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《大话存储Ⅱ》（张冬）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：大话存储Ⅱ

作者：张冬

豆瓣评分：75

出版社：清华大学出版社

出版年份：2011-5

页数：893

内容简介：

《大话存储2:存储系统架构与底层原理极限剖析》内容简介：网络存储是一个涉及计算机硬件以及网络协议/技术、 *** 作系统以及专业软件等各方面综合知识的领域。目前国内阐述网络存储的书籍少之又少，大部分是国外作品，对存储系统底层细节的描述不够深入，加之术语太多，初学者很难真正理解网络存储的精髓。《大话存储2:存储系统架构与底层原理极限剖析》以特立独行的行文风格向读者阐述了整个网络存储系统。从硬盘到应用程序，对这条路径上的每个节点，作者都进行了阐述。书中内容涉及：计算机IO基本概念，硬盘物理结构、盘片数据结构和工作原理，七种常见RAID原理详析以及性能细节对比，虚拟磁盘、卷和文件系统原理，磁盘阵列系统，OSI模型，FC协议，众多磁盘阵列架构等。另外，《大话存储2:存储系统架构与底层原理极限剖析》囊括了存储领域几乎所有的新兴技术，比如机械磁盘、SSD、FC/SAS协议、HBA卡、存储控制器、集群存储系统、FC SAN、NAS、iSCSI、FCoE、快照、镜像、虚拟化、同步/异步远程复制、Thin Provision自动精简配置、VTL虚拟磁带库、数据容灾、应用容灾、业务容灾、性能优化、存储系统IO路径、云计算与云存储等。

其中每一项技术作者都进行了建模和分析，旨在帮助读者彻底理解每一种技术的原理和本质。《大话存储2:存储系统架构与底层原理极限剖析》结尾，作者精心总结和多年来在论坛以及各大媒体发表的帖子内容，超过一百条的问与答，这些内容都是与实际紧密结合的经验总结，颇具参考价值。

《大话存储2:存储系统架构与底层原理极限剖析》适合初入存储行业的研发人员、技术工程师、售前工程师和销售人员阅读，同时适合资深存储行业人士用以互相切磋交流提高。另外，网络工程师、网管、服务器软硬件开发与销售人员、Web开发者、数据库开发者以及相关专业师生等也非常适合阅读《大话存储2:存储系统架构与底层原理极限剖析》。

作者简介：

冬瓜头，本名张冬，资深系统工程师。多年来一直就职于存储设备公司，一直对存储技术孜孜不倦的研究探索并且乐于帮助存储初学者提高。著有畅销书《大话存储》，该书屡次获奖，包括2008年十大IT畅销书排名第一、2009年全国技术品种畅销书，版权被输出至台湾地区。

作者长于文字表达，能够从初学者的角度切入，文字通俗易懂。目前担任>

AutoCad软件及教程百度网盘免费下载

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AutoCAD软件是由美国欧特克有限公司（Autodesk）出品的一款自动计算机辅助设计软件，可以用于绘制二维制图和基本三维设计，通过它无需懂得编程，即可自动制图，因此它在全球广泛使用，可以用于土木建筑，装饰装潢，工业制图，工程制图，电子工业，服装加工等多方面领域。链接包含各版本autocad软件及相关基础和进阶视频教程及资料，涉及家装、建筑、工程设计等方向。

电子信息工程专业课程简介2007-04-08 23:35电子信息工程专业课程简介

06120407 电路分析 [72-4-3]

先修课程:高等数学

内容提要:本课程主要介绍了电路的基本概念和基本定律;简单电阻电路的分析方法;线性电阻电路的 一般分析方法;非线性电阻电路;一阶,二阶和高阶电路;正弦电流电路的稳态分析;有互 感的电路;电路中的谐振;电路的频率特性;三相电路;周期性激励下电路的稳态响应;傅 里叶变换与拉普拉斯变换;二端口网络;网络图论基础;状态变量法;非线性电路简介;分 布参数的电路

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《电路理论基础》(第二版)周长源主编 高等教育出版社

主要参考书:《电路分析基础》(第三版)李瀚荪主编 高等教育出版社

06120408 模拟电路 [72-4-4]

先修课程;电路分析

内容提要:本课程系统地阐述了模拟电路的基础知识,基本原理和基本分析方法主要包括半导体器件 及其原理;半导体放大电路基础;场效应管放大电路;反馈放大电路;功率放大电路;集成 运算放大器;信号运算与处理;信号产生电路和直流电源

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《模拟电子技术基础》(第二版)童诗白主编 高等教育出版社

主要参考书:《模拟电子技术基础简明教程》(第二版)杨素行主编 高等教育出版社

06120409 数字电路 [72-4-5]

先修课程:电路分析

内容提要:本课程系统地阐述了数字电路的基础知识,基本分析方法和设计方法根据数字电子技术的 发展,突出了中,大规模集成电路的应用其内容有,半导体器件及基本逻辑门电路的电路 结构,工作原理和逻辑功能,以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简在此基础上,介绍各种 触发器的工作原理及功能,并较详细地介绍了组合逻辑电路,时序逻辑电路及其设计方法 另外又介绍了脉冲电路及其波形分析方法;大规模集成电路中MOS存储单元的基本工作原 理和集成存储的逻辑功能;可编程序控制器PLC的基本工作原理;A/D,D/A转换的基本工 作原理和转换方法

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《数字电子技术基础》(第四版)阎 石主编 高等教育出版社

主要参考书:《数字电子技术基础简明教程》(第二版)余孟尝主编 高等教育出版社

06120410 通信电子电路 [54-3-5]

先修课程:电路分析,模拟电路

内容提要:本课程主要介绍了通信电路中的宽带放大器,调幅,检波与变频,角度调制与解调,波形变 换,反馈控制电路,功率变换,噪声,干扰及其抑制等内容

修读对象:电子信息工程专业本科生

教 材:《通信电子电路》谢沅清等编著 北京邮电大学出版社

主要参考书:《通信电子线路》李棠之主编 电子工业出版社

06120411 信号与系统 [72-4-4]

先修课程:电路分析

内容提要:本课程系统地介绍了信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法主要讨论了连续 时间信号与系统(从时域到变换域),离散时间信号与系统(从时域到变换域)以及研究系统的状态变量分析(包括连续与离散,时域与变换域)等内容

修读对象:电子信息工程专业本科生

教 材:《信号与系统》郑君里等编著 高等教育出版社

主要参考书:《信号与系统分析基础》姜建国等著 清华大学出版社

06120412 计算机组成原理 [64-3-5]

先修课程;计算机基础及应用

内容提要:本课程按基础,组成,系统三个层次介绍了计算机的组成原理基础部分包括计算机系统概 念,数据在计算机中的表示及编码,代码校验,计算机的基本器件,机器数的运算方法;组 成部分包括运算器,指令系统,主存储器,CPU及控制器;系统部分包括存储体系结构,外 部设备,主机与外设的数据传输方式

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《 计算机组成原理》李文岳主编 清华大学出版社

主要参考书:《 计算机组成原理解题与实习指导》 李文岳主编 清华大学出版社

《 计算机组成原理》张钧良主编 电子工业出版社

06120413 C语言与数据结构 [54-3-4]

先修课程;计算机基础及应用

内容提要:本课程将C++语言作为学生学习计算机编程的入门语言,不仅详细介绍了C++语言本身,而 且介绍了常用的数据结构和算法,使学生能够对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计 算机语言描述其主要内容为面向对象的程序设计技术和C++语言程序设计的基本方法和规 则,通过C++语言介绍基本数据类型,基础控制结构以及面向对象程序设计的类,对象,派 生类,继承和多展性等机制

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《 C++语言程序设计》郑莉等编 清华大学出版社

主要参考书:《C++语言面向对象程序设计》 陈维兴等编著 清华大学出版社

06120414 数字信号处理 [54-3-5]

先修课程:高等数学,信号与系统

内容提要:本课程系统地讨论了数字信号处理的基本理论,基本分析方法及基本实现方法主要内容有 离散时间信号与系统的基本理论,包括离散时间信号与系统,Z变换及离散傅里叶变换;数 字滤波器的结构,理论和设计方法;各种快速傅里叶变换算法;数字信号处理中的有限字长 效应;数字滤波器的计算机辅助设计以及FFT和数字滤波器的硬软件实现

教 材:《数字信号处理教程》程佩青编 清华大学出版社

主要参考书:《数字信号处理》 刘令普编著 哈尔滨工业大学出版社

06120506 单片机原理与接口技术 [54-3-6]

先修课程:计算机基础及应用, 计算机组成原理

内容提要:本课程详细介绍了MCS-51系列单片机的结构,工作原理,寻址方式,指令系统和程序设计 方法,以及单片机在智能仪器仪表,机电一体化,实时过程控制等各领域中的应用使学生 掌握单片机应用系统设计和开发的基本技能

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《 单片机原理及应用》曹巧媛主编 电子工业出版社

主要参考书:《MCS-51单片机实验指导》 张友德主编 复旦大学出版社

06120602 计算机通信网络 [42-2-6]

内容提要:本课程主要介绍计算机通信网的基本概念和基本原理,以OSI参考模型为基础和线索,全面 系统地阐述分层次的网络体系结构并兼顾OSI和TCP/IP两大体系,阐述它们的共性问题, 内容涵盖了局域网,广域网,Internet网,ATM和B-ISDN等网络体制,突出通信子网与资源 子网的概念,详细讨论了用于计算机通信的各类通信交换技术

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《 计算机通信网络基础》顾尚杰主编 电子工业出版社

06120501 电子测量技术 [48-2-6]

先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路

内容提要:本课程主要介绍模拟指示电测量仪表,电子式仪器仪表及应用,并比较详细地介绍了数字化 测量技术,数据采集系统,以及正确选择和使用仪器,仪表的方法和注意事项适当地介绍 了磁测量及相应的仪器仪表的选择和使用方法

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《电气测量技术 》陶时澍主编 计量出版社

主要参考书:《电磁测量》 唐统一等编著 清华大学出版社

06120502 传感技术 [45-2-7]

先修课程:大学物理,物理实验,模拟与数字电路

内容提要:本课程主要介绍了传感器的原理,结构测量电路和应用实例其中包括传感器的基本概念, 电阻式,电容式,电感式,压电式,热电式,光电式,气湿敏,磁敏式和辐射式等传感器及 其应用

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《传感器原理与应用》黄贤武等编著 1995年

主要参考书:《传感器原理设计与应用》 刘迎春等编著 1989年

06120503 信息论基础 [48-2-6]

先修课程:高等数学,信号与系统

内容提要:本课程主要介绍了信息理论的基本概念和基本分析方法,如有关信息及其量度,信源及其编 码,信道及其编码的基本概念和基本理论并介绍了数据的传输码,压缩码,检错及纠错 码,多端信息网络,估计理论,试验假设及条形码等应用专题

修读对象:电子信息工程专业本科生

教 材:《 信息理论基础》常迥著 清华大学出版社

主要参考书:《 信息论理论基础》 贾世楼编著 哈尔滨工业大学出版社

06120504 通信原理 [48-2-6]

先修课程:高等数学,信号与系统

内容提要:本课程首先介绍了通信和通信系统的基本概念,主要内容包括模拟通信部分(模拟调制的原 理及方法,抗噪声性能的分析模型及方法),数字通信部分(模拟信号的波形编码,数字信 号的基带和调制传输,差错控制编码),并大量列举了模拟通信系统和数字通信系统的应用 实例

修读对象:电子信息工程专业本科生

教 材:《通信原理简明教程》南利平编著 清华大学出版社

主要参考书:《现代通信原理》 曹志平等著 清华大学出版社

06120505 自动控制原理 [54-3-5]

先修课程:高等数学,电路分析

内容提要:本课程主要包括控制系统的基本概念,控制系统的数学模型,时域分析法,频率特性法,控 制系统的频率法校正,离散控制系统等内容

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《自动控制原理 》(上,下)胡寿松主编 国防工业出版社

主要参考书:《自动控制原理》(上,下)黄家英主编 电子工业出版社

06120415 电子设计自动化 [32-2-6]

先修课程:数字电路,模拟电路

内容提要:本课程以Prote199SE为EDA平台,介绍了电子线路设计自动化的基本理论和实践方法主要 包括电子线路原理图设计,模拟及数字电路仿真技术,PCB电子线路版图设计及信号完整性 分析初步等内容

修读对象:电类各专业本科生

教 材:《 电子设计自动化(EDA)》王锁萍主编 电子科技大学出版社

主要参考书:《Prote199SE电路设计与仿真应用》梁恩主等编著 清华大学出版社

1、公共基础课程： 主要包括高等数学、大学物理、英语、体育、政治理论等课程。

2、专业基础课程： 线性代数、复变函数、概率论与数理统计、电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路基础、通信电路、电子线路 CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、数字通信原理、数字信号处理、科技英语、 管理信息系统等。

3、计算机类课程： 计算机文化基础、C语言、微机原理与接口技术、面向对象程序设计、数据结构、 数据库应用、计算机图形学、计算机网络等。

4、专业课程： DSP技术与应用、信息科学原理、数字图像处理分析、多媒体通信、信息系统工程等课程。

5、专业限选课： 多媒体应用技术、网页制作技术、现代通信技术、EDA技术、电视学原理等。

6、实践类课程： 重点应包括每年的一次的教学实践和最后的毕业设计。

pdf除非你自己去扫描

数据库到底是什么东西？一般的电脑中有吗？它在那里呀？

目前的数据库一般认为，有文件数据库，和数据库管理系统，像access属于文件数据库，sql2000,oracle属于数据库管理系统，文件数据库就像记事本(txt)文件差不多，由于实际需要的数据非常巨大，用文本格式显示是没办法查找而且占用空间很大，所以产生了专门存放数据的工具数据库分类存放并格式化，可以使用二进制也可以是字节，文本，格式等等，便于存放查找，更高级一点就是数据库管理系统，功能更强大，使用更方便

什么是数据库 电脑上用的是什么数据库

数据库是以某种文件结构存储的一系列信息表，这种文件结构使您能够访问这些表、选择表中的列、对表进行排序以及根据各种标准选择行。数据库通常有多个 索引与这些表中的许多列相关联，所以我们能尽可能快地访问这些表。

以员工记录为例，您可以设想一个含有员工姓名、地址、工资、扣税以及津贴等内容的表。让我们考虑一下这些内容可能如何组织在一起。您可以设想一个表包含员工姓名、地址和电话号码。您希望保存的其它信息可能包括工资、工资范围、上次加薪时间、下次加薪时间、员工业绩评定等内容。

这些内容是否应保存在一个表格中？几乎可以肯定不应该如此。不同类别的员工的工资范围可能没有区别；这样，您可以仅将员工类型储存在员工记录表中，而将工资范围储存在另一个表中，通过类型编号与这个表关联。考虑以下情况：

Key Lastname SalaryType SalaryType Min Max

1 Adams 2 1 30000 45000

2 Johnson 1 2 45000 60000

3 Smyth 3 3 60000 75000

4 Tully 1

5 Wolff 2

SalaryType 列中的数据引用第二个表。我们可以想象出许多种这样的表，如用于存储居住城市和每个城市的税值、健康计划扣除金额等的表。每个表都有一个主键列（如上面两个表中最左边的列）和若干数据列。在数据库中建立表格既是一门艺术，也是一门科学。这些表的结构由它们的范式指出。我们通常说表属于1NF、2NF 或 3NF。

第一范式：表中的每个表元应该只有一个值（永远不可能是一个数组）。(1NF)

第二范式：满足 1NF，并且每一个非主键列完全依赖于主键列。这表示主键和该行中的剩余表元之间是 1 对 1 的关系。(2NF)

第三范式：满足 2NF，并且所有非主键列是互相独立的。任何一个数据列中包含的值都不能从其他列的数据计算得到。(3NF)

现在，几乎所有的数据库都是基于“第三范式 (3NF)”创建的。这意味着通常都有相当多的表，每个表中的信息列都相对较少。

从数据库中获取数据

假设我们希望生成一个包含员工及其工资范围的表，在我们设计的一个练习中将使用这个表。这个表格不是直接存在在数据库中，但可以通过向数据库发出一个查询来构建它。我们希望得到如下所示的一个表：

Name Min Max

Tully $30,00000 $45,00000

Johnson $30,00000 $45,00000

Wolff $45,00000 $60,00000

Adams $45,00000 $60,00000

Smyth $60,00000 $75,00000

我们发现，获得这些表的查询形式如下所示

SELECT DISTINCTROW EmployeesName, SalaryRangesMin,

SalaryRangesMax FROM Employees INNER JOIN SalaryRanges ON EmployeesSalaryKey = SalaryRangesSalaryKey

ORDER BY SalaryRangesMin;

这种语言称为结构化查询语言，即 SQL，而且它是几乎目前所有数据库都可以使用的一种语言。SQL-92 标准被认为是一种基础标准，而且已更新多次。

数据库的种类

PC 上的数据库，如 dBase、Borland Paradox、Microsoft>>

计算机数据库中“常量”是什么意思？

常量是用来代替一个数或字符串的名称。一些随 ASP 提供的基本组件，例如 ActiveX Data Objects (ADO)，定义了您在脚本中可以使用的常量。组件可在一个组件类型库中声明常量，组件类型库是一个包含 ActiveX 组件所支持的对象和类型的信息的文件。一旦在 Globalasa 文件中声明了一个类型库，您就可以在该应用程序的任意页中使用已定义的常量。

电脑中的数据库文件是什么？

Thumbsdb保存在每一个包含或照片的目录中。Thumbsdb文件可缓存图像文件的格式包括：jpeg，bmp，gif，tif，pdf和htm。Thumbsdb文件是一个数据库，里面保存了这个目录下所有图像文件的缩略图(格式为jpeg)。当以缩略图查看时(展示一幅或**胶片) ，将会生成一个Thumbsdb文件。

计算机网络数据库系统是什么

网络数据库(Network Database)其含义有三个：①在网络上运行的数据库。②网络上包含其他用户地址的数据库。③信息管理中，数据记录可以以多种方式相互关联的一种数据库。网络数据库和分层数据库相似，因为其包含从一个记录到另一个记录的前进。与后者的区别在于其更不严格的结构：任何一个记录可指向多个记录，而多个记录也可以指向一个记录。实际上，网络数据库允许两个节点间的多个路径，而分层数据库只能有一个从父记录（高级记录）到子记录（低级目录）的路径。

因此，网络数据库是跨越电脑在网络上创建、运行的数据库。网络数据库中的数据之间的关系不是一一对应的，可能存在着一对多的关系，这种关系也不是只有一种路径的涵盖关系，而可能会有多种路径或从属的关系。

计算机数据库是什么 ？说简单点 本人没什么电脑知识

数据库字面意思就是数据的 ，将所有数字聚集在一起。比激做个网上书店吧，书记信息查询都是从数据库当中提取出来的信息。数据库可是一个很有用的工具。

SQL是什么 全国计算机等级考试有哪些选择 数据库的

SQL结构化查询语言，是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。考试设四个等级一级简单，二级主要是一些基础编程，其中也有一些简单的数据库，三四级则为高层次数据库技术

计算机3级考试（数据库）考什么？

三级（数据库技术）考试大纲

基本要求

1、掌握计算机系统和计算机软件的基本概念、计算机网络的基本知识和应用知识、信息安全的基本概念。

2、掌握数据结构与算法的基本知识并能熟练应用。

3、掌握并能熟练运用 *** 作系统的基本知识。

4、掌握数据库的基本概念，深入理解关系数据模型、关系数据理论和关系数据库系统，掌握关系数据语言。

5、掌握数据库设计方法，具有数据库设计能力。了解数据库技术发展。

6、掌握计算机 *** 作，并具有用C语言编程，开发数据库应用（含上机调试）的能力。

考试内容

一、基础知识

1、计算机系统的组成和应用领域。

2、计算机软件的基础知识。

3、计算机网络的基础知识和应用知识。

4、信息安全的基本概念。

二、数据结构与算法

1、数据结构、算法的基本概念。

2、线性表的定义、存储和运算。

3、树形结构的定义、存储和运算。

3、排序的基本概念和排序算法。

4、检索的基本概念和检索算法。

三、 *** 作系统

1、 *** 作系统的基本概念、主要功能和分类。

2、进程、线程、进程间通信的基本概念。

3、存储管理、文件管理、设备管理的主要技术。

4、典型 *** 作系统的使用。

四、数据库系统基本原理

1、数据库的基本概念，数据库系统的构成。

2、数据模型概念和主要的数据模型。

3、关系数据模型的基本概念，关系 *** 作和关系代数。

4、结构化查询语言SQL。

5、事务管理、并发控制、故障恢复的基本概念。

五、数据库设计和数据库应用

1、关系数据库的规范化理论。

2、数据库设计的目标、内容和方法。

3、数据库应用开发工具。

4、数据库技术发展。

六、上机 *** 作

1、掌握计算机基本 *** 作。

2、掌握C语言程序设计基本技术、编程和调试。

3、掌握与考试内容相关的知识的上机应用。

考试方式

一、笔试：120分钟，满分100分。

二、上机考试：60分钟，满分100分。

2005年全国计算机等级考试三级网络技术考试大纲

cer 中国教育在线

基本要求

1、具有计算机软件及 应用的基本知识

2、掌握 *** 作系统的基 本知识

3、掌握计算机网络的基本概念与基 本工作原理

4、掌握Internet的基本应用知识

5、掌握组网，网络管 理与网络安全等计算机网络应用 的基础知识

6、了解网络技术的发展

7、掌握计算机 *** 作并 具有c语言编程（含上机调试）的能力

考试内容

一、基本知识

1、计算机系统组成

2、计算机软件的基础知识

3、多媒体的基本概念

4、计算机应用领域

二、 *** 作系统

1、 *** 作系统的基本概 念，主要功能和分类

2、进程、线程、进程 间通信的基本概念

3、存储管理、文件管理、设备管理 的主要技术

4、典型 *** 作系统的使 用

三、计算机网络的基本概念

1、数据通讯技术的定 义与分类

2、数据通讯技术基础

3、网络体系结构与协议的基本概念

4、广域网、局域网与 城域网的分类、特点与典型系统

5、网络互连技术与互连设备

四、局域应用技术

1、局域网分类与基本 工作原理

2、高速局域网

3、局域网组网方法

4、网络 *** 作系统

5、结构化布线技术

五、Internet基础

1、Internet的基本结 构与主>>

数据库在计算机系统的地位是什么

数据库发展阶段大致划分为如下几个阶段：

人工管理阶段；

文件系统阶段；

数据库系统阶段；

高级数据库阶段。

数据库是通过数据库管理系统(DBMS-DATA BASE MANAGEMENT SYSTEM)软件来实现数据的存储、管理与使用的dBASELL就是一种数据库管理系统软件。

全国计算机等级考试三级数据库考什么

笔试：都是选择和填空。完全属于理解、记忆型。我考的时候看的是教材。我个人觉得教材内容太多，太零散，我们不容易抓到重点。我这次报考四级数据库，看的是一本知识点总结那种参考书，觉得比看教材效果好得多。书店卖的这类参考书有很多种，我觉得都差不太多，买答案讲解详细的就可以了。真题是一定要仔细做的。这几年的真题对比一下，我发现相似的地方特别多，甚至还有重复的题，所以一定要好好总结。重复出现的题不理解的就背下来吧，肯定是重点啦。

上机：买一本上机题库，100道题。总结一下，只有那么几类题型，特别有规律。我最后把100道浓缩成大概20道吧，足够了。我比较喜欢未来教育的书，带小海豚的。你考过二级C，上机肯定不是问题。我觉得三级上机比二级简单多了，因为没有链表那种题啦！很幸运的是，我上机时，抽到原题了。

祝你顺利通过考试！

摘 要：数据库是高职计算机应用技术专业的一门实践课程，以培养学生数据库开发应用能力为目标。本文针对目前高职数据库教学的现状，对数据库课程改革的思路，课程内容的选取，教学的实施，考核方式改革等方面进行探讨。通过对数据库课程的改革与实践，有效提高了学生的实际动手能力，培养学生实践能力、创新能力以及适应就业岗位的能力。

关键词：项目；数据库；课程改革

中图分类号：G250文献标识码： A 文章编号：

数据库课程是高职计算机应用技术专业的一门实践课程。本课程培养学生掌握数据库的基本原理、方法和应用技术；培养学生具有综合运用数据库知识并结合实际需要开发及维护一个信息系统的能力，并形成良好的编程习惯和团队合作精神；培养学生的自主学习和创新能力，为其成长为一名合格程序员奠定良好的基础。传统的数据库课程教学模式单一，主要以课堂教学为中心 ，以知识传播为中心，以教师为中心，偏重于理论教学，导致学生实际动手能力差。如何使学生提高学习的兴趣，掌握课程的基本技能，并能结合实际灵活运用，成为数据库课程改革的重点。

1数据库课程改革思路

根据软件开发市场、软件企业、行业对数据库管理员的需求，确定“职业岗位培养目标。按照数据库应用项目开发流程（生产过程），确定工作任务。归纳出完成工作任务所必须掌握的技能，梳理成课程教学模块所需的知识点、技能点、素质点，最终选取“公司管理数据库”和“学生选课系统数据库”作为教学载体。在教学实施过程中通过“项目导向、任务驱动”教学模式，结合一体化教学、角色扮演、项目训练等教学方法和教学手段，达到培养数据管理员应具备能力的课程目标。

2 课程的改革

21教学内容选取

根据IT行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质的要求，选取教学内容。这是教学内容选取的流程。首先进行行业企业调研，岗位分析，岗位职责分类，明确岗位能力结构；通过能力分析和教学内容分析，最终确立课程目标，清晰课程内容选取。

本课程的学习内容分为三大阶段，利用学习任务的递进实现教学目标。第一，数据库系统基础知识阶段；第二，项目学习阶段；第三，项目实践阶段。

数据库系统基础知识阶段的教学主要内容有数据库系统基本概念、数据库模型基本概念、关系模型、数据库规范化理论。通过本阶段学习，学生能掌握数据库系统的基本内容和领域内涵，为后面的实际 *** 作技能学习打下理论基础。

项目学习阶段：将一个实际项目“公司管理系统”作为实例贯穿全过程，依据“公司管理系统”的结构和开发过程，将课程内容分为：项目准备，创建数据库、数据表，应用开发，数据库安全管理与维护四个学习情景。

项目实践阶段是以“学生选课系统”为例进行从需求分析到最终系统集成的完整开发过程实践。学生通过完整的项目的开发，熟悉数据库设计和构建的基本原则，掌握数据库系统的分析和设计方法，提高学生实际编程能力，为今后从事信息系统开发提供必要的技能。

22教学实施

课程设计整合为四个项目，每个学习情境包含若干个工作任务。采用“教学做”一体化的授课方式，在课程教学中，引入案例项目“公司管理数据库”和实践项目“学生选课系统数据库”。

教学实施的流程主要包括5个步骤：

①任务引导：明确该工作任务在这个课程设计中的地位，引入新的工作任务

②案例演示：教师展示工作任务完成后的效果，学生形成感性认识

③任务下达：教师分配任务，学生明确角色职责

④任务实施：学生分组讨论实施

⑤任务展示与评价：从实施过程、实施结果、纪律、创新性、团队合作和文档六个方面考核。

以项目二“创建数据库和数据表”中的任务1为例，通过任务说明、学习目标、角色职责、工作内容、参考资料、教学资源、教学方法、实施过程、课时分配、考核与评价等方面，描述案例的实施。

23教学方法改革

在课程的教学过程中，可以采用以下教学方法：

①项目导向教学法：将相关的知识点汇集，以项目为主线，把整个课程的教学演变程连贯的相关的可实际 *** 作的业务训练。

②任务驱动教学法：“任务”存在于课程教学过程的始终，把一个项目分解为若干个大任务，每一个大任务，又分解为若干个小任务，让学生有目标，有方向。

③分组教学法：通过“小组学习法”，形成小组竞争，易于形成学习合力。

④角色扮演教学法：“角色扮演法”能够活跃课堂气氛，引导学生去发现问题，探索问题。

24考核方式改革

本课程的考核方式始终“以学生能力为中心”，目的是培养学生分析问题、解决问题和运用知识的能力。以过程考核为重点，突出多元化标准评价。考核的项目包括：过程考核、最终考核、纪律、创新、团队、文档等项目实施的各个方面，他们分别占有不同的比重，突出了企业多元化的评价标准。

3结束语

本文针对目前高职数据库教学的现状，以加强学生实践动手能力、开发能力以及创新能力的培养为目的，进行数据库课程的改革研究与实践。提出了一套相应的教学改革措施，并取得较好的效果。

参考文献

[1] 汪诚强 高职教学模式及课程改革探讨 [J ] 教育与职业，2004（3）:39-40

[2] 李华 数据库教学浅析[J]计算机教育2007 （8）：32-36

[3] 陈树平等 数据库系统原理课程教学方法研究[J]电脑知识与技术，2007，(3)

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