“读秀学术搜索”数据库和“超星移动图书馆”手机阅读的感受,有哪些优点及不足,并

感受：“读秀学术搜索”数据库和“超星移动图书馆”更加让我体会到了书海的美妙，拓宽了我的知识面，引导我的人生观、价值观、世界观。方便、快捷的使用方法使我更加热爱读书，对图书馆也有了一定的理解。

优点：方便、快捷。让我更加迅速的找到我想要读的书，节省了许多时间。很便利，让我可以再不同时间、不同地点，不受时间与空间的限制。

各有各的好，我刚毕业，大学java和数据库都学过，java就是一门语言，但也需要懂数据库，哪个都好找工作，单数据库就sql several和oracle，编程语言有好多种，而且差不多都需要数据库，所以招java都需要有数据库基础，我觉得学java还是有前景的。

本节课是浙教版《信息技术基础》必修模块第四章《信息的管理》的第一、二节教学内容，属于信息素养中信息管理的范畴。根据新课程标准，这节课的主要教学内容是掌握数据库的相关概念和进行数据库相关 *** 作。

数据库是信息管理的核心和基础技术，而本节内容正是信息管理的重点，因此采用情境导入、任务驱动的方式对学习任务进行深入学习，并通过层层深入的设问来调动学生学习的积极性。学好本节内容，可以使学生养成良好的信息资源管理习惯，掌握信息资源管理的常用方法以及利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索，对于学生今后的生活、工作和学习是相当有益的，而且也能为以后学习选修模块《数据管理技术》作好知识和技能的准备，具有承上启下的作用。本次课占2课时。

一、教学目标

知识与技能：了解数据库的基本概念，理解数据库应用程序、数据库管理系统、数据库的关系；了解Access中数据库表、记录、字段的概念；学会使用Access浏览、修改、添加、删除记录，了解字段数据类型的选择。

过程与方法：通过在线注册,实践体验数据管理系统和数据库应用程序的作用，能根据实际情况获取数据库中的数据，学会归纳总结的学习方法。

情感、态度与价值观：体会使用数据库管理信息对我们学习、生活带来的影响，树立科学管理、使用信息资源的意识，体验网络数据库的优势。

二、教学重点、难点

教学重点：数据库系统的几个概念间的关系，数据表记录的添加、修改、删除 *** 作。

教学难点：数据库系统的几个概念间的关系，字段数据类型的确定。

三、学情分析

高一年级的学生已掌握Office办公软件的使用，如Word、PowerPoint和Excel，这些为学习本节课提供了一定的基础。数据库系统是新课程改革后加进来的内容，大部分学生都是第一次接触，相对来说掌握起来有一定的难度。

四、教学过程

1创设情境，激情导入

师：同学们，平时我们经常会上网注册一些信息，今天请大家一起到老师自建的网站上来注册信息。请大家在IE浏览器的地址栏上输入地址>

我以前回答别人的，仅供参考，偏向ORACLE学习的。 希望对你有所帮助。

关于ORACLE的学习，个人意见，仅供参考，本人也在学习中。

首先需要了解下 数据模型 关系数据库 DBMS 范式 自然运算 等等概念性的东西，可以去书店或者图书馆查阅相关书籍，可以了解下，没必要完全掌握，当然你要能掌握的话，那么对你的以后是非常有帮助的。

其实然后就是SQL标准 对象关系SQL 基本的SQL查询，以及最基本的SELECT/UPDATE/INSERT/DELETE语法，各种不同的数据库大同小异的。

然后就是不同的数据库，不同的用法，你也可以专学一门，比如ORACLE

或者MSSQL MYSQL INFORMIX DB2主要这几种~

这些入门了就可以学习嵌入数据库了，访问数据库的程序

以及数据库的性能优化，完整性，视图，安全 目录 备份 还原等等

当然主要学习ORACLE的话你也可以先直接挑本ORACLE入门看，类似ORACLE10G入门，ORACLE基础的书，不求完全懂，能看一点是一点，学习ORACLE是一个长期的过程，你在懂了一些后，再去看别的书，你会找到很多相同点，那时候就会有恍然大悟的感觉，一点点看就OK了~

到了一定的程度，你就知道自己怎么去学习，需要掌握些什么，像什么方向发展了。

另外在学习的过程中推荐有疑问的就自己做实验 *** 作，或者去各大论坛像CSDN,CNOUG,ITPUB,CNBLOGS查找答案或者提问，也可以下载里面的基础区的教程了，不过大多是达人们整理出来的文档，也很不错的，尤其前面两个论坛你能学到很多东西的，不过还是推荐你先完整的看一本入门的后再说，不管理解了几成，有什么问题记下来，以后慢慢一点点解决。

ORACLE视频教程的话有个中科院的什么绝版培训教程oracle 10g的04年的视频，非常不错，迅雷上搜索中科院oracle 10g培训教程就能搜索到。

数据库开发工具的话 有TOAD（客户端连接工具），POWERDESIGN（数据库设计建模工具，）, PL/SQL DESIGNER(PL/SQL开发工具)，一般这3个就够用了，可以自己去迅雷搜索下载最新版本，另外的话还有一个叫DBATRIN，E/R 什么的工具，很多的，其实装了ORACLE客户端工具后，自带的JAVA控制台也很好用的。

当然你想一蹴而就的话，可以直接去网上找相关的ORACLE入门资料，那些都是些整理出来的条条，不过不推荐，最好多看书，多做实验。

还有就是关于看书，当你读过几本ORACLE入门的书籍后，你会发现大部分入门的书都大同小异，只是细节方面描述的不一样。ORACLE权威的资料都是全E文的，如果想一直学习ORACLE，建议在入门后开始阅读ORACLE的全E文资料。

》测试DB：测试程序正确性用的DB。

-程序正式上线前，需要严格测试，避免因bug造成生产系统出问题或者生产数据错误。因此需要使用“测试DB”来测试你的系统。

-存贮了模拟数据（有时用生产DB的数据恢复而来，保证数据的真实性与数据量）

》生产DB：正式使用的DB。

-存贮了大量的正式数据，

-有很多用户并发访问。

》查询DB：通常用作数据查询、统计，只读。

- 由于“查询”通常会访问大量数据，为了减轻生产DB的压力，将“查询、统计”功能分离出来，针对本库进行

-通常是生产DB的镜像，

-或者是最近时间点生产DB的一个备份（如当日凌晨的 -- 此时统计结果不包含当日新产生的数据）

在大学的计算机教科书中，数据库是被这样解释的：数据库是计算机应用系统中的一种专门管理数据资源的系统。数据有多种形式，如文字、数码、符号、图形、图像以及声音等。数据是所有计算机系统所要处理的对象。人们所熟知的一种处理办法是制作文件，即将处理过程编成程序文件，将所涉及的数据按程序要求组织成数据文件，用程序文件来调用。数据文件与程序文件保持着一定的对应关系。在计算机应用迅速发展的情况下，这种文件式方法便显出不足。比如，它使得数据通用性差，不便于移植，在不同文件中存储大量重复信息、浪费存储空间、更新不便等。数据库系统便能解决上述问题。数据库系统不从具体的应用程序出发，而是立足于数据本身的管理，它将所有数据保存在数据库中，进行科学的组织，并借助于数据库管理系统，以它为中介，与各种应用程序或应用系统接口，使之能方便地使用数据库中的数据。

这段说明介绍的确非常详细，不过你可能看得头晕眼花了，其实简单地说数据库就是一组经过计算机整理后的数据，存储在一个或多个文件中，而管理这个数据库的软件就称之为数据库管理系统。一般一个数据库系统（Database

System）可分为数据库（Database）与数据管理系统（Database

Management

System，DBMS）两个部分。

以上就是关于“读秀学术搜索”数据库和“超星移动图书馆”手机阅读的感受,有哪些优点及不足,并全部的内容，包括:“读秀学术搜索”数据库和“超星移动图书馆”手机阅读的感受,有哪些优点及不足,并、数据库和Java编程哪个难学、数据库系统 [《数据库系统》教学案例]等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！