sql计算机系的平均成绩为多少?

FROM student,course,student_course

WHERE student.sno=student_course.sno

3.将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG

4．定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR

5．将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G

6．将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G

5.使用视图

1.查询以上所建的视图结果。

2.查询平均成绩为90 分以上的学生学号、姓名和成绩；

3.查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩；

4.按系统计各系平均成绩在80 分以上的人数，结果按降序排列；

6.修改视图

1．通过视图 V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果

步骤：新建查询-输入代码：

update S_C_GRADE

set sname='S1_MMM'

where sno like 'S1'

GO

update S_C_GRADE

set sname='S4_MMM'

where sno like 'S4

2．通过视图 V_IS，新增加一个学生记录 ('S12','YAN XI',19,'IS')，

并查询结果

insert into V_IS

values ('S12','YAN XI',19,'IS')

Go

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为计算机系的学生建立视图

嵌套查询；一个select-from-where语句称为一个查询块。将一个查询块嵌套在另一个查询块的where字句或having短语的条件中的查询。

集合查询：标准SQL直接支持的集合 *** 作种类 并 *** 作（UNION）,一般商用数据库支持的集合 *** 作种类 并 *** 作、叫 *** 作、差 *** 作。形式 ：<查询块> UNION <查询块>

视图概念：视图时一个定制的虚拟表，它可以时本地的、远程的或带参数的。实质：一个虚拟表。使用方法：可以在项目管理器中浏览视图，或用命令。

SQL的9个动词 :

数据查询：SELECT （查询出数据，也可用于变量赋值）

数据定义(表/视图/查询/存储过程/自定义函数/索引/触发器等)：CREATE (创建)、DROP(删除)、ALTER(修改)

数据 *** 作：INSERT（插入）、UPDATE（更新）、DELETE（删除）

数据控制：Grant（授权）、revoke（回收权限）

Windows基本 *** 作

实验目的:

1 ,掌握应用程序的运行方式

2 ,掌握 Windows 的桌面,窗口,对话框,菜单,工具栏和剪贴板基本 *** 作,区分窗口和对话框

3 ,掌握帮助系统的使用

4 ,掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本 *** 作.

实验内容:

1 ,认识 Windows 的桌面

2 ,学习开始菜单的使用,利用开始菜单启动画图软件,并进行简单 *** 作

3 ,以画图应用程序为例,学习并掌握窗口,对话框,工具栏等的组成及其 *** 作

4 ,学习剪贴板的使用

5 ,学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助

实验要求:

掌握 Windows 的桌面,窗口,对话框,菜单,工具栏和剪贴板的基本 *** 作,区分窗口和对话框掌握帮助系统的使用掌握 Windows 的 DOS 方式的进入和使用.

实验四 Windows 文件(夹)资源管理

实验目的:

1 ,理解文件管理的概念

2 ,学习运用我的电脑,资源管理器进行文件(夹)复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等 *** 作方法与技巧,区分复制,剪切,删除等 *** 作

3 ,理解回收站概念,掌握回收站的使用.

实验内容:

1 ,学习打开或启动我的电脑,资源管理器的方法

2 ,打开我的电脑,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等 *** 作方法与技巧

3 ,打开资源管理器,学习树型目录结构的使用,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等 *** 作方法与技巧

3 ,学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用.

实验要求:

理解文件和文件夹的基本概念,熟练掌握 Windows *** 作系统对文件(夹)进行管理的方法,熟练应用我的电脑,资源管理器进行文件(夹)复制,剪切,粘贴,删除,重命名,创建快捷方式,打开,查找,属性设置等 *** 作方法与技巧,区分复制,剪切,删除等 *** 作理解回收站概念,掌握回收站的使用.

实验五 Windows 系统设置

实验目的:

1 ,掌握利用控制面板进行系统设置的方法,对 Windows 系统桌面,显示器属性,键盘,鼠标等进行设置

2 ,掌握字体安装的方法,添加和设置打印机等

3 ,掌握汉字输入方法的设置

4 ,进一步掌握文件(夹) *** 作的方法.

实验内容:

1 ,在控制面板中打开"显示"进行显示器相关属性设置

2 ,在控制面板中打开"鼠标"进行鼠标相关参数的设置

3 ,在控制面板中打开"键盘"进行键盘相关参数的设置

3 ,在控制面板中打开"输入法"进行汉字输入方法的添加和设置

4 ,在控制面板中打开"打印机"进行打印机添加和设置

5 ,利用写字板或记事本录入一段汉字英文混合文本,并存盘.

实验要求:

掌握对 Windows系统桌面,显示器属性,键盘,鼠标等的设置掌握汉字输入方法的设置,熟练掌握一种汉字输入方法.

实验六 Word 文档编辑

实验目的:

1 ,掌握 Word 的启动与退出

2 ,掌握 Word 文档的新建,文档录入,保存,打开,编辑,查找,替换和定位等 *** 作方法

3 ,区分文档查看的五种方式

4 ,进一步熟练菜单,窗口,对话框等的 *** 作.

实验内容:

1 ,学习启动和退出 Word 的方法

2 ,在 Word 窗口中新建一文档

3 ,对文档中的内容进行复制,删除,剪切等 *** 作

3 ,学习在文档中查找 / 替换指定文字或词组的方法

4 ,学习文档的打开,保存,关闭等 *** 作.

5 ,打开上述文档,用五种查看方式浏览文本内容,观察其区别.

实验要求:

掌握 Word 文档的新建,文档录入,保存,打开,编辑,查找,替换和定位等 *** 作方法,区分文档查看的五种方式.

实验七 Word 文档排版

实验目的:

1 ,掌握 Word 文档中字符格式的设置方法

2 ,掌握 Word 文档中段落格式的设置方法

3 ,掌握 Word 文档中页面格式的设置

4 ,掌握 Word 文档中特殊格式的设置方法

5 ,掌握文档打印预览和打印的方法.

实验内容:

1 ,学习利用常用工具栏和格式菜单完成设置中的字符的字体和字号,字符的粗体,斜体,空心和下划线等修饰,调整字符间距等的设置

2 ,学习利用常用工具栏和格式菜单完成段落的格式化,包括段落的对齐方式,段落缩进(左右缩进,首行缩进),行距与段距,段落的修饰,段落的首字下沉等处理

3 ,利用格式刷完成上述字符格式和段落格式的设置

4 ,学习页面设置对话框完成添加页眉,页脚,页码,设置纸张大小尺寸,页边距等,进行页中分栏

5 ,利用字体对话框完成特殊字体,文字效果,字符间距等特殊字体效果的设置

6 ,学习打印预览的基本方法.

实验要求:

能够熟练进行 Word 文档中字符格式,段落格式,页面格式的设置以及常用特殊格式的设置掌握文档打印预览和打印(如有条件)的方法.

实验八 Word 表格制作

实验目的:

1 ,理解表格,单元格的基本概念

2 ,掌握规则,不规则表格的设计方法

3 ,掌握利用表格和边框工具栏,表格菜单等进行表格边框,行高,列宽,线型等设置

4 ,掌握表格数据的输入与编辑

5 ,掌握表格的计算和排序.

实验内容:

1 ,学习规则,不规则表格的制作过程,并调整其表格边框,行高,列宽,线型,颜色等

2 ,在表格中输入数据,并进行编辑

3 ,对表格进行计算,排序等.

实验要求:

理解表格,单元格的基本概念,熟练掌握插入表格,表格的选择,编辑,调整和格式设置基本 *** 作,掌握表格中公式的应用和排序方法.

实验九 Word 图形处理,样式设置和模板应用

实验目的:

1 ,熟练掌握插入图片,图片格式设置,插入自选图形,设置自选图形,插入文本框,艺术字,符号,公式等对象的方法

2 ,掌握样式的建立,查看,应用,修改方法

3 ,掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法.

实验内容:

1 ,学习在文档中插入图片,并进行图片格式设置

2 ,学习在文档中插入自选图形,并进行自选图形设置

3 ,学习在文档中插入文本框,并进行设置的方法符号,公式等对象的方法

4 ,学习在文档中插入艺术字,并进行设置的方法

5 ,学习在文档中插入符号,公式等对象的方法

6 ,建立一样式,并按建立的样式编辑一段文本

7 ,利用已有模板建立一文档

8 ,建立一个演讲模板文件.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握在文档合适的位置插入图片,进行图片格式设置,插入自选图形,进行自选图形设置,插入文本框,艺术字,符号,公式等,并进行格式(属性)的设置掌握样式的建立,查看,应用,修改方法掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法.

实验十 Word的其他功能

实验目的:

掌握word中邮件合并,目录和索引功能的使用

实验内容:

1 ,建立一个含有全班同学姓名,性别,出生年月,年龄,数学,语文,外语,总分的成绩单

2 ,生成与本书目录相同的目录

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握Word中邮件合并,目录和索引的使用方法.

实验十一 Excel 工作表的建立与编辑

实验目的:

1 ,掌握 Excel 工作表的全局和局部表格的属性设置,数据,函数和公式的输入,编辑方法和步骤,通过对工作表的处理,进一步熟悉命令的功能和使用方法

2 ,掌握常用命令,函数的功能和使用方法,领会单元,地址和域名等基本概念

3 ,掌握存储和调用工作表文件的方法.

实验内容:

1 ,建立一个含有姓名,性别,出生年月,年龄,数学,语文,外语,总分等内容的工作表

2 ,录入 10 人左右的数据,利用数学,语文,外语计算总分,利用出生年月计算年龄

3 ,在数学前面插入籍贯,并输入数据

4 ,删除出生年月,观察工作表内容的变化情况.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握数据,函数和公式的输入,编辑方法和步骤,掌握常用命令,函数的功能和使用方法,掌握存储和调用工作表文件的方法.

实验十二 Excel中工作表的格式化

实验目的:

1 ,掌握 Excel中数据的格式化 *** 作

2 ,掌握 Excel中自动套用格式,条件格式,样式和模板的使用.

实验内容:

1,使用单元格格式对话框,格式工具栏,格式刷等工具进行格式设置

2,对所建工作簿中各工作表调整列宽,行高,使用自动套用格式

3,对工作表中的数据设置条件格式,使用样式和模板.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握对Excel中数据的格式化 *** 作并会使用自动套用格式,条件格式等.

实验十三 Excel 图表处理

实验目的:

1 ,掌握 Excel 图形处理方法

2 ,掌握 Excel 图形处理过程.

实验内容:

1 ,对上述工作表,分别绘制按各门课程成绩分析的饼图,面积图和折线图

2 ,对各种图元进行格式设置.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握 Excel 图形处理方法和过程.

实验十四 Excel 数据管理

实验目的:

1 ,掌握 Excel 工作表中数据管理方法

2 ,掌握 Excel 工作表中数据统计分析,查询的方法和步骤

3 ,掌握 Excel 中工作薄的存盘,工作表的更名,复制,删除等 *** 作.

实验内容:

1 ,对已建立的工作表,要求查询总分 250 分以上的同学

2 ,抽取 88 年以前出生的同学

3 ,对总分作图表分析,统计各分数段人数,统计男,女生人数

4 ,设计一张数据透视表

5 ,对工作表进行更名,复制,删除等 *** 作.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握 Excel 数据管理与分析方法和过程.

实验十五 Excel与Word的协同 *** 作

实验目的:

掌握Excel与Word的协同 *** 作

实验内容:

1 ,将一Word文档链接(嵌入)到Excel中

2 ,将一Excel工作簿链接(嵌入)到Word中,注意其变化.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握Excel与Word中对象的链接与嵌入的方法.

实验十六 演示文稿的建立

实验目的:

1 ,掌握演示文稿建立的基本过程

2 ,掌握演示文稿格式化的方法.

实验内容:

1 ,以计算机发展为题,建立一组由封面和六张幻灯片

2 ,封面必须有图片.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握演示文稿建立的基本过程和演示文稿格式化的方法.

实验十四 幻灯片的动画和超级链接

实验目的:

1 ,掌握幻灯片的动画技术

2 ,掌握幻灯片中的超级链接技术

3 ,掌握演示文稿的放映方法.

实验内容:

1 ,对实验十三中的演示文稿,按照放映次序,设置幻灯片的动画,同时设置各幻灯片之间切换方式

2 ,在幻灯片中设置按钮,使其能够调用其它相关软件或文件,并能返回幻灯片.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握幻灯片的动画设置和超级链接技术的应用.

实验十七 幻灯片动画和超级链接

实验目的:

掌握演示文稿中幻灯片动画和超级链接技术.

实验内容:

综合运用演示文稿制作过程,制作一组带有动画和超级链接的幻灯片.

实验要求:

通过本次实验,要求综合运用所学知识,能够自行设计图文并茂的演示文稿,充分利用动画和超级链接技术.

实验十八 利用模板设计演示文稿

实验目的:

掌握演示文稿中模板的使用.

实验内容:

结合建立幻灯片的过程,熟练各模板的使用.

实验要求:

通过本次实验,熟练学会使用各模板.

实验十九 Access的基本 *** 作

实验目的:

掌握Access中数据库的基本 *** 作.

实验内容:

1,Access2000的启动与退出

2,在Access中新建一数据库

3,使用向导来创建数据库.

实验要求:

通过本次实验,熟练掌握Access中数据库的基本 *** 作.

实验二十 Access中数据表的 *** 作

实验目的:

掌握Access中数据表的基本 *** 作.

实验内容:

1,在Access2000中使用表向导创建表

2,在Access2000中使用设计器创建表

3,使用"通过输入数据"方式来创建表

4,对以上创建的表进行编辑 *** 作:添加,删除字段,添加记录,删除记录,定义表间关系.

实验要求:

通过本次实验,熟练掌握Access中数据表的基本 *** 作.

实验二十一 Access中查询,报表的建立与使用

实验目的:

掌握Access中查询和报表的建立及基本 *** 作.

实验内容:

1,在Access2000中使用向导创建简单的选择查询

2,在Access2000中创建交叉表查询

3,对以上两查询进行编辑 *** 作(设计视图)

4,使用自动创建报表功能创建报表

5,使用向导创建报表.

实验要求:

通过本次实验,熟练掌握Access中查询及报表的使用及其基本 *** 作.

实验二十二 IE 浏览器, WWW 信息浏览与检索

实验目的:

1 ,掌握共享资源的使用方法

2 ,掌握浏览器启动主页的设置

3 ,掌握浏览器的使用方法

4 ,掌握搜索引擎或搜索器的使用

5 ,掌握整个网页的下载,保存

6 ,掌握网页中图片的下载,保存

7 ,掌握网页中文字的下载,保存.

实验内容:

1 ,通过网上邻居访问共享资源

2 ,将浏览器主页设置为学校校园网主页

3 ,用 URL 直接连接某一网站

4 ,通过中国教育科研网的搜索引擎,查找提供免费软件的网站

5 ,将查找到的网页内容保存在指定的地方

6 ,保存主页上的标志性图片

7 ,保存网页中的文字内容.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握浏览器的设置,网上浏览与信息检索.

实验二十三 电子邮件的设置与使用

实验目的:

1 ,掌握在网上申请邮箱的方法

2 ,掌握在 Outlook Express 中账号的设置

3 ,使用 Outlook Express 进行电子邮件的收发.

实验内容:

1 ,访问提供免费邮箱的某一网站

2 ,填写相关内容

3 ,在 Outlook Express 中设置邮件账号

4 ,用 Outlook Express 发送邮件

5 ,发送带有附件的邮件

6 ,接收邮件,并阅读和保存邮件的附件.

实验要求:

通过本次实验,要求熟练掌握电子邮件邮箱的申请,账号的设置,邮件的收发等过程.

四,考核要求

采用技能考核,分段测验,综合评分,及学生作品等方式进行考试测验.积极鼓励学生参加全国计算机高新技术考试(计算机 *** 作员四级).

五,等级标准

1,优秀:能够迅速,准确地完成大纲规定的各项内容

2,良好:能够比较迅速,准确地完成大纲规定的各项内容

3,中等:完成大纲规定的各项内容:

4,及格:基本能够完成大纲规定的各项内容

5,不及格不能按要求完成大纲规定的各项内容.

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