西安电子科技大学网络与继续教育学院 2013学年下学期 《电子商务概论》期末考试试题 （综合大作业）

亲好^0^

很高兴为你解答问题：

1、网上销售的商品一般可以分为3类： ___有形产品___ 、 ___无形产品___ 和在线服务。

2、支付（Payment）是指 ___商家与客户___ 之间、银行客户的 ___开户银行___ 之间的资金收、付活动。支付来源于客户之间的经济交往活动。

3、按照实现结构化所采取的不同联系方式，数据库的整体结构可区分为三类数据模型，即 ___层次型___、网络型和___关系型___。

4、Internet是基于因特网标准的，在组织_____________的，能够提供一定程度的集成和访问的__________________________。//这道题找不到～

5、资金流主要是指交易的资金转移过程、包括 _付款_、_ 转账_ 等。

6、以下哪项不是电子商务中物流的特点？_D__

A．信息化　B．网络化　C．自动化　D．电子化

7、ISO/OSI模型，规定了一个___B____层的网络通信协议。

A．6　B．7　C．8　D．9

8、因特网内容提供商（ICP）不包括__C_。

A．网上媒体运营商B．数据库运营商C．因特网接入商D．信息发布代理商

9、以下哪项不是网络银行目前存在的问题？___D___

A．安全性问题　B．立法与规范问题

C．技术标准化和行业管理标准问题D．信息基础设施的问题

10、下述哪个说法是不正确的？___A__

A．DSS是一种通用的产品　B．DSS的实施存在风险

C．DSS是一个解决方案D．DSS不是一种IT产品

打的好累～～

不懂欢迎追问~

若满意，请点击”采纳为最佳答案”，谢谢~

“电商前沿”团队七海露芝亚丫真诚为你解答~

答案如下：

1）创建教师表、课程表和教师授课表

create table Teacher

( Tno char(5) primary key,

Tname char(8),

Tsex char(2),

Tbirth int,

Tdept varchar(30)

)

create table Course

( Cno char(3) primary key,

Cname varchar(30),

Cpno char(3),

Ccredit int

)

create table 教师授课表

( Tno char(5),

Cno char(3),

time datetime

)

2）在教师表、课程表和教师授课表上建立主外键约束

alter table 教师授课表

add (foreign key(Tno) references Teacher(Tno),

foreign key(Cno) references Course(Cno))

3）建立约束：教师表中教师年龄介于25至60之间

alter table Teacher

add check(Tbirth>=25 and Tbirth<=60)

4）向学生表插入一条记录20050204,'赵勤','女',20，'国贸系'。

insert into Student

values('20050204','赵勤','女',20，'国贸系')

5）在“课程表”的“课程号”列上创建唯一聚集索引。

create unique clustered index idx_cno on Course(Cno)

6）以“课程号”分组，统计各门课程的平均分数大于80分的行。

select Cno,avg(Grade) from SC

group by Cno

having avg(Grade)>80

7）修改学号为“20050306”的学生信息为：20050206，魏海平，男，企管系。

update Student

set Sno='20050206',Sname='魏海平',Ssex='男',Sdept='企管系'

where Sno='20050306'

8）将学号为“20050304”的学生信息从表中删除。

delete from Student

where Sno='20050304'

9）查询所有任课教师的课程，没有课程的教师对应的课程为空。

select Tname,Cname from Teacher

left outer join 教师授课表 on Teacher.Tno=教师授课表.Tno

left outer join Course on 教师授课表.Cno=Course.Cno

10）按课程分组查询计算机学院课程的最低分、最高分和平均分。

select Cno,min(Grade),max(Grade),avg(Grade)

from SC,Student

where SC.Sno=Student.Sno

group by Cno

having Sdept='计算机学院'

一、什么是现代远程教育？请简述传统远程教育系统与现代远程教育系统的区别。结合自身情况，谈谈参加远程教育学习需要哪些认识上的转变？

答：1、现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。现代远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。

2、相对于传统的面授教育，远程教育有这样几个显著的特征：在整个学习期间，师生准永性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。

传统远程教育系统是通过函授教育与广播电视教育，后来发展到了现代远程教育系统。区别：方法一：（1）、函授教育方式：采用给学生寄送资料、教材，生源集中的地区配备本地教师辅导的方式。（2）、广播电视、卫星广播教育方式：通过广播电视媒体，寄送光盘或通过网站下载课件等手段，向学生提供有声的授课，生源集中的地区配备本地教师辅导或设立教学点的方式。（3）、现代远程教育系统基本特征是利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动。现代远程教育的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源供受教学者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主

方法二：现代远程教育是在科技发展和社会需求推动下形成 的一种新型教育模式。它是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。现代远程教育的教学手 段比早期的函授教育、广播电视教育等丰富得多，教学内容覆盖社会生活的方方面面，打破了传统教育体制的时间和空间限制，打破了以老师传授为主的教育方式， 有利于个性化学习，扩大了受教育对象的范围。现代远程教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。能够有效地扩充和利用各种教育资源，有利于推动 教育的终身化和大众化，在信息时代的学习化社会中将起到越来越大的作用。现代远程教育几乎运用了上世纪80年代以来所有信息领域的最新技术，传输手段趋向于多元化，特别是近几年各种网络技术的飞越发展，为信息特别是多媒体信息的传播提供了可靠的技术支持，也为远程教育的发展提供了更加丰富的技术手段，极大地推动了现代远程教育的发展。

传统远程教育的函授教育、广播电视教育不能看承是过时的教育。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，可以说是现代远程教育发展的必然趋势。

3、参加远程教育学习需要以下几方面的转变

（1）、随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力

（2）、在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。因此，人们越来越认识到，终身学习将伴随自己一生。

（3）、现代远程开放教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为大众的终身学习提供了可能性。

（4）、接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获得知识和提高教育层次将是非常有益的。

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