下一步

选择“事务处理”，点击下一步

输入全局数据库名，点击下一步继续点击下一步

选择“所有帐户使用同一口令”，并设置口令，然后点击下一步

一直点击“下一步”，直至出现下图所示界面，点击“完成”。

点击“确定”，oralce开始创建数据库

数据库创建完毕即好，记住用户名和口令。

检查服务是否启动

1、 在SQLServer服务器中， 打开SQLServer服务管理器。单击开始-程序-Microsoft SQLServer-服务管理器菜单命令。

2、打开SQLServer服务管理器，单击服务器，选择要检查的SQLServer的实例名abc10-1DA235E90，单击服务，选择SQLServer选项，如果此时暂停或者停止按钮可用，说明服务已经启动；否则则没有启动，启动即可。

3、最好在SQLServer服务管理器中将选择随系统启动而启动服务。选择当启动OS时自动启动服务选择框，完成让MSSQLSERVER服务随 *** 作系统启动而自动启动。

4、再次打开SQL Server 数据库，选择连接数据库服务器实例，可以正常连接打开数据库了。

SQL Server数据库能正常连接得保证网络通畅， *** 作过程中还需要进行网络测试，可以通过PING命令实现。如下图所示，表示网络通畅。

先确认机房服务器上的数据库引擎的版本必须是SQL2000或以上版本

再1:通过备份/恢复方式将原数据库先备份下来,然后将备份文件copy到机房服务器上再恢复到一个预先生成的同名数据库上

2:直接把原数据库文件mdf/ldf copy(这个需要停掉原服务器上的sqlserver服务后才能copy)到机房服务器上再通过附加数据库功能指定该文件附加上去

最后在企业管理器的安全性里建立一个与原数据库中访问帐户同名的帐户和密码,并设置它为该数据库的用户并拥有访问权限

本节课是浙教版《信息技术基础》必修模块第四章《信息的管理》的第一、二节教学内容，属于信息素养中信息管理的范畴。根据新课程标准，这节课的主要教学内容是掌握数据库的相关概念和进行数据库相关 *** 作。

数据库是信息管理的核心和基础技术，而本节内容正是信息管理的重点，因此采用情境导入、任务驱动的方式对学习任务进行深入学习，并通过层层深入的设问来调动学生学习的积极性。学好本节内容，可以使学生养成良好的信息资源管理习惯，掌握信息资源管理的常用方法以及利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索，对于学生今后的生活、工作和学习是相当有益的，而且也能为以后学习选修模块《数据管理技术》作好知识和技能的准备，具有承上启下的作用。本次课占2课时。

一、教学目标

知识与技能：了解数据库的基本概念，理解数据库应用程序、数据库管理系统、数据库的关系；了解Access中数据库表、记录、字段的概念；学会使用Access浏览、修改、添加、删除记录，了解字段数据类型的选择。

过程与方法：通过在线注册,实践体验数据管理系统和数据库应用程序的作用，能根据实际情况获取数据库中的数据，学会归纳总结的学习方法。

情感、态度与价值观：体会使用数据库管理信息对我们学习、生活带来的影响，树立科学管理、使用信息资源的意识，体验网络数据库的优势。

二、教学重点、难点

教学重点：数据库系统的几个概念间的关系，数据表记录的添加、修改、删除 *** 作。

教学难点：数据库系统的几个概念间的关系，字段数据类型的确定。

三、学情分析

高一年级的学生已掌握Office办公软件的使用，如Word、PowerPoint和Excel，这些为学习本节课提供了一定的基础。数据库系统是新课程改革后加进来的内容，大部分学生都是第一次接触，相对来说掌握起来有一定的难度。

四、教学过程

1创设情境，激情导入

师：同学们，平时我们经常会上网注册一些信息，今天请大家一起到老师自建的网站上来注册信息。请大家在IE浏览器的地址栏上输入地址>

以上就是关于如何创建数据库实例全部的内容，包括:如何创建数据库实例、如何解决SQLServer数据库实例“连接失败”、在服务器上挂数据库实例等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！