惠普数据库类笔试题和面试题答案

惠普招聘常考的笔试题目主要考数据库相关知识：

1Hashtable和HashMap有什么区别

2你怎么理解MVC模式

3SQLServer中左联接查询用left join，Oracle中用什么

4SQLServer中的数据库，在Oracle中对应的是什么

5如果SQLServer中有两个数据库，那么让你把这两个数据库对应到Oracle中，你应该怎么做

6有两个页面ajsp和bjsp，要从ajsp传值到bjsp有几种方法分别是什么

7有三个页面，ajsp，bjsp和cjsp，流程是：ajsp->bjsp->cjsp，其中ajsp中提交的数据要在cjsp中访问，用最简单的方法怎么做注意不能放在session里

7jsp和servlet有什么区别

8映射是什么你怎么理解映射

9Hibernate中：不看数据库，不看XML文件，不看查询语句，怎么样能知道表结构

10SQLServer支持集群吗

11为什么要用MVC我从JSP页面直接访问数据库不是更简单吗，为什么非要先提交到控制器再做处理

12在struts中，假设有一个对数据库中一张表的增删改查的 *** 作，你是写一个action还是写多个action为什么

13struts中的actionform有什么好处

14用过Hibernate吗，用它有什么好处

15通常所说的web应用程序分3层，即MVC，如果我想分4层，应该怎么分

可以这样说

使用索引，把所建的索引所用列名，用在where语句中,并尽量在条件的最右边

在Sql语句中，把条件最小的写在最右边,如果id=写在最右边

在sql尽量少写子查询，用join语句代替，少写in,like,or

数据库，无外乎增删改查：

增：

insert into A表 values (value1，value2，value3)向A表中新增数据

删：

delete from A表 ( where id=1) 删除A表（删除A表id=1的数据）如果删除某个测试数据，记得加where条件，否则整张表的数据都被删除，防止误 *** 作！不过，数据可以回滚找回。

truncate A表：清除表数据，数据无法回滚。

drop A表：整表结构删除，即，这张表不存在了。

改：

update A表 set name='test' where id=1 修改id为1的name值为test

查：

1：左关联和右关联的区别？

答：左关联（ left join ）左表为主，左表数据全部显示，右表显示关联数据，无关联显示null，右关联( right join )相反。

2：模糊查询？

select from A表 where name like ' %a% ' (name包含a字母)

查询结果： a ， a bc，b a c，bc a

select from A表 where name like ' a% ' (name值以a字母开头)

查询结果： a ， a bc

select from A表 where name like ' %a ' (name值以a字母结尾)

查询结果： a ，bc a

3：统计：count和sum

count统计表的 记录数 ，sum统计某列数值 总和 。

select count() from A表

select count(1) from A表

select count(列名) from A表

区别：

count( )： 所有记录，包括null值

count( 1 )：所有记录，包括null值

count( 列名 )：列名有值得记录， 不包括null值

执行效率：

以前是count(1)比count()快，但现在count()底层算法优化,查询更快，所以推荐count()

统计有效数据的记录，count(列名)

select sum(列名) from A表 计算列名数值总和。

举例：

查询A表中，姓王的用户量

select count() from A where name like '王%'

Plus版

1：去重distinct，查询不重复记录的数据

必须放开头

select distinct 列名 from 表名（查询所有列名数据，去掉重复数据）

举例：

表A，查询考核等级grade，有哪些值

select distinct grade from A

2：分组group by，根据某个字段分组

select 列名 from 表名 group by 列名，一般会配合聚合函数一起使用

举例：

表A中，查询考核等级grade字段，不同值各多少人

select grade,count() from A group by grade

3：limit，查询结果返回的数量，多用于分页查询

select from 表名 limit i,n i代表查询结果的索引值，默认从0开始，n返回查询的结果数。

举例：

订单表A，查询第21条到30条数据

select from A limit 20,10

可能会问为什么不能直接用id查询？因为id不准确，可能存在id不连续的情况。如果某条数据被物理删除了呢？

何为物理删除和逻辑删除？

物理 删除 ，直接将某条数据，从表中删除。

逻辑 删除，仅通过某个字段标记删除，实际表中还存在。(比如：is_delete=1代表已删除，is_delete=0未删除)

4：排序order by 列名 asc（列名值升序排列）和order by 列名 desc（列名值降序排列）

举例：

用户表A，按照用户id升序（select查询默认根据主键升序，所以升序，不加order by也可以）

select from A order by id asc同select from A

用户表A，按照新建时间倒序

select from A order by create_time desc

5：in和between查询某个范围的数值

举例：

in：查询指定数值的数据

between：查询某个范围内的数据

举例：

查询表A中，id=1和id=10的数据

select from A where id in(1,10)

查询表A中，1月份新增的数据

select from A where create_time between '2022-01-01' and '2022-01-31 23:59:59'

已知有如下4张表：

学生表：student(学号,学生姓名,出生年月,性别)

成绩表：score(学号,课程号,成绩)

课程表：course(课程号,课程名称,教师号)

教师表：teacher(教师号,教师姓名)

准备练习数据

1）创建学生表（student）

2）创建成绩表（score）

3）创建课程表（course）

4）教师表（teacher）

1）学生表添加数据

2）成绩表添加数据

3）课程表添加数据

4）教师表添加数据

简单查询

查询姓“猴”的学生名单

查询姓名中最后一个字是“猴”字的学生名单

查询姓名中带“猴”字的学生名单

查询姓“孟”老师的个数

汇总分析

1汇总分析

查询课程编号为“0002”的总成绩

查询选了课程的学生人数

2分组

查询各科成绩的最高分和最低分, 以如下的形式显示：课程号，最高分，最低分

查询每门课程选修的学生数

3分组结果的条件

查询至少选修两门课程的学生学号

查询同名同姓学生名单并统计同名人数

分析：条件：怎么算姓名相同？按姓名分组后人数大于等于2，因为同名的人数大于等于2，分析出这一点很重要

查询不及格的课程并按课程号从大到小排列

查询每门课程的平均成绩，结果按平均成绩升序排序，平均成绩相同时，按课程号降序排列

检索课程编号为“0004”且分数小于60的学生学号，结果按按分数降序排列

统计每门课程的学生选修人数(超过2人的课程才统计)，要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排序，若人数相同，按课程号升序排序

查询两门以上不及格课程的同学的学号及其平均成绩

第2步：再加上限制条件：

1）不及格课程

2）两门以上[不及格课程]

4查询结构排序，分组的指定条件

查询学生的总成绩并进行排名

查询平均成绩大于60分的学生的学号和平均成绩

复杂查询

查询课程成绩小于60分学生的学号、姓名

知识点子查询

1翻译成大白话

1）查询结果：学生学号，姓名

2）查询条件：所有课程成绩 < 60 的学生，需要从成绩表里查找，用到子查询

第1步，写子查询（所有课程成绩 < 60 的学生）

第2步，查询结果：学生学号，姓名，条件是前面1步查到的学号

查询没有学全所有课的学生的学号、姓名

查询出只选修了两门课程的全部学生的学号和姓名

查找1990年出生的学生名单

查询本月过生日的学生

工作中会经常遇到这样的业务问题：

如何找到每个类别下用户最喜欢的产品是哪个？

如果找到每个类别下用户点击最多的5个商品是什么？

这类问题其实就是常见的：分组取每组最大值、最小值，每组最大的N条（top N）记录。

分组取每组最大值，按课程号分组取成绩最大值所在行的数据

分组取每组最小值，按课程号分组取成绩最小值所在行的数据

每组最大的N条记录，查询各科成绩前两名的记录

第1步，查出有哪些组

我们可以按课程号分组，查询出有哪些组，对应这个问题里就是有哪些课程号

第2步：先使用order by子句按成绩降序排序（desc），然后使用limt子句返回topN（对应这个问题返回的成绩前两名）

第3步，使用union all 将每组选出的数据合并到一起

多表查询

查询所有学生的学号、姓名、选课数、总成绩

查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩

查询学生的选课情况：学号，姓名，课程号，课程名称

1介绍一下测试流程（重点，常见！）

2介绍一下测试方法

3介绍一下测试用例设计方法（用例设计方法&测试方法需要分清楚）

4设计一个登录页面的用例（提供某个场景的设计用例，重点！）

5举例说明项目推进的能力（针对个人评价的举例说明）

6考试中遇到的比较难的一个项目是？（掌握自己简历上的项目）

7印象深刻的一个bug？

8你们公司是不是敏捷开发？介绍一下敏捷开发？

9复盘会议的主要内容有哪些？

10App 的兼容性怎么测，App 的接口测试怎么测？

11Web 端测试和 App 端测试有何不同（常见）

1 工作中常使用的 SQL 语法有哪些？

2数据库存储过程

3SQL 常见查询语句编写（此处仅举例常见的查询语句，如有更多坑，希望补充）

a查询所有学生的数学成绩，显示学生姓名 name, 分数， 由高到低。

b统计每个学生的总成绩（由于学生可能有重复名字）,显示字段：学生 id，姓名，总成绩。

c列出各门课程成绩最好的学生， 要求显示字段: 学号，姓名,科目，成绩

4慢查询是什么意思？

5导致数据库性能差的可能原因有哪些？

6Redis 缓存应用场景

7怎么定位 Redis 缓存失效问题（缓存坏了）

1 工作中常用的 Linux 命令有哪些？

2什么命令可以帮助 Linux 执行 Windows 上传的脚本

3简述 Linux 三剑客

4如何通命令定位 Linux 服务器下的日志？

5简述项目中的环境搭建和维护

1 自动化代码中，用到了哪些设计模式？

2 什么是断言？

3 UI 自动化测试中，如何做集群？

4 怎么对含有验证码的功能进行自动化测试？

5 如何优化和提高 Selenium 脚本的执行速度？

6 接口测试能发现哪些问题？

7 Selenium 中隐藏元素如何定位？

8 如何判断一个页面上元素是否存在？

9 如何提高脚本的稳定性？

10 如何定位动态元素？

11 如何通过子元素定位父元素

12 平常遇到过哪些问题 如何解决的

13 一个元素明明定位到了，点击无效（也没报错），如果解决？

14 测试的数据你放在哪

15 什么是数据驱动，如何参数化？

16 其他接口都需要登录接口的信息，怎么去让这个登录的接口只在其他接口调用一次？

17 接口产生的垃圾数据如何清理？

18 怎么用接口案例去覆盖业务逻辑？

1 性能测试指标包括哪些

2 如果一个需求没有明确的性能指标，要如何开始进行性能测试？

3 介绍 JMeter 聚合报告包括哪些内容？

4 如果有一个页面特别卡顿，设想一下可能的原因？

5 说一说项目中的实际测试内容

6 介绍一下 JMeter 进行性能测试的过程

7 介绍一下 JMeter 和 LoadRunner 的区别

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