数据库求答案

二、填空题

1数据库文件由数据文件和（ 日志 ）文件构成。

2完整性约束主要包括（ 实体 ）完整性、域完整性和（ 参照 ）完整性。

3数据库系统的应用结构C/S结构的中文全称是（ 客户服务器结构 ），B/S结构的中文全称是（ 浏览器/服务器结构 ）。

4 SQL server局部变量名字必须以（ @ ）开头。

5创建、修改和删除数据库对象的语句分别是create、（alter ）和（drop ）。

6在SQL server中计算最大、最小、平均、求和与计数的聚合函数是max、min、（avg ）、（ sum ）和（ count ）。

7数据完整性用于保证数据库中数据的（ 正确性 ）、（ 一致性 ）和（可靠性 ）。

8触发器在工作过程中会产生两张临时的表，即（ inserted ）和（ deleted ）。

9create procedure是用来创建（ 存储过程 ）的语句。

10根据题意补充代码：

Student表如表1所示，sc表如表3所示。

(1) 查询学生总人数

代码：select count() as 总人数from student

(2) 计算C01课程的平均成绩

代码：Select avg(成绩) as平均成绩from sc where 课程号= ‘C01 ‘

(3) 求计算机系的学生学号和姓名；

代码：select 学号,姓名from student

Where 系别=’计算机系’

(4)创建触发器，限制不能删除有人选的课程。

代码：

CREATE trigger limit ON 课程

FOR delete

AS

IF EXISTS (SELECT 课程课程号 FROM 课程 JOIN 选课 ON 课程课程号 = 选课课程号)

Print ‘该课程有人选，不能删除’

rollback

评卷人 得分

三、简答题

1 简述什么是实体完整性。

实体完整性是用于保证数据表的每一个特定实体记录都是唯一的。

2简述视图与基本表的区别和联系。

区别：1、视图是已经编译好的sql语句。而表不是

2、视图没有实际的物理记录。而表有。

3、表是内容，视图是窗口

4、视图是查看数据表的一种方法，可以查询数据表中某些字段构成的数据，只是一些SQL语句的集合。从安全的角度说，视图可以不给用户接触数据表，从而不知道表其他内容。表是实表；视图是虚表。

6、视图的建立和删除只影响视图本身，不影响对应的基本表。

联系：视图是在基本表之上建立的表，它的结构和内容都来自基本表，它依据基本表存在而存在。一个视图可以对应一个基本表，也可以对应多个基本表。视图是基本表的抽象和在逻辑意义上建立的新关系

四、编程题

1表1：student表（学生表）

学号 姓名 性别 年龄 系别

1 周杨 男 18 计算机系

2 沈晔 女 21 经管系

3 张宁萍 女 19 电子工程系

4 李立初 男 19 艺术系

表2：course表(课程表)

课程号 课程名 学分

C01 SQLServer 4

C02 数据结构 3

C03 专业英语 2

表3：sc表（选课表）

学号 课程号 成绩

1 C01 88

2 C01 90

2 C02 70

3 C03 79

1、 把course表中课程号为3的课程的学分修改为3。

Update course

Set 学分=’3’

Where 课程=’3’

Select from course

2、 在student表中查询年龄大于18的学生的所有信息，并按学号降序排列。

Select from student

Where 年龄>18

Order by 学号 desc

3、 在以上三个表中查询选的课程的“学分”为3，并且成绩大于80的学生的学号、姓名

和性别。

Select student学号, student姓名, student性别fromstudent, course, sc

Where student学号= sc学号 and course课程号= sc课程号 and course学分=’3’ and sc成绩>’80’

4、 将student表的列系别改为nchar(8)数据类型，并且不允许为空。

Alter table student

Alter column 系别 nchar(8) not null

5、 在student表中插入彭夏雨同学的记录。姓名：彭夏雨，学号：4，年龄：20

Insert student

Values(‘彭夏雨’,’4’,’ 20’)

6声明一个长度为8的字符型变量“shuaige”, 并赋初值为”陈俊杰”。请按前面的要求写

出相应的语句。

Declare@shuaige char(8)

Set@shuaige=’陈俊杰’

7、查询周杨同学所上课程的成绩。

Selectsc成绩from student,sc

Wherestudent学号=sc学号 and姓名=’周扬’

1、概念设计和逻辑设计

2、数据库安全和数据库完整

3、一项是数据的载入，另一项是应用程序的编码和调试

4、一个实体

5、正确性

6、超时法和等待图法

7、数据项、数据结构

8、模式

DBMS ：数据库管理系统(database management system)是一种 *** 纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性

传递依赖： 在关系模式R(U)中，设X，Y，Z是U的不同的属性子集，如果X确定Y、Y确定Z，且有X不包含Y，Y不确定X，（X∪Y）∩Z=空集合，则称Z传递函数依赖(transitive functional dependency) 于X。

两段锁协议:所谓两段锁协议是指所有事务必须分两个阶段对数据项加锁和解锁： 1 在对任何数据进行读、写 *** 作之前，首先要申请并获得对该数据的封锁，而且 2 在释放一个封锁之后，事务不再申请和获得任何其他封锁。 所谓“两段”锁的含义是，事务分为两个阶段，第一阶段是获得封锁，也称为扩展阶段。在这阶段，事务可以申请获得任何数据项上的任何类型的锁，但是不能释放任何锁。第二阶段是释放封锁，也称为收缩阶段。在这阶段，事务可以释放任何数据项上的任何类型的锁，但是不能再申请任何锁。

介质故障恢复步骤：① 装入最新的数据库后备副本（离故障发生时刻最近的转储副本），使数据库恢复到最近一次转储时的一致性状态。对于动态转储的数据库副本，还须同时装入转储开始时刻的日志文件副本，利用恢复系统故障的方法（即 REDO+UNDO ），才能将数据库恢复到一致性状态；

② 装入相应的日志文件副本（转储结束时刻的日志文件副本），重做已完成的事务。即：首先扫描日志文件，找出故障发生时已提交的事务的标识，将其记入重做队列；然后正向扫描日志文件，对重做队列中的所有事务进行重做处理。即将日志记录中 “ 更新后的值 ” 写入数据库；

# 一、使用创建表的语句，创建如下三张表

# 1）学生表（Student）

create table Student (

  stuID   char(6) primary key,

  stuName varchar(50) not null,

  stuSex  char(2),

  spec    varchar(20) not null

);

# 2）课程表（Course）

create table Course (

  couID   int primary key,

  couName varchar(50) not null,

  credit  float       not null

);

# 3）成绩表（Score）

create table Score (

  stuID char(6),

  couID int,

  score int default 0

);

# 二、向三张表中分别插入如下数据

# 1）学生表

insert into student (stuID, stuName, spec) values (10001, "李珍珍", "英语");

insert into student (stuID, stuName, stuSex, spec) values (10002, "蔡准", "男", "计算机");

# 2）课程表

insert into course values (1, "数据库原理与应用", 45);

# 3）成绩表

insert into score values (10001, 1, 90);

insert into score values (10002, 1, 0);

# 三、将学号是100001的学生的性别改成“女“

update student

set stuSex = "女"

where stuID = 10001;

# 四、删除学生“蔡准“的”数据库原理与应用“的成绩

delete from score

where stuID = (select stuID

               from student

               where stuName = "蔡准") 

      and 

      couID = (select couID

               from course

               where couName = "数据库原理与应用");

# 五、删除没有被学生参加过考试的课程

delete from course

where couID not in (select couID

                    from score

                    group by couID);

 # 查询“英语”专业学生的信息，包括学号，姓名，性别，并按照学号升序排列；

 select 

from student

where spec = "英语"

order by stuID asc;

 # 七、查询所有学生的所有信息：学号、姓名、性别、专业，课程名，成绩

 select

  student,

  coursecouName,

  scorescore

from student

  left join score on studentstuID = scorestuID

  left join course on scorecouID = coursecouID;

 # 八、查询数据库原理与应用课，成绩前三名的学生的学号、姓名、分数

 select

  scorestuID,

  studentstuName,

  scorescore

from score

  left join student on scorestuID = studentstuID

  left join course on scorecouID = coursecouID

where coursecouName = "数据库原理与应用"

order by scorescore desc

limit 3;

# 九、查询每个专业学生的数量；

select

  spec,

  count(stuID)

from student

group by spec;

# 十、定义“英语”专业学生所学课程的信息视图v_English，包括学号、姓名、课程号和分数。

create view v_English as (

  select

    studentstuID,

    studentstuName,

    scorecouID,

    scorescore

  from student

    left join score on studentstuID = scorestuID

  where studentspec = "英语"

);

# 十一、创建存储过程，查询成绩在85分以上的学生的总人数 

delimiter $$

create procedure count_score_gt_85()

  begin

    select count(distinct stuID)

    from score

    where score > 85;

  end$$

delimiter ;

# 十二、创建触发器，当删除一门课程时，把对应的成绩表中的数据也删掉

delimiter $$

create trigger tri_course_deleted

  after delete

  on course

  for each row

  begin

    delete from score

    where couID = oldcouID;

  end$$

delimiter ;

一

1有组织,可共享

2实体完整性,参照完整性

3网状模型关系模型

4一致性,原子性

5数据不一致数据丢失

6外模式,内模式

7对内储存,对外储存

8读锁(s)写锁(x)

9E-R图

10消除了非主属性对码的传递函数依赖

二

1物理的逻辑独立性就是数据的存储和数据库系统相互独立,数据库里的数据单独存在于数据库 *** 作系统之外

2网状模型的优点:分层明确,且每个结点的数据都相互独立缺点:关系表现形式太复杂,不容易明显看清楚

3由于需要对数据进行增删改查,所以需要对数据修改做保护,避免出现增删改查的异常

4内模式是指数据库的存储模式,单纯的数据库数据存储

三

1∏sno,sname,sage,sdept(student)σ

2∏sdept(σsno,sname,sage,sdept(student))

3∏ name,sdept(σcno='1'∧(studentcoursec)

四

1select sno,sname,sage,sdept

from student

2select sname,sage

from student

where sdept='IS' and sdept='MS' and sdept='CS'

3select sno,sname,sage,sdept,cno,grade

from student,sc

where student sno=sc sno

五事物T1 事物T2

读A

读B

B=A+1

写回B

A=B+1

写回A

六不明白此题我的题不这样的问

七同上

八仓库 (库号，面积，电话号码)仓库号是主码

零件 (零件号，名称，规格，单价，描述)零件号是主码

供应商(供应商号，姓名，地址，电话号码，账号)供应商是主码

项目(项目号，预算，开工日期)项目号是主码

职工(职工号，姓名，年龄，职称)职工号是主码

bcccabbbdb

1传递依赖 部分依赖

2插入异常，删除异常，修改异常

3A中不存在任何一个真子集Ai,使得Ai->Y。

4Y不能依赖于X，Z不依赖于Y

5能惟一标识元组的属性集且不含有多余属性

6主属性，非主属性

7有效的 完备的

82NF BCNF

91NF

10低级范式 高级范式

只会这么多了！

为了有效地组织、管理数据，提高数据库的逻辑独立性和物理独立性，人们为数据库设计了一个严谨的体系结构，数据库领域公认的标准结构是三级模式结构，它包括外模式、模式和内模式。

美国家标准协会(American N ational Standard Instit ut e，ANSI)的数据库管理系统研究小组于1 9 78年提出了标准化的建议，将数据库结构分为3级：面向用户或应用程序员的用户级、面向建立和维护数据库人员的概念级、面向系统程序员的物理级。

用户级对应外模式，概念级对应模式，物理级对应内模式，使不同级别的用户对数据库形成不同的视图。所谓视图，就是指观察、认识和理解数据的范围、角度和方法，是数据库在用户“眼中"的反映，很显然，不同层次(级别)用户所“看到’’的数据库是不相同的。

1模式．

模式又称概念模式或逻辑模式，对应于概念级。它是由数据库设计者综合所有用户的数据，按照统一的观点构造的全局逻辑结构，是对数据库中全部数据的逻辑结构和特征的总体描述，是所有用户的公共数据视图(全局视图)。它是由数据库管理系统提供的数据模式描述语言(Data Description Language，DDL)来描述、定义的，体现、反映了数据库系统的整体观。

2．外模式

外模式又称子模式，对应于用户级。它是某个或某几个用户所看到的数据库的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。外模式是从模式导出的一个子集，包含模式中允许特定用户使用的那部分数据。用户可以通过外模式描述语言来描述、定义对应于用户的数据记录(外模式)，也可以利用数据 *** 纵语言(Data Manipulation Lang uage，DML)对这些数据记录进行。外模式反映了数据库的用户观。

3．内模式

内模式又称存储模式，对应于物理级，它是数据库中全体数据的内部表示或底层描述，是数据库最低一级的逻辑描述，它描述了数据在存储介质上的存储方式翱物理结构，对应着实际存储在外存储介质上的数据库。内模式由内模式描述语言来描述、定义，它是数据库的存储观。

在一个数据库系统中，只有唯一的数据库， 因而作为定义 、描述数据库存储结构的内模式和定义、描述数据库逻辑结构的模式，也是惟一的，但建立在数据库系统之上的应用则是非常广泛、多样的，所以对应的外模式不是惟一的，也不可能是惟一的。

4．三级模式间的映射 数据库的三级模式是数据库在三个级别 (层次)上的抽象，使用户能够逻辑地、抽象地处理数据而不必关心数据在计算机中的物理表示和存储。实际上 ，对于一个数据库系统而言一有物理级数据库是客观存在的，它是进行数据库 *** 作的基础，概念级数据库中不过是物理数据库的一种逻辑的、抽象的描述(即模式)，用户级数据库则是用户与数据库的接口，它是概念级数据库的一个子集(外模式)。

用户应用程序根据外模式进行数据 *** 作，通过外模式一模式映射，定义和建立某个外模式与模式间的对应关系，将外模式与模式联系起来，当模式发生改变时，只要改变其映射，就可以使外模式保持不变，对应的应用程序也可保持不变；另一方面，通过模式一内模式映射，定义建立数据的逻辑结构(模式)与存储结构(内模式)间的对应关系，当数据的存储结构发生变化时，只需改变模式一内模式映射，就能保持模式不变，因此应用程序也可以保持不变。

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