数据库主库与从库

这其实是根据数据库的三大范式设计范式（范式,数据库设计范式,数据库的设计范式）是符合某一种级别的关系模式的集合。构造数据库必须遵循一定的规则。在关系数据库中，这种规则就是范式。关系数据库中的关系必须满足一定的要求，即满足不同的范式。目前关系数据库有六种范式：第一范式（1NF）、第二范式（2NF）、第三范式（3NF）、第四范式（4NF）、第五范式（5NF）和第六范式（6NF）。满足最低要求的范式是第一范式（1NF）。在第一范式的基础上进一步满足更多要求的称为第二范式（2NF），其余范式以次类推。一般说来，数据库只需满足第三范式（3NF）就行了。下面我们举例介绍第一范式（1NF）、第二范式（2NF）和第三范式（3NF）。

在创建一个数据库的过程中，范化是将其转化为一些表的过程，这种方法可以使从数据库得到的结果更加明确。这样可能使数据库产生重复数据，从而导致创建多余的表。范化是在识别数据库中的数据元素、关系，以及定义所需的表和各表中的项目这些初始工作之后的一个细化的过程。

下面是范化的一个例子 Customer Item purchased Purchase price Thomas Shirt $40 Maria Tennis shoes $35 Evelyn Shirt $40 Pajaro Trousers $25

如果上面这个表用于保存物品的价格，而你想要删除其中的一个顾客，这时你就必须同时删除一个价格。范化就是要解决这个问题，你可以将这个表化为两个表，一个用于存储每个顾客和他所买物品的信息，另一个用于存储每件产品和其价格的信息，这样对其中一个表做添加或删除 *** 作就不会影响另一个表。关系数据库的几种设计范式介绍1 第一范式（1NF）

在任何一个关系数据库中，第一范式（1NF）是对关系模式的基本要求，不满足第一范式（1NF）的数据库就不是关系数据库。

所谓第一范式（1NF）是指数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项，同一列中不能有多个值，即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。如果出现重复的属性，就可能需要定义一个新的实体，新的实体由重复的属性构成，新实体与原实体之间为一对多关系。在第一范式（1NF）中表的每一行只包含一个实例的信息。例如，对于图3-2 中的员工信息表，不能将员工信息都放在一列中显示，也不能将其中的两列或多列在一列中显示；员工信息表的每一行只表示一个员工的信息，一个员工的信息在表中只出现一次。简而言之，第一范式就是无重复的列。2 第二范式（2NF）

第二范式（2NF）是在第一范式（1NF）的基础上建立起来的，即满足第二范式（2NF）必须先满足第一范式（1NF）。第二范式（2NF）要求数据库表中的每个实例或行必须可以被惟一地区分。为实现区分通常需要为表加上一个列，以存储各个实例的惟一标识。如图3-2 员工信息表中加上了员工编号（emp_id）列，因为每个员工的员工编号是惟一的，因此每个员工可以被惟一区分。这个惟一属性列被称为主关键字或主键、主码。

第二范式（2NF）要求实体的属性完全依赖于主关键字。所谓完全依赖是指不能存在仅依赖主关键字一部分的属性，如果存在，那么这个属性和主关键字的这一部分应该分离出来形成一个新的实体，新实体与原实体之间是一对多的关系。为实现区分通常需要为表加上一个列，以存储各个实例的惟一标识。简而言之，第二范式就是非主属性非部分依赖于主关键字。3 第三范式（3NF）

满足第三范式（3NF）必须先满足第二范式（2NF）。简而言之，第三范式（3NF）要求一个数据库表中不包含已在其它表中已包含的非主关键字信息。例如，存在一个部门信息表，其中每个部门有部门编号（dept_id）、部门名称、部门简介等信息。那么在图3-2的员工信息表中列出部门编号后就不能再将部门名称、部门简介等与部门有关的信息再加入员工信息表中。如果不存在部门信息表，则根据第三范式（3NF）也应该构建它，否则就会有大量的数据冗余。简而言之，第三范式就是属性不依赖于其它非主属性。

数据库设计三大范式应用实例剖析

数据库的设计范式是数据库设计所需要满足的规范，满足这些规范的数据库是简洁的、结构明晰的，同时，不会发生插入（insert）、删除（delete）和更新（update） *** 作异常。反之则是乱七八糟，不仅给数据库的编程人员制造麻烦，而且面目可憎，可能存储了大量不需要的冗余信息。

设计范式是不是很难懂呢？非也，大学教材上给我们一堆数学公式我们当然看不懂，也记不住。所以我们很多人就根本不按照范式来设计数据库。

实质上，设计范式用很形象、很简洁的话语就能说清楚，道明白。本文将对范式进行通俗地说明，并以笔者曾经设计的一个简单论坛的数据库为例来讲解怎样将这些范式应用于实际工程。范式说明

第一范式（1NF）：数据库表中的字段都是单一属性的，不可再分。这个单一属性由基本类型构成，包括整型、实数、字符型、逻辑型、日期型等。

例如，如下的数据库表是符合第一范式的： 字段1 字段2 字段3 字段4 而这样的数据库表是不符合第一范式的： 字段1 字段2 字段3 字段4

字段31 字段32 很显然，在当前的任何关系数据库管理系统（DBMS）中，傻瓜也不可能做出不符合第一范式的数据库，因为这些DBMS不允许你把数据库表的一列再分成二列或多列。因此，你想在现有的DBMS中设计出不符合第一范式的数据库都是不可能的。

第二范式（2NF）：数据库表中不存在非关键字段对任一候选关键字段的部分函数依赖（部分函数依赖指的是存在组合关键字中的某些字段决定非关键字段的情况），也即所有非关键字段都完全依赖于任意一组候选关键字。 假定选课关系表为SelectCourse(学号, 姓名, 年龄, 课程名称, 成绩, 学分)，关键字为组合关键字(学号, 课程名称)，因为存在如下决定关系：

(学号, 课程名称) → (姓名, 年龄, 成绩, 学分)

这个数据库表不满足第二范式，因为存在如下决定关系：

(课程名称) → (学分)

(学号) → (姓名, 年龄)

即存在组合关键字中的字段决定非关键字的情况。

由于不符合2NF，这个选课关系表会存在如下问题：

(1) 数据冗余：

同一门课程由n个学生选修，"学分"就重复n-1次；同一个学生选修了m门课程，姓名和年龄就重复了m-1次。

(2) 更新异常：

若调整了某门课程的学分，数据表中所有行的"学分"值都要更新，否则会出现同一门课程学分不同的情况。

(3) 插入异常：

假设要开设一门新的课程，暂时还没有人选修。这样，由于还没有"学号"关键字，课程名称和学分也无法记录入数据库。

(4) 删除异常：

假设一批学生已经完成课程的选修，这些选修记录就应该从数据库表中删除。但是，与此同时，课程名称和学分信息也被删除了。很显然，这也会导致插入异常。

把选课关系表SelectCourse改为如下三个表：

学生：Student(学号, 姓名, 年龄)；

课程：Course(课程名称, 学分)；

选课关系：SelectCourse(学号, 课程名称, 成绩)。

这样的数据库表是符合第二范式的， 消除了数据冗余、更新异常、插入异常和删除异常。

另外，所有单关键字的数据库表都符合第二范式，因为不可能存在组合关键字。 第三范式（3NF）：在第二范式的基础上，数据表中如果不存在非关键字段对任一候选关键字段的传递函数依赖则符合第三范式。所谓传递函数依赖，指的是如果存在"A → B → C"的决定关系，则C传递函数依赖于A。因此，满足第三范式的数据库表应该不存在如下依赖关系：

关键字段 → 非关键字段x → 非关键字段y

假定学生关系表为Student(学号, 姓名, 年龄, 所在学院, 学院地点, 学院电话)，关键字为单一关键字"学号"，因为存在如下决定关系：

(学号) → (姓名, 年龄, 所在学院, 学院地点, 学院电话)

这个数据库是符合2NF的，但是不符合3NF，因为存在如下决定关系：

(学号) → (所在学院) → (学院地点, 学院电话)

即存在非关键字段"学院地点"、"学院电话"对关键字段"学号"的传递函数依赖。

它也会存在数据冗余、更新异常、插入异常和删除异常的情况，读者可自行分析得知。

把学生关系表分为如下两个表：

学生：(学号, 姓名, 年龄, 所在学院)；

学院：(学院, 地点, 电话)。 这样的数据库表是符合第三范式的，消除了数据冗余、更新异常、插入异常和删除异常。

鲍依斯-科得范式（BCNF）：在第三范式的基础上，数据库表中如果不存在任何字段对任一候选关键字段的传递函数依赖则符合第三范式。

假设仓库管理关系表为StorehouseManage(仓库ID, 存储物品ID, 管理员ID, 数量)，且有一个管理员只在一个仓库工作；一个仓库可以存储多种物品。这个数据库表中存在如下决定关系：

(仓库ID, 存储物品ID) →(管理员ID, 数量)

(管理员ID, 存储物品ID) → (仓库ID, 数量)

所以，(仓库ID, 存储物品ID)和(管理员ID, 存储物品ID)都是StorehouseManage的候选关键字，表中的唯一非关键字段为数量，它是符合第三范式的。但是，由于存在如下决定关系：

(仓库ID) → (管理员ID)

(管理员ID) → (仓库ID)

即存在关键字段决定关键字段的情况，所以其不符合BCNF范式。它会出现如下异常情况：

(1) 删除异常：

当仓库被清空后，所有"存储物品ID"和"数量"信息被删除的同时，"仓库ID"和"管理员ID"信息也被删除了。

(2) 插入异常：

当仓库没有存储任何物品时，无法给仓库分配管理员。

(3) 更新异常：

如果仓库换了管理员，则表中所有行的管理员ID都要修改。

把仓库管理关系表分解为二个关系表：

仓库管理：StorehouseManage(仓库ID, 管理员ID)；

仓库：Storehouse(仓库ID, 存储物品ID, 数量)。

这样的数据库表是符合BCNF范式的，消除了删除异常、插入异常和更新异常。

范式应用

我们来逐步搞定一个论坛的数据库，有如下信息：

（1）用户：用户名，email，主页，电话，联系地址

（2）帖子：发帖标题，发帖内容，回复标题，回复内容

第一次我们将数据库设计为仅仅存在表：

用户名 email 主页电话 联系地址 发帖标题 发帖内容 回复标题 回复内容

这个数据库表符合第一范式，但是没有任何一组候选关键字能决定数据库表的整行，唯一的关键字段用户名也不能完全决定整个元组。我们需要增加"发帖ID"、"回复ID"字段，即将表修改为：

用户名 email 主页电话 联系地址 发帖ID 发帖标题 发帖内容 回复ID 回复标题 回复内容

这样数据表中的关键字(用户名，发帖ID，回复ID)能决定整行：

(用户名,发帖ID,回复ID) → (email,主页,电话,联系地址,发帖标题,发帖内容,回复标题,回复内容)

但是，这样的设计不符合第二范式，因为存在如下决定关系：

(用户名) → (email,主页,电话,联系地址)

(发帖ID) → (发帖标题,发帖内容)

(回复ID) → (回复标题,回复内容)

即非关键字段部分函数依赖于候选关键字段，很明显，这个设计会导致大量的数据冗余和 *** 作异常。

我们将数据库表分解为（带下划线的为关键字）：

（1） 用户信息：用户名，email，主页，电话，联系地址

（2） 帖子信息：发帖ID，标题，内容

（3） 回复信息：回复ID，标题，内容

（4） 发贴：用户名，发帖ID

（5） 回复：发帖ID，回复ID

这样的设计是满足第1、2、3范式和BCNF范式要求的，但是这样的设计是不是最好的呢？

不一定。

观察可知，第4项"发帖"中的"用户名"和"发帖ID"之间是1：N的关系，因此我们可以把"发帖"合并到第2项的"帖子信息"中；第5项"回复"中的"发帖ID"和"回复ID"之间也是1：N的关系，因此我们可以把"回复"合并到第3项的"回复信息"中。这样可以一定量地减少数据冗余，新的设计为：

（1） 用户信息：用户名，email，主页，电话，联系地址

（2） 帖子信息：用户名，发帖ID，标题，内容

（3） 回复信息：发帖ID，回复ID，标题，内容

数据库表1显然满足所有范式的要求；

数据库表2中存在非关键字“标题”、“内容”对关键字段“发帖ID”的部分函数依赖，即不满足第二范式的要求，但是这一设计并不会导致数据冗余和 *** 作异常；

数据库表3中也存在非关键字段"标题"、"内容"对关键字段"回复ID"的部分函数依赖，也不满足第二范式的要求，但是与数据库表2相似，这一设计也不会导致数据冗余和 *** 作异常。

由此可以看出，并不一定要强行满足范式的要求，对于1：N关系，当1的一边合并到N的那边后，N的那边就不再满足第二范式了，但是这种设计反而比较好！

对于M：N的关系，不能将M一边或N一边合并到另一边去，这样会导致不符合范式要求，同时导致 *** 作异常和数据冗余。

对于1：1的关系，我们可以将左边的1或者右边的1合并到另一边去，设计导致不符合范式要求，但是并不会导致 *** 作异常和数据冗余。

第一章数据库基础知识

本章以概念为主，主要是了解数据库的基本概念，数据库技术的发展，数据模型，重点是关系型数据。

第一节：信息，数据与数据处理

一、信息与数据：

1、信息：是现实世界事物的存在方式或运动状态的反映。或认为，信息是一种已经被加工为特定形式的数据。

信息的主要特征是：信息的传递需要物质载体，信息的获取和传递要消费能量；信息可以感知；信息可以存储、压缩、加工、传递、共享、扩散、再生和增值

2、数据：数据是信息的载体和具体表现形式，信息不随着数据形式的变化而变化。数据有文字、数字、图形、声音等表现形式。

3、数据与信息的关系：一般情况下将数据与信息作为一个概念而不加区分。

二、数据处理与数据管理技术：

1、数据处理：数据处理是对各种形式的数据进行收集、存储、加工和传输等活动的总称。

2、数据管理：数据收集、分类、组织、编码、存储、检索、传输和维护等环节是数据处理的基本 *** 作，称为数据管理。数据管理是数据处理的核心问题。

3、数据库技术所研究的问题不是如何科学的进行数据管理。

4、数据管理技术的三个阶段：人工管理，文件管理和数据库系统。

第二节：数据库技术的发展

一、数据库的发展：数据库的发展经历了三个阶段：

1、层次型和网状型：

代表产品是1969年IBM公司研制的层次模型数据库管理系统IMS。

2、关系型数据型库：

目前大部分数据库采用的是关系型数据库。1970年IBM公司的研究员E．F．Codd提出了关系模型。其代表产品为sysemR和Inges。

3、第三代数据库将为更加丰富的数据模型和更强大的数据管理功能为特征，以提供传统数据库系统难以支持的新应用。它必须支持面向对象，具有开放性，能够在多个平台上使用。

二、数据库技术的发展趋势：

1、面向对象的方法和技术对数据库发展的影响：

数据库研究人员借鉴和吸收了面向对旬的方法和技术，提出了面向对象数据模型。

2、数据库技术与多学科技术的有机组合：

3、面向专门应用领域的数据库技术

三、数据库系统的组成：

数据库系统（DBS）是一个采用数据库技术，具有管理数据库功能，由硬件、软件、数据库及各类人员组成的计算机系统。

1、数据库（DB）：

数据库是以一定的组织方式存放于计算机外存储器中相互关联的数据集合，它是数据库系统的核心和管理对象，其数据是集成的、共享的以及冗余最小的。

2、数据库管理系统（DBMS）：

数据库管理系统是维护和管理数据库的软件，是数据库与用户之间的界面。作为数据库的核心软件，提供建立、 *** 作、维护数据库的命令和方法。

3、应用程序：

对数据库中数据进行各种处理的程序，由用户编写。

4、计算机软件：

5、计算机硬件：

包括CPU、内存、磁盘等。要求有足够大的内存来存放 *** 作系统、数据库管理系统的核心模块以及数据库缓冲；足够大的磁盘能够直接存取和备份数据；比较主的通道能力；支持联网，实现数据共享。

6、各类人员。

四、数据库系统的特点：

1、数据共享：

2、面向全组织的数据结构化：

数据不再从属于一个特定应用，而是按照某种模型组织成为一个结构化的整。它描述数据要身的特性，也描述数据与数据之间的种种联系。

3、数据独立性：

4、可控数据冗余度：

5、统一数据控制功能：

数据安全性控制：指采取一定的安全保密措施确保数据库中的数据不被非法用户存取而造成数据的泄密和破坏；

数据完整性控制：是指数据的正确性、有效性与相容性。

并发控制：多个用户对数据进行存取时，采取必要的措施进行数据保护；

数据恢复：系统能进行应急处理，把数据恢复到正确状态。

第三节：数据模型

一、数据组织：

关系型数据库中的数据层次如下：

1、数据项（field）：又称字段，用于描述实体的一个属性，是数据库的基本单位。一般用属性名作项名；

2、记录（Record）：又称为结点，由若干个数据项组成，用于描述一个对象；

3、文件（File）：由若干个记录组成；

4、数据库（DataBase）：由逻辑相关的文件组成。

二、数据模型：

数据的组织形式称为数据模型，它决定数据（主要是结点）之间联系的表达方式。主要包括层次型、网状型、关系型和面向对象型四种。层次型和网状型是早期的数据模型，又称为格式化数据系统数模型。

以上四种模型决定了四种类型的数据库：层次数据库系统，网状数据库系统，关系型数据库系统以及面向对象数据库系统。

目前微机上使用的主要是关系型数据库。

1、层次型：是以记录为结点的有向树；图如教材P7图1--2

2、网状型：树的集合，它的表示能力以及精巧怀强于层次型，但独立性下降。

3、关系型：

在关系型中，数据被组织成若干张二维表，每张表称为一个关系。

一张表格中的一列称为一个“属性”，相当于记录中的一个数据项（或称为字段），属性的取值范围称为域。

表格中的一行称为一个“元组”，相当于记录值。

可用一个或若干个属性集合的值标识这些元组，称为“关键字”。

每一行对应的属性值叫做一个分量。

表格的框架相当于记录型，一个表格数据相当于一个同质文件。所有关系由关系的框架和若干元组构成，或者说关系是一张二维表。

关系型的特点：描述的一致性；可直接表示多对多关系；关系必须是规范化的；关系模型建立在数学概念基础上。

4、面向对象型：主要采用对象和灯的概念。

第四节：关系型数据库

一、关系型数据库的发展：

1、数据库产品种类繁多：像dBASE，FoxBASE，Clipper，Paradox，Acess等。

2、采用SQL语言：SQL（StructuredQueryLanguage）“结构化查询语言”，是通用的关系型数据库 *** 作语言，可以查询、定义、 *** 纵和控制数据库。它是一种非过程化语言。

3、支持面向对象的程序设计：

4、提供良好的图形界面和窗口；

5、支持开放的客户机/服务器和分布式处理；

6、提供新一代的数据库管理系统开发工具：支持GUI（图形界面）、ODBC（开放数据库连接）、OLE（对象的链接与嵌入）、DLL（动态链接）等。

二、关系型数据库管理系统（RDBMS）及其产品：

主要著名的关系型数据库产品有Oracle、Sybase、Informix、DB2、Inges、Paradox、Access、SQLServer等。数据库应用系统开发工具是PowerBuilder和Delphi。

结论：硕士要求SCI检索开始时间因学校和专业而异。

解释原因：一些高校和专业早在2000年左右就开始要求硕士论文发表在SCI或EI期刊上，而另一些学校和专业则在近几年才开始要求。

这主要取决于学校和专业对于科研能力的要求和重视程度。

内容延伸：SCI（科学引文索引）是一个国际上权威的科技期刊引证数据库，被广泛认为是评估科研成果的重要渠道之一。

对于硕士生而言，发表SCI论文的要求既是对于自身科研能力的有效考评，也是对于所选专业学科的发展和贡献的肯定。

因此，在选择学校和专业时，了解其SCI发表要求的相关政策和标准也十分重要。

论文数据库设计需要按照以下数据内容按顺序排列即可。

1、学院数据实体：学院名称、负责人、办公电话、学院编号。

2、学生数据实体：学号、密码、姓名、性别、民族、籍贯、出生日期、身份z号、联系电话、Email、备注、学院编号、所在班级、角色名称、论文编号。

3、教师数据实体：教师编号、密码、学院编号、所在科室、发布选题、教育程度、职称、姓名、性别、政治面貌、联系电话、Email、角色名称、备注。

4、角色数据实体：角色名称、权限名称。权限数据实体：权限名称、角色名称。以上的实体都是基本的数据实体。

由于 *** 作模块的名称对应该权限，在程序初始化时这些数据都应该添加，教师论文管理系统的目的进行论文管理，因此还要包括如下的几个数据实体：

1、论文数据实体：论文编号、学院、作者、刊物名称、论文题目、收录情况、教师编号、学号、影响力、影响因子、引用次数、备注。

2、评审数据实体：教师编号、学号、论文编号、论文题目、评审意见、总分。

将数据概念结构设计转化为SQLSERVER2005数据库系统所支持的实际数据库模型，就是数据库的逻辑结构。在实体以及实体之间的关系基础上，形成数据库中的表格以及各个表格之间的关系。

扩展资料：

论文数据库设计注意事项：

1、标题。标题应鲜明、准确、精练地直接概括所进行的研究实践的主要内容和结果，正标题一般不超过20个字，如需有副标题，副标题一般不超过28个字。

2、内容提要。在主体内容前用200－500字扼要介绍论文的主要内容、采用的方法和得出的主要结论。

3、关键词。按照与论文内容紧密程度，另行依次列出3－5个关键词。

4、英文翻译内容。中文的标题、作者姓名、指导教师姓名、内容提要、关键词应翻译成英文。

参考资料：

FROM student,course,student_course

WHERE studentsno=student_coursesno

3将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG

4．定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR

5．将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G

6．将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G

5使用视图

1查询以上所建的视图结果。

2查询平均成绩为90 分以上的学生学号、姓名和成绩；

3查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩；

4按系统计各系平均成绩在80 分以上的人数，结果按降序排列；

6修改视图

1．通过视图 V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果;

步骤：新建查询-输入代码：

update S_C_GRADE

set sname='S1_MMM'

where sno like 'S1'

GO

update S_C_GRADE

set sname='S4_MMM'

where sno like 'S4

2．通过视图 V_IS，新增加一个学生记录 ('S12','YAN XI',19,'IS')，

并查询结果

insert into V_IS

values ('S12','YAN XI',19,'IS')

Go

相关资源：mysql视图之创建视图(CREATEVIEW)和使用限制实例详解_学生表为

文章知识点与官方知识档案匹配

MySQL入门技能树SQL高级技巧CTE和递归查询

30689 人正在系统学习中

打开CSDN，阅读体验更佳

视图的创建与使用 Sql Server View_sunseazhu的博客

13、创建一个名为View_Course3的视图,从Course表中查询学分大于3的所有课程的课程号、课程名、学分。 createviewView_Course3AS selectCno,Cname,CcreditfromCourse whereCcredit>3 14、查看View_Course3视图的内容。 selectfromView_C

实验五、视图的创建与使用_Lilianac的博客_视图的创建与

(1)创建一个名为stuview1的水平视图,从Student_info数据库的student表中查询出所有男学生的资料。并在创建视图时使用with check option。 create view stuview1 as select from Student where Sex='男' with check option; (2)

最新发布 SQL语句创建、修改视图的方法

5．向电子05的学生视图中添加一条记录，其中学号为0596，姓名为赵亦，性别为男，专业班级为电子05，出生日期为1986-6-8（除了电子05的学生视图发生变化之外，看看学生表中发生了什么变化？6．将电子05的学生视图中赵亦的性别改为“女”（除了电子05的学生视图发生变化之外，看看学生表中发生了什么变化？2．创建一个生物05的学生作业情况视图（包括学号、姓名、课程名、作业1成绩、作业2成绩、作业3成绩）。3．创建一个学生作业平均成绩视图（包括学号、作业1平均成绩、作业2平均成绩、作业3平均成绩）。

继续访问

MySQL在单表上创建视图

在单表上创建视图在student表上，创建view_stu视图 首先，创建一个数据库chapter07在数据库中，创建一个表student，用于存储学生信息 向student表中，插入数据查看表中数据创建student表的视图使用视图可以看出，视图创建成功 并且，重新定义了一个计算数据和语文成绩之和的math+chinese字段默认情况下，创建的视图字段名称和基本表的字段名是一样的，但是，也可

继续访问

mysql创建视图的语法_yetaoseo的博客

mysql多表查询并创建视图 MySQL在多个数据表上创建视图在MySQL中,使用CREATE VIEW语句也可以在两个或两个以上的数据表上创建视图。在department表和worker表上创建一个名为worker_view1的视图。1 创建视图的代码如下:CREATE ALGORITHM=MER

视图---创建、定义及删除_九霄云客的博客_创建视图显示

1、 建立查询学生的学号、姓名、性别和年龄的视图。(视图名为view1) 用SQL命令创建视图 createviewview1asselectSno,Sname,Sex,Sagefromstudent 删掉建立的视图 dropviewview1 1 2、 查询计算机系年龄小于20的女 学生的学号、姓名和年

MySQL基础学习第十三课（视图的创建）

视图的创建

继续访问

mysql索引视图实验总结_视图和索引的创建和使用实验报告

信息工程学院实验报告成 绩：指导老师(签名)：课程名称：《数据库原理》实验项目名称：视图和索引的创建和使用一、实 验 目 的:(1)掌握创建视图的SQL语句的用法。(2)掌握修改视图的方法。(3)熟悉视图更新与基本表更新的区别与联系；认识视图的作用。(4)熟悉索引的作用，以及不同类型索引的区别。(5)学会用T-SQL语句对表创建和删除索引二、实 验 设 备 与 器 件Win7 +Sql serv

继续访问

MySQL视图(view)创建知识点详解_注意事项_a๓的博客_mysq

如何看视图是否创建成功,如图 # 去学生表所在数据库 (其还要看你在创建时所use选择的数据库) 中的视图看是否有你所创建的视图名 使用SQL语句查看视图 select字段1, 字段2, ……fromview_name;

从头开始学MySQL---视图_小大宇的博客

在单表上创建视图,如果不指定字段列的话,默认查询出所有的字段。 CREATEVIEWstuInfo ASSELECTFROMt_student; 指定部分字段。查询出来的数据,将会顺序对应视图中定义的列。 CREATEORREPLACEVIEWstuInfo(id,学生名,身份z)

热门推荐 数据库 实验四 视图

实验目的 1 掌握创建视图的方法。 2 掌握修改视图的方法。 3 掌握查询视图的方法。 4 掌握更新视图的方法。 5 掌握删除视图的方法 根据实验2中给出的学生作业管理数据库以及其中的学生表、课程表和学生作业表，进行以下 *** 作（每一个题目除了给出SQL语句之外，还要给出结果）。 1创建一个电子05的学生视图（包括学号，姓名，性别，专业班级，出生日期）。 CREATE VIEW 电子05 AS SELECT Sno,Sname,Sex,Deptandclass,Birthd

继续访问

mysql创建单个字段视图,MySQL在单表上创建视图

搜索热词在单表上创建视图在student表上，创建view_stu视图首先，创建一个数据库chapter07描述" title="">在数据库中，创建一个表student，用于存储学生信息向student表中，插入数据描述" title="">查看表中数据描述" title="">创建student表的视图描述" title="">使用视图描述" tit

继续访问

数据库实验系列之1数据库及数据库中表等数据库对象的建立实验（包括关系图、完整性、权限控制、视图、索引等内容）

数据库及数据库中表等数据库对象的建立实验（包括关系图、完整性、权限控制、视图、索引等内容）实验1 SQL Server的安装安装过程展示实验2 设计数据库、创建数据库和数据表实验5 视图实验6 完整性约束实验7 权限管理附 创建market表，后续将会使用 实验1 SQL Server的安装 实验目的 掌握SQL Server安装的硬件要求和系统要求。 熟悉SQL Server的安装步骤。 掌握SQL Server的卸载方法。 了解SQL Server的主要组件。 掌握登录和断开数据库服务器

继续访问

数据库建模：学生信息系统搭建实验

首先必须理清学生信息系统有哪些实体，这些实体之间的关系又是如何的，他们之间是怎么进行关联的 实体有哪些： 学生表（student） 专业表（major） 课程表（course） 成绩表（grade） 班级表（class） 老师表（teacher） 宿舍表（dorm）

继续访问

数据库实验三

内容 1基于实验1中建立的表，完成如下的视图 *** 作： (1)建立一个计算机系(CS)学生的视图COMPUTE_S，并要求进行修改和插入 *** 作时仍需保证该视图只有计算机系的学生； (2) 建立一个信息系(IS)选修了’1’号课程且成绩在80分以上的学生视图IS_S1； (3) 建立一个所有计算机系学生的学号、姓名、选修课程名以及成绩的视图COMPUTE_GRADE; 对视图进行SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE *** 作 （1）通过COMPUTE_S视图插入一个新学生的信息：201215127

继续访问

建立计算机系学生视图,实验六 视图的 *** 作doc

实验六 视图的 *** 作实验六 视图的 *** 作一、实验目的1、理解的概念。、掌握。SQL语句创建视图，掌握查询分析器的使用1、语句格式CREATE VIEW [( [，]…)]AS [WITH CHECK OPTION]；例6-1建立计算机系学生的视图。CREATE VIEW CS_StudentASSELECT Sno，Sname，Sage 几个单词之间的逗号都要在字母输入状态下FROM

继续访问

mysql为什么使用视图

测试表:user有id，name，age，sex字段测试表:goods有id，name，price字段测试表:ug有id，userid，goodsid字段视图的作用实在是太强大了，以下是我体验过的好处：作用一： 提高了重用性，就像一个函数。如果要频繁获取user的name和goods的name。就应该使用以下sql语言。示例： select aname as username

继续访问

mysql笔记

mysql笔记

继续访问

oracle学生成绩表的创建,oracle如何创建视图（1）创建视图V_StudInfo，查询学生的学号，姓名，所修课程号，所修课程名称，成绩等级（9

共回答了20个问题采纳率：95%1create view V_StudInfoasselect a学号,a姓名,b课程号,b课程名,case when c成绩 between 90 and 100 then '优'when c成绩 between 80 and 89 then '良'when c成绩 between 70 and 79 then '中'when c成绩 betwee

继续访问

视图的建立（sql）

1 定义计算机系学生基本情况视图V_Computer；CREATE VIEW V_COMPUTERASSELECT FROM studentWHEREsdept='is' 2 将Student Course 和sc表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_GCREATE VIEW V_S_C_GAS SELECTstudentsno,studentsname,co

继续访问

建立计算机科学系的学生视图,数据库

1定义一个学生-课程模式S-TCREATE SCHEMA“S-T”AUTHORIZATION WANG；2删除模式DROP SCHEMA ZHANG CASCADE；(全部删除)RESTRICT；(有限制，无下属执行)3建立一个“课程”表CourseCREATE TABLE Course(Cno CHAR(4)PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4)C

继续访问

MySQL视图实训

1 创建XSCJ数据库上的CS_KC视图，包括计算机专业各学生的学号、选修课的课程号及成绩。要保证对该视图的修改都要符合专业名为计算机这个条件。 CREATE OR REPLACE VIEW CS_KC AS SELECT xs_kc学号,课程号,成绩 FROM xs_kc,xs WHERE xs_kc学号=xs学号 AND xs专业名='计算机' WITH CHECK OPTION ; 2创建XSCJ数据库上的计算机专业学生的平均成绩视图CS_KC_AVG,包括学号(在视图中列名为

继续访问

数据库实验三、数据库的视图及应用

(1)建立软件学院学生的视图：rj_student。视图中包括：学号、姓名、年龄、学院。 create view rj_student AS select sno,sname,sage from student where sdept='软件学院'; (2)利用第1题所建立的视图：rj_student查出年龄小于20岁的软件学院的学生信息，查询结果中包括：学号、姓名、性别、学院等4个属性；写出与上述利用视图的查询等价的利用基本表student的查询语句，并验证上述两个查询的等效性。 cre

继续访问

线性表建立学生信息表

用线性表建立学生信息 这是继上一次实验（顺序表）的后续，即用线性表的链式表示和实现，这个实验的要求相关事项这里就不再赘述，可以到我的上一篇文章去看，顺序表的内容也在上一篇文章，这里仅对单链表的 *** 作进行表示和实现。 初始化部分：即构造一个空链表。 算法描述 Status InitList(LinkList &L) { L=new LNode; //新结点作为头结点 L

继续访问

数据库系统实验3：创建数据库以及表，创建和使用视图

数据库系统实验3：创建数据库以及表，创建和使用视图 数据库系统实验3：创建数据库以及表，创建和使用视图 实验环境 实验内容 步骤及过程 创建数据库以及表 创建和使用视图 实验环境 windows10 *** 作系统，使用MySQL 55 Command Line完成实验 实验内容 实验课教材（MySQL数据库技术与实验指导）第66页“实验内容与要求”1-2题

继续访问

数据库SQL语言学习--上机练习4（视图）

上机练习4 一．实验目的 1 熟悉和掌握对数据表中视图的查询 *** 作和 SQL 命令的使用； 2 熟悉和掌握对数据表中视图的更新 *** 作和 SQL 命令的使用，并注意视图更新与基本表更新的区别与联系； 3 学习灵活熟练的进行视图的 *** 作，认识视图的作用。 二．实验内容 (一) 定义视图 以 Student， Course 和SC表为基础完成以下视图定义： 1

继续访问

如何在学生表上创建视图

为计算机系的学生建立视图

创建一个选择查询,按系别统计各自男女学生的平均年龄

SELECT

系,

性别,

AVG(年龄)  AS  平均年龄

FROM

表

GROUP BY

系,

性别

上面是用 SQL 的处理方法。

楼主要求 “最好不是SQL啊”， 不知道楼主 希望是用什么？

一步一步 *** 作

那要说明是什么数据库啊

如果是 Access的话， *** 作顺序是这样的：

1、创建一个查询

2、在《显示表》窗口里面，把那个表 选中，按 添加按钮。

3、关闭《显示表》窗口， 进入设计窗口。

4、在表中，双击 系,  性别, 年龄 这3列， 加到下面的列表中。

5、在下面列表的地方，鼠标右键，在d出窗口，选择 “汇总”

6、修改 年龄下面的 Group By，  变成 “计算” 注意，不是“总计”。

7、运行查询。1安装SQL SERVER，目前版本是2008，注意版本对应的 *** 作系统。

2安装完成后，在开始菜单打开SQL Server Management Studio，服务器名称默认，如果是空的，就输入一个  ,身份验证选择windows身份验证。

3登录后左侧菜单的菜单里找“数据库”，点开此节点后，在“数据库”菜单上点右键，选择“新建数据库”，点击后在d出的窗口信息里填写信息，填完后点确定，数据库就创建成功了，不过里面还没有表。

4新建表，点开你刚才建立的数据库后，找到“表”菜单，双击，然后在“表”菜单上点右键，选择“新建表”，输入你要填写的字段名，选择好类型，长度后，点击确定，就建好表了，这时再右键选中“表”菜单，选择“刷新”，刚才建立的表就可以显示出来了。

你应该总结出学生成绩查询需要几张表，我大概告诉你一下吧，最基本的3张，

1学生基本信息表

2学生考试科目表

3学生成绩表，这三张之间的关系你要是搞明白了，那学生成绩查询就不会有问题了。

昌吉职业技术学院建立学生家庭经济困难数据库时需要一需要准备户口本，具体信息。 二建档立卡文件。 三低保户证明。

1，一般贫困生的申请要有户口簿原件和复印件2份，要求户口簿中家庭成员全部复印，每个家庭成员复印的格式：上面为户主页，下面为家庭成员页。

2，低保证原件及复印件2份。低保证必须盖2019年的年检章，复印件要求复印所有（写字、盖章、照片）的内容，多页可复印在1张纸上。

3，学生本人的身份z原件和复印件（正反面）2份。

4，并且最好有所在地政府部门的证明并要盖上公章和所属区，村盖上公章为最好。

致贫原因有因病致贫，因学致贫，因灾致贫等，如果你是因为孩子上学导致的贫困，孩子的学籍信息等就是贫困佐证材料；

如果是因为家人患病导致的贫困，正规医院的诊断书、住院病历，缴费收据就是贫困佐证材料；如果是因为受灾导致的贫困，灾情，相关部门认定等就是贫困佐证材料。

财政部、教育部印发的《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[2007]84号）第三条规定：国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。第五条规定：新生和二年级学生在新学期开学一周内向就读学校提出申请，并递交相关证明材料。

以上就是关于数据库主库与从库全部的内容，包括:数据库主库与从库、数据库基础知识、硕士要求sci是什么时候开始的等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！